2019-2020年高一上學(xué)期期末考試語文試題含答案(V)

1、第一學(xué)期期末考試高一級語文科試卷、本大題5小題，每小題3分，共15分。1.下列詞語中加點(diǎn)的字，每對讀音全都不相同的一項(xiàng)是()A.姝女/株連俟我/潘濱纖纖/纖夫B.機(jī)杼/抒情陂坡/陂塘鰲字/歷用C.怦殃/鄴心熔度/型掌佟言/便便D.有煒/干編愆期/朝軍毛車/淅染2、下列各句中加點(diǎn)的熟語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.在學(xué)習(xí)過程中，我們要對自己有耐心有信心，即使基礎(chǔ)不好，也不要放棄，邯鄲學(xué)步猶未遲也；只要肯從頭做起，肯堅(jiān)持，距離成功就不遠(yuǎn)了。B.完善法律法規(guī)的同時(shí)，加大執(zhí)法力度，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，營造一個(gè)健康的消費(fèi)環(huán)境，可以說是目前的當(dāng)務(wù)之急。C.3月9日，出席科技界聯(lián)組討論的婁勤儉副部長指出，隨著六七

2、十年代畢業(yè)的大學(xué)生基本上退休，一些重大科研項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人出現(xiàn)了新一輪的青黃不接。D.哈利波特系列小說生動(dòng)地描繪了霍格沃茨巫師學(xué)校種種不可理喻的神秘現(xiàn)象，引起了青少年讀者的極大興趣。3 .依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(1)這幾天心里頗不。今晚在院子里坐著乘涼，忽然想起日日走過的荷塘，在這滿月的光里，總該另有一番樣子吧。(2)多難興邦。沒有一個(gè)民族的復(fù)興之路是一帆風(fēng)順的。從災(zāi)難中走出來的中國，必將更加強(qiáng)大，更加成熟，發(fā)展的腳步更加,不會(huì)停滯。(3)這是一條的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。(4)黑夜，靜寂得像死一般的黑夜！但是，黎明的到來，畢竟是無法的。A.寧靜穩(wěn)定幽靜抗?fàn)嶣.寧

3、靜穩(wěn)健幽僻抗拒C.安靜穩(wěn)定幽靜抗?fàn)嶥.安靜穩(wěn)健悲傷抗拒4 .下列各句中沒有語病的一句是()A.入世后，面對強(qiáng)大的競爭對手，通過強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合的方式來實(shí)現(xiàn)文化產(chǎn)業(yè)的集團(tuán)化，無疑是個(gè)重要的舉措。B.為了防止今后不再發(fā)生類似的事件，有關(guān)部門進(jìn)一步完善了防范措施。C針對國際原油價(jià)格步步攀升的情況，美國、印度等國家紛紛建立和增加了石油儲(chǔ)備。春風(fēng)一陣陣吹來，樹枝搖曳著，月光、樹影一起晃動(dòng)起來，發(fā)出沙沙的響聲。5 .填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）中國文化中極其奪目的一個(gè)部分或稱之為貶官化,地因人傳，人因地傳，兩相幫襯，俱著聲名。貶官失了寵，摔了跤，孤零零的，悲劇意識(shí)也就爬上了心頭；貶到了外頭

4、，這里走走，那里看看，只好與山水親熱。過了一個(gè)時(shí)候，或過了一個(gè)朝代，事過境遷，連朝廷也覺得此人不錯(cuò)，就恢復(fù)其名譽(yù)。這樣一來，文章有了，詩詞也有了，而且往往寫得不壞。他們親熱過的山水亭閣，也便成了遺跡。于是，人品和文品雙全，傳之史冊，誦之后人。A.B.C.D.二、本大題8小題，共33分。（一）閱讀下文，回答問題。蘇子曰：“客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎？且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不

5、竭，是造物主之無盡藏也，而吾與子之所共適?！笨拖捕?，洗盞更酌。肴核既盡，杯盤狼藉。相與枕藉乎舟中，不知東方之既白。）（3 分）6 .下列各句中，與例句的“之”字意義和用法相同的一項(xiàng)是（B.凌萬頃之茫然唯江上之清風(fēng)（）（3 分）何為其然也？微斯人，吾誰與歸?例句：不知東方之既白A.此非曹孟德之困于周郎者乎C.倚歌而和之D.7 .與例句的句式特點(diǎn)不同的一項(xiàng)是例句：而又何羨乎？A.而今安在哉？B.C.且何謂閣子也？D.（二）閱讀下文，回答問題。包拯，字希仁，廬州合肥人也。始舉進(jìn)士，除大理評事，出知建昌縣。久之，赴調(diào)，知天長縣。有盜割人牛舌者，主來訴。拯日：“第歸，殺而鬻之?！睂?fù)有來告私殺牛者，拯

