蘇教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)

1、蘇教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)1讓我們蕩起雙槳1、讓我們蕩起雙槳是一首兒童歌曲的歌詞，詞作者是喬羽。它描繪了一群少先隊(duì)員課余蕩舟北海，盡情歡樂(lè)的情景，抒發(fā)了少年兒童熱愛(ài)黨、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)祖國(guó)的真摯感情。2、紅領(lǐng)巾指的是少先隊(duì)員，太陽(yáng)指的是共產(chǎn)黨，紅領(lǐng)巾迎著太陽(yáng)的意思是少先隊(duì)員的心向著共產(chǎn)黨，表達(dá)了共產(chǎn)黨帶來(lái)了光明和溫暖，正哺育著少先隊(duì)員茁壯成長(zhǎng)。3、“水中魚(yú)兒望著我們，悄悄地聽(tīng)我們愉快歌唱”。魚(yú)兒真的望著小朋友，聽(tīng)他們唱歌嗎？為什么這樣說(shuō)？答：這句話(huà)是擬人的修辭方法，魚(yú)兒不是真的望著他們，聽(tīng)他們唱歌。是因?yàn)樾∨笥褌兏械皆诠伯a(chǎn)黨的關(guān)心下無(wú)比快樂(lè)。2學(xué)會(huì)查“無(wú)字詞典”1、“有字詞典”指現(xiàn)代漢語(yǔ)小詞典等

2、工具書(shū)?！盁o(wú)字詞典”指的是生活里的學(xué)問(wèn)。查無(wú)字詞典指的是學(xué)會(huì)留心觀察，用心體驗(yàn)生活，從生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)言。這篇文章告訴我們：學(xué)語(yǔ)文不光要從書(shū)本上學(xué)，還要從生活實(shí)踐中學(xué)。2、驕陽(yáng)似火在本文中的解釋?zhuān)毫胰债?dāng)空，連樹(shù)上的葉子都被曬蔫了。驚濤拍岸：海面上滾滾的波濤不斷涌來(lái)，撞擊在岸邊的巖石上，發(fā)出了山崩地裂的聲音。3、“這不就是對(duì)驕陽(yáng)似火最好的解釋嗎？”換一種說(shuō)法，意思不變。這就是對(duì)驕陽(yáng)似火最好的解釋。3古詩(shī)兩首1、山行和楓橋夜泊這兩首詩(shī)都是寫(xiě)秋景的。2、遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。句意：深秋時(shí)節(jié)，山間有一條石子小路，彎彎曲曲的伸向遠(yuǎn)方。在白云繚繞的地方，隱隱約約的有幾戶(hù)人家。3、停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉

3、紅于二月花。句意：我停下車(chē)子，是因?yàn)槲蚁矚g這深秋的楓林晚景。被霜染過(guò)的楓葉，比春天的鮮花還要紅艷。坐：因?yàn)?。于：比。其中“霜葉紅于二月花”運(yùn)用了對(duì)比的修辭手法。4、月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠。句意：月亮漸漸地落下去，棲息在樹(shù)上的烏鴉又在啼叫，到處彌漫著寒霜。只有江邊的楓樹(shù)、晃動(dòng)的漁火陪伴著我，難以入眠。5、姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。到：送到、傳到。句意：在這充滿(mǎn)寒意的半夜，只有姑蘇城外寒山寺的鐘聲悠揚(yáng)回蕩，傳到船上來(lái)。6、山行寫(xiě)的是詩(shī)人杜牧在山中小路上行走所看到的深秋時(shí)節(jié)的楓林景色，描繪了一幅由寒山、石徑、白云、人家、楓林構(gòu)成的山林秋色圖，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)大自然美景的熱愛(ài)之情。7、楓橋夜

