小學(xué)生語文教師進(jìn)城招考試卷

1、學(xué)校名稱 姓名 準(zhǔn)考證號小學(xué)語文學(xué)科試卷一二三四五總分（一）（二）（三）（一）（二）（10分）（10分）（4分）（8分）（8分）（15分）（15分）（30分）（100分）得分說明：1.本卷共五大題，25小題，全卷滿分100分，考試時間為150分鐘。一、語言知識及其運用（10分）1下列字形和加點字注音全部正確的一項是（ ）（2分）A厄運（è） 牟取 參差不齊（c） 顧名思意B哂笑（x） 隔膜 迥乎不同（jing） 海誓山盟C喑?。▂n） 沉湎 草長鶯飛（yng） 鋒芒畢露D濯洗（zhuó） 征兆 怡然自得（yí） 因地治宜2下列句子加點詞語使用錯誤的一項是（ ）（2

2、分）A我的心在瘦骨嶙峋的胸膛里咚咚直跳。B. 懵懵懂懂的孩子在成長中，會跌跤，會犯錯，請善待孩子吧，別對他們吹毛求疵。C. 環(huán)衛(wèi)工人的勞動也許是具體而微的，但又是不可缺少的，因為我們的城市需要“美容師”，他們應(yīng)受到尊重。D. 理想，有時候它像那海天相吻的弧線，可望不可即，折磨著你的心；但更多的時候，它能激發(fā)你昂揚的斗志。3下列句子沒有語病的一項是（ ）（2分）A各地中小學(xué)完善和建立了校園安全預(yù)防工作機制。B能否阻止大腦中炎癥分子的釋放，是減輕癡呆癥狀的關(guān)鍵。C在經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展的推動下，使居民的收入水平和社會購買力大幅度提高。D食用一包油炸方便面所攝入的油量高達(dá)30克，這已是每人每天攝入油量的

3、上限。4下列句子組成語段順序排列正確的一項是（ ）（2分）如果允許選擇，我寧要平安的生活，得以自由自在地創(chuàng)造和享受。而且我相信，當(dāng)他帶著這筆財富繼續(xù)生活時，他的創(chuàng)造和體驗都會有一種更加深刻的底蘊。人性的某些特質(zhì)，唯有藉此機會才能得到考驗和提高。我無意頌揚苦難。但是，我相信苦難的確是人生的必含內(nèi)容，一旦遭遇，它也的確提供了一種機會。一個人通過承受苦難而獲得的精神價值是一筆特殊的財富，由于它來之不易，就決不會輕易喪失。A B C D5為下面這則消息擬寫的標(biāo)題最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）（2分）大江網(wǎng)訊 由江西省教育廳等幾部門聯(lián)合編制的江西省學(xué)前教育三年行動計劃(2011-2013)正式發(fā)布。按照計劃，江西

4、每年將新增400所幼兒園，到2013年，通過新建、改建、擴建等方式，建設(shè)1200所幼兒園。計劃明確了在新城開發(fā)、新住宅區(qū)建設(shè)、舊城改造時，要按規(guī)劃建設(shè)好配套幼兒園，并由當(dāng)?shù)亟逃姓块T舉辦公辦幼兒園或組織舉辦普惠性民辦幼兒園。依托江西省現(xiàn)有師范教育和藝術(shù)教育體系，支持師范類本?？圃盒＾k好學(xué)前教育專業(yè)。從今年起，幼師培養(yǎng)列入全省“定向培養(yǎng)農(nóng)村中小學(xué)教師計劃”，每年按崗位需求，為貧困邊遠(yuǎn)地區(qū)培養(yǎng)幼兒教師。A. 江西省教育廳等幾部門聯(lián)合編制江西省學(xué)前教育三年行動計劃B. 江西省學(xué)前教育三年行動計劃正式發(fā)布C.到2013年，江西省將通過各種形式建設(shè)1200所幼兒園D.幼師培養(yǎng)列入全省“定向培養(yǎng)農(nóng)村中小

