迢迢牽牛星課件解析資料

1、迢迢牽牛星課件解析古詩十九首：組詩名。漢無名氏作。非一時一人所為，一般認為大都出于東漢末年。南朝梁蕭統(tǒng)將其所收集，收入文選，題為古詩十九首。生命短促、人生無常為主要主題，內(nèi)容多寫夫婦朋友間的離愁別緒和士人的彷徨失意，有些作品表現(xiàn)出追求富貴和及時行樂的思想。語言樸素自然，描寫生動真切，在五言詩的發(fā)展上有重要地位。代表了漢代文人五言詩的最高成就，同時標志了漢代文人五言詩發(fā)展的新階段。看一看牽牛星織女星預(yù)習檢測預(yù)習檢測 迢迢（迢迢（ ） 皎皎（皎皎（ ） 纖纖（纖纖（ ） 擢（擢（ ） 札（札（ ） 機杼（機杼（ ） 脈脈（脈脈（ ） 脈搏（脈搏（ ） 預(yù)習檢測預(yù)習檢測 迢迢（迢迢（ ） 皎皎（皎皎

2、（ ） 纖纖（纖纖（ ） 擢（擢（ ） 札（札（ ） 機杼（機杼（ ） 脈脈（脈脈（ ） 脈搏（脈搏（ ） tio jio xinzhuzhmi mzh聽讀課文迢迢迢迢/牽牛星，皎皎牽牛星，皎皎/河漢女。河漢女。纖纖纖纖/擢素手，札札擢素手，札札/弄機杼。弄機杼。終日終日/不成章，泣涕不成章，泣涕/零如雨。零如雨。河漢河漢/清且淺，相去清且淺，相去/復幾許？復幾許？盈盈盈盈/一水一水/間，脈脈間，脈脈/不得不得/語。語。朗讀指導：五言的朗讀節(jié)奏一般分為朗讀指導：五言的朗讀節(jié)奏一般分為“二三二三”、“二二一二一二”、或、或“二二一二二一”.合作探究合作探究1.朗讀詩歌，用自己的話，把詩歌翻譯成朗

3、讀詩歌，用自己的話，把詩歌翻譯成現(xiàn)代文段?，F(xiàn)代文段。2.此詩表達了一種怎樣的情感此詩表達了一種怎樣的情感?何以看出何以看出?迢迢牽牛星迢迢牽牛星 ，皎皎河漢皎皎河漢女。女。 皎皎，燦爛。河漢，銀河。皎皎，燦爛。河漢，銀河。纖纖纖纖擢素擢素手，手， 札札弄機杼札札弄機杼 。擢，舉起、擺動。素，白。擢，舉起、擺動。素，白。終日不成終日不成章章， 泣涕零如雨。泣涕零如雨。 章，經(jīng)緯交織的布幅。章，經(jīng)緯交織的布幅。河漢清且淺，相河漢清且淺，相去去復復幾許幾許？ 去，離。幾許：多少。去，離。幾許：多少。盈盈盈盈一水一水間間， 脈脈脈脈不得語。不得語。 盈盈，清清。間：隔。盈盈，清清。間：隔。 脈脈，含情

4、相視而不語。脈脈，含情相視而不語。一邊是遙遠的牛郎星，一邊是隔著銀河的燦爛織女星。一邊是遙遠的牛郎星，一邊是隔著銀河的燦爛織女星?？椗e起柔美潔白的雙手，穿梭紡織織女舉起柔美潔白的雙手，穿梭紡織“札札札札”作響。作響。從早到晚也織不出布來，眼淚零落如雨。從早到晚也織不出布來，眼淚零落如雨。清清的銀河水淺淺，相隔的距離能有多遠？清清的銀河水淺淺，相隔的距離能有多遠？隔一條清清的銀河，只能含情注視沉默不語。隔一條清清的銀河，只能含情注視沉默不語。賞析要點賞析要點起首兩句描寫兩星相對的清冷環(huán)境，于景中寄起首兩句描寫兩星相對的清冷環(huán)境，于景中寄寓離愁；寓離愁；中間四句描寫織女，以動作神態(tài)寫哀怨；中間四