4、泊中“泊”的意思是：停船靠岸，“楓橋夜泊”的意思是夜間停船楓橋的所見(jiàn)所聞。作者張繼看到的景物有霜天殘?jiān)隆⒔瓧?、漁火、客船，聽(tīng)到了烏啼和鐘聲，勾畫(huà)了一幅秋江夜泊圖，表達(dá)了作者孤寂憂(yōu)愁思鄉(xiāng)之情。8、再收集一首有關(guān)秋天的詩(shī)。秋夕【唐】杜牧銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。4做一片美的葉子1、這是一篇散文詩(shī),作者過(guò)描寫(xiě)大樹(shù)的外形美和內(nèi)在美，啟迪我們要學(xué)習(xí)葉子立足本職、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。2、形態(tài)各異：你找不到兩片相同的葉子。相同的工作指的是：把陽(yáng)光變成生命的乳汁奉獻(xiàn)給大樹(shù)。3、“為了我們的大樹(shù)，做一片美得葉子吧”中大樹(shù)指的是：我們的集體、祖國(guó)、社會(huì)等，句子號(hào)召我們做一個(gè)無(wú)私奉

5、獻(xiàn)的對(duì)社會(huì)有用的人。5 北大荒的秋天1、北大荒的秋天描繪了北大荒的自然風(fēng)光和豐收景象，從天空、小河、原野寫(xiě)了北大荒的景美。2、原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出嘩啦啦的笑聲；挺拔的高粱揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂(lè)呵呵的演唱。山坡上、大路邊，村子口，榛樹(shù)葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來(lái)了。這一段的構(gòu)段方式是總分。中心句是：原野熱鬧非凡。具體從三個(gè)方面來(lái)描寫(xiě)的：大豆、高梁和榛樹(shù)葉子。本段中的擬人句：成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出嘩啦啦的笑聲；挺拔的高粱揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂(lè)呵呵的演唱。3、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)：銀灰、血紅、橘黃、金黃烏黑、鮮紅、雪白、天藍(lán)、草綠、土黃4、仿照第四自

6、然段的總分方法寫(xiě)一段話(huà)。秋天的果園熱鬧非凡。滿(mǎn)樹(shù)的蘋(píng)果漲紅了臉，像是在向我們微笑；香蕉笑彎了腰，仿佛在歡迎我們的到來(lái)；石榴咧開(kāi)了小嘴，像在樂(lè)呵呵地演唱。5、造句：只有才例句：只有平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，期末才能考出好成績(jī)。6西湖1、近義詞：猶如宛如好像仿佛2、比喻句。秋天到了，樹(shù)上的黃葉象一只只蝴蝶飄落下來(lái)。十五的月亮仿佛一個(gè)大圓盤(pán)。3、寫(xiě)一首描寫(xiě)西湖的詩(shī)。曉出凈慈寺送林子方（楊萬(wàn)里）畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。飲湖上初晴后雨【宋】蘇軾水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。4、西湖十景有：平湖秋月、曲院風(fēng)荷、柳浪聞鶯、斷橋殘雪、花港觀魚(yú)、雷峰

7、夕照、南屏晚鐘、三潭映月、寶石流霞、黃龍吐翠。5、“上有天堂，下有蘇杭”中蘇指“蘇州”，杭指“杭州”。7拉薩的天空1、本文描寫(xiě)了拉薩天空的湛藍(lán)、透亮，表達(dá)了作者對(duì)拉薩的喜愛(ài)之情。2、拉薩為什么被稱(chēng)為：“日光城”？答：因?yàn)槔_全年無(wú)霧，陽(yáng)光充足。3、課文中贊美拉薩天空的詞語(yǔ)有：湛藍(lán)、透亮、純凈、明潔、藍(lán)晶晶4、“在拉薩，人們說(shuō)話(huà)的聲音能碰到藍(lán)天，伸出手來(lái)能摸到藍(lán)天。有人說(shuō)“掬一捧藍(lán)天可以洗臉”，這話(huà)真是太妙了“。這是一種夸張的寫(xiě)法，拉薩由于地勢(shì)與天空更近，更能讓人感覺(jué)到天空的藍(lán)，仿佛拉薩的一切都被藍(lán)所浸潤(rùn)、包容，更能讓人感受到觸手可及的境地。“掬一捧藍(lán)天可以洗臉”則進(jìn)一步描繪了藍(lán)天如水的美妙境地

