初中英語補(bǔ)全對(duì)話答題技巧

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 初中英語補(bǔ)全對(duì)話答題技巧好好地利用好自己初中學(xué)到的技巧，將它們最大限度用于英語補(bǔ)全對(duì)話的解答。下面是 給大家整理的初中英語補(bǔ)全對(duì)話答題技巧，供大家參閱!初中英語補(bǔ)全對(duì)話答題技巧補(bǔ)全對(duì)話又稱為情景對(duì)話。主要是考查學(xué)生的口語能力和對(duì)英語的應(yīng)對(duì)習(xí)慣。下面我從以下幾個(gè)方面談?wù)勊拿}趨勢(shì)和解題技巧。一、補(bǔ)全對(duì)話常見的題型有:1. 填單詞補(bǔ)全對(duì)話;2. 寫句子補(bǔ)全對(duì)話;3. 選句子補(bǔ)全對(duì)話;4. 選單詞補(bǔ)全對(duì)話;5. 對(duì)話排序。本市以前多采用第3種“選擇式”的客觀題型。但近幾年多采用第一，二種“非選擇式”的主觀題型，來考查學(xué)生靈活運(yùn)用英語語言的能力。因此,本文著重介紹這類題型

2、的具體做法。二、補(bǔ)全對(duì)話的解題要求1. 熟讀背誦考生應(yīng)熟讀背誦初中英語教材中出現(xiàn)過的日常交際用語,如:問候、介紹、問路、看病、購(gòu)物、就餐、祝愿、打電話、談天氣等情境中的固定句式和習(xí)慣表達(dá)方式。只有這樣,做題時(shí)才能得心應(yīng)手。2. 掌握各交際項(xiàng)目的習(xí)慣用法。平時(shí)牢固掌握初中英語教材中出現(xiàn)的30個(gè)交流項(xiàng)目以及它們各自特定的習(xí)慣表達(dá)方式和慣用句型，答題時(shí)就能迅速地回憶起與對(duì)話內(nèi)容有關(guān)的日常交際用語及習(xí)慣表達(dá)法，并且靈活地進(jìn)行運(yùn)用，才能保證所使用的語言符合英語在情景交流中的表達(dá)習(xí)慣。3. 答題時(shí)要面向整體內(nèi)容，切忌片面理解。答題時(shí)，跳過空行，快速把全篇對(duì)話通讀一篇，了解對(duì)話的整體結(jié)構(gòu)，把握對(duì)話的內(nèi)容及語

3、境。語境決定了語言的表達(dá)方式、雙方說話人的態(tài)度以及表達(dá)的內(nèi)容。如在餐館、圖書館、車站、商店等不同的地點(diǎn)，都有各自的語言表達(dá)方式。因而，在做題時(shí)，應(yīng)在理解全篇對(duì)話內(nèi)容的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)確地把握語言環(huán)境，把自己“置身”于語境之中， 理解雙方談話的意圖。4. 抓好關(guān)鍵詞，進(jìn)行推斷，使填詞后組成的句子結(jié)構(gòu)完整、合理?？疾榈男问绞茄a(bǔ)全對(duì)上句問題的回答或者是補(bǔ)全對(duì)下句所要回答問題的提問。因此一定要注意前后照應(yīng)，關(guān)注上下文之間的密切關(guān)系。做題時(shí)，可以根據(jù)上句的信息推斷下句的信息，通過下句的信息推斷上句的信息，即：要填前面的空行，看后句的信息，要填后面的空行，看前句的含義。如在打電話時(shí)，上句問 “Who&rsquo

4、;s that speaking?” 那么下句所選的就應(yīng)是 “This is„” 。如在餐館，下句的內(nèi)容是 “A bottle of beer, please.”那么上句就應(yīng)該是 “What can I do for you?”或 “Can I help you?” 這樣前后對(duì)照，才能使上下文相適應(yīng)。5. 注意對(duì)話的表達(dá)要符合英美人的風(fēng)俗習(xí)慣。不同的國(guó)家有不同的風(fēng)俗習(xí)慣、生活習(xí)慣等等。在語言交際中也有各種不同的差異。在交際語言的選用中 ，由于受到各自的文化背景的影響，表達(dá)的方式也就不同。因而，在補(bǔ)全對(duì)話過程中，所選的句子要符合英美 人的習(xí)慣。凡有像 “Have you eaten?