5、句描寫織女，以動作神態(tài)寫哀怨；最后四句直接抒發(fā)詩人的慨嘆，暗示離別的根最后四句直接抒發(fā)詩人的慨嘆，暗示離別的根源：詩中充滿著濃厚的浪漫氣息，將神話和現(xiàn)實源：詩中充滿著濃厚的浪漫氣息，將神話和現(xiàn)實和諧地結(jié)合起來。和諧地結(jié)合起來。全篇十句有六句以疊詞起頭，不但使詩具有很全篇十句有六句以疊詞起頭，不但使詩具有很強的音樂節(jié)奏美感，而且對寫景寫人起到強的音樂節(jié)奏美感，而且對寫景寫人起到“景情景情并生并生”的作用。的作用。 1.有感情地朗讀詩歌，體悟有感情地朗讀詩歌，體悟“織女織女”的哀怨與深的哀怨與深情，并思考：詩人是如何使得織女這一形象如此情，并思考：詩人是如何使得織女這一形象如此鮮明動人的？鮮明動人

6、的？是文學創(chuàng)作中重要而有效的寫作方法。是文學創(chuàng)作中重要而有效的寫作方法。合理的聯(lián)想與想象合理的聯(lián)想與想象使意象鮮明動人。使意象鮮明動人。營造了詩歌情景交融的意境。營造了詩歌情景交融的意境。有助于我們更好的感受詩情畫意。有助于我們更好的感受詩情畫意。 2.2.既然河水既清又淺，應(yīng)該可以涉水而既然河水既清又淺，應(yīng)該可以涉水而過，但是他們兩人為什么不能見面呢？過，但是他們兩人為什么不能見面呢？那么作者借這一故事又有何目的？那么作者借這一故事又有何目的？河水并非不能渡過，而是不可逾越。是因有像王河水并非不能渡過，而是不可逾越。是因有像王母這樣的勢力的阻隔，愛情被扼殺、遭遇挫折。母這樣的勢力的阻隔，愛情

7、被扼殺、遭遇挫折?？梢?，織女可見，織女“泣涕零如雨泣涕零如雨”的悲思是源于對有情的悲思是源于對有情人人的愛情被無情毀滅的悲恨。的愛情被無情毀滅的悲恨。 本詩明寫傳說故事，本詩明寫傳說故事，暗寫現(xiàn)實生活，表面是寫織女相思牛郎的事，而暗寫現(xiàn)實生活，表面是寫織女相思牛郎的事，而實際是抒發(fā)人世間思婦對遠在他鄉(xiāng)戀人的離愁別實際是抒發(fā)人世間思婦對遠在他鄉(xiāng)戀人的離愁別緒，以委婉曲折的手法，抒發(fā)閨婦的感傷情懷。緒，以委婉曲折的手法，抒發(fā)閨婦的感傷情懷。 3.你認為迢迢牽牛星全詩最大的藝術(shù)特色你認為迢迢牽牛星全詩最大的藝術(shù)特色是什么？是什么？疊音詞的大量運用疊音詞的大量運用疊音詞的運用既是對外在情境的細疊音詞的

8、運用既是對外在情境的細致描繪，又是作者內(nèi)心真摯感情的致描繪，又是作者內(nèi)心真摯感情的巧妙抒發(fā)。增加了詩歌的形象性和巧妙抒發(fā)。增加了詩歌的形象性和抒情性，增添了詩歌的音律美和修抒情性，增添了詩歌的音律美和修辭美。辭美。 一是使詩句節(jié)奏感強，讀起來瑯瑯上口，一是使詩句節(jié)奏感強，讀起來瑯瑯上口，具有音樂美；具有音樂美；二是表示強調(diào)；二是表示強調(diào)；三是增添詩歌的意境美，使詩篇更具濃郁三是增添詩歌的意境美，使詩篇更具濃郁的抒情性，使詩歌顯得韻味深長，哀婉的抒情性，使詩歌顯得韻味深長，哀婉動人。動人。疊字的作用疊字的作用迢迢迢迢:寫牽牛星之遠寫牽牛星之遠皎皎皎皎:寫織女星之明寫織女星之明纖纖纖纖:寫素手之細

