說課肺癌病人的護(hù)理

1、2022-4-16.1 內(nèi)科護(hù)理學(xué)（說課課件）內(nèi)科護(hù)理學(xué)（說課課件） 醫(yī)學(xué)護(hù)理系醫(yī)學(xué)護(hù)理系姜麗姜麗2022-4-16.21234教教 材材 分分 析析教教 法法 分分 析析教教 學(xué)學(xué) 過過 程程學(xué)學(xué) 法法 分分 析析1234教教 材材 分分 析析教教 法法 分分 析析教教 學(xué)學(xué) 過過 程程5板書板書 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì) 及及 反思反思2022-4-16.3教材分析教材分析教法分析教法分析學(xué)法分析學(xué)法分析過程分析過程分析板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)及反思及反思教材分析教材分析 原發(fā)性支氣管肺癌病人的原發(fā)性支氣管肺癌病人的護(hù)理，是選自第四軍醫(yī)大學(xué)出護(hù)理，是選自第四軍醫(yī)大學(xué)出版社內(nèi)科護(hù)理學(xué)教材，第二版社內(nèi)科護(hù)理學(xué)教材，

2、第二章章第九節(jié)內(nèi)容第九節(jié)內(nèi)容, ,是本章的重點(diǎn)內(nèi)容，是本章的重點(diǎn)內(nèi)容，也是學(xué)生必須了解并掌握的常見也是學(xué)生必須了解并掌握的常見呼吸系統(tǒng)疾病之一。呼吸系統(tǒng)疾病之一。 1、教材簡介、教材簡介2022-4-16.4（1 1）知識目標(biāo)：）知識目標(biāo)： 掌握肺掌握肺癌的臨癌的臨床表現(xiàn)、治療要點(diǎn)及護(hù)理床表現(xiàn)、治療要點(diǎn)及護(hù)理措施。措施。（2 2）能力目標(biāo)：）能力目標(biāo)： 學(xué)生能夠?qū)Ψ伟┎∪诉M(jìn)行護(hù)理。學(xué)生能夠?qū)Ψ伟┎∪诉M(jìn)行護(hù)理。（3 3）素質(zhì)目標(biāo)：）素質(zhì)目標(biāo)： 認(rèn)識吸煙的危害。認(rèn)識吸煙的危害。 教育學(xué)生減少污染、保護(hù)環(huán)境。教育學(xué)生減少污染、保護(hù)環(huán)境。 培培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。教材分

3、析教材分析2、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)2022-4-16.5 重點(diǎn)：重點(diǎn)：肺癌的臨床表現(xiàn)和護(hù)理措施。肺癌的臨床表現(xiàn)和護(hù)理措施。 難點(diǎn)：難點(diǎn)：肺癌的臨床表現(xiàn)和治療要點(diǎn)。肺癌的臨床表現(xiàn)和治療要點(diǎn)。3、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)一、教材分析一、教材分析2022-4-16.6v（1）混合式教學(xué)法）混合式教學(xué)法 ： 教法分析教法分析132提問、教學(xué)討論提問、教學(xué)討論案例展示案例展示課堂練習(xí)課堂練習(xí)4圖片展示圖片展示2022-4-16.7v（2）多媒體教學(xué)法：）多媒體教學(xué)法： 教法分析教法分析教法分析教法分析2022-4-16.8v（3）圖表對比法：）圖表對比法：教法分析教法分析2022-4-16.9v（4

