再見,我的小學生活教材

1、第四單元再見，我的小學生活 六年的小學生活過去了，我們即將離開親愛的母校。這時，我們才發(fā)現(xiàn)，“畢業(yè)”不是一個輕飄飄的名詞，而是一份沉甸甸的留戀。對于難舍難分的同學，對于循循善誘的老師，對于朝夕相伴的校園。我們有太多太多的依戀與感恩。 第一課我的成長足跡“難忘小學時光”故事會 通過自己收集整理的照片及引發(fā)的回憶，召開“難忘小學時光”故事會，回顧給自己留下深刻印象的情景和故事，體會同學之間的友愛之情，感受學校生活的美好。 比如： （剛?cè)雽W時，老師對你說的第一句話是什么？） （剛?cè)雽W時， 你交的第一個朋友是誰？） （你的第一朵小紅花是怎樣掙到的？ ） （你是第一批加入少先隊的嗎？） 在你成長的六年里

2、，你有什么值得驕傲的事情嗎？可以跟大家分享一下嗎？撰寫“成長大事記” 回憶自己六年的成長過程，從記憶深刻的事例中，可以篩選能代表自己進步、成長的事例，或是自己小學生活中值得記憶的事情?？梢允菍W校生活，也可以是家庭及其他校外生活。 第二課臨別感言臨別感言 歲月匆匆，花開花落。小學六年級的學習生活 瞬間就要過去了。即將離開母校，即將離開，即將離開同學，心中充滿留戀之情。 忘不了，美麗的母校。在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。在這里，我們受到了嚴格的教育；在這里，我們養(yǎng)成了遵守紀律、團結(jié)友愛的好作風；在這里，我們獲得了知識，懂得了道理，們在這里茁壯成長。 說說心里話1

3、、想一想自己想對哪些同學和老師說說心里話，確定傾訴的對象，然后把自己的心里話寫下來。2 2、講一講與同學之間或與老師之間的感人事跡。3 3、說出了自己的心里話，又聽到了別人的心里話，從中你收獲了些什么？4 4、請把心里話送給各自傾訴的對象。祝福獻給你 忘不了，親愛的同學。我們并肩走過了六年，在這六年中，我們一起度過了一段美好的歲月，送給了我一顆友誼的種子，播進我的心田。在朝夕相處中，我們一道成長，轉(zhuǎn)眼間，卻要分開，心中怎能平靜呢？那么，就請記住們在一起的每一分鐘，讓友誼地久天長！ 將珍惜剩下的每一分，每一秒，不讓這六年成為遺憾。在母校里，留下美好的回憶；給老師，留下美好的印象；給同學，留下美好

4、的記憶。 感謝同學，這六年來，我們一直生活在一起。我們之間留下了太多太多珍貴的記憶我們曾鬧過的小矛盾，發(fā)生在我們之間的小插曲，我們共同策劃的班隊活動，我們一起談論著那些遙遠的理想。這些平凡而樸素的小事，在六年如水的歲月里，將成為我難忘的美好記憶！運動會上我們共同的吶喊，隊旗下我們莊嚴的宣誓！六年朝夕相處的情誼是深厚的，是很難說分離的，同學們，我會記得你們那一張張?zhí)煺娴男δ?。讓我為你們燦爛的前途祝福！畢業(yè)感言 一轉(zhuǎn)眼，我就要小學畢業(yè)了。此時此刻，我的心情真的很復雜有點高興，還有點失落；有點興奮，還有點茫然；有點期待，還有點擔心。當然，我也很難過，因為我真的很舍不得這個班級，舍不得這個班里的每一位

5、同學，舍不得我們生活在一起的每一天。 上中學以后，可能我們就很難見面了。這聽上去挺可怕的，可天下無不散之筵席，該來的總要來，該去的總要去，有緣千里來相會，無緣對面不相識。這，就是緣分吧！ 現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)我的小學生活是多么美好，在那么美麗的校園里學習，有那么多小伙伴和我玩耍，我真的覺得很滿足，很幸福。 以后，我再也不是小孩子了，我再也不能把自己當成小孩子了。我長大了，我真的長大了。我知道，以后的學習生活充滿了更多的挑戰(zhàn)，但我們會努力飛向更高、更藍、更廣的天空。 歲月如梭，眼看著我們六年的小學生活就要結(jié)束了，所剩的時間也在一點點流逝，讓人忍不住想要好好珍惜剩下和老師，同學們，以及母校在一起的日子。

6、 我和同學們已經(jīng)不知不覺的同窗了六年，這六年來我們一起度過了酸甜苦辣，我想誰也不想離開平日里與自己朝夕相處的同學，老師，還有那美麗的母校吧！這六年來，當我們得到榮譽時，會一起歡笑；但我們失敗時，我們就會傷心，都在暗暗自責：自己為什么沒有為集體爭奪一點榮譽，為什么沒有幫助集體貢獻自己的一份力量。但這六年來，我們的歡笑比淚水更多，即使只有課間那短暫的十分鐘，我們也遠在歡笑中度過。紅蜻蜓歌詞 飛呀 飛呀看那紅色蜻蜓飛在藍色天空游戲在風中不斷追逐他的夢天空是永恒的家 大地就是他的王國飛翔是生活我們的童年也像追逐成長吹來的風輕輕地吹著夢想 慢慢地升空紅色的蜻蜓是我小時侯的小小英雄多希望有一天能和他一起飛當煩惱愈來愈多 玻璃彈珠愈來愈少我知道我已慢慢地長大了紅色的蜻蜓曾幾何時也在我歲月慢慢不見了我們都已經(jīng)長大 好多夢正在飛就像童年看到地紅色的蜻蜓我們都已經(jīng)長大 好多夢還要飛