5、學(xué)教師計劃”二、課標(biāo)知識填空（10分）6根據(jù)你對最新義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)的掌握，填寫下列橫線空白處。（每空1分） 語文課程是一門學(xué)習(xí)語言文字運用的綜合性、實踐性課程。 是語文課程的基本特點。 語文課程積極倡導(dǎo) 的學(xué)習(xí)方式。 語文學(xué)習(xí)應(yīng)注重 、 、 （三個維度）的整體發(fā)展。 第三學(xué)段學(xué)生應(yīng)累計認(rèn)識常用漢字 個左右，其中2500個左右會寫，課外閱讀總量不少于 字。 學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)習(xí)活動的組織者和引導(dǎo)者。語文教學(xué)應(yīng)在 的過程中進(jìn)行。 閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、 、 之間對話的過程。三、古詩文閱讀與積累（20分）（一）閱讀下面宋詩，完成第7-8題。（4分）村行 王禹偁馬穿山徑菊初黃，信馬悠

6、悠野興長。 萬壑有聲含晚籟，數(shù)峰無語立斜陽。棠梨葉落胭脂色，蕎麥花開白雪香。 何事吟余忽惆悵，村橋原樹似吾鄉(xiāng)。7對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）（2分）A首聯(lián)照應(yīng)題目，點名地點和時令，寫出了詩人信馬徐行、觀賞山野景色的悠然興致。 B第二聯(lián)上下句構(gòu)成對比，生動地表現(xiàn)出山中有時喧響有時靜穆的景象。 C第三聯(lián)以“胭脂”和“白雪”為喻，形象地描繪出山村絢麗多彩的秋景。 D最后兩句設(shè)問為答，抒發(fā)了詩人由外界景物所觸發(fā)的濃濃的思鄉(xiāng)之情。 8對這首詩的分析，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）（2分） A全詩抒發(fā)的是詩人觀賞山村美麗景色時悠然自得的心情。 B詩的主旨是表達(dá)詩人對美麗幽靜山村的由衷贊美與向往。 C全詩情景

7、交融，詩人思鄉(xiāng)的惆悵心情已經(jīng)滲透在前面的景物描寫之中。 D詩中通過情緒的陡然轉(zhuǎn)折，表現(xiàn)了詩人深藏于內(nèi)心、隨時會被觸發(fā)的懷鄉(xiāng)之情。（二）閱讀下面文言文，完成第9-12題。（8分）汪藻，字彥章，饒州德興人。幼穎異，入太學(xué)，中進(jìn)士第。徽宗親制君臣慶會閣詩，群臣皆賡進(jìn)，惟藻和篇，眾莫能及。時胡伸亦以文名，人為之語曰：“江左二寶，胡伸、汪藻?！睍r王黼與藻同舍，素不咸，投閑凡八年，終黼之世不得用。高宗踐祚，召試中書舍人。時次揚州，藻多論奏，宰相黃潛善惡之，遂假他事，免為集英殿修撰。明年，復(fù)拜翰林學(xué)士。屬時多事，詔令類出其手。嘗論諸大將擁重兵，浸成外重之勢，且陳所以待將帥者三事，后十年，卒如其策。 （節(jié)選自

8、宋史·列傳第二百三）【注釋】王黼（f）：北宋奸臣，禍國殃民，為“六賊”之一。 咸：和睦。踐祚（zuò）：皇帝登基即位。中書舍人：與下文的“集英殿修撰”“翰林學(xué)士”,均為文職官員。9用“/”給文中劃線句子劃分朗讀節(jié)奏，正確的一項是（ ）（2分）A時/胡伸亦以文名 B時胡伸/亦以文名 C時胡伸亦/以文名 D時胡伸亦以文/名10解釋文中加點詞語的含義。（2分）（1）眾莫能及（ ） （2）遂假他事（ ） 11.說說“后十年，卒如其策”的意思。（2分）12.為了突顯人物形象，選文主要寫了汪藻的哪兩個特點？請用自己的話概括。（2分）（三）古詩文積累。（8分）13填補下列名句的空缺處或按

