這樣讀書就夠了讀書筆記課件

1、經(jīng)濟(jì)學(xué)家 指出，目前中國(guó)的發(fā)展速度是美國(guó)的4倍。在這樣的瘋狂變化中，怎樣適者生存？ 答案是 你的學(xué)習(xí)能力要比美國(guó)人強(qiáng)4倍。你也許讀過(guò)彼得德魯克，但你管理組織、管理自己的行為改變了嗎？你也許讀過(guò)菲利普科特勒 ，但你營(yíng)銷產(chǎn)品、營(yíng)銷自己的能力提升了嗎？你也許讀過(guò)一些職場(chǎng)指導(dǎo)書籍或是職場(chǎng)小說(shuō)，但除了唏噓感嘆，你的收入因此增加了嗎？可能你的讀書方法 錯(cuò)了 ！ 說(shuō)在前面看懂一本書等于參加一場(chǎng)3萬(wàn)元培訓(xùn)你知道嗎 ？所以，學(xué)會(huì)讀書吧！為什么不喜歡讀書？沒(méi)時(shí)間，沒(méi)精力（壓力與學(xué)習(xí)的矛盾）看不懂，記不?。ǜ沐e(cuò)學(xué)習(xí)主體）看不下去（不明學(xué)習(xí)目的）1.自我導(dǎo)向2.關(guān)聯(lián)經(jīng)驗(yàn)3.強(qiáng)調(diào)實(shí)踐4.聚焦于解決 實(shí)際問(wèn)題5.內(nèi)在驅(qū)動(dòng)

2、成人教育五大公理蘿卜青菜，各有所愛(ài)?首選致用類書籍。如何挑選合適的書籍 ？R RI IA AReadingReading閱讀圖書片段閱讀圖書片段InterpretationInterpretation引導(dǎo)促進(jìn)引導(dǎo)促進(jìn)AppropriationAppropriation拆為己用拆為己用 理論聯(lián)系實(shí)際，自我尋找答案理論聯(lián)系實(shí)際，自我尋找答案拆書幫RIA讀書模型工具工具準(zhǔn)備準(zhǔn)備B B）一）一組多色指示標(biāo)簽組多色指示標(biāo)簽A A）一）一支筆支筆C C）3 3本掌心本掌心大大、不同不同顏色的便簽顏色的便簽紙紙拆書幫便簽讀書法1 12 23 34 45 56 67 78 8確定閱讀的致用類讀書快速閱讀全書遇

3、到核心觀點(diǎn)、重要建議，判斷是否有用，細(xì)度拿一張 I 便簽，寫下知識(shí)點(diǎn)，貼在相應(yīng)頁(yè)面回顧自身經(jīng)歷，寫在A1便簽，貼在相應(yīng)書頁(yè)結(jié)合督導(dǎo)的知識(shí)及自身經(jīng)驗(yàn)，設(shè)想未來(lái)如何使用，寫于A2在有便簽的頁(yè)面邊緣，貼上指示標(biāo)簽，以示提醒用此法讀書整書，拿下A2便簽貼于墻壁，提醒日后應(yīng)用，行動(dòng)便簽讀書法操作步驟1. 知識(shí)簡(jiǎn)明的，不必用 I 標(biāo)簽，劃線2. 寫的內(nèi)容盡量 控制在一張便 簽內(nèi)3. 指示標(biāo)簽知 識(shí)提醒哪一 頁(yè)有便簽4. 挑戰(zhàn)的部分是給出I，拆解出A1、A2注意事項(xiàng)后記后記 年紀(jì)輕輕可以獲得經(jīng)驗(yàn)和閱歷的機(jī)會(huì)其實(shí)并不多，甚至比較單一。 如果有時(shí)間羨慕別人的豐富多彩或?qū)嵙Τ海€不如認(rèn)真多看幾本有用的致用類書籍，看看前人經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己實(shí)際，然后付諸行動(dòng)。至少你有底氣說(shuō)，5年后我跟