暑期骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)復(fù)習(xí)總結(jié)

1、暑期骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)總結(jié)2014年7月10日至2014年8月20日，我在#學(xué)院參加了為期40天的“計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲制作企業(yè)頂崗”國(guó)家級(jí)骨干教師培訓(xùn)，該培訓(xùn)分成兩個(gè)階段，每個(gè)階段都收獲了不同的知識(shí)，現(xiàn)將本次培訓(xùn)總結(jié)如下：一、集中學(xué)習(xí)階段7月11日至7月30日為理論學(xué)習(xí)階段，在該階段學(xué)校聘請(qǐng)了權(quán)威的專家進(jìn)行授課，課程內(nèi)容豐富多彩，主要內(nèi)容有以下幾個(gè)方面1）國(guó)內(nèi)外動(dòng)畫與游戲?qū)I(yè)發(fā)展?fàn)顩r及人才需求2）CG插畫基礎(chǔ)理論（游戲角色設(shè)定及插畫創(chuàng)作思維）3）三維游戲制作（網(wǎng)游）4）次時(shí)代游戲制作5）欄目包裝及項(xiàng)目包裝6）幕后的英雄一影視特效7）動(dòng)畫片制作流程8）認(rèn)識(shí)定格動(dòng)畫及制作9）如何做一個(gè)幸福的老師7月

2、11進(jìn)行了開(kāi)班典禮，開(kāi)班典禮之后河南大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院心理系博士生導(dǎo)師趙俊峰教授做了如何做個(gè)好教師的報(bào)告，報(bào)告中從新教師教育過(guò)程中應(yīng)注意的人際認(rèn)知偏差、提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解效果、提高學(xué)生知識(shí)鞏固的效果、提高教師的言語(yǔ)表達(dá)能力四個(gè)方面進(jìn)行了闡述，在做個(gè)四個(gè)方面中給我印象最深的是趙俊峰教授在闡述第一個(gè)方面時(shí)提到的“暈輪效應(yīng)”即“光環(huán)效應(yīng)”該效應(yīng)可以通過(guò)第一印象產(chǎn)生，是一種暗示教育，可以給學(xué)生頭上罩上一個(gè)好的光環(huán)，也可以罩上不好的光環(huán)，一旦產(chǎn)生該效應(yīng)會(huì)對(duì)學(xué)生在主觀上進(jìn)行分類，積極運(yùn)用可以在教學(xué)中起到事半功倍的效果。蔣麗珠教授在下午做了做幸福的教師的講座，在講座做中提到幸福是一種狀態(tài)，快樂(lè)不是奢飾品而是

3、一種深層次的心理需要，工作是人獲得幸福的重要源泉，教師的職業(yè)幸福就是教師在教書育人的過(guò)程中由于理想的實(shí)現(xiàn)得到精神滿足而產(chǎn)生愉悅的感受。要積極構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，愛(ài)就是無(wú)條件的積極對(duì)待，親其師信其道。尊重孩子的隱私尊重學(xué)生的個(gè)體差異尊重愛(ài)挑剔的學(xué)生，在教育用要采用協(xié)商啟發(fā)型教育，給學(xué)生足夠的發(fā)言權(quán)，并且對(duì)學(xué)生的激勵(lì)與懲罰要適當(dāng)，溝通是雙方的，要做個(gè)幸福的教師就要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，保持樂(lè)觀的心態(tài)，笑對(duì)人生，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)分享才能與幸福同行。7月12張旺教授講授CG插畫理論，講授了ps的基本功能，尤其講到ps中畫筆的使用，使我們了解到畫筆在插畫設(shè)計(jì)中的重要作用，同時(shí)介紹了手繪板在CG插畫設(shè)計(jì)時(shí)的方便與快捷，

4、相比較鼠標(biāo)而言，因?yàn)槭掷L板有壓力感應(yīng)設(shè)備，在畫布上作畫時(shí)會(huì)有深淺的變化。張旺教授還介紹了在當(dāng)前數(shù)字繪畫中比較厲害的人物如楊奇、阮佳、黃光劍、唐月輝等。繪畫不是一天的功夫，繪畫在動(dòng)漫設(shè)計(jì)是非常重要的，大師級(jí)的動(dòng)漫專家繪制出的圖片漂亮細(xì)致有真實(shí)感但是要付出百倍的努力。對(duì)應(yīng)于沒(méi)有基礎(chǔ)的來(lái)說(shuō)，平時(shí)練習(xí)要注意三個(gè)方面1）火柴人的練習(xí)，2）黑白灰的認(rèn)識(shí)，3）色彩的感知。7月13-7月14王靜老師講解在ps中使用畫筆制作CG插畫王靜老師主要從事商業(yè)插畫，帶領(lǐng)學(xué)生做了很多商業(yè)項(xiàng)目，擅長(zhǎng)使用19號(hào)畫筆，在講課的過(guò)程中講授了筆刷的載入方法，在連環(huán)畫的設(shè)計(jì)時(shí)需要團(tuán)隊(duì)的配合，因?yàn)槊總€(gè)人有不同的風(fēng)格，所以每個(gè)人有不同的

