爾雅職業(yè)規(guī)劃試題及答案

1、爾雅職業(yè)規(guī)劃試題及答案1.2 職業(yè)生涯規(guī)劃定位1職業(yè)生涯規(guī)劃可以：·A、幫人找到好工作·B、提升就業(yè)率·C、促人增加收入·D、更有底氣生活正確答案： D 我的答案：B2職業(yè)生涯規(guī)劃最重要的是：·A、明確自己的專業(yè)所學(xué)·B、明確一個(gè)自我定位·C、搞清楚社會(huì)大環(huán)境·D、不浪費(fèi)自己的才華正確答案： B 我的答案：B3職業(yè)生涯規(guī)劃有三個(gè)核心要素是：·A、有一個(gè)認(rèn)定的發(fā)展方向·B、立足現(xiàn)實(shí)條件的資源整合·C、建立廣泛的人脈資源·D、過程實(shí)踐的充實(shí)體驗(yàn)正確答案： AB

2、D 我的答案：ABD4對(duì)于生涯目標(biāo)的設(shè)定，正確的是：·A、自己認(rèn)定并愿意負(fù)責(zé)·B、要有充分的實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)·C、實(shí)踐中逐步調(diào)整完善·D、要符合社會(huì)主流價(jià)值觀正確答案： AC 我的答案：ABC1.3 職業(yè)生涯規(guī)劃的技術(shù)1.3作業(yè)題已完成1選出正確的表述：·A、幾乎所有人都在規(guī)劃中·B、生涯規(guī)劃就是要順其自然·C、生涯根本無法規(guī)劃·D、命運(yùn)天洽談室正確答案： A 我的答案：A2系統(tǒng)規(guī)劃法的要素是：·A、對(duì)目標(biāo)的定位·B、持續(xù)而積極的行動(dòng)·C、對(duì)自我的清晰認(rèn)知

3、3;D、對(duì)環(huán)境資源的把握正確答案： ABCD 我的答案：ABCD3職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)有的姿態(tài)是：·A、緊隨當(dāng)前趨勢·B、長遠(yuǎn)與近期計(jì)劃結(jié)合·C、目標(biāo)清晰但能靈活變通·D、堅(jiān)定不移實(shí)現(xiàn)目標(biāo)正確答案： BC 我的答案：BC1.4作業(yè)題已完成1生涯是：·A、從生到死的歷程·B、所做的職業(yè)過程·C、工作角色的連續(xù)體·D、個(gè)人的職業(yè)成果正確答案： A 我的答案：A2生涯規(guī)劃最重要的部分是：·A、清晰自己有什么資源·B、定位自己的價(jià)值追求·C、了解自己是什么樣的性格

4、83;D、有一個(gè)好工作正確答案： B 我的答案：B3生涯有所成就的人往往都有：·A、比較執(zhí)著的理想與目標(biāo)·B、與時(shí)代需求合拍的應(yīng)變力·C、整合抓取那個(gè)時(shí)代資源的能力·D、孜孜不倦的努力正確答案： ABCD 我的答案：BCD4生涯目標(biāo)的來源：·A、內(nèi)心的期望·B、環(huán)境的要求·C、重要他人的期望·D、根據(jù)機(jī)會(huì)正確答案： AB 我的答案：AB1.5作業(yè)題已完成1以下哪一條，不是系統(tǒng)規(guī)劃方法的好處是：·A、獲得最好發(fā)展·B、充分利用資源·C、讓規(guī)劃有序進(jìn)行

5、3;D、避免嚴(yán)重問題正確答案： A 我的答案：C2人人都需要系統(tǒng)的生涯規(guī)劃方法，因?yàn)椋?#183;A、避免無效人生·B、可以讓人掙更多錢·C、生涯規(guī)劃理念逐步普及·D、獲得更理性的生涯發(fā)展正確答案： D 我的答案：D3從生涯發(fā)展階段論的角度，大學(xué)生階段屬于：·A、生涯探索期·B、生涯成長期·C、生涯建立期·D、生涯混沌期正確答案： A 我的答案：A4直覺式的生涯規(guī)劃方法會(huì)：·A、長遠(yuǎn)可能會(huì)有問題·B、有時(shí)會(huì)效率高·C、是一種“無規(guī)劃”狀態(tài)·D、有時(shí)會(huì)缺乏責(zé)

6、任感正確答案： ABCD 我的答案：AB1.6作業(yè)題已完成1生涯平衡的意思就是：·A、多種角色平均發(fā)展·B、特定時(shí)間專注特定角色發(fā)展·C、不荒廢任何一個(gè)角色·D、要突出核心角色正確答案： B 我的答案：C2Super所說的六種角色分別是：學(xué)生、持家、休閑、子女·A、父母·B、公民·C、工作者·D、退休者正確答案： BC 我的答案：BC3角色扮演好的內(nèi)涵是：·A、有主觀投入性，并能樂在其中·B、每個(gè)角色上都得到認(rèn)可·C、有角色意識(shí)，在角色中忘我·D

7、、每個(gè)角色上都取得成績正確答案： AC 我的答案：ABC1.7作業(yè)題已完成1生涯規(guī)劃：·A、完全是個(gè)人的事·B、是人與環(huán)境互動(dòng)的結(jié)果·C、很多時(shí)候身不由己的·D、由行動(dòng)主導(dǎo)的正確答案： B 我的答案：B2生涯發(fā)展中各種角色的關(guān)系是：·A、相互支持·B、彼此爭奪資源·C、經(jīng)常是矛盾沖突的·D、同步推進(jìn)的正確答案： A 我的答案：C3環(huán)境與個(gè)人的關(guān)系是：·A、環(huán)境是個(gè)人的資源庫·B、個(gè)人適應(yīng)環(huán)境、改造環(huán)境以發(fā)展·C、個(gè)人擁有環(huán)境的決定權(quán)·D、環(huán)境決定

8、人的發(fā)展正確答案： AB 我的答案：AB4生涯發(fā)展是一個(gè)螺旋上升的過程，因?yàn)?#183;A、環(huán)境條件隨時(shí)時(shí)間推移會(huì)變化·B、人總是在競爭中的·C、人的能力有限，有時(shí)需要等待時(shí)機(jī)·D、人與環(huán)境互動(dòng)有相互改造性正確答案： AD 我的答案：D1.8作業(yè)題已完成1所謂后悔的事，就是曾經(jīng)沒有做出更好的選擇，那么：·A、生涯規(guī)劃就是為了避免生涯后悔·B、后悔是無法避免的，因?yàn)闀r(shí)間會(huì)改變一切·C、再好的選擇，未來都有可能是后悔的·D、生涯規(guī)劃的目的就是為了減少生活后悔正確答案： D 我的答案：D2生涯階段的衡

9、量標(biāo)準(zhǔn)是：·A、當(dāng)前完成了哪些階段任務(wù)·B、當(dāng)前的年齡·C、當(dāng)前的學(xué)歷水平·D、當(dāng)前的家庭經(jīng)濟(jì)條件正確答案： A 我的答案：A3Super的生涯發(fā)展階段分成五個(gè)階段，分別是：成長、·A、探索階段·B、建立階段·C、維持階段·D、退出階段正確答案： ABCD 我的答案：ABCD4階段觀的核心在于：·A、特定階段有特定階段的核心任務(wù)·B、當(dāng)前階段完成當(dāng)前階段任務(wù)最高效·C、生涯發(fā)展任務(wù)不會(huì)憑空消失·D、人要等到適合的階段再去做想做的事正確答案： ABC