4、）真題模擬法）真題模擬法 ： 在每節(jié)課內(nèi)容講解完在每節(jié)課內(nèi)容講解完之后，讓學(xué)生嘗試解答之后，讓學(xué)生嘗試解答一些往年護(hù)士資格考一些往年護(hù)士資格考試的真題。達(dá)到鞏固試的真題。達(dá)到鞏固知識，明確考點(diǎn)，了解知識，明確考點(diǎn)，了解護(hù)考題型，鍛煉解題技護(hù)考題型，鍛煉解題技巧的目的。巧的目的。教法分析教法分析2022-4-16.10 本次課的授課對象是本次課的授課對象是“3+2”護(hù)護(hù)理專業(yè)三年級學(xué)生理專業(yè)三年級學(xué)生,首先她們已經(jīng)具備首先她們已經(jīng)具備了一定的觀察、分析能力了一定的觀察、分析能力, 有參與討有參與討論和探索的熱情。能夠做到上課認(rèn)真論和探索的熱情。能夠做到上課認(rèn)真聽講，課堂紀(jì)律較好。但是自主學(xué)習(xí)聽講

5、，課堂紀(jì)律較好。但是自主學(xué)習(xí)積極性較差。積極性較差。 學(xué)法分析學(xué)法分析1、學(xué)情分析、學(xué)情分析2022-4-16.11 (1)案例分析法案例分析法 (2)討論法討論法 (3)考點(diǎn)回顧法考點(diǎn)回顧法學(xué)法分析學(xué)法分析2、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)方法2022-4-16.12過程分析過程分析一、組織教學(xué)一、組織教學(xué) 【1分鐘】分鐘】二、復(fù)習(xí)提問及導(dǎo)入新課二、復(fù)習(xí)提問及導(dǎo)入新課 【5分鐘】分鐘】 時(shí)間分配：時(shí)間分配：四、課上討論四、課上討論 【4分鐘】分鐘】三、講授新課三、講授新課 【78分鐘】分鐘】五、課堂小結(jié)五、課堂小結(jié) 【2分鐘】分鐘】六、總結(jié)六、總結(jié) 【3分鐘】分鐘】七、真題練習(xí)七、真題練習(xí) 【7分鐘】分鐘】

6、132教學(xué)討論：教學(xué)討論：1010分鐘分鐘講授新課：講授新課：8080分鐘分鐘小結(jié)、課堂練習(xí)：小結(jié)、課堂練習(xí)：1010分鐘分鐘2022-4-16.13 過程分析過程分析一、組織教學(xué)一、組織教學(xué) 【1分鐘】分鐘】二、復(fù)習(xí)提問及導(dǎo)入新課二、復(fù)習(xí)提問及導(dǎo)入新課 【5分鐘】分鐘】 學(xué)生起立，師生問好，檢查學(xué)生出勤情況。學(xué)生起立，師生問好，檢查學(xué)生出勤情況。2022-4-16.14過程分析過程分析 在講授新課之前，通過在講授新課之前，通過來來導(dǎo)入新課。導(dǎo)入新課。2022-4-16.15 1、強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。讓學(xué)生明、強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。讓學(xué)生明確本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容。確本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容。

7、過程分析過程分析三、講授新課三、講授新課 【78分鐘】分鐘】 重點(diǎn)：肺癌的臨床表現(xiàn)和護(hù)理措施。重點(diǎn)：肺癌的臨床表現(xiàn)和護(hù)理措施。 難點(diǎn)：肺癌的臨床表現(xiàn)和治療要點(diǎn)。難點(diǎn)：肺癌的臨床表現(xiàn)和治療要點(diǎn)。（1 1）知識目標(biāo)：）知識目標(biāo)： 掌握肺掌握肺癌的臨癌的臨床表現(xiàn)、治療要點(diǎn)及護(hù)理措施。床表現(xiàn)、治療要點(diǎn)及護(hù)理措施。（2 2）能力目標(biāo)：）能力目標(biāo)： 學(xué)生能夠?qū)Ψ伟┎∪诉M(jìn)行護(hù)理。學(xué)生能夠?qū)Ψ伟┎∪诉M(jìn)行護(hù)理。（3 3）素質(zhì)目標(biāo)：）素質(zhì)目標(biāo)： 認(rèn)識吸煙的危害。認(rèn)識吸煙的危害。 教育學(xué)生減少污染、保護(hù)環(huán)境。教育學(xué)生減少污染、保護(hù)環(huán)境。 培培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。2022-4-16.1

