語(yǔ)文命題(古代詩(shī)文)

1、高二語(yǔ)文學(xué)科古代詩(shī)歌散文選修第四單元檢測(cè)試題試卷學(xué)校：寶雞石油中學(xué) 命題人： 楊建萍 考試時(shí)間：90分鐘 試卷總分：150分命題時(shí)間：2010年12月一、（15分，每小題3分）閱讀下面一段文言文，完成1115題。李將軍廣者，隴西成紀(jì)人也，家世世受射。從軍擊胡，用善騎射，殺首虜多；從太尉亞夫擊吳楚軍，取旗，顯功名昌邑下，以力戰(zhàn)為名。匈奴大入上郡，有數(shù)千騎。廣之百騎皆大恐，欲馳還走。廣曰：“吾去大軍數(shù)十里，今如此以百騎走，匈奴追射我立盡。今我留，匈奴必以我為大軍之誘，必不敢擊我?！睆V令諸騎曰：“前！”前未到匈奴陳二里所，止，解鞍，令士皆縱馬臥。是時(shí)會(huì)暮，胡兵終怪之，不敢擊。夜半時(shí)，引兵而去。廣居右

2、北平，匈奴聞之，號(hào)曰“漢之飛將軍”，避之?dāng)?shù)歲，不敢入右北平。廣廉，得賞賜輒分其麾下，飲食與士共之。終廣之身，家無(wú)余財(cái)，終不言家產(chǎn)事。廣訥口少言，專(zhuān)以射為戲，竟死。廣之將兵，乏絕之處，見(jiàn)水，士卒不盡飲，廣不近水；士卒不盡食，廣不嘗食。寬緩不苛，士以此愛(ài)樂(lè)為用。后從大將軍青擊匈奴，既出塞，出東道。軍亡導(dǎo)，或失道，后大將軍。青欲上書(shū)報(bào)天子軍曲折。廣曰：“諸校尉無(wú)罪，乃我自失道?！敝聊瑥V謂其麾下曰：“廣結(jié)發(fā)與匈奴大小七十余戰(zhàn)，今幸從大將軍出接單于兵，而大將軍又徙廣部行回遠(yuǎn)，而又迷失道，豈非天哉！且廣年六十余矣，終不能復(fù)對(duì)刀筆之吏?！彼煲蹲詣q。廣軍士大夫一軍皆哭。百姓聞之，無(wú)老壯皆為垂涕。太史公曰

3、：“傳曰：其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。其李將軍之謂也？余睹李將軍悛悛如鄙人，口不能道辭。及死之日，天下知與不知，皆為盡哀。彼其忠實(shí)心誠(chéng)信于士大夫也？諺曰：桃李不言，下自成蹊。此言雖小，可以諭大也?！?史記李將軍傳1對(duì)下列句子中加線的詞語(yǔ)的解釋?zhuān)_的一項(xiàng)是( )A專(zhuān)以射為戲，竟死 竟死：竟然因此而死。B廣之將兵，乏絕之處，見(jiàn)水 將兵：將軍和士兵。C青欲上書(shū)報(bào)天子軍曲折 曲折：指行軍的彎曲道路。D廣結(jié)發(fā)與匈奴大小七十余戰(zhàn) 結(jié)發(fā)：指剛成年的時(shí)候。2下列各組句子中，加線的詞的意義和用法不相同的一組是( )A今如此以百騎走，匈奴追射我立盡 今以鐘磬置水中，雖大風(fēng)浪不能鳴也B是時(shí)會(huì)暮，胡兵終怪