10、0;我的答案：ABCD2.1 自我探索概述1被父母逼迫考了5次公務(wù)員的重慶女孩最核心的生涯困擾是：·A、不知道自己喜歡什么職業(yè)·B、能力不足，考不上公務(wù)員·C、不了解職場·D、父母和自己看法不一致，又無法說服父母正確答案： D 我的答案：D2自我探索的三個(gè)重要意義是：·A、A. 幫助你樹立內(nèi)心認(rèn)同的生涯目標(biāo)·B、B. 幫助你權(quán)衡不同職業(yè)選擇的利弊·C、C. 幫助你制定適合自己的行動(dòng)計(jì)劃·D、D. 幫助你了解某種職業(yè)的能力要求正確答案： ABC 我的答案：ABC3性格靦腆、一當(dāng)眾說話就臉紅的男生小

11、王因?yàn)橛讜r(shí)受恩于老師，立志當(dāng)中學(xué)教師，但因表達(dá)能力差一直沒能面試成功。他的核心困擾是什么？·A、探索不清自己的職業(yè)價(jià)值觀·B、探索不清自己的核心能力·C、職業(yè)價(jià)值追求與職業(yè)能力不匹配·D、不知道自己喜歡什么正確答案： C 我的答案：C2.2 價(jià)值觀概述1以下哪個(gè)問題反映的不是職業(yè)價(jià)值觀？·A、你覺得什么樣的職業(yè)是有意義的？·B、你希望通過職業(yè)實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)？·C、你覺得什么職業(yè)最能發(fā)揮你的潛能？·D、你最希望職業(yè)能給你什么回報(bào)？正確答案： C 我的答案：C2人的職業(yè)價(jià)值觀非常穩(wěn)定，不會(huì)因?yàn)榄h(huán)境發(fā)生

12、任何變化。正確答案：× 我的答案：×3從生涯發(fā)展的角度來說，職業(yè)生涯選擇中，我們最看重的應(yīng)當(dāng)是·A、內(nèi)心的職業(yè)價(jià)值觀與所選職業(yè)是否一致·B、我的專業(yè)與所選職業(yè)是否匹配·C、父母是否同意我的選擇·D、職業(yè)的經(jīng)濟(jì)收入是否可觀正確答案： A 我的答案：A4價(jià)值觀匹配是高級(jí)追求，等我們先在職業(yè)中滿足了生活需要之后才需要開始考慮。正確答案：× 我的答案：×2.3 八種職業(yè)價(jià)值觀的內(nèi)涵2.3作業(yè)題已完成1每個(gè)人的職業(yè)價(jià)值觀都是固定的，是本性使然，不會(huì)隨著時(shí)間、經(jīng)歷的改變而改變。正確答案：×

13、; 我的答案：×2八種職業(yè)價(jià)值觀分別是：獨(dú)立性、休閑性、領(lǐng)導(dǎo)性、()、多樣性、()、社會(huì)聲望和高收入。·A、幫助他人·B、安逸性·C、規(guī)律性·D、穩(wěn)定性正確答案： AD 我的答案：AD3一個(gè)自我管理能力強(qiáng)的從業(yè)者更適合從事()的工作。·A、休閑性·B、獨(dú)立性·C、領(lǐng)導(dǎo)性·D、多樣性正確答案： B 我的答案：B4追求幫助他人的人內(nèi)心往往需要通過幫助別人來得到其尊重和認(rèn)可。正確答案： 我的答案：2.4 八種職業(yè)價(jià)值觀刪除練習(xí)1給予你較多自由來自己做出決策，無須在他人的監(jiān)

14、督或指導(dǎo)下工作。這是哪一種職業(yè)價(jià)值觀？·A、領(lǐng)導(dǎo)·B、多樣性·C、獨(dú)立性·D、社會(huì)聲望正確答案： C 我的答案：C2哪些屬于“多樣性”這一職業(yè)價(jià)值觀的弊端：·A、自主性不高·B、工作挑戰(zhàn)比較大·C、需要不斷學(xué)習(xí)，壓力大·D、可能不穩(wěn)定正確答案： BCD 我的答案：BCD3無須擔(dān)心失業(yè)以及收入，不會(huì)輕易被解雇，就業(yè)率沒有季節(jié)性的高低起伏，收入總體來說穩(wěn)定可預(yù)知，不會(huì)因技術(shù)革命而淘汰。這是哪一種職業(yè)價(jià)值觀？·A、領(lǐng)導(dǎo)·B、穩(wěn)定性·C、休閑·D、高收入正確答案：

15、 B 我的答案：B4我們有時(shí)候會(huì)因?yàn)閷?duì)生活的體驗(yàn)不深，而搞不清楚自己的職業(yè)價(jià)值觀。正確答案：× 我的答案：2.5 角色榜樣練習(xí)1探索我心目中的榜樣是為了讓我去從事和他們一樣的職業(yè)。正確答案：× 我的答案：×2探索我心目中的榜樣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們從事的職業(yè)我都干不了，這個(gè)探索就沒有意義了。正確答案：× 我的答案：×3寫下你在我的榜樣練習(xí)中的思考：你寫出從小到大，你心目中的三個(gè)榜樣人物，可以是真實(shí)的人物，也可以是文學(xué)作品中的虛構(gòu)人物，可以是當(dāng)代，也可以是古代，可以是名人，也可以是身邊的普通人，沒有任何限制。重點(diǎn)在

16、于你欣賞這個(gè)人的什么特點(diǎn)？用關(guān)鍵詞的方式描述你欣賞的特點(diǎn)，詞語越豐富越好。然后嘗試總結(jié)出這三個(gè)人的共性。你可以把反復(fù)出現(xiàn)的詞找出來。正確答案：我的答案：諸葛亮：上知天文，下知地理，料事如神智慧、忠誠、穩(wěn)重、大肚、機(jī)敏、博學(xué)魯賓遜：樂觀，即使流落荒島，也絕不氣餒。擁有驚人的毅力和豐富的創(chuàng)造精神，敢于追求自由自在，無拘無束的生活林肯：風(fēng)趣幽默,智慧超人,始終百折不撓,屢敗屢戰(zhàn),為美國做出巨大貢獻(xiàn)。共性：博學(xué)，樂觀，不輕易放棄，擁有智慧批語2.6 整合價(jià)值觀練習(xí)1當(dāng)我們用多種方法探索得出的價(jià)值觀關(guān)鍵詞有一定差異時(shí)，可以怎么辦？·A、我一定精神分裂了，把自己糾結(jié)死·B、我應(yīng)該聽從職