5、分工，平時(shí)要注意素材的積累。隨后王老師通過(guò)案例教學(xué)講了花朵的繪制，卡通蜜蜂的繪制、線稿的繪制。在本次商業(yè)插畫制作過(guò)程中學(xué)到三點(diǎn)1）PS繪畫時(shí)注意明暗的對(duì)比，2）畫筆是一款功能強(qiáng)大的工具，3）最原始的方法也是最有效的方法。7月15信陽(yáng)師范學(xué)院傳媒學(xué)院院長(zhǎng)焦素娥做關(guān)于職業(yè)的魅力的講座。在講座中焦教授提到教師是一行不能吃老本行的行業(yè)，要不斷充電，不斷學(xué)習(xí)，不斷拓展自己，不斷拓展自己的教學(xué)內(nèi)容，使每一堂課都是新的，在耕耘中不斷提升自己，教師是一份體面地工作，教師可以影響一群人，所以面對(duì)學(xué)生要知道該怎樣規(guī)范自己的言行，要完成自己應(yīng)該做的，要有駕馭課堂的能力。知識(shí)無(wú)所不在，學(xué)問(wèn)無(wú)所不在，只要用心我們就會(huì)變

6、成強(qiáng)大的磁場(chǎng)，所有的信息就能匯聚而來(lái)變成我們的財(cái)富，所有的藝術(shù)都是親兄弟，每一種藝術(shù)都能給另一種藝術(shù)以啟迪。教師要時(shí)刻思考的問(wèn)題：什么使課堂？教師的位置在哪？如何讓課堂產(chǎn)生奇跡？作為教師要不斷學(xué)習(xí)，第56號(hào)教室的奇跡、教育的目的這兩本書可以看看，另外遷徙的鳥(niǎo)、微觀世界、喜馬拉雅黑美人和放牛班的春天是幾部不錯(cuò)的電影值得推薦。7月16-7月17天津大學(xué)藝術(shù)學(xué)院宗書召二維動(dòng)畫制作二維動(dòng)畫包括手繪的傳統(tǒng)動(dòng)畫和flash動(dòng)畫三維動(dòng)畫興起于80年代末，喬布斯是三維動(dòng)畫的祖師爺，海底總動(dòng)員是第一部三維動(dòng)畫片。中國(guó)代表性的動(dòng)畫片鐵扇公主，在當(dāng)今動(dòng)畫在國(guó)內(nèi)形勢(shì)不容樂(lè)觀，好多動(dòng)畫專業(yè)已經(jīng)開(kāi)始亮紅牌。同一家公司的軟

7、件，其工具界面都具有相同性。Flash動(dòng)畫包括逐幀動(dòng)畫、補(bǔ)間動(dòng)畫、引導(dǎo)動(dòng)畫、遮罩動(dòng)畫，關(guān)鍵幀是記錄關(guān)鍵變化的幀，只要能記錄變化就能做動(dòng)畫。元件具有替換性，圖像可以轉(zhuǎn)換成元件，動(dòng)畫也可以轉(zhuǎn)換成元件。動(dòng)畫要學(xué)會(huì)循環(huán)動(dòng)畫和運(yùn)動(dòng)動(dòng)畫，要了解曲線運(yùn)動(dòng)和跟隨運(yùn)動(dòng)要懂得發(fā)力點(diǎn)、力的傳遞、力的牽引。7月18-7月19完美動(dòng)力高級(jí)講師李博涵maya三維動(dòng)畫、建模當(dāng)前三維動(dòng)畫是團(tuán)隊(duì)合作性的項(xiàng)目耗人耗時(shí)，60%的動(dòng)畫行業(yè)從事外包，由于在國(guó)內(nèi)耗費(fèi)的人力物力巨大而收益不大所以不容樂(lè)觀。三維動(dòng)畫制作包括前期制作、中期動(dòng)畫制作和后期合成。前期包括：文字劇本、分鏡劇本、造型設(shè)計(jì)、場(chǎng)景設(shè)計(jì)。中期包括模型、綁定、材質(zhì)、動(dòng)畫、特效