4、之 會(huì)天大雨，道不通，度已失期C既出塞，出東道 始皇既沒(méi)，余威震于殊俗D百姓聞之，無(wú)老壯皆為垂涕 事無(wú)大小，悉以咨之，然后施行3對(duì)下列各句中“之”字稱(chēng)代內(nèi)容的說(shuō)明，不正確的一項(xiàng)是( )A是時(shí)會(huì)暮，胡兵終怪之 稱(chēng)代前文的（廣軍）“解鞍”、“士皆縱馬臥”。B避之?dāng)?shù)歲，不敢入右北平 稱(chēng)代前文的“（李）廣”。C飲食與士共之 稱(chēng)代前文的“賞賜”。D百姓聞之，無(wú)老壯皆為垂涕 稱(chēng)代前文的（李）廣“遂引刀自剄”。4下列句子分別編為四組，全都表明李廣對(duì)待部下“寬緩不苛”的一組是( ) 解鞍，令士皆縱馬臥 得賞賜輒分其麾下專(zhuān)以射為戲 士卒不盡食，廣不嘗食諸校尉無(wú)罪，乃我自失道 廣軍士大夫一軍皆哭A B C D5下

5、列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是A李廣為行伍出身，家中世世傳授射箭之法，因而騎射精熟，驍勇善戰(zhàn)。曾在抗擊匈奴是殺立功，并在平定吳楚軍時(shí)，攻營(yíng)拔寨，建立卓越功勛。B李廣不僅武藝高強(qiáng)，而且足智多謀。他面對(duì)匈奴數(shù)千騎兵，沉著鎮(zhèn)定，巧用疑兵之計(jì)，使敵軍不敢貿(mào)然追擊，而自己的小部隊(duì)則安然得以保全。C李廣不善言辭，少言寡語(yǔ)，而又廉潔自律，重義輕財(cái)。他屢建戰(zhàn)功，威震匈奴，常有增加財(cái)富的機(jī)會(huì)，但卻終身沒(méi)有多余的財(cái)物，也從不以家產(chǎn)為念。D李廣作為主將，部隊(duì)失去向?qū)Ф允У缆?，他勇于承?dān)過(guò)錯(cuò)。面對(duì)處罰，他認(rèn)為自己已經(jīng)年老，無(wú)力再請(qǐng)刀筆之吏為自己辯護(hù)，于是引刀自剄。二、翻譯句子（8分）6把文言文閱讀材料

6、中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）其李將軍之謂也？（2）及死之日，天下知與不知，皆為盡哀。三、閱讀下面一首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。秋 思 張籍洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重。復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封。7、（6分）秋風(fēng)無(wú)形，何以用“見(jiàn)”，談?wù)勀愕囊?jiàn)解。8、（6分）王安石評(píng)論張籍詩(shī)歌的風(fēng)格是：“看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛?！痹囄鰪埣嗽?shī)寫(xiě)了生活中哪個(gè)“尋常”的細(xì)節(jié)？表達(dá)了他什么樣的情感？答：（1） （2） 四、名句填空：（11分）9、力拔山兮氣蓋世， ! ! ! 10、秦人不暇自哀， ； ， 。 11、 ， 。出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。12、庖丁為文惠君解牛。手之所觸，肩之所倚，足之所

7、履， ，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。 ， 。五、（24分）閱讀下面的文字，完成1821題?？鞓?lè)的死亡 陸文夫作家有三種死法。一曰自然的死，二曰痛苦的死，三曰快樂(lè)的死。自然的死屬于心臟停止跳動(dòng)，是一種普遍的死亡形式，沒(méi)有特色，可以略而不議?？鞓?lè)的死和痛苦的死不屬于心臟停止跳動(dòng)，是人還活著，作品已經(jīng)或幾乎是沒(méi)有了！作家沒(méi)有了作品，可以看作是個(gè)人藝術(shù)生命的死亡、職業(yè)的停頓。其中有些人是因?yàn)槟晔乱迅?，力不從心。這不是藝術(shù)的死亡，而是藝術(shù)的離休，他自己無(wú)可自責(zé)，社會(huì)也會(huì)尊重他在藝術(shù)上曾經(jīng)做出的貢獻(xiàn)。痛苦的死亡卻不然，即當(dāng)一個(gè)作家的體力和腦力還能勝任創(chuàng)作的時(shí)候，作品已經(jīng)沒(méi)有了，其原因主要是由于各種苦難和