6、曰:“何為割牛舌而又告之？”盜驚服。徙知端州，遷殿中丞。端土產(chǎn)硯，前守緣貢，率取數(shù)十倍以遺權(quán)貴。拯命制者才足貢數(shù)，歲滿不持一硯歸。張方平為三司使，坐買豪民產(chǎn)，拯劾奏罷之；而宋祁代方平，拯又論之；祁罷，而拯以樞密直學(xué)士權(quán)三司使。歐陽修言：“拯所謂牽牛蹊田而奪之牛，罰已重矣，又貪其富，不亦甚乎！”拯因家居避命，久之乃出。其在三司，凡諸管庫供上物，舊皆科率外郡，積以困民。拯特為置場和市，民得無擾。吏負(fù)錢帛多縹系，間輒逃去，并械其妻子者，拯皆釋之。拯性峭直，惡吏苛刻，務(wù)敦厚，雖甚嫉惡，而未嘗不推以忠恕也。與人不茍合，不偽辭色悅?cè)?，平居無私書，故人、親黨皆絕之。雖貴，衣服、器用、飲食如布衣時(shí)。嘗日:“后

7、世子孫仕宦，有犯贓者，不得放歸本家，死不得葬大瑩中。不從吾志，非吾子孫也。（節(jié)選自宋史列傳第七十五）8.下列加點(diǎn)的字解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A.除大理評事B.殺而置之C.吏負(fù)錢帛多縹系 D.故人、親黨皆絕之（）（3 分） 除：任命，授職鬻：賣縹系：拘禁絕:絕交()(3 分)A.久之，赴調(diào)一人之心，千萬人之心也張方平為三司使何為其然也D .并械其妻子者汝其善撫之9 .下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是C.雖甚嫉惡，而未嘗不推以忠恕也萬籟有聲，而庭階寂寂10 .下列對原文的敘述概括不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.包拯巧用妙計(jì)，智破盜割牛舌案，連盜賊都吃驚佩服。B.包拯以樞密直學(xué)士的身份權(quán)兼三司

8、使時(shí)，革除了三司的一些弊端，減輕了百姓負(fù)擔(dān)。C.包拯雖然性格嚴(yán)厲，卻能極力推行仁政。D.包拯規(guī)定犯貪污罪的子孫不得入葬。11 .翻譯句子（3分）張方平為三司使，坐買豪民產(chǎn)，拯劾奏罷之。（3分）12 .閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。（6分）2019-2020年高一上學(xué)期期末考試語文試題含答案（V）（1）品讀此詩前兩句，說說山村有什么樣的特點(diǎn)？作者用哪些意象寫出這些特點(diǎn)的？（3分）（2）根據(jù)對全詩的理解，你認(rèn)為哪個(gè)字是全詩的“詩眼”，并簡要陳述你的理由。（3分）13 .補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分（9分）,春與秋其代序。,恐美人之遲暮。（離騷）總角之宴，言笑晏晏。,。（詩經(jīng)氓）嗚呼！,非秦也；

9、,非天下也。（阿房宮賦）況吾與子漁樵于江渚之上，駕一葉之扁舟，。（赤壁賦）鷹擊長空，魚翔淺底，。（沁園春？長沙）三、本大題3小題，共15分。閱讀以下這篇散文，回答1416題心許子午蘭友人贈(zèng)我一盆伶仃的植物，瘦長的葉子，頂部舉著一簇花苞，那花苞左右分披了，一律是待放的姿態(tài)。友人告訴我說，這植物，脾性怪，偏在夜半開花，因而得名“子午蘭”。那夜為安妥幾行文字，熬到很晚。忽而想起子午蘭，該正是開花的時(shí)候吧？鍬亮陽臺(tái)的燈，果真看見子午蘭開的正好！但與我平空猜想的不一樣，不是熱烈地全部綻放，而是僅開了一朵花。紫藍(lán)顏色，指甲蓋般大小，精致的花瓣，更加精致的花蕊，單單薄薄的樣子，卻不失風(fēng)致一一真?zhèn)€是禁得起端詳