17、業(yè)測評(píng)的結(jié)論，那個(gè)最科學(xué)·C、我應(yīng)該將多種探索結(jié)果放在一起，從多角度觀察自己的價(jià)值觀特點(diǎn)·D、我可以繼續(xù)深入探索，尋找多種結(jié)論中相似的部分正確答案： CD 我的答案：CD2反思自己的價(jià)值觀是一種重要的生涯規(guī)劃能力，我們要養(yǎng)成常反思的習(xí)慣。正確答案： 我的答案：2.7 價(jià)值觀與職業(yè)選擇1崇尚自由自在、富有創(chuàng)意、創(chuàng)新自主、自由多樣價(jià)值觀的人，相對(duì)更適合從事哪類職業(yè)？·A、藝術(shù)創(chuàng)造類·B、工程類·C、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)類·D、計(jì)算機(jī)操作類正確答案： A 我的答案：A2保守謹(jǐn)慎、按部就班、注意細(xì)節(jié)、有責(zé)任感、工作仔細(xì)、有效

18、率、盡職盡責(zé)、值得信賴的人，相對(duì)更適合哪類職業(yè)？·A、銷售類·B、文秘類·C、建筑類·D、藝術(shù)創(chuàng)造類正確答案： B 我的答案：C3價(jià)值觀與職業(yè)的匹配是非常嚴(yán)格的，我們一定要找到和自己價(jià)值觀完美匹配的那一種職業(yè)。正確答案：× 我的答案：×4價(jià)值觀與職業(yè)的匹配不僅要考慮工作內(nèi)容，也要考慮組織文化，很多時(shí)候同樣的職業(yè)，在不同的機(jī)構(gòu)做，最適合的價(jià)值觀也是不同的。正確答案： 我的答案：5價(jià)值觀和職業(yè)之間的關(guān)系有什么特點(diǎn)？·A、價(jià)值觀和職業(yè)有一定的匹配性·B、價(jià)值觀和組織文化有一定的匹配性

19、3;C、你的職業(yè)經(jīng)歷有可能塑造你的價(jià)值觀·D、你的價(jià)值觀有可能給你的工作賦予你個(gè)人的特色正確答案： ABCD 我的答案：ABCD6我們應(yīng)該通過何種渠道從價(jià)值觀角度觀察職業(yè)？·A、與職場人士交流·B、閱讀行業(yè)職業(yè)雜志報(bào)刊·C、參加實(shí)習(xí)見習(xí)·D、通過各種媒體了解行業(yè)職業(yè)文化正確答案： ABCD 我的答案：ABCD3.1作業(yè)題已完成1生涯的“以終為始”的規(guī)劃是：·A、不達(dá)目的不罷休的精神動(dòng)力·B、需要人設(shè)定一個(gè)固定的目標(biāo)·C、從“未來愿景”出發(fā)的當(dāng)下定位·D、生涯發(fā)展的過程不能偏離自己的目標(biāo)

20、正確答案： C 我的答案：C2從Values到Vision就是·A、把“想要”變成“看得見”·B、開始尋找豐富的資源·C、開始好好學(xué)習(xí)·D、埋頭專注于當(dāng)前所做的事情正確答案： A 我的答案：A3生涯愿景是：·A、個(gè)人認(rèn)同的未來·B、一個(gè)清晰的發(fā)展計(jì)劃·C、能激發(fā)積極體驗(yàn)的想像·D、擁有信心的期待正確答案： ACD 我的答案：ACD4愿景可以激勵(lì)人們努力行動(dòng)，那么：·A、愿景需要是自己認(rèn)可·B、愿景應(yīng)該能激發(fā)人的積極體驗(yàn)·C、愿景需要基于現(xiàn)實(shí)·D、

21、愿景需要客觀正確答案： AB 我的答案：AB3.2作業(yè)題已完成1中國有多少種職業(yè)？·A、三百六十種·B、九種·C、幾千種·D、無限正確答案： C 我的答案：C2大學(xué)生主體就業(yè)在第幾產(chǎn)業(yè)？·A、第一產(chǎn)業(yè)·B、第二產(chǎn)業(yè)·C、第三產(chǎn)業(yè)·D、平均分布正確答案： C 我的答案：C3第二產(chǎn)業(yè)包括有：·A、采礦業(yè)·B、制造業(yè)·C、電力·D、建筑業(yè)正確答案： ABCD 我的答案：ABCD4任何組織都有多種職能，一般包括有：·A、產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)

22、·B、采購、倉儲(chǔ)、物流·C、財(cái)務(wù)、行政、人事·D、銷售、市場、售后正確答案： ABCD 我的答案：ABCD3.3作業(yè)題已完成1專業(yè)到職業(yè)的過渡，可以從學(xué)群來定位。學(xué)群呈現(xiàn)出來的核心指標(biāo)是：·A、職業(yè)的行業(yè)特點(diǎn)·B、本領(lǐng)域的核心技能要素·C、領(lǐng)域的門檻與難度·D、領(lǐng)域的收入水平與發(fā)展前景正確答案： B 我的答案：B2生涯發(fā)展的路徑依賴是指：·A、做一件事就要把它做好，而不能半途而廢·B、工作經(jīng)常依賴于環(huán)境資源取舍·C、發(fā)展失去自主性，只是一味隨環(huán)境變化·D、開始的選擇

23、，對(duì)未來的走向有特別強(qiáng)的決定性。正確答案： D 我的答案：D3大學(xué)專業(yè)的學(xué)群與未來工作的關(guān)系是：·A、學(xué)群塑造人的核心能力，從而定位未來工作·B、無論學(xué)什么，關(guān)鍵看未來如何定位與努力·C、跨學(xué)群就業(yè)，會(huì)付出高昂的成本·D、畢業(yè)時(shí)的選擇往往會(huì)使人慣性地沿此路徑發(fā)展正確答案： ACD 我的答案：ACD4興趣是一個(gè)人內(nèi)在的人格傾向性，所以職業(yè)定位最好與興趣關(guān)聯(lián)起來。那么，關(guān)于興趣：·A、區(qū)分為：傾向于“喜歡與人互動(dòng)”與“喜歡與物互動(dòng)”·B、興趣是最好的老師，所以工作選擇一定要與興趣結(jié)合·C、興趣是可以持續(xù)改變的

24、，所以更應(yīng)該從發(fā)展與改變的角度看興趣·D、區(qū)分為：傾向于“喜歡關(guān)注觀念”與“喜歡關(guān)注數(shù)據(jù)”正確答案： AD 我的答案：AD3.4作業(yè)題已完成1對(duì)職業(yè)信息的把握，最好從“歷史”、“現(xiàn)在”、“未來”三個(gè)維度去把握。其中“現(xiàn)在”信息里最重要的是：·A、當(dāng)前的收入狀況·B、當(dāng)前的典型工作一天描述·C、這個(gè)工作的發(fā)展前景·D、這個(gè)工作的人際關(guān)系狀況正確答案： B 我的答案：B2了解了歷史、現(xiàn)在、未來三類信息，對(duì)人的職業(yè)選擇有什么影響？·A、提前找有利求職的關(guān)系·B、知道自己會(huì)掙多少錢·C、使人的決策更有確

