【最新】廣東省中考物理 第9章 壓強復習課件-人教級全冊物理課件

1、壓強壓強第九章第九章 壓強壓強中考導航知識網(wǎng)絡知識網(wǎng)絡目錄contents考點梳理考點梳理考點一考點一 考點二考點二 考點三考點三 考點四考點四課前檢測課前檢測考點突破考點突破考點一考點一 考點二考點二 考點三考點三 考點四考點四考點一考點一 考點二考點二 考點三考點三 考點四考點四 考點五考點五五年廣東中考五年廣東中考課后作業(yè)課后作業(yè)考點一考點一 考點二考點二 考點三考點三 考點四考點四 考點五考點五夯實基礎夯實基礎 能力提升能力提升考點梳理考點梳理考點一考點一 壓力和壓強壓力和壓強考點二考點二 液體的壓強液體的壓強考點三考點三 大氣壓強大氣壓強考點四考點四 流體壓強與流速的關系流體壓強與流

2、速的關系目錄contents 考點梳理 1 壓力和壓強1、壓力（1）定義： 在物體表面上的力叫壓力。（2）方向： 于被壓物體的表面，并不一定豎直向下。（3）當物體放在水平面上時，物體對水平面的壓力大小 物體的重力大小。（4）壓力的作用效果跟 和 有關，探究時采用 ?？键c一 壓力和壓強垂直作用垂直等于壓力的大小 壓力的作用面積 控制變量法 考點梳理 1 壓力和壓強2、壓強（1）定義：物體 上受到的壓力叫壓強。（2）物理意義：壓強是用來表示 。（3）公式：p= 。（4）單位：在國際單位制中，壓強的單位是 ，簡稱帕，符號Pa，1Pa=1Nm2（5）怎樣減小或增大壓強減小壓強的方法： ?？键c一 壓力和

3、壓強單位面積壓力的作用效果的物理量F/S帕斯卡減小壓力或增大受力面積 考點梳理 1 壓力和壓強增大壓強的方法： ?？键c一 壓力和壓強增大壓力或減小受力面積 考點梳理 2 液體的壓強1.產(chǎn)生原因：液體由于受到 的作用，因而對容器底部有壓強；液體由于具有 ，因而對阻礙它流動的容器壁也有壓強。2.液體壓強的特點：液體內(nèi)部向 都有壓強；液體內(nèi)部的壓強隨深度的增加而 ；在同一深度，液體向各個方向的壓強 ；不同液體的壓強還跟它的 有關。3.液體壓強的計算公式： ，液體對容器底部的壓力不一定等于容器中的液體受的重力；只有側壁豎直的容器，底部受到的液體壓力才考點二 液體的壓強重力流動性各個方向 相等 密度p=

4、gh 增大 考點梳理 2 液體的壓強等于容器內(nèi)的液體重力。4.連通器(1)定義：上端 、底部 的容器叫連通器。(2)原理：如果連通器里只裝有同一種液體，在液體不流動時，各容器中的液面保持 。(3)應用：水壺、鍋爐水位計、船閘等。考點二 液體的壓強開口連通相平 考點梳理 3 大氣壓強1.產(chǎn)生的原因：由于大氣受到 作用，而且具有 ，因而大氣內(nèi)部向各個方向都有壓強。2.存在證明： 實驗、吸盤貼在光滑的墻面上、用吸管吸飲料、硬紙片覆杯實驗等。3.測量： 實驗可以精確地測出大氣壓的值.1標準大氣壓大約能支持760mm高的水銀柱，跟玻璃管的粗細、水銀槽內(nèi)水銀的多少、玻璃管是否豎直以及水銀面與管頂?shù)木嚯x等

5、?？键c三 大氣壓強重力流動性馬德堡半球 托里拆利無關 考點梳理 3 大氣壓強4.1標準大氣壓= mmHg= Pa5.大氣壓的變化(1)大氣壓隨高度的增加而 。不能用p=gh計算大氣壓強，因為大氣的密度不均勻。(2)天氣的變化也會影響大氣壓。6.氣壓計：用來測量大氣壓的儀器叫 。氣壓計有 氣壓計和 (金屬盒氣壓計)?？键c三 大氣壓強7601013105 減小氣壓計水銀無液氣壓計 考點梳理 3 大氣壓強7.大氣壓的應用：活塞式抽水機和離心式抽水機都是利用 把水抽上來的。這兩種抽水機的實際吸水揚程不能超過 m，否則抽不上水來。考點三 大氣壓強大氣壓10.3 考點梳理 4 流體壓強與流速的關系1.氣體