8、折磨（包括自我折磨）所造成。折磨毀了他的才華，苦難消沉了意志，作為人來(lái)說(shuō)他還活著，作為作家來(lái)說(shuō)卻正在或已經(jīng)死去。這種死亡他自己感到很痛苦，別人看了心里也很難受?？鞓?lè)的死亡卻很快樂(lè)，不僅他自己感到快樂(lè)，別人看來(lái)也很快樂(lè)。昨天看見(jiàn)他大會(huì)上做報(bào)告，下面掌聲如雷；今天又看見(jiàn)他參加宴會(huì)，為這為那地頻頻舉杯。昨天看見(jiàn)他在高朋中大發(fā)議論，語(yǔ)驚四座；今天又看見(jiàn)他在那些開(kāi)不完的座談會(huì)上重復(fù)昨天的意見(jiàn)。昨天看見(jiàn)他在北京的街頭；今天又看見(jiàn)他飛到了廣州只是看不到或很少看到他的作品發(fā)表在哪里。我不害怕自然的死亡，因?yàn)楹ε乱矝](méi)用，人人不可避免。我也不太害怕痛苦的死，因?yàn)槟菚r(shí)代已經(jīng)過(guò)去。我最害怕的就是那快樂(lè)的死，毫無(wú)痛苦，

9、十分熱鬧，甚至還有點(diǎn)轟轟烈烈。自己很難控制，即很難控制在一定的范圍之內(nèi)。因?yàn)槲矣X(jué)得喝酒不一定完全是壞事，少喝一點(diǎn)可以舒筋活血，據(jù)說(shuō)對(duì)心血管也是有幫助的。作家不能當(dāng)隱士，適當(dāng)?shù)纳鐣?huì)活動(dòng)和文學(xué)活動(dòng)可以開(kāi)闊眼界，活躍思想，對(duì)創(chuàng)作也是有幫助的?？墒窃趺床拍懿恍锞?，不作酒鬼，這有益的定量究竟是多少呢？怕只怕三杯下肚，豪情大發(fā)，嘟嘟嘟，來(lái)個(gè)瓶底朝天，而且一頓喝不上便情緒不高，頗有怨言，甚至?xí)教幦フ揖坪?。嗚呼，快?lè)地死去！一九八五年四月五日13、（6分）簡(jiǎn)要概括作者對(duì)三種死亡所持的態(tài)度。14、（6分）文章最后一段關(guān)于喝酒的描述和議論，運(yùn)用了什么手法？這樣寫(xiě)有什么好處？15、（8分）本文“快樂(lè)的死亡”是單對(duì)

10、作家而言的嗎？對(duì)其他的人有什么啟迪作用？16、（4分）下列對(duì)這篇散文的賞析，正確的兩項(xiàng)是A這篇散文，一事一議，短小精悍。文章開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，提出作家的三種死法，然后層層剝開(kāi)，逐一論去，并重點(diǎn)剖析快樂(lè)的死亡，顯得條理分明。B作者認(rèn)為，作家沒(méi)有了作品就是藝術(shù)生命的死亡，“藝術(shù)的死亡”是可悲可嘆的，而“藝術(shù)的離休”則是可賀可敬的。這是實(shí)事求是的看法。C第五段“快樂(lè)的死亡卻很快樂(lè)，不僅他自己感到快樂(lè)，別人看來(lái)也很快樂(lè)。”巧妙地運(yùn)用了反語(yǔ)，極具諷刺意味，引人警醒，發(fā)人深思。D作者以“嗚呼，快樂(lè)地死去！”煞尾，呼應(yīng)題目“快樂(lè)的死亡”，既起到點(diǎn)題的作用，又表現(xiàn)出“死”的動(dòng)態(tài)過(guò)程和必然結(jié)果，富有深意。E本文在語(yǔ)言運(yùn)