25、定感·D、了解怎么寫簡歷正確答案： C 我的答案：D3職業(yè)信息從“理性”到“感性”意味著什么？·A、需要個(gè)人參與其中·B、需要信息更多·C、信息分類不同·D、從數(shù)據(jù)信息到體驗(yàn)信息正確答案： AD 我的答案：ACD4工作的“未來”信息是指：·A、職業(yè)的未來發(fā)展路徑·B、提升了的職責(zé)對(duì)人的要求·C、當(dāng)前職位的下一個(gè)目標(biāo)·D、收入增長情況正確答案： ABC 我的答案：AD3.5作業(yè)題已完成1行業(yè)發(fā)展的趨勢代表著機(jī)會(huì)空間，所以生涯規(guī)劃的“知彼”就是：·A、緊盯當(dāng)前最有機(jī)會(huì)的

26、領(lǐng)域·B、隨時(shí)跟進(jìn)當(dāng)前的最新發(fā)展·C、深入了解行業(yè)、職業(yè)的發(fā)展趨勢·D、盡可能多地去參與社會(huì)實(shí)踐正確答案： C 我的答案：C2人的潛力往往是被環(huán)境的機(jī)會(huì)給激發(fā)出來的。而機(jī)會(huì)是：·A、別人所賜予的一種發(fā)展契機(jī)·B、只有期待，無法設(shè)計(jì)的東西·C、命運(yùn)的垂青·D、在自己目標(biāo)上有關(guān)聯(lián)的資源正確答案： D 我的答案：D3可以把求職比喻為投資，其相似點(diǎn)是：·A、追求高“投入產(chǎn)出比”·B、都是一種交換關(guān)系·C、都有可能會(huì)損失·D、都有一定的風(fēng)險(xiǎn)正確答案： ABCD 我的

27、答案：ABCD4規(guī)劃，就是基于對(duì)某種趨勢預(yù)測之后的未雨綢繆，所以·A、要選擇一個(gè)擁有“趨勢”的專業(yè)·B、行業(yè)發(fā)展前瞻性要有所了解·C、要認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課·D、要與同學(xué)建立好關(guān)系正確答案： AB 我的答案：AB3.6作業(yè)題已完成1職業(yè)就是滿足人群一種穩(wěn)定需求的服務(wù)體系，所以職業(yè)定位與選擇需要：·A、考慮當(dāng)前的行業(yè)分類·B、把握人群的需求趨勢·C、能夠量己力而行·D、考慮其經(jīng)濟(jì)回報(bào)正確答案： C 我的答案：C2“人怕入錯(cuò)行”主要是指：·A、所追求的東西超越本領(lǐng)域的邊界·B、沒有規(guī)劃

28、就憑直覺選擇·C、沒有掙到如預(yù)期的回報(bào)·D、所入的行可能有害于社會(huì)正確答案： A 我的答案：A3職業(yè)選擇的“人口之勢”是指：·A、人口趨勢可以預(yù)測未來的規(guī)模性需求·B、特定年齡人群，有相似的消費(fèi)類型·C、提供主流人群的核心需求服務(wù)，就有前景的選擇·D、針對(duì)中國的“老齡化”做一些職業(yè)準(zhǔn)備正確答案： ABCD 我的答案：ABCD4技術(shù)所推動(dòng)的產(chǎn)業(yè)變革，將改變一個(gè)時(shí)代對(duì)“機(jī)會(huì)”的內(nèi)涵定義。所以定位職業(yè)需要：·A、切實(shí)把握當(dāng)前的產(chǎn)業(yè)趨勢·B、以不變應(yīng)萬物·C、以開放的態(tài)度，與時(shí)俱進(jìn)·

29、D、關(guān)注具有變革性的技術(shù)更新正確答案： ACD 我的答案：ACD3.7作業(yè)題已完成1一個(gè)越成熟的社會(huì)，規(guī)則體系越健全。所以，隨著中國市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，個(gè)人生涯最關(guān)鍵的努力，應(yīng)該是：·A、及早進(jìn)入社會(huì)·B、加強(qiáng)專業(yè)能力提升·C、提升關(guān)際技能·D、大學(xué)期間就去打工正確答案： B 我的答案：B2一個(gè)地區(qū)人越多，而且人口數(shù)持續(xù)增長，說明：·A、這里將會(huì)有越來越多的機(jī)會(huì)·B、這里會(huì)有越來越強(qiáng)的競爭·C、這個(gè)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展受限·D、這個(gè)地區(qū)的政策控制力度弱正確答案： A 我的答案：A3在一個(gè)組織里，與

30、核心業(yè)務(wù)關(guān)系最密切的工作，最有發(fā)展空間。比如，對(duì)于小米手機(jī)，哪些是核心業(yè)務(wù)？·A、研發(fā)·B、設(shè)計(jì)·C、客服·D、人力資源正確答案： AB 我的答案：AB4巨頭云集的傳統(tǒng)領(lǐng)域，往往形成的是按資排輩的發(fā)展路徑。所以：·A、這樣的領(lǐng)域不是優(yōu)質(zhì)的“勢能”領(lǐng)域·B、選擇傳統(tǒng)的“××強(qiáng)組織”可以獲得安全感·C、最好不要選擇這樣的組織·D、如果期望全面發(fā)揮自己才智，慎選這樣的領(lǐng)域正確答案： ABD 我的答案：ABD3.8作業(yè)題已完成1“先就業(yè)再擇業(yè)”的最大問題是：·A、沒問題&#

31、183;B、路徑依賴·C、應(yīng)該鼓勵(lì)·D、效率低正確答案： B 我的答案：B2“專業(yè)對(duì)口”宏觀地解釋，就是所學(xué)有所用，所以：·A、只要獲得職業(yè)的價(jià)值即為對(duì)口·B、專業(yè)對(duì)口可以忽略不管·C、大學(xué)也學(xué)不到真正的東西·D、職場才是學(xué)習(xí)的核心舞臺(tái)正確答案： A 我的答案：A3因?yàn)槿魏芜x擇都有“沉沒成本”，所以職業(yè)定位，最好：·A、更全面的評(píng)估·B、對(duì)“知彼”有更多迫近·C、選擇時(shí)更關(guān)注“未來”·D、選擇時(shí)少糾結(jié)于“可能失去”正確答案： ABCD 我的答案：ABCD4“富不過三

32、代”主要是因?yàn)椋?#160;   ·A、過多資源使人喪失了自我潛力開發(fā)的動(dòng)力·B、資源誘惑而失去開拓新領(lǐng)域的創(chuàng)新精神·C、固守“資源”領(lǐng)域，而失去發(fā)展的機(jī)會(huì)·D、上天的公平的，會(huì)用無形的手調(diào)節(jié)以維持公平正確答案： ABC 我的答案：ABC3.9作業(yè)題已完成1“機(jī)會(huì)垂青有準(zhǔn)備的頭腦”的前提是：·A、自己成長環(huán)境里是否機(jī)會(huì)豐富·B、你關(guān)于自己的發(fā)展是否有頭腦·C、清晰自己期望獲得什么樣的機(jī)會(huì)·D、你有沒有去主動(dòng)尋找機(jī)會(huì)正確答案： C 我的答案：C2向更多人表達(dá)你的目標(biāo)與