6、、液體都可以流動，沒有一定的形狀，它們統(tǒng)稱為 。2.流體壓強與流速的關系：在氣體和液體中，流速越大的位置壓強 ，流速越小的位置壓強 。3.氣體壓強與流速關系的應用(1)解釋現(xiàn)象：首先確定物體表面的空氣流速，然后比較壓強的大小。(2)飛機升空的原理：飛機前進時，機翼與周圍的空氣發(fā)生相對運動，相當于氣流迎面流過機翼。氣流被機翼分成上下兩部分，由于機翼橫截面的考點四 流體壓強與流速的關系流體越小越大 考點梳理 4 流體壓強與流速的關系形狀不對稱，在相同時間內(nèi)，機翼上方氣流通過的路程 ，因而速度 ，它對機翼的壓強 ；下方氣流通過的路程 ，因而速度 ，它對機翼的壓強 。因此在機翼的上下表面存在壓強差，這

7、樣就產(chǎn)生了向上的升力?？键c四 流體壓強與流速的關系較長較大較小較短較小較大課前檢測課前檢測目錄contents考點一考點一 壓力和壓強壓力和壓強考點二考點二 液體的壓強液體的壓強考點三考點三 大氣壓強大氣壓強考點四考點四 流體壓強與流速的關系流體壓強與流速的關系課前檢測 1、（2016廈門）如圖所示的四個實例中，屬于增大壓強的是（）A.滑雪板的面積較大 B.書包的背帶較寬C.切果器的刀片很薄D.坦克的履帶很寬大C課前檢測 2、（2016湘西州）如圖，a、b、c是盛水容器中深度不同的三處位置，其中壓強最大的是（）Aa點Bb點Cc點D一樣大C課前檢測 3、（2016長沙）如圖小實驗或生活現(xiàn)象能說明

8、大氣壓存在的是（）A.紙片托住水B.橡皮膜外凸C. U形管中液面相平D.手指夾住鉛筆兩端A課前檢測 4、（2016泉州）高速列車運行速度可達380km/h。為避免候車乘客被“吸”向列車的事故發(fā)生，站臺上設有安全線，如圖所示，這是因為列車進站時車體附近（）A氣體流速大，壓強小B氣體流速大，壓強大C氣體流速小，壓強小D氣體流速小，壓強大 A課前檢測 5、（2016邵陽）小剛同學在家里用實心磚和平鋪在水平桌面上的海綿等一些自備器材，做探究“壓力作用效果與哪些因素有關”的實驗。（1）若要探究壓力作用效果與壓力大小的關系，應選用圖甲和圖_來比較。（2）若要探究壓力作用效果與受力面積的關系，應選用圖甲和圖

9、_來比較。（3）若小剛測得實心磚的長20cm、寬15cm、厚5cm，它的重力是30N，則甲圖中實心磚對海綿產(chǎn)生的壓強是_Pa。丙乙1 000考點突破考點突破目錄contents考點一考點一 壓力和壓強壓力和壓強考點二考點二 液體的壓強液體的壓強考點三考點三 大氣壓強大氣壓強考點四考點四 流體壓強與流速的關系流體壓強與流速的關系考點五考點五 重點實驗重點實驗 考點突破 1 壓力和壓強【例1】（2016咸寧）第31屆里約奧運會將于2016年8月5日至21日首次在南美洲舉行里約奧運會的吉祥物代表了巴西人的快樂和處事的方式。圖中吉祥物對地面壓強最大的是（） A B C D 考點一 壓力和壓強（高頻考點

10、） B 考點突破 1 壓力和壓強方法規(guī)律：本考點是廣東中考的高頻考點，考查的重點是：1、壓力與重力的關系，壓力的作用點和方向2、知道減小壓強的方法：減小壓力或增大受力面積；增大壓強的方法：增大壓力或減小受力面積。3、壓力和壓強大小的計算。解答有關壓強和壓力的計算題時要認真審題，分析物體的受力狀態(tài)（如重力是否等于壓力），利用p=F/S 求壓強。 考點一 壓力和壓強（高頻考點） 考點突破 1 壓力和壓強易錯點：1、壓力不一定等于重力。2、壓力的一個考查熱點是壓力的圖示（在第七章中有相應的練習），在作圖時特點注意壓力的作用點和方向。3、在壓強計算中受力面積單位是，在單位的換算容易出錯。考點一 壓力和