8、。6、“貼著山頂?shù)陌自朴骋r，湛藍(lán)的天空顯得越發(fā)純凈；有拉薩河畔草地的對(duì)照，湛藍(lán)的天空顯得更加明潔”。句子用“白云和藍(lán)天”“草地和藍(lán)天”對(duì)比的手法，更突出了天空的“藍(lán)”。8蒲公英1、這是一篇童話(huà)故事，采用擬人手法告訴我們做事不要被表面的現(xiàn)象所迷惑，要實(shí)事求是，不要有不切實(shí)際的幻想。2、用“囑咐”造句。出門(mén)前，媽媽囑咐我過(guò)馬路要小心。3、ABCC式詞語(yǔ)：金光閃閃銀花朵朵得意洋洋議論紛紛4、假如你是太陽(yáng)公公，怎樣勸告那兩顆想落到沙漠和湖泊里的種子？你們別看那兒金光閃閃、銀花朵朵，很漂亮，但那并不適合你們生長(zhǎng)，落到沙漠和湖泊，不僅沒(méi)有財(cái)富和快樂(lè)，而且還會(huì)使你們丟掉性命，還是到泥土中去生長(zhǎng)吧。5、假如你

9、是那兩顆不聽(tīng)話(huà)的小種子，在干死或淹死前你會(huì)怎樣想？我不該不聽(tīng)太陽(yáng)太太的話(huà)，被事物的表面現(xiàn)象所迷惑，如果再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)選擇到泥土中去生長(zhǎng)的。9三袋麥子1、這是一篇童話(huà)故事。貪吃的小豬把麥子磨成面粉，做成各種各樣的食品吃光；節(jié)儉的小牛把麥子保存好慢慢享用；聰明能干的小猴把麥子全種下地，一年后收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)一囤麥子。同樣是一袋麥子，個(gè)人采用不同的處理方式，結(jié)果是不一樣的。2、本文運(yùn)用了對(duì)比手法，生動(dòng)刻畫(huà)了人物形象。小豬：憨厚可愛(ài)小牛：勤儉節(jié)約小猴：聰明能干3、小豬、小牛、小猴中你最贊成誰(shuí)的做法？為什么？小猴的做法更值得提倡，因?yàn)樗虚L(zhǎng)遠(yuǎn)打算，而且聰明能干。如果是你，你會(huì)怎么做？（吃一半，種一半

10、）11哪吒鬧海1、這是一篇神話(huà)故事，選自封神演義，講了哪吒為民著想，不畏強(qiáng)暴、敢斗邪惡大鬧東海制服龍王父子，使人民又過(guò)上安定的生活的故事。2、課文按事情發(fā)展順序講述故事。哪吒鬧了三次，一鬧搖晃水晶宮，動(dòng)詞有：跳、取、擺、掀；二鬧打死夜叉，動(dòng)詞有：閃、躲、取、扔。三鬧斗敗三太子，動(dòng)詞有：縱身、抖出5、我還讀過(guò)的神話(huà)故事有：嫦娥奔月,女?huà)z補(bǔ)天,夸父逐日,精衛(wèi)填海11第八次1、這是一篇外國(guó)歷史故事。課文講述了古代的英格蘭王子布魯斯英勇抗擊侵略軍，但屢戰(zhàn)屢敗，幾乎喪失信心，后來(lái)看到蜘蛛結(jié)網(wǎng)受到啟發(fā)，振作精神，經(jīng)過(guò)第八次戰(zhàn)斗，終于趕跑侵略軍取得最后的勝利。體會(huì)到布魯斯的屢敗屢戰(zhàn)，不懈斗爭(zhēng)、百折不撓的精神