10、的一種花呢！次日起床，頭一件事就是探頭去看那朵子午蘭，已經(jīng)不十分精神了；中午下班回家再看時(shí)，卻早謙卑地垂了頭，尋不到半點(diǎn)兒昨夜的姿容。那些日子就特別喜歡熬夜，熬到夜半時(shí)分，去看每次只開一朵的子午蘭。有時(shí)分明看到分披兩側(cè)的花苞各自預(yù)備好了一個(gè)鼓脹脹的花蕾，在心里跟自己說：這回，可要開出一對姊妹花了！然而，那兩個(gè)花苞仿佛決心要捍衛(wèi)某種風(fēng)格，夜半依然是一枝獨(dú)放，另一枝呢，自然排到了次日。就這樣一天一朵地被美好地吊著胃口。二十多個(gè)花苞，足足賺走我二十幾日的快樂。很情愿為這棵子午蘭付出些快樂的遐想。想她定然是不畏懼寂寞的一種花。不但選擇了深夜，而且選擇了獨(dú)放。對著靜靜綻放的一朵紫藍(lán)小花，總有向她誦讀老杜

11、那兩句靚詩的沖動(dòng)一一“繁枝容易紛紛落，嫩蕊商量細(xì)細(xì)開”一一嘿，你沒覺出“商量”這個(gè)詞用得妙極嗎？設(shè)若我的子午蘭也需要“商量”，她們該用怎樣細(xì)嫩的嗓音呢？呢喃說著次第展露芳菲心事的話題，連枝葉都給熏香了呢！不想邀寵，無意爭妍，慢條斯理地說出一個(gè)個(gè)漂亮的心愿，在完成了與星光的神秘對話之后，便義無反顧地凋萎了自己。如果這一株植物也擁有一顆小小的心，它一定是淡定的，從容的，也無疑是聰慧的，睿智的。太欣賞它那么妥帖地安排好了自己的花期，努力遷延了自己生命中最美麗的時(shí)光！如果，如果上帝也讓我開出自己的一種花，昨天的我，或許會(huì)在選擇的時(shí)刻惶惑，因?yàn)槲彝瑫r(shí)愛著許多種花，掂量中，我定會(huì)被不得已的揚(yáng)棄輕輕折磨；但

12、是，今天，我已毅然決定讓自己開成了子午蘭！不在喧嚷的時(shí)刻喋喋不休地訴說，不在陽光與塵土交織的天空下迫不及待地披露心跡。珍藏著一個(gè)紫藍(lán)色調(diào)的愿望，面對自己的靈魂，悄然打開。借一方無形的鏡子，照見自己的無瑕的容顏。在這個(gè)“凋謝”無情地覬覦著每一個(gè)無辜生命的世界上，我愿意學(xué)著子午蘭的樣子，每天讓自己開出一朵花，不急于和盤托出滿心錦繡，不迫著他人喝彩，認(rèn)真掐算著，精心安排好每一個(gè)日子，細(xì)水長流地支付自己的美麗心情。只要有花可開，就不允許生命與暗淡為伴。而當(dāng)?shù)蛑x必然降臨，就在自己的花影中欣然謝幕，不怨艾，不盤桓，走得果決而又凜然。心許子午蘭。唯愿我的愛從塵世的喧嚷中沉靜地濾出，作別繁復(fù)與火爆，攜著一個(gè)簡

13、約的夢想，步入一種全新的純美境界14試分析結(jié)尾一段在全文中的作用（4分）15請說說本文最大的寫作特色是什么，結(jié)合全文簡要分析。（5分）16作者為何要心許子午蘭？請結(jié)合全文簡要概括。（6分）四、本大題3小題，共15分。閱讀以下這篇傳記，回答1719題舞者之歌伊莎朵拉鄧肯小時(shí)候，我的母親相當(dāng)貧困，她無法為我們請仆人或家庭教師，這種情況便賦予我一種自然發(fā)展的生命，使我能表露童稚之情且永保赤子之心。每次看見那些老是有保姆跟家庭教師隨侍在側(cè)，一舉一動(dòng)都被保護(hù)、照顧的孩子們，就覺得他們十分可憐，覺得自己非常幸運(yùn)。因?yàn)榈拇_是肆無忌憚、不受拘束的童年生活激發(fā)了我的舞蹈創(chuàng)作靈感，即表現(xiàn)純粹的、不受任何干擾的自由