33、需求，會(huì)：·A、樹立更多的競爭對(duì)手·B、成為別人打擊的對(duì)象·C、被別人嘲笑·D、得到更多的資源/信息正確答案： D 我的答案：D3獲得成長與成功的關(guān)鍵有兩層：·A、清晰的自我定位·B、與有資源的人為伍·C、廣泛的資源開拓·D、等待機(jī)遇垂青正確答案： AC 我的答案：AC4與發(fā)展相關(guān)的資源，從弱關(guān)系那里更易獲得，因?yàn)?#183;A、弱關(guān)系網(wǎng)更廣·B、彼此利害沖突小·C、需求更多元·D、牛人更多正確答案： ABC 我的答案：ABC4.1.1作業(yè)題已完成1生涯規(guī)

34、劃與發(fā)展三步走：第一就是定位方向；第二是確定當(dāng)前狀態(tài)/況；第三是：·A、去發(fā)現(xiàn)新的機(jī)會(huì)·B、反思當(dāng)前規(guī)劃·C、磨煉自己的能力·D、尋找發(fā)揮的空間正確答案： C 我的答案：C2能力是指：·A、能夠知道事情怎么運(yùn)作，并有效使其運(yùn)作。·B、由遺傳決定的完成事情的特征。·C、那些穩(wěn)定的，獨(dú)立環(huán)境與當(dāng)前條件的行為系統(tǒng)。·D、順利完成任務(wù)以達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的行為。正確答案： D 我的答案：D3如何理解“人與人互動(dòng)的界面就是技能”？·A、人與人之間是通過價(jià)值互動(dòng)發(fā)生聯(lián)結(jié)的·B、有能力才會(huì)獲得他

35、人的認(rèn)可·C、一個(gè)擁有某項(xiàng)技能的人，才會(huì)被人關(guān)注到·D、擁有技能可以獲得更多人的關(guān)注正確答案： AC 我的答案：AC4生涯行動(dòng)的三要要素的交集：·A、獲取機(jī)會(huì)的能力·B、所欲的方向/目標(biāo)·C、人際關(guān)系資源·D、可以獲得的資源正確答案： ABD 我的答案：ABD4.1.2作業(yè)題已完成1一件事情要順利完成，需要：·A、知識(shí)、技能、品質(zhì)兼具·B、事情不能超過能力邊界·C、完全是一個(gè)機(jī)會(huì)的問題·D、必須獲得足夠的支持正確答案： A 我的答案：A2技能可以從多個(gè)角度去審視，但

36、最具實(shí)踐性的就是KST。那么·A、KST是可以分別獲取·B、KST往往是同時(shí)提升的·C、KST里最重要的還是S·D、T是KST里最重要的部分正確答案： B 我的答案：B3以下正確的描述有：·A、K是名詞描述，不可以遷移·B、K是名詞描述，可以遷移·C、S是動(dòng)詞描述可以遷移·D、T是形容詞/副詞描述可以遷移正確答案： ACD 我的答案：ACD4KST可以這樣來理解：·A、K就是知道所做事情相關(guān)信息·B、S就是會(huì)具體的操作過程·C、S就是能夠操作以達(dá)到期望結(jié)果·

37、;D、T就是在操作中表現(xiàn)出來的特征正確答案： ACD 我的答案：ACD4.1.5作業(yè)題已完成1不同的生涯階段，技能發(fā)展要求有所不同，那么大學(xué)階段：·A、要把KST學(xué)好·B、K是最重要的·C、S是最重要的·D、T是最重要的正確答案： B 我的答案：B2作為一個(gè)大學(xué)生，大學(xué)階段K的學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么？·A、更好地與社會(huì)接觸增長見識(shí)·B、盡量多的學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)·C、全面了解某一領(lǐng)域的知識(shí)內(nèi)容·D、建立自己專業(yè)的知識(shí)體系正確答案： D 我的答案：D3K的提升策略有：·A、認(rèn)真課堂學(xué)習(xí)

38、83;B、課外廣泛接觸·C、通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)·D、與同學(xué)交流學(xué)習(xí)正確答案： ABCD 我的答案：ABCD4專業(yè)K擁有的標(biāo)志是什么？·A、拿到相關(guān)的學(xué)位證書·B、可以獨(dú)立講授本專業(yè)核心課程·C、可以專業(yè)地解決本領(lǐng)域的問題·D、與人交流時(shí)可以講出專業(yè)的術(shù)語正確答案： ABC 我的答案：ABC4.1.6作業(yè)題已完成1作為一個(gè)大學(xué)生，K的學(xué)習(xí)方法最好秉承“無用之用”的態(tài)度。“無用之用”是指：·A、每一步的學(xué)習(xí)都要以“有用”為前提，使學(xué)有所用·B、學(xué)習(xí)的時(shí)候不以“未來有什么用”的訴求，而只是學(xué)好·C

39、、為了未來有長遠(yuǎn)的用處，學(xué)習(xí)的時(shí)候要有長遠(yuǎn)目標(biāo)·D、學(xué)習(xí)是一個(gè)漸進(jìn)的過程，所以學(xué)習(xí)的時(shí)候，不能有跳躍正確答案： B 我的答案：B2如果本專業(yè)在學(xué)校開設(shè)時(shí)間不久，那么需要：·A、主動(dòng)研究本專業(yè)的體系與結(jié)構(gòu)·B、需要考慮本專業(yè)的基礎(chǔ)性·C、更認(rèn)真投入地學(xué)習(xí)·D、說明本專業(yè)有發(fā)展前景正確答案： A 我的答案：A3K的學(xué)習(xí)就要建立本領(lǐng)域的體系、結(jié)構(gòu)，需要關(guān)注以下哪些要素？·A、本領(lǐng)域的標(biāo)桿研究與人物·B、本專業(yè)的核心課程與研究方法·C、本領(lǐng)域的應(yīng)用領(lǐng)域與附加條件·D、本領(lǐng)域應(yīng)用還需要的支撐與輔

40、助正確答案： ABCD 我的答案：ABCD4大學(xué)期間過分強(qiáng)調(diào)“學(xué)以致用”會(huì)：·A、使學(xué)習(xí)的體系性受損·B、忽略了一些“基礎(chǔ)”知識(shí)的學(xué)習(xí)·C、無法掌握本專業(yè)的思維體系·D、使學(xué)所滿足于短期應(yīng)用正確答案： ABCD 我的答案：ABCD4.1.7作業(yè)題已完成1一個(gè)充實(shí)的大學(xué)生活，專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)要達(dá)到的境界是？·A、別人說起專業(yè)的東西都能回應(yīng)·B、相關(guān)考試都順利過關(guān)·C、形成一個(gè)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)·D、遇到較難的考試題會(huì)做正確答案： C 我的答案：C2K之所以是大學(xué)階段最重要的任務(wù)，那是因?yàn)椋?#18

41、3;A、工作以后單位往往不會(huì)給大專學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì)·B、離開了大學(xué)，就失去了大學(xué)的教學(xué)資源·C、大學(xué)里擁有豐富的學(xué)習(xí)資源，而社會(huì)上沒有·D、錯(cuò)過大學(xué)時(shí)代，認(rèn)真細(xì)致建立體系化K機(jī)會(huì)非常少正確答案： D 我的答案：D3可以用來證明K的信息有：·A、各種證書·B、清晰的表達(dá)·C、解決具體問題·D、識(shí)別某些信息正確答案： ABCD 我的答案：ABCD4以下哪些可以表明一個(gè)人擁有了本專業(yè)的體系化知識(shí)？·A、可以不用翻書把本專業(yè)內(nèi)容講授一段時(shí)間·B、每次考慮都取得較好的成績·C、可以簡潔易