9、要求填空。（每空1分）（1）無可奈何花落去， 。（2） ，映日荷花別樣紅。（3）問渠那得清如許， 。（4）紙上得來終覺淺， 。（5）來到西部，我們就有機會欣賞到王維使至塞上中以傳神的筆墨刻畫出的奇特壯美的塞外風(fēng)光：“ ， ”。（6）詩人作詩時往往會將個人的心境融入其中，如陳與義登岳陽樓中“白頭吊古風(fēng)霜里，老木滄波無限悲”，如崔顥黃鶴樓中“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁”，又如陳子昂登幽州臺歌中“，”。四、現(xiàn)代文閱讀與教學(xué)分析（30分）（一）閱讀下文，完成第14-18題。（15分）每一棵草都會開花去鄉(xiāng)下，跟母親一起到地里去。驚奇地發(fā)現(xiàn)，一種叫牛耳朵的草，開了細(xì)小的黃花。那些小小的花，羞澀地藏在葉

10、間，不細(xì)看，還真看不出。我說，怎么草也開花?母親笑著掃過一眼來，淡淡地說，每一棵草，都會開花的。我愣住了，細(xì)想一下，還真是這樣。蒲公英開花是眾所周知的。開成白白的絨球球，輕輕一吹，滿天飛花。狗尾巴草開的花，就像一條狗尾巴，若成片，是再美不過的風(fēng)景。蒿子開花，是大團(tuán)大團(tuán)的就沒見過不開花的草。曾教過一個學(xué)生，很不出眾的一個孩子，皮膚黑黑的，還有些耳聾。因不怎么聽見聲音，他總是竭力張著他的耳朵，微向前伸了頭，作出努力傾聽的樣子。這樣的孩子，成績自然好不了，所有的學(xué)科競賽，他都是被忽略的一個。甚至，學(xué)期大考時，他的分?jǐn)?shù)，也不被計入班級總分。所有人都把他當(dāng)殘疾，可有，可無。他的父親，一個皮膚同樣黝黑的中

11、年人。常到學(xué)校來看他，站在教室外，他回頭看看窗外的父親。也不出去，只送出一個笑容。A那笑容真是燦爛。盛開的野菊花般的，有大把陽光氣息在里頭。我好奇他綻放出那樣的笑。問他，為什么不出去跟父親說話?他回我，爸爸知道我很努力的。我輕輕嘆了一口氣，在心里，有些感動，又有些感傷。并不認(rèn)為他，可以改變自己什么。學(xué)期要結(jié)束的時候，學(xué)校組織學(xué)生手工競賽，是要到省里奪獎的。這關(guān)系到學(xué)校的聲譽。平素的勞技課，都被充公上了語文、數(shù)學(xué)，學(xué)生們的手工水平，實在有限，收上去的作品，很令人失望。這時，卻爆出冷門，有孩子送去手工泥娃娃一組，十個。每個泥娃娃，都各具情態(tài)，或嬉笑，或遐想?；顫姟⒓冋妗⒚篮?，讓人驚嘆。作品報上省里

12、去，順利奪得特等獎。全省的特等獎，只設(shè)了一名，其轟動效應(yīng)，可想而知。 學(xué)校開大會表彰這個做出泥娃娃的孩子。熱烈的掌聲中，走上臺的，竟是黑黑的他那個耳聾的孩子。或許是第一次站到這樣的臺上，他神情很是局促不安，只是低了頭，羞澀地笑。讓他談獲獎體會，他囁嚅半天，說，我想，只要我努力，我總會做成一件事的。B剎那間，臺下一片靜，靜得陽光掉落的聲音，都能聽得見。從此面對學(xué)生，我再不敢輕易看輕他們中任何一個。他們就如同鄉(xiāng)間的那些草們，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也會把黃的花，藏在葉間。開得細(xì)小而執(zhí)著。（選自雜文報14. 結(jié)合語境，理解第段中加點的“囁嚅”一詞。（2分） 

