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1、2020-2021學(xué)年度上學(xué)期期中考試試卷六年級(jí)語(yǔ)文(本卷共8頁(yè),滿分120分,考試時(shí)間150分鐘)注意事項(xiàng):1.答題前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等填寫在第1頁(yè)和3頁(yè)裝訂線內(nèi)。2.必須使用黑色水性筆將答案直接填寫在試卷上的相應(yīng)位置。題 號(hào)一一二四五總分(一)(二)(三)(一)(二)得 分、基礎(chǔ)與運(yùn)用 (22分)閱讀下面的文字,完成 1-3題。(6分)蛻螂第一次被人們甲,是在過去的六七千年以前。古代埃及的農(nóng)民,在春天 guan g戰(zhàn)田的時(shí)候,常??匆娨环N肥肥的黑色的昆蟲從他們身邊經(jīng)過,忙碌地向后推著一個(gè)圓球似的東西。他們當(dāng)然很驚訝地注意到了這個(gè)奇形怪狀的xu a rzhu a n物體,像今
2、日布羅溫司的農(nóng)民那樣。能夠很容易的在穴道內(nèi)乙 爬上爬下,對(duì)于它是很重要的,因?yàn)楫?dāng)它爬出去到日光下的時(shí)候,它必須知道外面的氣候如何。所以它要工作好幾個(gè)星期,甚至一個(gè)月,才做成一道堅(jiān)固的墻 壁,適宜于它上下爬行。在隧道的頂端,它留著手指厚的一層土,用以保護(hù)并抵御外面空氣的變 化,直到最后的一 霎那。只要有一些好天氣的消息,它就爬上來,利用頂上的薄蓋,以便測(cè)知?dú)?候的狀況。但那個(gè)可憐的蝗蟲移動(dòng)到螳螂剛好可以碰到它的時(shí)候,螳螂就毫不客氣,一點(diǎn)兒也不 留情地立刻動(dòng)用它的武器,用它那有力的“掌”重重地?fù)舸蚰莻€(gè)可憐蟲,再用那兩條鋸子用力的 把它壓緊。于是,那個(gè)小俘虜無論怎樣頑強(qiáng)抵抗,也無濟(jì)于事了。接下來,這
3、個(gè)殘暴的惡魔鬼勝 利者便開始咀嚼它的 丙 了。它肯定是會(huì)感到十分得意的。就這樣, 像, 。1.下列根據(jù)文中拼音所寫的漢字和帶點(diǎn)字的拼音都正確的一項(xiàng)是()(2分)A.旋轉(zhuǎn)灌溉咀(j口時(shí)哇(sh 那B.旋轉(zhuǎn)灌概咀(j口時(shí)哇(ch a)那C.旋轉(zhuǎn)灌溉咀(jq嚼哇(sh 那D.旋轉(zhuǎn)灌概咀(j立嚼哇(ch a)那2.選段中甲、乙、內(nèi)二處依次填入詞語(yǔ)止確的是()(2A.談到爬來爬去勝利品B.談道爬來爬去戰(zhàn)利品C.談到爬上爬下勝利品語(yǔ)文試卷第1頁(yè)(共8頁(yè))D.談到 爬上爬下 戰(zhàn)利品3 .選文中劃?rùn)M線處填入最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?分)A.秋風(fēng)掃落葉一樣地對(duì)待敵人,是螳螂從不更改的信念B.秋風(fēng)掃落葉一樣地對(duì)待敵人
4、,是螳螂永不改變的信條C.秋風(fēng)掃落葉一樣地殺死敵人,是螳螂永不改變的信念D.秋風(fēng)掃落葉一樣地殺死敵人,是螳螂從不改變的信條4 .下列句子中沒傳語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(2分)A.由于運(yùn)用了科學(xué)的復(fù)習(xí)方法,他的學(xué)習(xí)效率有了很大改進(jìn)。B.看到這張照片,仿佛把我?guī)Щ氐侥浅錆M無限樂趣的童年。C.我逐漸養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,讀書時(shí)先想想閱讀的目的,再有針對(duì)性地選擇適合的閱讀方法。D.諸葛亮超人的智慧,過人的膽識(shí),是齊備能否建功立業(yè)的關(guān)鍵。5.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述有誤 的一項(xiàng)是()(2分)A.課文窮人的作者是列夫 托爾斯泰。他的代表作有戰(zhàn)爭(zhēng)與和平安娜卡列尼娜復(fù)活等。B.過故人莊是唐代詩(shī)人孟浩然創(chuàng)作的一首五言絕句。C.