5、”; “What do you want to buy?” 這類句子在對(duì)話中都應(yīng)避免使用。6. 正確書寫，從容答題。答題時(shí)應(yīng)注意單詞的正確拼寫及大小寫的正確運(yùn)用，書寫應(yīng)工整、規(guī)范。三、補(bǔ)全對(duì)話答題步驟：(1)通覽全文、領(lǐng)會(huì)大意、揣摩話題。解題時(shí)應(yīng)先跳過空格通覽全文，了解對(duì)話大意，根據(jù)對(duì)大意的把握，判定語境，揣摩話題。(2) 根據(jù)語境、填寫單詞或句子。在把握話題和語境的基礎(chǔ)上，針對(duì)對(duì)話的每一空白處，細(xì)讀所提供的前后文，認(rèn)真分析它們之間的異同，依據(jù)對(duì)話有關(guān)情景內(nèi)容，填寫相應(yīng)的單詞或者句子。(3)通盤考慮、前后聯(lián)想、先易后難。要從對(duì)話整體理解出發(fā)，依照上、下問答的邏輯順序來考慮所選擇的答案，不可不顧

6、前后順序，孤立地就上句就補(bǔ)下句，這樣可能出現(xiàn)所補(bǔ)句子符合上文而不符合下文的情況。要先解決有把握的、容易的，再回頭補(bǔ)選較難的。(4)通讀對(duì)話、義形結(jié)合、驗(yàn)證答案。將對(duì)話補(bǔ)全之后，再將整段對(duì)話通讀一遍，逐一驗(yàn)證答案。所填的答案不僅語義上要符合語境，而且要保證語言正確，做到說話得體。四、注意事項(xiàng)(1)所補(bǔ)全的對(duì)話內(nèi)容必須能使上、下文連貫一致，因而必須瞻前顧后、全盤考慮，不能僅看上一個(gè)問句就填寫下一個(gè)答句，或僅根據(jù)下文中的答句就補(bǔ)全它的問句，否則容易造成邏輯錯(cuò)誤。(2)做題前應(yīng)注意試題前面有否中文或英語的背景提示。這些背景提示是確是話題內(nèi)容的重要依據(jù)，不可疏忽帶過。(3)如果是選擇題，則在選擇過程中考

7、生應(yīng)注意把已選出的選項(xiàng)劃去，避免重復(fù)選擇的錯(cuò)誤。(4)做題時(shí)要先易后難，一時(shí)難以確定不要勉強(qiáng)先做，否則易造成連鎖錯(cuò)誤。 例題分析：初中英語補(bǔ)全對(duì)話練習(xí)題(一)根據(jù)對(duì)話內(nèi)容，從下面?zhèn)溥x框中選擇相應(yīng)選項(xiàng)填入對(duì)話中，使對(duì)話完成，流暢。 A: Excuse me, sir? Where is the nearest hotel?B: 1. _. You may ask that policeman over there.A: Thank you all the same.(The man goes to the policeman.)A: Excuse me, 2._?C: No, there isn

8、’t a hotel near here, but there is one near the Bank of China. A: 3. _?C: It’s about two kilometers away.A: 4. _?C: You’d better take a taxi, because it’s so late and there aren’t any buses now.A: 5. _.C: You’re welcome.備選答案：A: I’m sorry I don’t knowB:

9、 Is there a hotel near hereC: How far is itD: How can I get thereE: Thank you備選答案：A: I’m sorry I don’t knowB: Is there a hotel near hereC: How far is itD: How can I get thereE: Thank you答案解析：A. 根據(jù)后文“You may ask that policeman over there”得知，說話者也不知道哪里有旅館。B. 根據(jù)后文的回答，得知前面問的是附近哪里有旅館。C. 根據(jù)后文回答

10、的距離而知，前面問的是有多遠(yuǎn)。D. 根據(jù)后文得知，前面問的是去旅館的方式。E. 根據(jù)“You’re welcome.”而知，前面在表達(dá)感謝。(二)請(qǐng)仔細(xì)閱讀下列對(duì)話，根據(jù)上下文內(nèi)容，完成該對(duì)話。A: Hello! 1._ ?B: Sorry, 2._.This is Allan’s mother speaking. 3. _?A: This is Mary. Good evening, Mrs. Black.B: Good evening, Mary. 4._?A: Yes, of course. Please tell Allan that all the dictionaries are sold out. But I can lend her one.B: OK.A: Thanks a lot. Good-bye!B: 5._.答案解析：1. 根據(jù)下文我們知道這是一個(gè)電話用語的對(duì)話，所以我們就填出了相應(yīng)答案May I speak to Allan。2. 根據(jù)后文“This is Allan’s mother speaking.” 我們填出：She isn’t in / She isn’t at home.3. 根據(jù)“This is Mary”，我們填出：Who’s that