42、懂地給非專業(yè)人講解本專業(yè)·D、遇到本專業(yè)相關(guān)的名詞，可以準(zhǔn)確進(jìn)行解釋正確答案： AC 我的答案：AC4.1.8作業(yè)題已完成1學(xué)生在簡歷中常常寫“精通×××”，這主要想要表達(dá)某種S。那么這是否充分呢？·A、表明了部分S·B、充分表明了S·C、不能確定·D、根本不充分正確答案： D 我的答案：D2S是用動(dòng)詞描述的，操作某事情的過程。要證明擁有某種S，必須要：·A、能清楚說明步驟·B、現(xiàn)場展示并達(dá)到目標(biāo)·C、拿出相關(guān)的成果·D、做事情堅(jiān)韌正確答案： BC

43、0;我的答案：BC3大量參加社會(huì)實(shí)踐，是否就可以鍛煉出豐富的S？·A、不一定，證明S要有成果·B、可以，S就是實(shí)踐磨煉出來的·C、可以，前提是實(shí)踐取得了必要的成果·D、完全不行正確答案： AC 我的答案：AC4作為一個(gè)大學(xué)生最重要的是：·A、畢業(yè)時(shí)工作技能·B、本專業(yè)的體系認(rèn)知·C、可以盡快找到工作·D、學(xué)有所用正確答案： B 我的答案：B4.1.9作業(yè)題已完成1T就相當(dāng)于一個(gè)人的品牌，可以產(chǎn)生許多放大效應(yīng)。·A、好的“品牌”就有積極的傳播性·B、不同的T都會(huì)產(chǎn)生自強(qiáng)化性&#

44、183;C、T是一個(gè)比較穩(wěn)定的要素·D、T一旦被認(rèn)定，很難改變正確答案： A 我的答案：A2T是由形容詞/副詞描述的關(guān)于一個(gè)人的特征(質(zhì))，那么以下描述正確的是：·A、要隨時(shí)彌補(bǔ)自己的不足·B、要逐步變成一個(gè)完善的人·C、核心素質(zhì)具備，可以有效合作即可·D、個(gè)別T可以忽略不計(jì)正確答案： C 我的答案：C3T的證明是：·A、被重要(專業(yè)人員)他人認(rèn)可·B、周圍人的反饋·C、自己的陳述·D、能夠順利完成既定目標(biāo)正確答案： ABD 我的答案：ABD4.1.10作業(yè)題已完成1提升T就

45、需要用T的方法，那么：·A、T往往是非常難以由教育提升的·B、T更多是遺傳而來的·C、環(huán)境可以改造人的T特征·D、T只能通過內(nèi)省、慎獨(dú)的方式提升正確答案： D 我的答案：D2T是一個(gè)比較持久的特征展現(xiàn)，所以建立T：·A、需要一段時(shí)間的行為積累·B、是一個(gè)比較容易的事情·C、可以是一剎那間完成的事·D、是特別難以實(shí)現(xiàn)的正確答案： A 我的答案：A3企業(yè)評(píng)估“最關(guān)注的畢業(yè)生素質(zhì)”時(shí)，往往忽略K的部分，因?yàn)椋?#183;A、K只在大學(xué)受到關(guān)注·B、評(píng)估時(shí)以業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向，K不直接呈現(xiàn)·

46、C、K是比較內(nèi)隱的技能部分·D、K的確用處不是很大正確答案： BC 我的答案：BC4所謂“必慎其獨(dú)也”是什么意思？·A、沒有“評(píng)價(jià)”場景時(shí)亦表現(xiàn)出期望的樣子·B、就是一個(gè)人的時(shí)候，也要維護(hù)自己的操守·C、能夠以“穩(wěn)定”的特征呈現(xiàn)自我狀態(tài)·D、T是一個(gè)必須自己獨(dú)立修行的特質(zhì)正確答案： ABC 我的答案：ABC4.1.12作業(yè)題已完成1S的提升需要通過不斷的練習(xí)，還需要什么？·A、有人監(jiān)督以促進(jìn)事情進(jìn)展·B、本領(lǐng)域更專業(yè)人員的督導(dǎo)·C、失敗后的自我激勵(lì)與堅(jiān)持·D、以結(jié)果為導(dǎo)向的行動(dòng)正確答案

47、： B 我的答案：B2求職是一個(gè)S的過程，所以：·A、需要通過演練來提升求職技能·B、只要學(xué)歷背景足夠厲害即可·C、求職需要一一次去試錯(cuò)以提升·D、求職技能是一個(gè)很難提升的事正確答案： A 我的答案：A3KST技能呈現(xiàn)的方式是STAR，具體指：·A、S指的是曾經(jīng)做成某事的情境·B、T指例證事件中自己的角色與任務(wù)·C、A是的指做那件事里最重要的部分·D、R指所做的事情最終的結(jié)果正確答案： ABD 我的答案：ABD4以下描述哪個(gè)是正確的？·A、大學(xué)階段K的體系建立是最重要的

48、83;B、求職的時(shí)候，單位更關(guān)注S·C、找工作就是一個(gè)拼爹的過程·D、對(duì)人一生的發(fā)展T最重要正確答案： ABD 我的答案：ABD5.1 決策的意義1職業(yè)決策就是讓你找到目標(biāo)的過程。正確答案： 我的答案：2字母記憶游戲體現(xiàn)出（  ）·A、決策的重要性·B、記憶的重要性·C、語言的重要性·D、游戲的重要性正確答案： A 我的答案：A3簡述樹立職業(yè)目標(biāo)的五種方法。正確答案：理論：就是在飽覽眾多職業(yè)后，根據(jù)自己的想法樹立一個(gè)職業(yè)目標(biāo)。想象：指以你在生活中對(duì)所接觸、聽聞的職業(yè)的不完全了解來確定一個(gè)職業(yè)目標(biāo)

49、。情境：指你在參加具體的職業(yè)活動(dòng)、行業(yè)活動(dòng)、公司活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)中所形成的職業(yè)目標(biāo)。實(shí)踐：在實(shí)習(xí)、實(shí)踐中真實(shí)地體驗(yàn)到職業(yè)之后的感想，從而因?yàn)橄矚g、刺激、感悟等來確定一個(gè)職業(yè)目標(biāo)。榜樣：以哪位商業(yè)精英為榜樣，就也想成為像他一樣的人，那這個(gè)期望就是職業(yè)目標(biāo)。我的答案：樹立職業(yè)目標(biāo)五種方法：理論、想象、情境、實(shí)踐、榜樣。理論，就是在飽覽眾多職業(yè)后，根據(jù)自己的想法樹立一個(gè)職業(yè)目標(biāo)。 具體了解職位，在察看了職位描述和職位工作內(nèi)容之后就可以初步確定目標(biāo)了。此種方式只是在理論上確定了，其樹立的目標(biāo)并不一定是所想要的，所以要大 量閱讀職位信息、與職位對(duì)照自身。想象，這里的想象是指以你在生活中對(duì)所接觸、聽聞的職業(yè)