9、之美寫素手之細之美札札札札:寫機杼之聲寫機杼之聲盈盈盈盈:寫銀河之水，清且淺寫銀河之水，清且淺脈脈脈脈:寫相視之態(tài)寫相視之態(tài)疊字的表達效果疊字的表達效果全篇十句有六句以疊詞起頭，這些疊音詞既是詩句對外在情景全篇十句有六句以疊詞起頭，這些疊音詞既是詩句對外在情景的細致描繪，又是作者內(nèi)心真摯情感的巧妙抒發(fā)，與全詩纏綿的細致描繪，又是作者內(nèi)心真摯情感的巧妙抒發(fā)，與全詩纏綿悱惻的感情十分和諧，體現(xiàn)了景中情、情中景，顯得韻味深長，悱惻的感情十分和諧，體現(xiàn)了景中情、情中景，顯得韻味深長，哀婉動人，增強了詩歌的形象性和抒情性，增添了詩歌的音律哀婉動人，增強了詩歌的形象性和抒情性，增添了詩歌的音律美和修辭美。

10、美和修辭美。 “迢迢迢迢”“”“皎皎皎皎” ，給人一種夜空寥廓、明凈的，給人一種夜空寥廓、明凈的感覺，為詩歌營造一種濃厚的抒情氛圍。感覺，為詩歌營造一種濃厚的抒情氛圍。強調(diào)環(huán)境單調(diào)，氣氛凄涼，突出了織女內(nèi)心強調(diào)環(huán)境單調(diào)，氣氛凄涼，突出了織女內(nèi)心的凄苦。的凄苦。細節(jié)描寫，以手的美麗想象到人的美麗，以點細節(jié)描寫，以手的美麗想象到人的美麗，以點帶面的帶面的“盈盈盈盈”“”“脈脈脈脈”兩組疊詞的運用，讓讀者兩組疊詞的運用，讓讀者想象想象“河漢女河漢女”苦苦地思念。更突出地表達了織苦苦地思念。更突出地表達了織女女隔著銀河遙望牛郎的愁苦心情和纏綿情意。隔著銀河遙望牛郎的愁苦心情和纏綿情意。整合提升整合提升

11、牛郎織女牛郎織女 隔河相望隔河相望 不能團聚不能團聚比比喻喻人間男女人間男女 相愛受壓制相愛受壓制 不能歡聚不能歡聚1.理解性記憶從形態(tài)和聲響方面寫織女勤勞的詩句纖纖擢素手，札札弄機杼。含蓄而深沉地表達相思之苦的詩句直接描寫織女相思之苦的詩句終日不成章，泣涕零如雨。盈盈一水間，脈脈不得語。2.背誦全詩。檢測反饋檢測反饋3.拓展閱讀迢迢牽牛星迢迢牽牛星與秦觀的詞與秦觀的詞鵲橋仙鵲橋仙做比較，做比較，找出其共同點和不同點，小組討論交流。找出其共同點和不同點，小組討論交流。 鵲橋仙鵲橋仙秦觀秦觀纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。金風玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)。金風玉

12、露一相逢，便勝卻人間無數(shù)。柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路！柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路！兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮！兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮！輕云變幻奇巧，流星傳達離別之恨，牛郎織女暗夜渡過天河。輕云變幻奇巧，流星傳達離別之恨，牛郎織女暗夜渡過天河。在秋風吹拂玉露籠罩的夜晚相逢一次，便勝過人間的無數(shù)相會在秋風吹拂玉露籠罩的夜晚相逢一次，便勝過人間的無數(shù)相會。柔美纏綿的感情像水一樣難分，美好的相會時期如在夢里，哪柔美纏綿的感情像水一樣難分，美好的相會時期如在夢里，哪里能夠忍心回顧那鵲橋歸路。里能夠忍心回顧那鵲橋歸路。兩人的感情若是長久之時，又哪里在乎朝朝暮暮的相聚。兩人的感情若是長久之時，又哪里在乎朝朝暮暮的相聚。 這首詞意境新穎，設(shè)想奇巧，獨辟蹊徑。這首詞意境新穎，設(shè)想奇巧，獨辟蹊徑