8、、渲染。模型需要有美術(shù)素養(yǎng)、造型、雕塑方面的知識(shí)；燈光材質(zhì)的人員一般女性居多要求有美術(shù)功底，要有對(duì)顏色的感覺(jué)；綁定需要理科生需要很強(qiáng)的邏輯思維；動(dòng)畫組人員最多，要會(huì)表演有自己的表演室，一個(gè)好的動(dòng)畫師就是一個(gè)好的演員；特效要有藝術(shù)思想，好的硬件設(shè)備，會(huì)寫代碼。如果要開(kāi)設(shè)動(dòng)漫專業(yè)，最起碼要有這樣幾位老師模型材質(zhì)教師一名、綁定動(dòng)畫教師一名，后期部分教師一名，教師團(tuán)隊(duì)很重要，每一步都在為下一步做準(zhǔn)備。中國(guó)傳媒大學(xué)在動(dòng)漫方面開(kāi)設(shè)的課程是比較成功的。美術(shù)課程很重要基本操作室重中之重，流程是第一天必須要講的。Maya是三維動(dòng)畫設(shè)計(jì)的重要工具，通過(guò)maya可以完成三維動(dòng)畫制作的所有流程。Maya制作的過(guò)程中注

9、意以下幾點(diǎn)：1）開(kāi)始要選擇正規(guī)的集合體2）對(duì)好長(zhǎng)寬高的比例3）不同的材質(zhì)要分開(kāi)做。7月20-7月21游戲UI界面設(shè)計(jì)主要通過(guò)游戲UI界面設(shè)計(jì)案例教學(xué)完成，首先欣賞了一些作品，然后通過(guò)保衛(wèi)蘿卜的icon介紹了制作的過(guò)程，1）起稿填色2）加陰影3）刻畫陰影。在制作的過(guò)程中要有足夠的耐心，好的工具的使用可以事半功倍。UI是用戶界面的簡(jiǎn)稱，UI設(shè)計(jì)的風(fēng)格要統(tǒng)一，設(shè)計(jì)時(shí)要有明暗交替，要有相應(yīng)材質(zhì)的光感。7月22-7月23中視飛煌的高級(jí)講師劉猛maya動(dòng)畫制作動(dòng)畫重在表演，動(dòng)畫師就像一個(gè)提線木偶師，動(dòng)畫師的工作非常繁瑣要求要有數(shù)學(xué)知識(shí)，要有好的邏輯思維，動(dòng)畫要把物體擬人化，并賦予人的感情，動(dòng)畫師還要把握時(shí)

10、間節(jié)奏，因?yàn)閯?dòng)畫有嚴(yán)格的時(shí)間要求，動(dòng)畫中的動(dòng)作要夸張表演，不夸張達(dá)不到應(yīng)有的效果，同時(shí)做動(dòng)畫技術(shù)與藝術(shù)并重但藝術(shù)很重要，還有對(duì)光的感覺(jué)，設(shè)計(jì)動(dòng)畫場(chǎng)景時(shí)場(chǎng)景中的人物要始終沒(méi)有背面，鏡頭到底該擺在哪里，動(dòng)畫師心里要清楚，作為一個(gè)動(dòng)畫師要學(xué)的內(nèi)容：小球動(dòng)畫為第一課，要會(huì)設(shè)計(jì)不同材質(zhì)的小球運(yùn)動(dòng)時(shí)的不同效果，例如乒乓球和皮球的運(yùn)動(dòng)是不一樣的，學(xué)會(huì)路徑動(dòng)畫，走、跑、跳、蹲；學(xué)會(huì)搬重物、投球、力的傳遞；學(xué)會(huì)面部表情、口型的變化。7月24-7月30學(xué)習(xí)了ZBrush電影游戲雕刻、AE高級(jí)動(dòng)畫文字、欄目包裝及項(xiàng)目包裝。在教學(xué)過(guò)程中老師使用豐富的內(nèi)容講解了相關(guān)的內(nèi)容。二、企業(yè)頂崗階段7月31日至8月19日為企業(yè)頂