14、。母親出生于一個(gè)愛爾蘭天主教家庭，原來是個(gè)虔敬的天主教徒。她離婚后，就拋棄了天主教信仰，轉(zhuǎn)為一個(gè)十足的無神論者。在我小時(shí)候，母親就向我們揭發(fā)了圣誕老人的不存在。有次在學(xué)校圣誕晚會(huì)上，老師邊發(fā)蛋糕和糖果邊說：“孩子們，你們看！圣誕老公公帶什么東西給你們啊！”我站起來很嚴(yán)肅地說：“我不信，根本就不存在什么圣誕老公公！一切都是騙人的?！边@下可把老師給氣壞了。她說：“只有相信圣誕老公公的同學(xué)才有糖果！”我說：“那我情愿不要你的糖果！”我真正的教育是從晚上開始，母親會(huì)為我們彈奏貝多芬、舒伯特、肖邦等大音樂家的作品，或大聲為我們朗讀莎士比亞、雪萊、濟(jì)慈的詩篇。這些時(shí)光總讓我們心馳神往。在一次校慶上，6歲的

15、我當(dāng)眾朗讀了威廉萊托的安東尼致克婁巴特拉，滿座皆驚。我6歲的時(shí)候，有一天母親回家，發(fā)現(xiàn)我聚集了一大幫連走路都還不太穩(wěn)的鄰居小孩兒坐在地板上，而我則站在房間前面教他們做出各種舞蹈的姿勢。母親覺得很奇怪，我告訴她這是我開設(shè)的舞蹈學(xué)校。她十分高興，并坐在鋼琴前為我們的舞蹈伴奏。學(xué)校就這樣辦了下來且大受歡迎。后來鄰近的小女孩也進(jìn)了我的學(xué)校，我10歲的時(shí)候，這些舞蹈課已經(jīng)排得滿滿的。我們教舞的名氣越傳越遠(yuǎn)。一位曾住在維也納的女長輩要母親帶我去跟舊金山一位著名的老師學(xué)芭蕾舞，但是我一點(diǎn)也不喜歡他的教學(xué)。他要我踮起腳尖站著，我問他為什么要這么做，他回答說：“因?yàn)檫@姿態(tài)很美。”我認(rèn)為這種姿態(tài)不但丑而且違反自然

16、，在上到第三堂課時(shí)我就走了，再也沒有回去。他稱之為舞蹈的那種僵硬陳腐的體操徒然破壞了我的夢想。我所夢想的是一種與之有天壤之別的舞蹈。我當(dāng)時(shí)還不知道那會(huì)是什么樣子，只是摸索著向一個(gè)看不見的世界前進(jìn)，直覺告訴我，只要找到了那把鑰匙，我就能登堂入室。受所讀書籍的影響，我決定離開舊金山到外地尋求發(fā)展。我就去找當(dāng)時(shí)正在舊金山巡回演出的劇團(tuán)經(jīng)理，要求在他面前跳舞。考核在一個(gè)空蕩的黑色大舞臺(tái)上開始，母親為我伴奏。我一身白色裝束，隨著孟德爾頌的無言歌翩翩起舞。音樂接近尾聲，經(jīng)理沉默了半晌后轉(zhuǎn)身對母親說：“這種東西不適合劇場，我看你還是帶你的小女兒回家吧！”在一個(gè)炎熱的夏季，我們來到了芝加哥，所有的行囊只有一個(gè)

17、小皮箱、一些姐姐留下來的珠寶首飾和25塊錢。我?guī)е业陌咨璺奶幈甲?，拜訪了一個(gè)又一個(gè)劇場經(jīng)理，一次又一次地在他們面前舞蹈，但是他們的回答全是一模一樣：“很可愛，不過并不適合劇場。幾個(gè)星期后，我們終于到了身無分文的地步，只好流落街頭。失望再次籠罩了我，有一天我試著向神殿大樓屋頂花園的經(jīng)理求職。他叼著根巨大的雪茄，高高在上地看著我跳舞，瞧著我伴著孟德爾頌春之歌的旋律飄過來又舞過去?！班?，你的確漂亮，”他說，“也很優(yōu)雅。如果你愿意拋掉現(xiàn)在這種舞蹈方式，改跳另一種更具活力的，我就雇傭你。想到母親在家里餓得快要昏倒，靠著最后一顆西紅柿維生的情景，第二天，我?guī)е捱吶谷ヒ娢蓓敾▓@經(jīng)理，經(jīng)理十分周到地預(yù)

