七年級數(shù)學平行線與相交線幾何書寫訓練_第1頁
七年級數(shù)學平行線與相交線幾何書寫訓練_第2頁
七年級數(shù)學平行線與相交線幾何書寫訓練_第3頁
七年級數(shù)學平行線與相交線幾何書寫訓練_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、七年級數(shù)學平行線專題測試卷AD / BE .1.如圖,已知直線 a/ b, / 3=131 °,求/1、/ 2的度數(shù)(填理由 或數(shù)學式)D/ D= Z DCE .(又: / B=Z D,(已知),(等量代換)解:Z 3=131 ° (_又/ 3=7 1 (/ 1=,.,a/ b (Z 1+72=180° (Z 2=6.如圖所示,已知 AB / DC , AE平分/ BAD , CD與AE相交于點F, ZCFE=ZE.試說明AD / BC.完成推理過程:10.把下面的說理過程補充完整已知:如圖,DE/BC, /ADE= /EFC,求證:AB / DC (已知). /

2、 1 = / CFE (AE平分/BAD (已知). /1 = /2 (角平分線的定義) / CFE=Z E (已知)2.如圖,EF/AD, Z 1=Z2Z BAC=80 °. 因為 EF / AD ,所以 / 2= (), 又因為/ 1 = / 2,所以 / 1 = / 3 (), 所以 AB / () 所以 / BAC+=180 ° (求 / AGD= ?. / 2=. AD / BC ((等量代換)D8(已知),證明:DE/BC (已知)/ ADE= / ADE= / EFC (已知). DB / EF (. / 1 = / 2 ();7.如圖,(1)因為/ A=所以

3、AC II(2)因為所以AC /ED_/ 2=(已知),11.如圖,已知 DE/AC, /A=/DEF, 解:DE / AC (已知)因為 / BAC=80 °,所以 / AGD=.3.推理填空:如圖,已知 /1 = /2, /B=/C,可推得 AB/CD.證明:/1=/2 (已知),且 / 1 = 74 (),/2=/4 (等量代換)CE / BF ()Z= / 3 () 又 /B=/ C (已知),Z3= /B (等量代換) .AB/CD ()匕 fD4.如圖已知 AD/BC, /1 = /2,要說明 7 3+7 4=180°. 請完善說明過程,并在括號內(nèi)填上相應依據(jù)解

4、:.AD/BCZ 1 = 7 3() / 1 = 72 (已知)/ 2= / 3 (),/ (),Z 3+7 4=180° ()5.按圖填空,并注明理由.已知:如圖, /1 = /2, /3=/E.求證:AD/BE.證明:/1=/2 (已知)II ( )Z E=Z ( ) 又: /E=/ 3 (已知)(3)所以(4)因為AB /因為ED_ / A+FD_AB /(已知)所以 Z2+Z AED=180(5)因為 AC /所以/C=/3=180° (已知)C. AB / EF (. / B=Z FEC (12.已知:如圖,AB / CD, EF分別交于AB、試說明/ B=Z F

5、EC.(已知)8.已知:如圖,/ DAB= / DCB , AE、CF 分別平分 / DAB、/ DCB :AE / CF,求證:/ B=/ D.證明:.AE、CF分別平分 / DAB、/DCB.Z3=Z2.AB / CD./ DAB= / DCB./ B= ZD.已知:如圖,/DAE=/E,CD 于點 E、F, EG 平分/AEF, FH 平分 / EFD .求證:EG / FH .證明:.AB / CD (已知)/ AEF= / EFD. EG平分/ AEF , FH平分/EFD.(D/ B= / D .直線AD與BE平行嗎?直線AB與DC平行嗎?說明理由解:直線AD與BE平行,直線AB與