11、。2、布魯斯會(huì)怎樣動(dòng)員幾乎失去信心的士兵？他滿(mǎn)懷信心地對(duì)士兵們說(shuō)：“俗話(huà)說(shuō)，失敗是成功之母。你們知道嗎？一只小小的蜘蛛經(jīng)歷數(shù)次失敗后，終于把網(wǎng)結(jié)成了，正因?yàn)樗膱?zhí)著精神，面對(duì)失敗從不灰心，所以才會(huì)成功。我們是堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士，難道還不如一只小小的蜘蛛嗎？只要我們相信自己，全身心地投入到戰(zhàn)斗中，就一定會(huì)取得勝利！”12臥薪嘗膽1、這是一篇中國(guó)歷史故事，表現(xiàn)了越王勾踐勵(lì)志圖強(qiáng)的精神。同時(shí)告訴我們只有艱苦奮斗，發(fā)奮圖強(qiáng)，才能取得勝利的道理。2、“臥薪嘗膽”的意思。薪：柴草。膽：苦膽。躺在柴草堆上品嘗苦膽。課文中解釋“臥薪嘗膽”的意思的句子是：白天，他親自下田耕種；晚上，就睡在柴草上。他還在屋子里掛了一只苦

12、膽，每頓飯前，總要先嘗嘗它的苦味，提醒自己不忘兵敗會(huì)稽的恥辱?！笆鼙M屈辱”：勾踐夫婦來(lái)到吳國(guó)，穿上了粗布衣，住進(jìn)了石頭房，給吳王養(yǎng)馬駕車(chē)，舂米推磨，受盡了屈辱。他們?cè)趨菄?guó)整整干了三年，才回到自己的國(guó)家。吳王還可能受的屈辱有：給夫差脫鞋，服侍夫差上廁所。夫差出去游獵時(shí)，勾踐要跪伏在馬下，讓夫差踩著他的背上馬。3、“建議”造句。老師給了我們很多學(xué)習(xí)上的建議。4、由這篇課文可以想到的格言：有志者事竟成。想到的對(duì)聯(lián)：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳5、源于歷史故事的成語(yǔ)：望梅止渴草木皆兵指鹿為馬聞雞起舞13世界上第一個(gè)聽(tīng)診器1、這是一篇科學(xué)故事。法國(guó)醫(yī)生雷奈

13、克從孩子玩蹺蹺板受到啟發(fā)，用喇叭狀的空心木管發(fā)明了世界上第一個(gè)聽(tīng)診器。故事告訴我們只要善于觀察，肯動(dòng)腦筋，就能有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。2、“如果就”、“果然”造句。如果我們努力學(xué)習(xí)，就一定能取得好成績(jī)。天氣預(yù)報(bào)真準(zhǔn)，今天果然下雨了。3、雷奈克有什么樣的品質(zhì)？善于觀察、善于思考、善于實(shí)踐。14東方之珠1、這篇課文描寫(xiě)了香港“迷人的沙灘”（淺水灣）、“著名的公園”（海洋公園）、“繁華的街市”（銅鑼灣）贊美了無(wú)比璀璨的“東方之珠”。2、課文的結(jié)構(gòu)方式是總分總。全文的中心句式“香港，真是一顆無(wú)比璀璨的東方之珠?！?、傾聽(tīng)、閃耀造句。同學(xué)們靜靜地傾聽(tīng)著這首美妙的樂(lè)曲。太陽(yáng)閃耀著金色的光芒。4、仿照課文第五自