11、壓強（高頻考點） 考點突破 1 壓力和壓強變式拓展1、（2016舟山）動物的進化會使它們的身體結構和功能更適應環(huán)境，下列用壓強知識解釋錯誤的是（）A啄木鳥的喙又尖又長減小受力面積，增大壓強，有利于攝食B狗的犬齒很尖減小受力面積，增大壓強，有利于撕咬食物C鯽魚的身體呈梭形增大受力面積，減小壓強，有利于水中游行D駱駝的趾特別寬大增大受力面積，減小壓強，有利于沙漠行走考點一 壓力和壓強（高頻考點） C 考點突破 1 壓力和壓強2、（2016成都）如圖所示，手指施加8N的力把圖釘壓入木板若圖釘帽的受力面積是1.0104m2，則手指對圖釘帽的壓強為 Pa圖釘尖制作得很尖銳，是為了在壓力一定時，通過減小受

12、力面積來達到 的目的?？键c一 壓力和壓強（高頻考點） 8104增大壓強 考點突破 1 壓力和壓強3、（2015秋浦東新區(qū)月考）如圖所示，重為6牛的物體靜止在水平地面上，請用力的圖示法在圖中畫出它對水平地面的壓力F?？键c一 壓力和壓強（高頻考點） 如圖所示 考點突破 2 液體壓強【例2】（2016南充）如圖所示，底面積相同的甲、乙兩容器中裝有質量和深度均相同的不同液體，則甲、乙兩容器中液體的密度甲和乙的關系以及液體對容器底部的壓力F甲和F乙的關系，正確的是（）A甲=乙，F(xiàn)甲F乙B甲乙，F(xiàn)甲=F乙C甲乙，F(xiàn)甲F乙D甲乙，F(xiàn)甲F乙 考點二 液體壓強（高頻考點）D 考點突破 2 液體壓強方法規(guī)律：本考

13、點的考查重點是有關液體壓強計算。解答有關液體壓強的計算要利用公式p=gh進行求解，是液體密度，單位是kg/m3 ；h是深度，指液體內(nèi)部某點到液面的豎直距離，單位是m，g=9.8N/kg（粗略計算是取g=10N/kg）。 考點二 液體壓強（高頻考點） 考點突破 2 液體壓強易錯點：1、液體壓強的計算公式p=gh中的h是深度，指液體內(nèi)部某點到液面的豎直距離，不是該點與容器底的距離！2、在連通器的考查中兩個容器的連接部分不水平時，易作出水往低處流的錯誤判斷，而忽略其為連通器的本質：連通器中裝同一種液體時，液體是否流動取決于各容器中液面是否相平。 考點二 液體壓強（高頻考點） 考點突破 2 液體壓強變

14、式拓展4、（2015廣州）如圖所示玻璃管兩端開口處蒙的橡皮膜繃緊程度相同，將此裝置置于水中，下列哪幅圖能反應橡皮膜受到水的壓強后的凹凸情況（） A B C D考點二 液體壓強（高頻考點）B 考點突破 2 液體壓強5、（2016婁底）據(jù)新華社5月22日點，“蛟龍”號載人潛水器22日成功完成在雅浦海溝的最后一次科學應用下潛，最大下潛深度達6580m潛水器在下潛的過程中，受到的壓強_（選填“變小”、“變大”或“不變”），當下潛至最深處時所受到的海水壓強是_Pa，海水的密度約為1.0103kg/m3，g=10N/kg?？键c二 液體壓強（高頻考點）變大6.58107 考點突破 3 大氣壓強【例3】（20

15、16欽州）如圖所示的四個實例中，與大氣壓作用無關的是（）考點三 大氣壓強A.懸空塑料管里的水不會流出來B.塑料吸盤被緊壓在平滑的墻上C.用塑料吸管吸飲料D.鍋爐外面安裝水位計D 考點突破 3 大氣壓強方法規(guī)律：本考點近幾年未考查，2017年考查的可能性較大。復習時應注意的知識點：（1）產(chǎn)生原因：大氣受到重力，由于具有流動性，所以向各個方向都有壓強.（2）證明大氣壓強存在的著名實驗是：馬德堡半球實驗.（3）第一個精確測量大氣壓強大小的實驗是：托里拆利實驗.（4）生活中利用大氣壓：真空吸盤、用吸管吸飲料、撥火罐、輸液瓶、活塞式抽水機、注射器吸考點三 大氣壓強 考點突破 3 大氣壓強藥液等。（5）影