13、;15. 賞析A、B 兩處劃線句子。（4分）16. 文題“每一棵草都會開花”與母親的話“每一棵草，都會開花的”語句相近而含義不同，各是什么意思？（2分） 17.第段中有“我輕輕嘆一口氣，在心里。有些感動，又有些感傷?！甭?lián)系上下文回答，我因什么而感動又因什么而感傷（2分） 18. 文章末尾“他們就如同鄉(xiāng)間的那些草們，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也會把黃的花，藏在葉間。開得細(xì)小而執(zhí)著。”這句話在文中有何作用？（2分） 19.聯(lián)系新課程理念，結(jié)合教學(xué)（生活）實際，談?wù)勀阕x完文章后的感受。（3分）（二）閱讀下文，完成第2024題。（15分） 煙，搞清楚

14、了沒有 編譯/錫兵 你可能從來沒有聽說三手煙的說法，但很可能已經(jīng)聞到了它。紐約時報一篇報道提到，這不可見但卻有毒的氣體顆?；旌显诹宋鼰熣叩念^發(fā)、衣服、坐墊和沙發(fā)上，逗留的時間比二手煙還要持久。最近關(guān)于它的研究和報道都有上升趨勢，其實早在1953年就有報道稱，將香煙的凝聚物涂覆在老鼠身上會引起癌癥，繼而就有人提出煙的毒素有可能會在吸煙者離開后還停留在房間內(nèi)。1991年正式有人在吸煙者家中的灰塵中提取出了尼古丁，因為過去3個月內(nèi)有人吸過煙。另有研究發(fā)現(xiàn)，一些有孩子的家庭里，起居室和嬰兒房的灰塵尼古丁含量相差較大。2008年類似的調(diào)查在吸煙者和非吸煙者的車上展開。2010年一項研究則指出，吸煙者的房

15、子，即使空置兩個月或搬入新主人，三手煙遺留的問題也還是明顯。根據(jù)美國國家毒理學(xué)規(guī)劃處的界定，煙草煙霧中有250種有毒的氣體、化學(xué)物質(zhì)和金屬，其中11種化合物被劃分在一類致癌物中，屬于最危險的物質(zhì)。醫(yī)學(xué)專家認(rèn)為，這些“隱形殺手”很容易滯留在墻壁、家具、衣服甚至吸煙者的頭發(fā)和皮膚上，此時如果別人進(jìn)入室內(nèi)或室內(nèi)有其他人，就等于在吸“三手煙”。致癌物質(zhì)會在肺部循環(huán)逗留，人一旦過度疲勞以及營養(yǎng)不良或者機體免疫力迅速下降時，就會對肺部造成損害，這可能也是有些從不吸煙的人也會患上肺癌的原因之一。專家介紹，“三手煙”對孩子的危害最大。 事實上，三手煙會通過三種渠道造成污染：在物體表面或灰塵中形成殘留物，吸附后

16、又被重新釋放回空氣，和氧化物或環(huán)境中的其他化合物發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生二次污染物。Sleiman等人還發(fā)現(xiàn)，另一種空氣污染物臭氧會和三手煙殘留物結(jié)合，產(chǎn)生粒徑小于100納米的超細(xì)顆粒，這種尺寸對包括骨髓、淋巴結(jié)、脾臟、心臟和中心神經(jīng)系統(tǒng)在內(nèi)的一些組織結(jié)構(gòu)都能造成威脅?；艚窠淌诒硎荆合銦熚：Φ淖詈梅椒ǖ木褪墙麩?。但是目前看來，全面禁煙還不太可能。由于“三手煙”沉積在室內(nèi)家具、墻壁的表面，不易散去，即便散去也需要一段相對較長的時間。這就需要提醒廣大市民注意，在日常的生活工作中應(yīng)該盡量減少在吸煙場所里逗留，尤其是少年兒童、嬰幼兒以及體弱多病者等特殊人群，盡量不在有“三手煙” 且封閉的室內(nèi)長時間逗留，特別

17、是吸煙者居住和工作的房間。 隨著這方面研究的增多和公眾意識的提高，現(xiàn)如今美國的租賃和購買行業(yè)也受到了三手煙的影響，一般來說，前主人是吸煙者的房子和車在被選擇率和價格上都會因此而下降。20文章介紹了有關(guān)“三手煙”的哪些內(nèi)容？（2分）21結(jié)合文意，根據(jù)第段的畫線句給“三手煙”下一個定義。（2分）22.結(jié)合全文分析下面句子，回答問題。（3分）一般來說，前主人是吸煙者的房子和車在被選擇率和價格上都會因此而下降。（1）句中“一般來說”可不可以去掉為什么 （2）句中“因此”的“此”指代什么內(nèi)容？ 23把握文中有關(guān)信息，用“”“×”判別下列說法的正誤。（ ）（2分）（1）雖然吸煙者沒有在室內(nèi)吸煙，