18、付了我當(dāng)周的50塊薪水。我以藝名在這個(gè)屋頂花園迅速走紅，可是所有的這一切都讓我厭惡至極。因此當(dāng)這個(gè)星期結(jié)束，經(jīng)理要跟我續(xù)聘，并承諾讓我巡回演出時(shí)，我想也沒想便拒絕了。我們雖然因此而脫離了饑餓，但我也受夠了這種以違反自己理想的舞蹈討好觀眾的日子一一這是我第一次，也是最后一次這么做。（節(jié)選自舞者之歌第一、二、三章）注：鄧肯，曾在舞蹈藝術(shù)領(lǐng)域掀起了一場劃時(shí)代的革命，是現(xiàn)代舞蹈的創(chuàng)始人，被譽(yù)為“時(shí)代最偉大的藝術(shù)家”。17 .鄧肯被譽(yù)為“時(shí)代最偉大的藝術(shù)家”。請根據(jù)文本，分點(diǎn)概述鄧肯作為一位“偉大藝術(shù)家”所具有的特質(zhì)。（4分）18 .鄧肯在后來的回憶中談起芝加哥的這段經(jīng)歷時(shí)說：“這個(gè)夏季是我一生中最痛苦

19、時(shí)期之一?！痹诒疚闹?，你看到她什么痛苦？她又是怎樣面對的？（5分）19 .一個(gè)人事業(yè)的成功，有人認(rèn)為天賦是關(guān)鍵，有人則認(rèn)為后天的影響更重要。請以鄧肯為例，談?wù)勀愕目捶?。?分）五、本大題2小題，共12分。20 .閱讀下面的語段，提取信息的主要內(nèi)容，在橫線上寫出4個(gè)關(guān)鍵詞。（6分）作為一種價(jià)值取向，道德健康的出現(xiàn)為心理教育的倫理轉(zhuǎn)向提供了動(dòng)力，并推動(dòng)了心理教育從矯正性的治療技術(shù)向道德性教育的策略過渡。心理教育開始調(diào)整自己的學(xué)術(shù)路線，把價(jià)值判斷引入自身的理論內(nèi)涵之中，不僅關(guān)心人的適應(yīng)能力，更關(guān)心適應(yīng)過程和方法的倫理性。調(diào)節(jié)個(gè)體與社會(huì)的矛盾并非學(xué)校德育的根本任務(wù)，道德教育的根本目的應(yīng)當(dāng)是促進(jìn)人在道德

20、上的健康，幫助人學(xué)會(huì)用道德的方式適應(yīng)社會(huì)。因而，放棄強(qiáng)制和塑造的方法論，接受包括心理學(xué)在內(nèi)的多元化的教育方法，應(yīng)成為改進(jìn)學(xué)校德育的重要內(nèi)容。21 .根據(jù)文意，再舉兩個(gè)例子，句式與例句相同。（6分）有勤，才有了孔子“韋編三絕”的的佳話，也才有了世界文化史上十大名人之一的美譽(yù)；有勤，,；有勤，,。六、本大題1小題，共60分。22 .請以“在這里起步”為標(biāo)題寫一篇文章，自定文體，不少于800字第一學(xué)期期末考試高一級語文科試卷參考答案一、本大題5小題，每小題3分，共15分。1.B（zhii/sha，piAei.shu/shfl,Aihu/zhu,si,xian/gion-an/darLku£

21、/£Q,pidixDiX/wSSnjion）工選C“A邯鄲學(xué)步：比喻一味模仿別人，非但沒有學(xué)到別人的長處，反倒失去了自身的特色“貶義不合語境，R當(dāng)務(wù)之急：指當(dāng)前最急需要辦的事。與“目前”重復(fù)。D不可理喻：沒法用道理使他明白形容蠻橫、固執(zhí)、愚昧.應(yīng)改為“不可思議，3. B4. A（B項(xiàng)“防止”與“不再”矛盾；C項(xiàng)“建立”和“石油儲(chǔ)備”搭配不當(dāng)；D項(xiàng)“月光”與“樹影”沒法“發(fā)出沙沙的響聲”）5. 【答案】A（本段文字主要陳述“貶官文化”，句承“貶官”，應(yīng)放在開頭，句承句中“只好與山水親熱”，說“文品”，句說“人品”，句“人品和文品雙全”是對、句的總結(jié)，句與“地因人傳”相呼應(yīng)，應(yīng)放在最后。