5、童年是蘇聯(lián)作家高爾基的小說。D.花之歌的作者是黎巴嫩的紀(jì)伯倫。6.綜合性學(xué)習(xí)(4分)潛江市“創(chuàng)建全國(guó)文明衛(wèi)生城市” 文明禮儀傳遞活動(dòng)全面啟動(dòng)。學(xué)校是傳播文明禮儀的重要陣地,作為油建學(xué)校一名中學(xué)生,有義務(wù)積極參與這項(xiàng)活動(dòng)。(1)請(qǐng)用簡(jiǎn)略的語(yǔ)言敘寫一則你所搜集的文明禮儀歷史故事。(1分)(2)請(qǐng)指出校園內(nèi)的一種不文明現(xiàn)象,并提出整改措施。(2分)不文明現(xiàn)象:整改措施:(3)為了發(fā)揮班級(jí)在文明禮儀教育活動(dòng)中的作用,班委會(huì)決定開展一次以 “文明禮儀從我做起”的主題班會(huì)。假如你是這次班會(huì)的主持人,請(qǐng)你寫一段話作為開場(chǎng)白7.詩(shī)句名言默寫(8分)(1) ,無邊光景一時(shí)新。(朱熹春日)語(yǔ)文試卷第2頁(yè)(共8頁(yè))
6、(2) ,縱放繁枝散誕春 (陸龜蒙丁香)(3)卷地風(fēng)來忽吹散, 。(蘇軾六月二十七日望湖樓醉書)(4) ,清風(fēng)半夜鳴蟬。(辛棄疾西江月夜行黃沙道中)(5) ,視死忽如歸。 (曹操)(6)綠樹村邊合, 。(孟浩然過故人莊)(7)少小離家老大回, 。(賀知章回鄉(xiāng)偶書)(8) ,烏蒙磅礴走泥丸。(毛澤東長(zhǎng)征七律)二、閱讀與積累(45分)(一)古詩(shī)賞析(3分)宿建德江 孟浩然 移舟泊煙渚,日暮客愁新 野曠天低樹,江清月近人8.日暮客愁新的愁在詩(shī)中起什么作用?(1分)9、分析野曠天低樹,江清月近人的意境及所體現(xiàn)的作者的心情。(2分)12 . “眾諸侯聽得關(guān)外鼓聲大振,喊聲大舉,如天摧地塌,岳撼山崩,眾皆
7、失驚。正欲探聽,鸞鈴響處,馬到中軍,云長(zhǎng)提華雄之頭,擲于地上。其酒尚溫。這段文字運(yùn)用了什么角度的描寫具體說說這樣寫有什么好處 ? ( 3分)13 .從這段文字中我們能夠看出關(guān)羽具有怎樣的性格特點(diǎn)? (2分)(三)名著導(dǎo)讀(7分)14 .名著閱讀(7分)“數(shù)百只各種各樣,大大小小,形態(tài)各異的食糞蟲便已擁擠在那兒。亂哄哄、急忙忙地在這塊共同的糕點(diǎn)上分一杯羹。有的在露天作業(yè),梳耙著表面;有的在糞堆深處挖掘巷道,尋找優(yōu)質(zhì)的 礦脈;有的在下層汗發(fā),以便立即把戰(zhàn)利晶埋藏于鄰近的土中;個(gè)頭最小的則在一旁,把身強(qiáng)力 壯的合作者進(jìn)行大規(guī)模發(fā)掘時(shí)坍落的一小塊糞便切碎。有的新來乍到,可能肚子最餓吧,便當(dāng)場(chǎng) 飽餐一頓
8、;不過最大多數(shù)所想的是積攢一筆財(cái)產(chǎn),以便在萬無一失的隱藏所的深處,有充分的貯 存,供長(zhǎng)久之需?!保?)昆蟲記這部作品的作者是 國(guó)作家 ,這部作品被譽(yù)為 (3分)(2)請(qǐng)你寫出3種昆蟲記中描繪的昆蟲并且分別簡(jiǎn)要概括他們的特點(diǎn)。(3分)語(yǔ)文試卷第3頁(yè)(共8頁(yè))語(yǔ)文試卷第4頁(yè)(共8頁(yè))(二)文言文閱讀(10分)操教醐熱酒一杯,與關(guān)公飲了上馬。關(guān)公曰:“酒且斟下,某去便來?!背鰩ぬ岬?,飛身上馬。眾諸侯聽得關(guān)外鼓聲大振,喊聲大舉,如天摧地塌,岳撼山崩,眾皆失驚。正欲探聽,鸞鈴 響處,馬到中軍,云長(zhǎng)提華雄之頭,擲于地上。其酒尚溫。10 .選文出自中國(guó)古典名著 ,作者是 請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的 語(yǔ)言概括這一故事: (不