18、但是吸煙者居住的屋內(nèi)的空氣和灰塵中有尼古丁存在。（ ）（2）另一種空氣污染物臭氧會和三手煙殘留物結(jié)合，產(chǎn)生粒徑小于100納米的超細(xì)顆粒，這種尺寸只對骨髓、淋巴結(jié)、脾臟、心臟和中心神經(jīng)系統(tǒng)在內(nèi)的一些組織結(jié)構(gòu)造成威脅。（ ）245月31日是“世界無煙日”，你將在五（1）班開展“遠(yuǎn)離香煙、健康生活”的綜合性學(xué)習(xí)活動。（1）首先你將組織一個主題班會，請為主題班會設(shè)計一段開場白，要求主題鮮明、語言流暢、能引起學(xué)生的關(guān)注，不少于60字。（2分）（2）班會過后，你想組織學(xué)生就“如何減少或避免三手煙的危害”到街頭作一個問卷調(diào)查，請根據(jù)文意，完成下面這個問卷問題設(shè)計。（2分） 您會用怎樣的方式減少或避免“三手煙

19、”的危害？煙灰缸放茶葉渣除煙味。 橘子皮除煙。 （3）收回問卷，統(tǒng)計分析后，你們發(fā)現(xiàn)廣大市民對吸煙危害認(rèn)識不深刻，決定懸掛公益標(biāo)語呼吁大家控?zé)煟垟M寫標(biāo)語內(nèi)容。要求主題鮮明、語言簡潔，至少運用一種修辭手法。（2分）五、寫作（30分）25書是人類智慧的源泉，書是人類進(jìn)步的階梯，書是全人類的營養(yǎng)品，最是書香能致遠(yuǎn)，讀書是一種生存需要與生活方式，讀書更是語文教師的工作需求。請以“我讀 ”為題，寫一篇文章。要求：(1)從水滸傳、紅樓夢、朝花夕拾、駱駝祥子、簡愛、假如給我三天光明六本名著中選擇一本，把書名填在橫線上，將題目補充完整；(2)文體不限(詩歌除外)；(3)不少于600字；(4)文中不得出現(xiàn)真實

20、的人名、校名、地名。我讀 小學(xué)語文學(xué)科試卷參考答案一、1C 2C 3D 4A 5B二、6. 工具性與人文性的統(tǒng)一自主、合作、探究知識與能力 過程與方法 情感態(tài)度與價值觀3000 100萬師生平等對話教科書編者 文本三（一）7B 8D（二）9. A 10.（1）比得上 （2）借11. 過后十年，最終像汪藻的策論說的那樣。12. 聰穎有才；有遠(yuǎn)見。（三）13（1）似曾相識燕歸來 （2）接天蓮葉無窮碧（3）為有源頭活水來 （4）絕知此事要躬行（5）大漠孤煙直，長河落日圓（6）念天地之悠悠，獨愴然而涕下四（一）14.“囁嚅”在這里是想說而又說不出的意思。（1分）是動作神態(tài)描寫，也是一個細(xì)節(jié)描寫。表現(xiàn)了主人公的窘迫、緊張。（1分）15A處運用比喻的修辭手法，把燦爛的笑容比喻成盛開的野菊花，（1 分）生動而形象，贊美了男孩樂觀、不自卑的心態(tài)。（1 分）B處運用了襯托的手法（或夸張的修辭手法），以“陽光掉落在地上的聲音”襯托環(huán)境的安靜，（1 分）突出小男孩的話引起了大家的深思。（1 分）16.文題“每一棵草都會開花”的含義是每一個人（學(xué)生、孩子）都能成才。（1 分）母親的話只是在陳述每一棵草都會開花的這一自然現(xiàn)象。（1 分）1