14、然段的寫(xiě)法，圍繞“一到休假日，街上就熱鬧起來(lái)”寫(xiě)一段話(huà)。一到休假日，街上就熱鬧起來(lái)。寬闊的街道上車(chē)水馬龍，汽車(chē)、摩托車(chē)、三輪車(chē)、自行車(chē)來(lái)來(lái)往往，川流不息。大街上人流如潮，三人一伙，五個(gè)一群地走在大街上。有的商店買(mǎi)東西，有的去品嘗美食，有的去公園玩，人人笑容滿(mǎn)面。商店里的商品琳瑯滿(mǎn)目，擠滿(mǎn)了前來(lái)購(gòu)物的男女老少。大街兩邊的小吃攤早已香氣撲鼻，吸引了一批又一批行人。15小露珠1、這是一篇童話(huà)，講了小露珠由形成到消失的過(guò)程，以及小動(dòng)物和植物對(duì)小露珠的喜愛(ài)，贊美了大自然的和諧、融洽和美麗。2、為什么大家都喜歡小露珠？答：小露珠象鉆石那么閃亮、象水晶那么透明、像珍珠那么圓潤(rùn)，所以小動(dòng)物們都喜歡，它把所有的

15、植物都裝點(diǎn)得格外精神，所以大家都喜歡小露珠。3、會(huì)用“越來(lái)越越來(lái)越”造句。例：冬天來(lái)了，天氣越來(lái)越冷，人們穿的越來(lái)越多。4、小露珠還像什么？像雨滴那么透明，像星星那么閃亮，像玻璃球那么圓潤(rùn)。16石榴1、這篇課文以季節(jié)的變化，按照抽枝、長(zhǎng)葉、開(kāi)花和結(jié)果的順序講了石榴成熟過(guò)程，表達(dá)了作者對(duì)石榴的喜愛(ài)之情。2、擬人的寫(xiě)法。例：熟透了的石榴高興地笑了，有的笑得咧開(kāi)了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了滿(mǎn)滿(mǎn)的子兒。這些石榴娃娃急切地扒開(kāi)綠黃色的葉子朝外張望，向人們報(bào)告著成熟的喜訊。再寫(xiě)一個(gè)擬人句：秋天到了，樹(shù)上的果子露出了笑臉，她在向著我們點(diǎn)頭微笑。擬人的好處：更生動(dòng)、更形象。3、品嘗一種水果，并仿照課文第四

16、自然段寫(xiě)一段話(huà)。成熟的西瓜就會(huì)變得又圓又大。摘下一個(gè)用刀切開(kāi)，只見(jiàn)通紅的瓜瓤中，一排排西瓜籽像排隊(duì)的小學(xué)生，挖一口紅紅的瓤放入嘴里，又涼又甜，給炎熱的夏天帶來(lái)了絲絲清涼，讓人回味無(wú)窮。桃子的外形圓圓的，好像一個(gè)小小的皮球。用手一摸，感覺(jué)有點(diǎn)扎手，仔細(xì)一看原來(lái)桃子長(zhǎng)著許多毛?？磥?lái)桃子還穿了一身“毛衣服”呢。我拿起桃子，聞了聞，感覺(jué)有一種混雜著甜的而且可以提神的香味。我把桃子的皮剝開(kāi)，果肉的顏色是乳白色的。我輕輕地咬了一口，有一股清新的味道融入了口中，而且還有一種比蜂蜜都要甜的味道。17石頭書(shū)1、是一篇科學(xué)小品文。通過(guò)兩個(gè)孩子與勘探隊(duì)員的談話(huà)，介紹了許多巖石的知識(shí)，表現(xiàn)了兩個(gè)孩子熱愛(ài)科學(xué)，探究知識(shí)

17、的強(qiáng)烈愿望。2、石頭書(shū)上的字指：雨痕、波痕和礦物，石頭書(shū)上的畫(huà)指化石。大自然真是一部神奇的書(shū)，從北極星的位置，我知道了哪個(gè)方向是北，從太陽(yáng)的東升西落知道了地球是圓的，從年輪知道了樹(shù)木的年齡，從滴水穿石知道了堅(jiān)持的力量。3、刨根問(wèn)底：指問(wèn)個(gè)明白，探個(gè)究竟。川川和磊磊“刨”出了哪些學(xué)問(wèn)？（1）他們弄清了石頭書(shū)上的字；畫(huà)。（2）他們通過(guò)石頭書(shū)上的“字”和“畫(huà)”知道了這個(gè)地方曾經(jīng)發(fā)生過(guò)滄海桑田的變化，知道了根據(jù)石頭書(shū)可以知道哪座山下埋著煤炭，哪塊地下藏著礦石。4、提示語(yǔ)在前：老奶奶關(guān)切地問(wèn)：“你冷不冷？”提示語(yǔ)在中：“你冷不冷？”老奶奶關(guān)切地問(wèn)，“看你的手涼的。”提示語(yǔ)在后：“你冷不冷？”老奶奶關(guān)切地