50、的不完全了解來確定一個(gè)職業(yè)目標(biāo)。具有很大的隨意性和局限性。情景，是指在參加具體的職業(yè)活動(dòng)、行業(yè)活動(dòng)、公司活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)中所形成的職業(yè)目標(biāo)。在現(xiàn)實(shí)活動(dòng)下，可能會(huì)因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)沖動(dòng)或受其啟發(fā)，或頗有感受等，確定一個(gè)職業(yè)目標(biāo)。多去參加各種活動(dòng)，以增加見識(shí)和閱歷。實(shí)踐，是指在實(shí)習(xí)、實(shí)踐中真實(shí)地體驗(yàn)到職業(yè)之后的感想，從而因?yàn)橄矚g、刺激、感悟等來確定一個(gè)職業(yè)目標(biāo)。榜樣，可能因?yàn)橐阅俏簧虡I(yè)精英為榜樣，就也想成為像他一樣的人，那這個(gè)期望就是職業(yè)目標(biāo)。批語5.2 理解決策1職業(yè)決策這一概念最早源自英國經(jīng)濟(jì)學(xué)家（  ）的理論·A、凱恩·B、凱恩斯·C、亞當(dāng)斯密·D

51、、達(dá)爾文正確答案： A 我的答案：A2下面哪項(xiàng)不是職業(yè)決策的特點(diǎn)？（）·A、職業(yè)選項(xiàng)非常多·B、每一個(gè)選項(xiàng)都需要深入了解內(nèi)容龐雜有大量的信息·C、重要的他人會(huì)職業(yè)選擇產(chǎn)生影響·D、正確的職業(yè)決策一定能帶來成功的人生正確答案： D 我的答案：D3有些夢想會(huì)讓人不斷的前行，而有些不切實(shí)際的夢想會(huì)讓人止步不前。（）正確答案：× 我的答案：4決策意味著機(jī)會(huì)，也意味著風(fēng)險(xiǎn)。（）正確答案： 我的答案：5選項(xiàng)多少對(duì)決策沒有影響。正確答案：× 我的答案：×6選項(xiàng)越多，人的選擇越困難。正確答案

52、：× 我的答案：7認(rèn)知復(fù)雜性指一個(gè)人在做判斷時(shí)不同考慮層面的相對(duì)數(shù)目。正確答案：× 我的答案：8簡述職業(yè)決策的定義正確答案：指一個(gè)人選擇目標(biāo)或職業(yè)時(shí)，會(huì)選擇使用一種使個(gè)人獲得最高報(bào)酬，而將損失降至最低所用的方法。當(dāng)個(gè)人面對(duì)多方面的職業(yè)的選擇時(shí)，每一項(xiàng)選擇對(duì)其而言都有不同程度的價(jià)值，職業(yè)決策就是個(gè)人在多項(xiàng)選擇之間權(quán)衡利弊，以達(dá)成最大價(jià)值的過程。我的答案：在眾多的職業(yè)選項(xiàng)中，選擇對(duì)個(gè)人價(jià)值最大，損失最小的選項(xiàng)批語5.3 決策風(fēng)格1在做選擇的過程中，最優(yōu)型的人追求最優(yōu)解，滿意型的人則依照滿意則止的原則。（）正確答案： 我的答案：21決策風(fēng)格的分類包括

53、（   ）·A、隨意者·B、最優(yōu)化者·C、任意者·D、滿意者正確答案： BD 我的答案：BD3在最優(yōu)化決策量表中，分?jǐn)?shù)越低，越傾向于滿意型決策風(fēng)格，分?jǐn)?shù)越高，越傾向于最優(yōu)化型決策風(fēng)格。正確答案： 我的答案：5.4 信息加工金字塔溝通（C）、分析（A）、綜合（S）1溝通（Communication）在CASVE循環(huán)中代表什么意思？()·A、交流溝通·B、認(rèn)識(shí)到現(xiàn)狀和理想的差距·C、交談·D、解決理想和現(xiàn)實(shí)的差距正確答案： B 我的答案：B2溝通在CASVE循環(huán)中指認(rèn)識(shí)到現(xiàn)狀和理

54、想狀況的差距，并引發(fā)相應(yīng)的情緒。正確答案： 我的答案：3決策金字塔一共有()層·A、1·B、2·C、3·D、4正確答案： C 我的答案：C4決策金字塔的構(gòu)成中不包括()·A、元認(rèn)知·B、CASVE循環(huán)·C、自我知識(shí)·D、他人知識(shí)正確答案： D 我的答案：D5決策金字塔中的自我知識(shí)由什么構(gòu)成·A、興趣·B、能力·C、價(jià)值觀·D、性格正確答案： ABCD 我的答案：ABCD6元認(rèn)知在職業(yè)決策中的作用。正確答案：元認(rèn)知能對(duì)整個(gè)職業(yè)決策過程進(jìn)行

55、監(jiān)控，認(rèn)識(shí)到何時(shí)要決策，決策的質(zhì)量如何，檢測自身的行為并預(yù)期行為的后果。我的答案：執(zhí)行加工領(lǐng)域，對(duì)整個(gè)決策過程進(jìn)行監(jiān)控，認(rèn)識(shí)到何時(shí)要決策，決策的質(zhì)量怎樣怎樣監(jiān)控自己的行為，并知道其決策的后果批語7自我知識(shí)包括一下哪幾個(gè)方面？·A、能力·B、價(jià)值觀·C、興趣·D、性格正確答案： ABCD 我的答案：ABCD8分析主要包含對(duì)（）的分析，對(duì)職業(yè)的分析，以及了解自己的決策風(fēng)格，并了解到自己的思維習(xí)慣對(duì)自己決策的影響。（）·A、他人·B、環(huán)境·C、自我·D、社會(huì)正確答案： C 我的答案：C9梭形模型的用處

56、在于：（）·A、幫助大家認(rèn)識(shí)職業(yè)的分類·B、幫助大家做出生涯規(guī)劃·C、幫助大家認(rèn)清自我·D、幫助大家作出有效的職業(yè)選擇正確答案： D 我的答案：D10梭形模型指的是在職業(yè)選擇中先產(chǎn)生大量的備選項(xiàng)，然后逐步刪減的過程。正確答案： 我的答案：11CASVE循環(huán)的A指的是analysis 分析。（）正確答案： 我的答案：12CASVE循環(huán)的S指的是 synthesize綜合。（）正確答案： 我的答案：13請解釋溝通（Communication）在CASVE循環(huán)中代表的意思并舉例。正確答案：區(qū)別于日常生活中的溝通概念，指的