9、超過七個(gè)字)(3分)11 .用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(2分)關(guān)公曰:“酒且斟下,某去便來?!保?)假如你要向朋友推薦昆蟲記,請(qǐng)說說推薦的理由。(1分)(四)現(xiàn)代文文閱讀(10分)千金一諾真愛的方式有許多種,實(shí)現(xiàn)諾言也是愛的一種方式。8歲時(shí),我上小學(xué)三年級(jí),我的姐姐當(dāng)時(shí)正讀初中,她是個(gè)很美的姑娘,親友們因此很寵 愛她。春節(jié)前,從廣州出差回來的姑姑送給她一件樣式別致顏色粉紅的上衣作為新年禮物。在 我飽含羨慕甚至是嫉妒的目光中,姐姐小心翼翼地把衣服藏在柜子里,急切地盼望著新年的到來??墒蔷驮谂D月二十九那天,鄰居大哥的女朋友第一次上門做客,倉(cāng)促之下伯父伯母沒有 準(zhǔn)備好給她的禮物。正在他們手足無措之際,
10、父親毫不猶豫地把姐姐的新衣服送了過去,于是 促成了一樁美滿婚事。晚上,伯父來到我家,連連稱謝并送來了買衣服的錢,父親執(zhí)意不收。送走了伯父,他 喝住了正幸災(zāi)樂禍挖苦姐姐的我,然后安慰姐姐并答應(yīng)新年那天一定讓她穿上新衣服,姐姐不 理睬父親,躲在母親懷里委屈地哭個(gè)不停。那時(shí)候爸爸媽媽兩個(gè)人一個(gè)月的工資不足100元錢,家中的經(jīng)濟(jì)一點(diǎn)兒也不寬裕,而且在我們居住的偏僻小城里根本買不到那樣漂亮的衣服。所以姐姐認(rèn)為重新?lián)碛心瞧奂t色只不 過是個(gè)奢望罷了。第二天就是大年三十,父親一大早就拿著家里僅有的30元錢去趕進(jìn)北京的長(zhǎng)途汽車,西單、東單、王府井、前門、大柵欄 他跑遍城內(nèi)大大小小的商店商場(chǎng),最后終于買到了和
11、姑姑送的樣式顏色都一樣的上衣。在黃昏的暮色中,父親風(fēng)塵仆仆地趕回家,把衣服放到滿臉驚詫的姐姐后上,沒有說一 句話??粗赣H給父親清洗包扎擠車時(shí)碰破的手臂,我問:爸,你為什么一定要去買衣服?父親輕輕撫摩我的頭,淡淡地說了一句:讓姐姐過個(gè)愉快的新年呀。淚水漸漸遮住了我的視線,一種深厚無比的愛意沿著父親的手指抵達(dá)我幼小的心靈的最 深處。15、文題千金一諾的意思是 ( 1分)16、第自然段中“姐姐小心翼翼地把衣服藏在柜子里。你體會(huì)到了;第自然段中劃線句子與后文中 相照應(yīng)。(2分)17、本文在描寫敘述時(shí),緊緊抓住 這條線索來進(jìn)行的;同時(shí)為刻畫父親形象,文章中還有一個(gè)自然段起了反襯、烘托作用,是第 自然段
12、。(2分)的用意。(3分)(四)記敘文閱讀(15分)不識(shí)字的老師那個(gè)年代的留美學(xué)生,暑假打工是惟一能y a n續(xù)求學(xué)的方法。仗著身強(qiáng)體壯,這年我找了份高薪的伐木工作,在科羅拉多,工頭替我安排了一個(gè)伙伴-個(gè)碩壯的老黑人, 大概有60多歲,大伙兒叫他路瑟。他從不叫我名字, 整個(gè)夏天在他那厚嘴唇 間,我的名字成了 “我的孩子。一開始我有些怕他, 在無奈下接近了他, 卻發(fā)現(xiàn)在那y6u黑的皮膚下,有著一顆溫柔而包容 的心。我開始欣賞他,繼而在那個(gè)夏日的結(jié)束時(shí),他成為我一生中難忘的長(zhǎng)者,帶領(lǐng)著年輕無知 的靈魂,看清了真正的世界。有一天,一早我的額頭被卡車頂桿撞個(gè)大包,中午時(shí),大拇指又被工具砸傷了,然而在午