18、問(wèn)。沒(méi)有提示語(yǔ)：“你冷不冷？”18小稻秧脫險(xiǎn)記1、這是一篇科普性童話(huà)故事。培養(yǎng)學(xué)生從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的志趣。課文可以分為遇險(xiǎn)和脫險(xiǎn)兩大部分。2、會(huì)用“紛紛、激烈”造句。例：下課了，同學(xué)們紛紛走出教室。操場(chǎng)正在進(jìn)行激烈的拔河比賽。3、文中的“毛毛雨”指的是除草劑。19航天飛機(jī)1、這是一篇科學(xué)童話(huà)，用擬人手法介紹航天飛機(jī)的基本特點(diǎn)和相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)長(zhǎng)大用科學(xué)為人類(lèi)造福。2、作者從外形特點(diǎn)、飛行特點(diǎn)（高度和速度）、功能作用來(lái)介紹航天飛機(jī)的。使用了列數(shù)字、作比較、舉例子的說(shuō)明方法。3、你想對(duì)飛機(jī)說(shuō)些什么？寸有所長(zhǎng)，尺有所短，你和航天飛機(jī)各有各的作用，既不要妄自尊大，也不應(yīng)妄

19、自菲薄。20軍神1、夸一夸劉伯承：劉伯承，您做手術(shù)堅(jiān)持不用麻藥，忍著劇痛數(shù)刀數(shù)，您有著堅(jiān)忍不拔的鋼鐵意志，真不愧為軍神！2、為什么沃克醫(yī)生稱(chēng)劉伯承為“軍神”？答：因?yàn)樗袌?jiān)忍不拔鋼鐵般的意志。3、本課通過(guò)沃克醫(yī)生語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)的描寫(xiě)，襯托出劉伯承的頑強(qiáng)意志。（側(cè)面描寫(xiě)）21掌聲1、“小英在大家的注視下，終于一搖一晃地走上了講臺(tái)?！蹦阏J(rèn)為大家的目光中包含了什么？擔(dān)心、著急、鼓勵(lì)?！罢f(shuō)也奇怪，從那次演講以后，小英像變了一個(gè)人似的?！毙∮⒂心男┳兓?？為什么會(huì)有這些變化？小英以前自卑、沉默、憂(yōu)郁，后來(lái)變得自信、樂(lè)觀、開(kāi)朗，是因?yàn)榇蠹业墓膭?lì)贊揚(yáng)的掌聲她才有了這些變化。2、掌聲在課文中響起了幾次？代表了什么？答：兩次，第一次是對(duì)小英上臺(tái)的鼓勵(lì)，第二次是對(duì)小英演講成功的肯定與贊揚(yáng)。3、友誼的名言：真摯的友誼猶如健康，不到失卻時(shí)，無(wú)法體味其珍貴。（英）培根22金子1、彼得的夢(mèng)想是：找到金子而致富，他通過(guò)種花，經(jīng)過(guò)辛勤勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。這篇課文告訴我們要想獲得財(cái)富獲得成功就必須付出辛勤的勞動(dòng)。2、“不無(wú)驕傲”是非常驕傲的意思，“真金”指獲得財(cái)富的方法通過(guò)辛勤勞動(dòng)來(lái)致富。3、彼得留了下來(lái)，他把自己的全部精力都用來(lái)培育花苗，不久田地里長(zhǎng)滿(mǎn)了美麗嬌