57、是一種狀態(tài)認(rèn)識(shí)到現(xiàn)狀和理想狀況的差距，并引發(fā)相應(yīng)的情緒。例子：大一新生進(jìn)入學(xué)校，發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)習(xí)的專業(yè)并不適合自己，并英法一種不滿和恐慌的情緒。我的答案：1，意識(shí)到現(xiàn)狀和理想的差距，引發(fā)相應(yīng)的情緒2，不滿超過對(duì)現(xiàn)狀的恐懼  3，當(dāng)資源不足是尋求幫助例：大一新生對(duì)專業(yè)不滿，引發(fā)恐慌不滿的情緒批語14分析（Analysis）需要澄清自我知識(shí)以及職業(yè)知識(shí)。正確答案： 我的答案：15綜合(Synthesis)部分一方面要避免遺漏其他選擇，另一方面也不要被各種選擇淹沒。正確答案： 我的答案：16寫18個(gè)我是正確答案：我的答案：1.我是一個(gè)大學(xué)生2.我是一個(gè)喜歡讀書的人3.我是

58、一個(gè)沒有計(jì)劃花錢的人4.我是一個(gè)沒有計(jì)劃花錢的人5.我是一個(gè)不太敢于嘗試的人6.我是一個(gè)沒有主見的人7.我是一個(gè)容忍能力很強(qiáng)的人8.我是一個(gè)喜歡安靜的人9.我是一個(gè)不喜歡計(jì)算的人10.我是一個(gè)朋友少的人11.我是一個(gè)有點(diǎn)冷漠的人12.我是一個(gè)不善言辭的人13.我是一個(gè)經(jīng)常感到寂寞的人14.我是一個(gè)喜歡科技節(jié)目的人15.我是一個(gè)有點(diǎn)自私的人16.我是一個(gè)不善與異性交流的人17.我是一個(gè)有拖延癥的人18.我是一個(gè)喜歡幻想的人批語17對(duì)于自我的深入分析，不光可以通過練習(xí)，還可以通過個(gè)人的經(jīng)歷的回顧。（  ）正確答案： 我的答案：18決策金字塔的底層由自我知識(shí)和職業(yè)知識(shí)構(gòu)成。正確答

59、案： 我的答案：5.5 綜合(S)-發(fā)現(xiàn)目標(biāo)的方法(一)1在整個(gè)職業(yè)選擇梭形模型里面，為了保證職業(yè)決策的質(zhì)量，中間部分的數(shù)量是非常關(guān)鍵的，中間部分的數(shù)量越少越好。正確答案：× 我的答案：×2生涯幻游冥想練習(xí)可以幫我們達(dá)成什么目標(biāo)？（）·A、找到自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)·B、準(zhǔn)確描述出理想的生活狀態(tài)·C、看清自己的潛在職業(yè)需求·D、以上皆是正確答案： D 我的答案：D3我們可以通過多個(gè)角度來出發(fā)來產(chǎn)生大量的職業(yè)選項(xiàng)，比如說曾經(jīng)的夢想是什么，另外可以通過興趣愛好出發(fā)，也可以進(jìn)行一些頭腦風(fēng)暴，還可以由能力出發(fā)等。正確

60、答案： 我的答案：4榜樣人物對(duì)人職業(yè)發(fā)展有什么重要的作用？·A、對(duì)于大家產(chǎn)生職業(yè)備選項(xiàng)有幫助·B、可以讓大家更快的獲得成功·C、可以通過榜樣人物了解職業(yè)發(fā)展路徑·D、可以幫助大家認(rèn)清職業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀正確答案： AC 我的答案：AC5生涯幻游可以幫助我們發(fā)現(xiàn)我們的職業(yè)目標(biāo)。正確答案： 我的答案：6綜合(Synthesis)部分一方面要避免遺漏其他選擇，另一方面也不要被各種選擇淹沒。正確答案： 我的答案：7用頭腦風(fēng)暴形成職業(yè)目標(biāo)可以通過（     ）·A、曾經(jīng)的夢想

61、83;B、親屬的職業(yè)·C、興趣愛好·D、師兄師姐從事的職業(yè)·E、技能正確答案： ABCDE 我的答案：ABCDE5.6 綜合(S)-發(fā)現(xiàn)目標(biāo)的方法(二)1職業(yè)沖浪指的是可以通過（   ）發(fā)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)·A、學(xué)校就業(yè)信息網(wǎng)·B、實(shí)習(xí)·C、招聘網(wǎng)站·D、見習(xí)正確答案： AC 我的答案：AC2所謂情景整合，就是參加企業(yè)的一系列的活動(dòng)，以了解企業(yè)中的各種職業(yè)，形成職業(yè)的備選項(xiàng)。正確答案： 我的答案：3在職業(yè)生涯的決策環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)目標(biāo)的方法有哪些？并選取一個(gè)講講你的理解。正確答案：頭腦風(fēng)暴

62、   職業(yè)位庫   沖浪   幻游   情景整合   實(shí)踐經(jīng)歷   榜樣標(biāo)桿我的答案：方法：頭腦風(fēng)暴，職業(yè)庫沖浪，生涯幻游，情景整合，榜樣人物，實(shí)踐經(jīng)歷實(shí)踐經(jīng)歷理解：學(xué)生在實(shí)習(xí)、實(shí)踐中真實(shí)地體驗(yàn)到職業(yè)之后的感想，從而因?yàn)橄矚g、刺激、感悟等來確定一個(gè)職業(yè)目標(biāo)。使自己實(shí)實(shí)在在地做事、做工作，假期。5.7 信息加工金字塔評(píng)估(V)1決策平衡單的方法可以幫助大家在眾多的職業(yè)選項(xiàng)里面選擇其中的一個(gè)，而立場分析可在（）。

63、3;A、幫助大家做好選擇的職業(yè)·B、幫助大家做出是和否的判斷·C、幫助大家更深入的了解職業(yè)·D、幫助大家完成生涯平衡評(píng)估正確答案： B 我的答案：B2在決策平衡單里，我們從四個(gè)方面來考慮：個(gè)人的物質(zhì)、他人的物質(zhì)、個(gè)人的精神、他人的精神。(    )正確答案： 我的答案：3卡茨（Katz,1966)在古典決策理論基礎(chǔ)上提出（  ）理論。·A、職業(yè)決策·B、生涯決策·C、現(xiàn)代決策·D、經(jīng)典決策正確答案： A 我的答案：A4平衡單法包括哪些方面的主題（ 

64、;  ）·A、自我物質(zhì)方面的得失·B、他人物質(zhì)方面的得失·C、自我贊許與否·D、社會(huì)贊許與否正確答案： ABCD 我的答案：ABCD5生涯平衡單最后的分?jǐn)?shù)是（   ）·A、平均數(shù)·B、加權(quán)求和·C、加權(quán)平均數(shù)·D、簡單求和正確答案： B 我的答案：B6下面哪些屬于精神方面的得失？·A、收入·B、關(guān)系·C、地位·D、福利正確答案： BC 我的答案：BC7立場分析只需要考慮支持目標(biāo)的因素，而不需要考慮反對(duì)目標(biāo)的因素正確答案：× 我的答案：×5.8 信息加工金字塔執(zhí)行(E)1生涯發(fā)展中如果缺少執(zhí)行的話，最終只是紙上談兵。正確答案： 我的答案：2CASVE循環(huán)的E 指的是：（   ）·A、encourage 鼓勵(lì)·B、exception執(zhí)行·C、explain 解釋·D、expan