13、后的烈日下,仍要揮汗砍伐樹枝。他走近我身邊,我搖頭抱怨:真是倒霉又痛苦的一天。他溫柔地指了指太陽(yáng):別怕,孩子。再痛苦的一天,那玩意兒總有下山的一刻。在回憶里,是不會(huì)有倒 霉與痛苦的。我倆在珍惜中,又開始揮汗工作,不久大陽(yáng)依約下山了。一次,兩個(gè)工人不知為什么爭(zhēng)吵,眼看卷起袖子就要揮拳了,他走過去,在每人耳邊喃喃地 輕聲說了句話,兩人便握了手。我問他施了什么咒語(yǔ),他說:我只是告訴他倆:你們正好站在地獄邊,快退后一步。午餐時(shí),他總愛夾條長(zhǎng)長(zhǎng)的面包走過來,叫我掰一段。有一次我不好意思地向他道謝,他聳聳肩笑道:他們把面包做成長(zhǎng)長(zhǎng)的一條,我想應(yīng)該是方便與人公享,才好吃吧。從此我常常在午餐中,掰一段他長(zhǎng)長(zhǎng)的
14、面包,填飽了肚子,也溫暖了心坎。伐木工人沒事時(shí)總愛滿嘴粗話,刻薄地叫罵著同事以取樂,然而他說話總是柔順而甜美。我 問他為什么,他說:如來人們能學(xué)會(huì)把白天說的話,夜深人靜時(shí)再咀嚼一遍,那么他們一定會(huì)選 些柔軟而甜蜜的話說。這習(xí)慣到今天我仍承襲著。有一天,他拿了一份文件,叫我替他讀一讀,他咧著嘴對(duì)我笑了笑:我不識(shí)字。我仔細(xì)替他讀完文件,順口問他,不識(shí)字的他怎么能懂那么深?yuàn)W的道理。那黝黑粗壯的老人仰望著天空說 道:孩子,上帝知道不是每個(gè)人都能識(shí)字,除了圣經(jīng),他也把真理寫在天地之間,你能呼吸,就能讀它?!爆F(xiàn)在,路瑟也許不在了,然而,我記不得世上曾經(jīng)有多少偉人,卻永遠(yuǎn)忘不了路瑟。20.注音或?qū)憹h字。(4
15、分)邊緣()y cn ()續(xù) y ou ()黑18、根據(jù)全文內(nèi)容,用一句話概括父親的形象。(2分)21.第段中再痛苦的一天,那玩意兒總有下山的一刻。在回憶里,是不會(huì)有倒霉與痛苦的。你是怎樣理解這句話的? (3分)19、.認(rèn)真品讀課文第自然段和最后自然段的內(nèi)容,分析短文以“千金一諾”作為標(biāo)題22.通讀全文,請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出老人的性格特點(diǎn)。(2分)語(yǔ)文試卷第5頁(yè)(共8頁(yè))語(yǔ)文試卷第6頁(yè)(共8頁(yè))23.請(qǐng)用文中的語(yǔ)句回答:我為什么開始怕他到后來又欣賞他,以至永遠(yuǎn)忘不了 他呢? (3分)24.讀完全文,請(qǐng)談?wù)劄槭裁蠢先?不識(shí)字而我還要稱他為“老師”呢? (3分)五、書寫與作文(53分)25.書寫(
16、3分)25.淚水,是感情的流露,或喜悅,或悲傷,或懊悔,每一次流淚都會(huì)有一段難忘的經(jīng)歷,都會(huì) 在情感深處留下深深的印跡。淚水是成長(zhǎng)的記錄,每一顆晶瑩的淚珠都折射著你走過的歷程?;?首往事,你會(huì)有什么感受和啟示呢?請(qǐng)以“那次,我流淚了”為題,寫一篇記敘文。內(nèi)容真實(shí)感人。語(yǔ)文試卷第8頁(yè)(共8頁(yè))要求:文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名;不要套作,不得抄襲;字?jǐn)?shù)不少于600字。語(yǔ)文試卷第7頁(yè)(共8頁(yè))語(yǔ)文試卷第9頁(yè)(共8頁(yè))參考答案(一)基礎(chǔ)與運(yùn)用1、 A 2 、 D 3 、 B4、選擇CA(搭配不當(dāng):效率與改進(jìn)不當(dāng),將效率改為提高 )。B(成分殘缺:缺主語(yǔ),應(yīng)把看到刪去)。D(一面與兩面不符)。5、選擇