22、）二.本大迤8小題,共33分，6. A（例句的''之”是結(jié)構(gòu)助詞，取消句子獨(dú)立性，與A項(xiàng)相同；B項(xiàng)的*之”是S構(gòu)助詞，提麟表.C項(xiàng)的“之”是代詞：D項(xiàng)的“之”是結(jié)構(gòu)助詞心的？（3分）7. C（例句與MB、D皆為賓語前置句，C項(xiàng)為一般疑問句）（3分）亂D（"絕”是"消息斷絕”之意）（3分）9. C（C項(xiàng)都為表轉(zhuǎn)折的連詞；A項(xiàng)分別為音節(jié)助詞和結(jié)蔣助詞”的2B項(xiàng)分別為“做，擔(dān)任；動(dòng)詞和"因?yàn)門介詞/D項(xiàng)分別為"他們的'；代詞和表希望的副詞）0分）10. D（“不得入葬”錯(cuò)，是“不得葬入大墓”）（3分）11. 張方平擔(dān)任三司使，因購買豪民

23、的財(cái)產(chǎn)而獲罪，包拯上奏彈劾。（3分）（“為”1分，“坐”1分，大意1分）12特點(diǎn)：幽靜、優(yōu)美、和諧。（1分，答出幽靜即可）意象：雨中的雞鳴、農(nóng)舍、修竹、清溪、村路、板橋。（2分，對三個(gè)得1分）“閑”。（1分）運(yùn)用了反襯手法，以閑襯忙，烘托出庭院中一片幽靜氣氛。（手法1分）寫出了仲春時(shí)節(jié)農(nóng)事繁忙的景象，充滿了歡快的勞動(dòng)生活氣息。（1分）賞析：詩的前兩句寫雨中幾聲雞鳴，一兩家農(nóng)舍；修竹、清溪、村路、板橋，淡淡幾筆，便勾畫出一幅靜謐、優(yōu)美、和諧的山村風(fēng)景。第三句轉(zhuǎn)而寫農(nóng)事，“婦姑相喚”，透著親切，可以想見家庭鄰里關(guān)系的和睦；唯有桅子花悠然無事地獨(dú)自“閑”在庭院里。一個(gè)“閑”字，烘托出庭院中一片幽靜氣

24、氛。全詩處處扣住山村景象，從景寫到人，從人寫到境；農(nóng)事的繁忙，山村的神韻，皆蘊(yùn)于一個(gè)“閑”字之中。它是全篇之“眼”，著此一字而境界全出。作者寫雨過山村所見情景，富有詩情畫意，又充滿勞動(dòng)生活的氣息。夏日雨中，仍要“浴蠶去”,則可知農(nóng)事的繁忙。婦姑浴蠶去了，雨中的山村,13 .日月忽其不淹金埋草木之零落金12借誓旦旦不思其反13）滅六國者六國也族秦者秦也S）假魚蝦而友麋鹿舉瓠尊以相屬（5）萬類霜天競自由（每一橫線L知共9分）三、本大題3小題，共15分。14 .內(nèi)容上，進(jìn)一步深化主題，表達(dá)了作者追求一種純美境界的思想感情；（2分）結(jié)構(gòu)上，與標(biāo)題及上文相照應(yīng)，突出作者對子午蘭的喜愛之深，使文章的結(jié)構(gòu)更

25、完整。（2分）15 .本文在寫作上最大的特點(diǎn)是托物言志（2分），文章通過描繪子午蘭每夜只開放一朵的特征，表現(xiàn)它的淡定、從容、聰慧、睿智的精神，實(shí)際上寄寓了自己追求一種理想人生的愿望。（3分）16 .我之所以要心許子午蘭，是因?yàn)?；（D子午與轆深夜開放，不畏寂寞的特點(diǎn)，讓我懂得做人要遠(yuǎn)離喧囂，保持靈魂的刑飭（2分）C2）子午妻蟒獨(dú)放的特點(diǎn)，讓我明白人生要精心安排自己的生活，讓每一個(gè)日子都要過得美麗、精彩；（2分）（3）子午蘭的快速凋謝.讓我明白人生在謝幕時(shí)應(yīng)擁有一種欣然的心態(tài)，不怨艾什么,王盤桓留戀，要坦然地面對死亡.12分）四、本大題3小題，共15分。17 .【信息整合】（4分）非凡的藝術(shù)天賦（有非凡的舞蹈創(chuàng)作天才）率真、自然的個(gè)性（對自由、本真的追求）叛逆的性格（敢于沖擊傳統(tǒng)的精神）對理想不