8、6 2、講解肺癌的定義及、講解肺癌的定義及流行病學(xué)知識。流行病學(xué)知識。過程分析過程分析三、講授新課三、講授新課 【78分鐘】分鐘】2022-4-16.17 3、利用圖片、利用圖片、胸片、胸片、CT片等方片等方式，直觀地講解式，直觀地講解肺癌的分類。肺癌的分類。過程分析過程分析三、講授新課三、講授新課 【78分鐘】分鐘】2022-4-16.184、在講解肺癌的細(xì)胞學(xué)分類時(shí)，可先用文字、在講解肺癌的細(xì)胞學(xué)分類時(shí)，可先用文字的方式講解相關(guān)內(nèi)容。的方式講解相關(guān)內(nèi)容。過程分析過程分析三、講授新課三、講授新課 【78分鐘】分鐘】2022-4-16.19 再采用圖表的方式，總結(jié)歸納，對比再采用圖表的方式，總

9、結(jié)歸納，對比記憶。讓學(xué)生一目了然，記憶深刻。記憶。讓學(xué)生一目了然，記憶深刻。過程分析過程分析三、講授新課三、講授新課 【78分鐘】分鐘】2022-4-16.205 5、簡單介紹肺癌的轉(zhuǎn)移途徑。、簡單介紹肺癌的轉(zhuǎn)移途徑。過程分析過程分析三、講授新課三、講授新課 【78分鐘】分鐘】2022-4-16.21 開展開展課堂討論課堂討論，通過學(xué)生的回答，引出本節(jié)課另一，通過學(xué)生的回答，引出本節(jié)課另一個重點(diǎn)內(nèi)容個重點(diǎn)內(nèi)容肺癌的病因。肺癌的病因。過程分析過程分析課上討論課上討論 【4分鐘】分鐘】2022-4-16.22過程分析過程分析 6、采用圖文并茂的方式，分別講解引發(fā)肺癌的病因。、采用圖文并茂的方式，分

10、別講解引發(fā)肺癌的病因。三、講授新課三、講授新課 【78分鐘】分鐘】2022-4-16.23過程分析過程分析三、講授新課三、講授新課 【78分鐘】分鐘】2022-4-16.24過程分析過程分析 講解完每個病因后，再讓它們一起出現(xiàn)在學(xué)生面講解完每個病因后，再讓它們一起出現(xiàn)在學(xué)生面前，使學(xué)生有一個全面的了解，加深印象。前，使學(xué)生有一個全面的了解，加深印象。三、講授新課三、講授新課 【78分鐘】分鐘】2022-4-16.25過程分析過程分析 由由吸煙這個肺癌最主要的病因，展開吸煙這個肺癌最主要的病因，展開課堂討論課堂討論，讓學(xué)生進(jìn)一步了解讓學(xué)生進(jìn)一步了解“三手煙三手煙”的危害。的危害。 課上討論課上討

11、論 【4分鐘】分鐘】2022-4-16.26過程分析過程分析 7、詳細(xì)講解本節(jié)課其中的一個重點(diǎn)內(nèi)容、詳細(xì)講解本節(jié)課其中的一個重點(diǎn)內(nèi)容肺癌的肺癌的臨床表現(xiàn)。臨床表現(xiàn)。特別是在講授晚期肺癌表現(xiàn)時(shí)，應(yīng)帶領(lǐng)學(xué)生聯(lián)特別是在講授晚期肺癌表現(xiàn)時(shí)，應(yīng)帶領(lǐng)學(xué)生聯(lián)系已經(jīng)學(xué)習(xí)的內(nèi)外科知識，分析出現(xiàn)這些癥狀的原因。系已經(jīng)學(xué)習(xí)的內(nèi)外科知識，分析出現(xiàn)這些癥狀的原因。三、講授新課三、講授新課 【78分鐘】分鐘】2022-4-16.27過程分析過程分析 8、 講解肺癌的診斷方法，結(jié)合考試考點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)講解肺癌的診斷方法，結(jié)合考試考點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)肺癌首選地篩查方法、最有效、最準(zhǔn)確的檢查手段肺癌首選地篩查方法、最有效、最準(zhǔn)確的檢查手段是哪