17、B過故人莊為五言律詩(shī)6、綜合性學(xué)習(xí)(答案僅供參考)(1)孔融讓梨(孔融四歲的時(shí)候,常常和哥哥一塊吃梨。每次,孔融總是拿一個(gè)最小的梨子。他認(rèn)為自己是弟弟,年齡最小,應(yīng)該吃小的,大的應(yīng)該讓給哥哥吃);程門立雪(宋代學(xué)者楊時(shí)和游酢向程潁、程頤拜師求教。一日楊時(shí)、游酢,來到嵩陽(yáng)書院拜見程頤,但是正遇上程老先生閉目養(yǎng)神,坐著假睡。這時(shí)候,外面開始下雪。這兩人求師心切, 便恭恭敬敬侍立一旁,不言不動(dòng),如此等了大半天,程頤才慢慢睜開眼睛,見楊時(shí)、游酢站在面 前,吃了一驚,說道:“啊,??!他們兩位還在這兒沒走?”這時(shí)候,門外的雪已經(jīng)積了一尺多 厚了,而楊時(shí)和游酢并沒有一絲疲倦和不耐煩的神情。)(2)結(jié)合油建學(xué)
18、校的實(shí)際情況來談,言之有據(jù),言之有理即可。(3)中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó),中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅,落落大方,見 義勇為,謙恭禮讓的文明禮儀之邦。一個(gè)人的舉手投足、音容笑貌,無不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素 養(yǎng)。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。讓我們?nèi)I舷?,攜起手來,讓文明禮儀之花開滿校園的每個(gè)角落。(意思對(duì)即可,答案不唯一)7、詩(shī)句名言默寫 見課本二、閱讀與積累(一)古詩(shī)賞析8、一個(gè)愁字奠定了全詩(shī)的感情的基調(diào)。9、天高地遠(yuǎn),四野空曠,江水清澈,月亮倒影其中,顯得離人很近。整個(gè)場(chǎng)景,因日暮而昏 暗,又因月色而清淡。作者通過對(duì)客觀環(huán)境的主觀性描繪,顯示出詩(shī)人的寂寞孤獨(dú)
19、,將內(nèi)心深處的愁緒鮮明地展現(xiàn)出來。(二)文言文閱讀語(yǔ)文試卷第10頁(yè)(共8頁(yè))10.三國(guó)演義 羅貫中溫酒斬華雄(共3分,每空1分)11、關(guān)羽說:“酒先倒好放在那,我去去就來?!?2.側(cè)面描寫 借鼓聲、喊聲、眾皆失驚和其酒尚溫等,來進(jìn)一步烘托關(guān)羽的驍勇善戰(zhàn), 有力地突出人物性格。(共 2分,兩個(gè)采分點(diǎn),每處 1分。)13.英勇善戰(zhàn)、武藝高強(qiáng)(1分,也可用其它意思相近的詞語(yǔ)概括。)親愛的用戶:1、只要朝著一個(gè)方向奮斗,一切都會(huì)變得得心應(yīng)手。20.6.156.15.202021:4021:40:18Jun-2021:40春去春文茴1I懶演舊將了在加桃花籃井的冊(cè)方,在3、有勇氣承擔(dān)命運(yùn)這才是英雄好漢。21:406.15.202021:406.15.202021:4021:40:186.15.202021:406.15.2020這醉大芬嘴謝季節(jié):書愿你維浩像春美幽祥附光,心情像桃5、閱讀使人充實(shí),會(huì)談使人敏捷,寫作使人精確。Monday, June 15, 2020June 20Monday, June 15, 20206 /15/2020花_ w6美卡祖傲于月魏斗竽百勺閱號(hào)|謬無力。9時(shí)40分9時(shí)40分15-Jun-206.15.20207、自知之明棄最又t得的知識(shí)。20.6.1520.6.152
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