11、用上體現(xiàn)出一種質(zhì)樸無(wú)華的文風(fēng)，簡(jiǎn)練直白，干脆利落，富于變化。美中不足的是僅以作家為例，不免有一定的局限性。答： 六、語(yǔ)言運(yùn)用17、（8分）仿照下面的句子，結(jié)合語(yǔ)境，另寫(xiě)兩個(gè)句式相似、內(nèi)容相關(guān)、字?jǐn)?shù)相近的句子。只要春天還在，我就不會(huì)悲哀，縱使黑夜吞噬了一切，太陽(yáng)還可以重新回來(lái)。只要生命還在，我就不會(huì)悲哀， ， 。 只要明天還在，我就不會(huì)悲哀， ， 。18、（12分）任選一題簡(jiǎn)答：熟悉并識(shí)記課文內(nèi)容：庖丁解牛技術(shù)高超的原因是什么？我們可以從中得到怎樣的啟示？項(xiàng)羽到烏江邊本想要渡江，可為什么又拒絕渡江呢？對(duì)于項(xiàng)羽的行為，你作何理解？試評(píng)述項(xiàng)羽形象。七、寫(xiě)作（60分）閱讀下面的文章，按要求作文。 有的

12、人一生漂泊,有的人終生不離開(kāi)故土，有的人少小離家老大回。人生的軌跡可能會(huì)不同，但是每個(gè)人的心靈都會(huì)遠(yuǎn)游，每個(gè)人都在尋找自己的精神家園。 請(qǐng)以“在路上”為題，寫(xiě)一篇散文，字?jǐn)?shù)不限。附：答案與說(shuō)明一、（15分）1、D 2、A 3、C 4、D 5、D二、（8分）6、（1）“大概是說(shuō)李將軍的吧？”或“大概說(shuō)的是李將軍吧？”（2）到死的時(shí)候，天下熟知和不熟知他的人，都為他竭盡哀悼三、（12分）7、（6分）秋風(fēng)是無(wú)形的，可聞、可觸、可感，卻不可見(jiàn)。但正如春風(fēng)可以染綠大地，帶來(lái)無(wú)邊春色一樣，秋風(fēng)所包含的寂寥肅殺之氣，也可使秋葉紛紛，落紅遍地，給自然界和人間帶來(lái)一片秋容秋態(tài)。那么，詩(shī)人見(jiàn)到的恐怕是這秋風(fēng)帶來(lái)的

13、凄涼搖落之景。客居他鄉(xiāng)的游子，見(jiàn)到這一切，怎能不勾起羈泊異鄉(xiāng)的孤獨(dú)寂落情懷，引起對(duì)家鄉(xiāng)、親人的悠長(zhǎng)思念呢？這平淡而富于含蘊(yùn)的“見(jiàn)”字，給予讀者豐富的想象。 8、（6分）詩(shī)中作者寫(xiě)了這樣一個(gè)細(xì)節(jié)：家書(shū)將要發(fā)出時(shí)，又疑惑和擔(dān)心漏寫(xiě)了什么，故“又開(kāi)封”。游子客居洛陽(yáng)，見(jiàn)到秋風(fēng)秋景，從而引起對(duì)家鄉(xiāng)親人無(wú)限的深切思念，所以又打開(kāi)信封，驗(yàn)證自己的疑惑和擔(dān)心。四、（11分） （略）五、（25分）13、對(duì)自然的死亡，不怕，因?yàn)椴豢杀苊猓粚?duì)痛苦的死亡，以前是無(wú)可奈何，現(xiàn)已不太害怕；對(duì)快樂(lè)的死亡，十分憂慮，非常蔑視。14、運(yùn)用了類(lèi)比（比喻）的手法，將參加社會(huì)活動(dòng)類(lèi)比（比喻）為喝酒，將過(guò)分熱衷社會(huì)活動(dòng)而不再創(chuàng)作類(lèi)比（比喻）為酗酒。少喝有益健康（有益創(chuàng)作），多喝則無(wú)益，酗酒則造成“快樂(lè)的死亡”（沒(méi)有作品發(fā)表）。通俗易懂，極富諷刺意味，起到生動(dòng)形象的批評(píng)作用。