6、DC.理由如下: / DAE= / E,(已知)ZAEF ,一24 /efd,(角平分線定義)2EG / FH . .13 .如圖所示,根據(jù)題意填空已知:AE 且 AB / CD,求證:/ 1 + 7 2=90°.證明:.AB/CD,(已知) / BAC+ / ACD=180 °,()又 AE 平分 / BAC , CE 平分 / ACD (),/1=/BAC, /2±/ACD,22平分/ BAC , CE平分/ ACD ,/ 1+/2= 1 (/ BAC+ ZACD )=1X180°=90°.22即/ 1+ 7 2=90°.結(jié)論:若

7、兩條平行線被第三條直線所截,則一組同旁內(nèi)角的平分線 互相.推廣:若兩條平行線被第三條直線所截,則一組同位角的平分線互 相.內(nèi)錯角的角平分線互相 EM / ()./ 2= ()./ BEC= / 1+ Z2=Z B+ Z C=40 +30 =70 °,(2)如圖2, AB /ED,試探究/B、/ BCD、/D之間的數(shù)量關(guān)系./ B=/ C (21.如圖,Z 1 + Z 3=180°, /CDE+/14.如圖,已知 AD ±BC, EFXBC, Z1 = Z 2, Z BAC=80 °,求 / AMD 的度數(shù).解:AD ±BC, EFXBC (已知

8、),AD /D()又 / 1 = 72 (已知),/ 2= (18.如圖,已知 CFXAB 于 F,DE,AB 于 E,FG/ BC,求證:/ 1 = /2.證明:-. CFXAB, DEXAB ,(已知)/ BDE=90 °, / BFC=90 °,(垂直的定義). / BDE= / BFC,(等量代換),(同位角相等,兩直線平行)II (), / BAC+=180° (), 又 / BAC=80 °,/ AMD=180 - 80 =100 °./ 1 = / BCF (_FG/ BC,(已知)DT7*工G證明;: / 1 = / 2 (又/

9、 1 + Z 3=180 °,/ 2+ Z 3=180 °,2 .AB / DE ()3 / CDE+=180°又 / CDE+ / B=180 °,/ B= / C (4 .AB / CD (/ A= / 4 (,(兩直線平行,內(nèi)錯角相等)/ 1 = / 2 . ()19.如圖,已知 DE/BC, DF、BE分別平分22.已知:如圖,/ ADC= / ABC , BE, DF 分另 I平分 / ABC, /ADC, 且/ 1 = / 2.求證:/ A= / C.證明:.BE, DF分別平分 /ABC, /ADC (已知),ADC15.如圖,A、B、C三

10、點在同一直線上,且 /1 = /2, /3=/D,求 證:BD/CE.證明:Z 1= Z 2,AD / (), =Z DBE (), 又 Z3=ZD (已知), ,/3=/DBE (),證:/FDE=/DEB.證明:DE / BC,/ADE= (.DF、BE 平分/ADE、Z ABC / ABC= / ADC (已知).一二/ADCBD / CE ().16.已知:如圖,點 A、B、C在一條直線上, AD /BE, /1 = /2.求證:/A= / E的過程填空完整.證明:.AD/BE( 已知 ),/A= (又,一/ 1 = /2 (已知),ED / (Z E= (),17.閱讀第(1)題解題

11、過程,解答第(2)題.(1)如圖1, AB/CD, E為AB、CD之間的一點,已知 /B=40°,Z 0=30°,求/BEC的度數(shù). 解:過點E作EM / AB ,/ B= (). AB / CD, AB / EM ,Z ADF=-2Z ABE= / ADF= / ABE)-:/ FDE=Z20.如圖,已知 E、F分別在 AB、CD上,BC交AF于點G,交/ 1 = /CBD (2) AF / ED (已知)/ AFC= / ( 又 ZA= / D (已知)DEE1HG2于點 M,若/ 1 = Z2, /A=/D.(1) AF與ED平行嗎?請說明理由;(2)試說明/B=/ C;解:(1) AF / ED.理由如下: / 1 = 72 (已知),1 = / 3又因為/ 1 = 7 2.1. / 2=/ 3.AB / CD/ A+Z ADC=180 &

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論