16、響大氣壓的因素：高度（大氣壓強隨高度的增大而減小即高度越大，氣壓越低）、天氣、氣候等。（6）液體的沸點與氣壓關系：氣壓減小時液體的沸點降低，氣壓增大時液體的沸點升高.（7）測定大氣壓的儀器是：氣壓計，常見氣壓計有水銀氣壓計和無液氣壓計（金屬盒氣壓計）標準大氣壓：1標準大氣壓=760mm汞柱=1.013105Pa =10.34m高水柱?？键c三 大氣壓強 考點突破 3 大氣壓強變式拓展6、（2016青島）歷史上最早測出大氣壓強值的科學家是（）A托里拆利 B阿基米德C牛頓D焦耳7、（2015錦州）馬德堡半球實驗證明了_的存在，制藥時為了在不超過80的溫度下從溶液中除去水分而提取抗菌素，采用的方法是_

17、（選填“升高”或“降低”）容器內(nèi)的氣壓，使水的沸點低于80?？键c三 大氣壓強A大氣壓強降低 考點突破 4 液體壓強【例4】（2016自貢）我們經(jīng)常看到這樣的現(xiàn)象：在無風的天氣，汽車在馬路上快速駛過以后，馬路兩邊的樹葉會隨風飄動，如圖所示，汽車向左行駛，馬路兩邊的樹葉會沿著A、B、C哪一個方向飄動（）A向A方向飄動B向B方向飄動C向C方向飄動D條件不足，無法判斷考點四 液體壓強（高頻考點）A 考點突破 4 液體壓強方法規(guī)律：本考點是廣東中考的高頻考點，考查的重點是流體壓強跟流速的關系.復習時要掌握流體壓強跟流速的關系：流速越大，壓強越?。涣魉僭叫?，壓強越大.流體壓強的應用：飛機機翼做成上凸下平的

18、形狀可以產(chǎn)生向上的升力；在排球場上打出“香蕉球”；噴霧器；火車站臺前有一條安全線等. 考點四 液體壓強（高頻考點） 考點突破 4 液體壓強易錯點：解題時一定要先確定物體哪一側的流體流速大，哪一側的流體流速小，再確定哪一側的流體壓強大，流體壓力從壓強大的一側將物體壓向流體壓強的一側。 考點四 液體壓強（高頻考點） 考點突破 4 液體壓強8、（2016威海）海上艦艇護航編隊在距離較近時一般采用“前后”形式，而不采用“并排”形式，如圖中與其原理相同的是（）考點四 液體壓強（高頻考點）A.用吸管吸飲料B.盆景水位保持一定高度C.壺嘴與壺身高度相同D.向兩紙間吹氣D 考點突破 4 液體壓強9、（2016

19、遵義）水翼船下部的水翼做成上表面凸起，下表面平直的形狀，當水翼船在水中高速行駛時，隨船便獲得升力，這是因為（）A水翼上方水流速度大，壓強小B水翼上方水流速度大，壓強大C水翼下方水流速度大，壓強小D水翼下方水流速度大，壓強大考點四 液體壓強（高頻考點）A 考點突破 5 重點實驗實驗一：探究影響壓力作用效果的因素【例5】（2016岳陽）探究“壓力作用效果”的實驗如甲、乙、丙所示。（1）甲、乙、丙實驗中，根據(jù)_來比較壓力的作用效果。（2）通過甲、乙實驗能夠得到的結論是_?？键c五 重點實驗（高頻考點）海綿的凹陷程度在受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯點擊觀看視頻 考點突破 5 重點實驗（3

20、）由實驗乙、丙可知：“壓力的作用效果與受力面積大小”的關系，請舉出生活中應用此知識的一個實例_。（4）將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，比較圖丙中海綿受到的壓強P丙和圖丁中木板受到的壓強P丁的大小關系為P丙_P丁（選填“”“或“=”） 考點五 重點實驗（高頻考點）書包背帶做得扁而寬可以減小對肩膀的壓強 = 考點突破 5 重點實驗方法規(guī)律：“探究影響壓力作用效果的因素”的實驗要注意：(1)壓力的作用效果可以利用海綿的凹陷程度來體現(xiàn)。(2) 結論：壓力的作用效果與受力面積和壓力大小有關。受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；考點五 重點