11、崗階段7月31首先企業(yè)頂崗歡迎儀式，在儀式中漫蓮動(dòng)漫公司的楊總致辭，其他企業(yè)和教師代表發(fā)言，并且介紹了校企合作的成功案例，教師和企業(yè)進(jìn)行交流。儀式之后參觀863軟件園。8月1日-8月3日漫聯(lián)動(dòng)漫公司的動(dòng)畫師史振華講解flash動(dòng)畫設(shè)計(jì)動(dòng)畫制作的流程1、劇本創(chuàng)作：主創(chuàng)人講解要達(dá)到的效果。2、分鏡設(shè)計(jì)：根據(jù)主創(chuàng)人的意圖，把文字轉(zhuǎn)化成繪畫，動(dòng)畫片一般每集10分鐘，分鏡科用ps或sai勾畫簡(jiǎn)筆畫。3、原畫科：畫道具、人物設(shè)定，用flash繪制的是矢量圖，其畫面不會(huì)失真，要先用手繪板畫草稿。4、分鏡原話：二維動(dòng)畫師完成基本動(dòng)畫人物的走跳跑。5、輸出序列幀6、導(dǎo)入AEpremier合成。學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)3分

12、鐘為宜，鏡頭分遠(yuǎn)近中，要會(huì)畫五視圖、透視圖。在寫劇本時(shí)感覺(jué)性的文字不要寫，要寫具體，可以把文字圖像化文字寫的越清晰越準(zhǔn)確，畫面要有緩沖，在緩沖時(shí)要用分鏡表示，在分鏡時(shí)要充分體現(xiàn)畫面感，畫面要有特寫，畫面的變換要有新鮮感，有鏡頭的推進(jìn)，疊放，交叉。通過(guò)云層的疊加進(jìn)行鏡頭的切換。為了體現(xiàn)場(chǎng)景的大小，黑色安全框是必須的。靜態(tài)分鏡旁邊要帶文字沒(méi)有時(shí)間的表達(dá)，但動(dòng)態(tài)分鏡有時(shí)間表達(dá)有對(duì)白，說(shuō)話時(shí)一般1秒4個(gè)字，不管是推鏡還是移鏡要給人眼1秒的停留。8月4-8月18漫聯(lián)動(dòng)畫導(dǎo)演張春英帶領(lǐng)學(xué)員學(xué)習(xí)，角色的創(chuàng)建，家具的創(chuàng)建，風(fēng)景的構(gòu)圖在角色創(chuàng)建時(shí)重點(diǎn)是人物臉部的設(shè)計(jì)，因?yàn)?）臉是我們?nèi)祟愖R(shí)別對(duì)方的關(guān)鍵部位.2）

13、在藝術(shù)領(lǐng)域角色的長(zhǎng)相與性格是一致的，沒(méi)有人把張飛刻畫成一個(gè)白面書生。3）身材、體態(tài)、服飾也代表著重要信息。制作時(shí)要有參考圖。創(chuàng)作人物時(shí)可以通過(guò)以下五個(gè)步驟實(shí)現(xiàn)1）用2到3小時(shí)查找300張圖片從中找出5到7張作為參考。2）進(jìn)行細(xì)致的白描、3）夸張簡(jiǎn)化5次。4）利用身高參考圖繪制身體。5）添加新的元素，小的零件使角色更精彩。在實(shí)際工作中在繪畫上色時(shí)：主畫手1人要配備9個(gè)助手。繪制家具及家具變形時(shí)，學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)，室內(nèi)透視繪畫。繪制家具時(shí)先從最基本進(jìn)行繪制，然后進(jìn)行10步變形1）板出2）板進(jìn)3）關(guān)鍵板變形4）抽屜5）開(kāi)扇6）花紋7）花柱8）加底9）重復(fù)10）加頂畫樹(shù)的基本步驟：1）基本樹(shù)根繪畫及變形2）樹(shù)干的變形3）樹(shù)干的紋理、扭曲、鼓起、青苔4）樹(shù)的各種紋理并存樹(shù)干的生長(zhǎng)：自然分支、突破生長(zhǎng)、樹(shù)洞不同種類：插入根、爬地根、隆起根、板根一字構(gòu)圖1、靠下的一字構(gòu)圖代表的意義：地面少、平視角度、天空較多。在置物上，處于期間的物品是下不見(jiàn)底上不見(jiàn)頂2、靠上的一字構(gòu)圖代表的意義：地面多、俯視角、天空較少甚至沒(méi)有，在置物上物品可以看見(jiàn)頂部，除了以上所說(shuō)在置物上分為后面、上面、前面、而且近大遠(yuǎn)小。一字構(gòu)圖的變形分為隆起，傾斜，凹起、疊層。過(guò)培訓(xùn)1.樹(shù)立全新的教育教學(xué)理念，掌握計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