12、些。是哪些。三、講授新課三、講授新課 【78分鐘】分鐘】2022-4-16.28過程分析過程分析 9、采用文字和圖片相結(jié)合的方式，生動、形象、采用文字和圖片相結(jié)合的方式，生動、形象地講解肺癌的治療方法及護(hù)理措施。地講解肺癌的治療方法及護(hù)理措施。三、講授新課三、講授新課 【78分鐘】分鐘】2022-4-16.29過程分析過程分析三、講授新課三、講授新課 【78分鐘】分鐘】2022-4-16.30 通過課堂小結(jié)，強(qiáng)化重、難點(diǎn)，明確通過課堂小結(jié)，強(qiáng)化重、難點(diǎn)，明確教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容, ,回顧教學(xué)目標(biāo)?；仡櫧虒W(xué)目標(biāo)。過程分析過程分析五、課堂小結(jié)五、課堂小結(jié) 【2分鐘】分鐘】2022-4-16.31 總結(jié)

13、本節(jié)課所學(xué)全部內(nèi)容，形成知總結(jié)本節(jié)課所學(xué)全部內(nèi)容，形成知識系統(tǒng)及內(nèi)容框架，讓學(xué)生全面理解識系統(tǒng)及內(nèi)容框架，讓學(xué)生全面理解, , 鞏鞏固知識固知識, ,加深印象。加深印象。讓學(xué)生在課后進(jìn)一步讓學(xué)生在課后進(jìn)一步鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識，復(fù)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容。鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識，復(fù)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容。六、總結(jié)六、總結(jié) 【3分鐘】分鐘】過程分析過程分析 2022-4-16.32 結(jié)合護(hù)士資格考試真題，開展課上練習(xí)。明確考結(jié)合護(hù)士資格考試真題，開展課上練習(xí)。明確考點(diǎn)，鞏固本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，讓學(xué)生真實(shí)地體會護(hù)士資格點(diǎn)，鞏固本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，讓學(xué)生真實(shí)地體會護(hù)士資格考試的題型和解題方法?？荚嚨念}型和解題方法。七、真題練習(xí)

14、七、真題練習(xí) 【7分鐘】分鐘】過程分析過程分析2022-4-16.33 一、概述一、概述 1. 1.定義：定義： 肺癌肺癌大多數(shù)起源于支氣管粘大多數(shù)起源于支氣管粘 膜上皮，因此也稱支氣管肺癌。膜上皮，因此也稱支氣管肺癌。2.2.分類：分類： 按按病變位置病變位置分為：分為： 中心型肺癌、中心型肺癌、 周圍型肺癌。周圍型肺癌。按按細(xì)胞類型細(xì)胞類型分為：分為： 鱗癌鱗癌 小細(xì)胞癌小細(xì)胞癌 腺癌腺癌 大細(xì)胞癌大細(xì)胞癌 3. 3. 轉(zhuǎn)移途徑：轉(zhuǎn)移途徑： 淋巴轉(zhuǎn)移為主。淋巴轉(zhuǎn)移為主。二、病因二、病因: : 吸煙，吸煙， 職業(yè)致癌因子職業(yè)致癌因子 空氣污染（空氣污染（PM2.5PM2.5） 電離輻射電離輻射 飲食與營養(yǎng)飲食與營養(yǎng)板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)三、臨床表現(xiàn)三、臨床表現(xiàn): 1.早期