21、實驗（高頻考點） 考點突破 5 重點實驗(3)要用到控制變量法探究壓力的作用效果的影響因素。研究壓力作用效果與壓力大小關系時，要控制受力面積不變，改變壓力大小；研究壓力作用效果與受力面積關系時，要控制壓力不變，改變受力面積大小。考點五 重點實驗（高頻考點） 考點突破 5 重點實驗易錯點：壓力的效果與受力面積和壓力大小有關?！笆芰γ娣e”與“接觸面積”不同；“壓力”與“重力”不同；不能互相替代。完成探究“壓力作用效果與哪些因素有關”的實驗時，每個實驗步驟中顯示壓力作用效果的物體(可以是海棉或沙子等等)應是相同的，中途不得更換，否則受力物體不同，物體的形變程度不能反映壓力的作用效果。 考點五 重點實

22、驗（高頻考點） 考點突破 5 重點實驗變式拓展10.（2016綏化）老師要求同學們用身邊的物品探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”小亮找到的器材有海綿和兩瓶完全相同的礦泉水（1）該同學通過觀察_來反映壓力的作用效果。（2）如圖所示，小亮將兩瓶完全相同的礦泉水分別正立和倒立放在海綿上，其目的是控制_大小相同，改變受力面積的大小?？键c五 重點實驗（高頻考點）海綿的凹陷程度 壓力 考點突破 5 重點實驗從該實驗中得出的結論是_。以下實例中應用該結論的有_。（選填字母）A菜刀要經(jīng)常磨一磨 B書包要用寬的背帶C汽車限重 D啄木鳥有個堅硬而細長的喙（3）接下來小亮要探究“壓力的作用效果與壓力大小的關系”，

23、他的操作步驟是：_?？键c五 重點實驗（高頻考點）壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯AD把左側瓶中倒出一些水后，倒立在海綿上，并與右側瓶子的作用效果相比較 考點突破 5 重點實驗實驗二：研究液體內(nèi)部的壓強【例6】（2016遂寧）小聰學習了固體壓強后，愛動腦筋的他想探究液體內(nèi)部是否有壓強，液體內(nèi)部壓強究竟有哪些特點，小聰進行了大膽猜想： 猜想1：液體內(nèi)部可能有壓強 猜想2：液體內(nèi)部的壓強大小可能與方向有關 猜想3：液體內(nèi)部的壓強大小可能與液體深度有關 猜想4：液體內(nèi)部的壓強大小可能與液體的密度有關考點五 重點實驗（高頻考點）點擊觀看視頻 考點突破 5 重點實驗為了驗證以上猜想是否正確，

24、小聰在老師的幫助下找來了一些實驗器材，設計并完成了實驗探究請你完成下列問題：（1）實驗前，要通過調試，使壓強計U型管兩邊的液面_，小聰在調試時發(fā)現(xiàn)，用手指不論是輕壓還是重壓探頭的橡皮膜時，U型管兩邊液面幾乎沒有變化如圖所示，說明該壓強計_（選填“漏氣”或“不漏氣”）。（2）為了驗證猜想1，小聰把探頭放入水中，再觀察壓強計U型管兩邊液面是否有_來判斷探頭處是否受到水的考點五 重點實驗（高頻考點）相平漏氣高度差 考點突破 5 重點實驗壓強。（3）在驗證其余猜想的過程中，小聰收集到如下表中的數(shù)據(jù)，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)：考點五 重點實驗（高頻考點）序號 液體深度h（mm）壓強計橡皮膜方向液面高度差（mm）1

25、水20.0朝上18.52朝下18.53朝左18.54朝右18.5540.0朝上36.8660.0朝上54.67酒精60.0朝上43.5 考點突破 5 重點實驗比較序號1、2、3、4的數(shù)據(jù)，可得出的結論是_。為了驗證猜想3，小聰完成的實驗操作應該是表中序號為_的實驗。比較序號6、7兩組數(shù)據(jù)，可得出液體的壓強與液體_有關。（4）小聰在實驗中主要用到的研究方法有轉換法和_法?？键c五 重點實驗（高頻考點）在同一深度，液體向各個方向的壓強相等1（或2、3）5、6種類控制變量 考點突破 5 重點實驗方法規(guī)律：“研究液體內(nèi)部的壓強”的實驗探究。（2）探究液體內(nèi)部壓強規(guī)律要注意影響液體壓強大小因素可能不止一個

26、，在探究某個因素的變化怎樣影響液體壓強大小時，必須保持其他條件不變，這種方法是控制變量法實驗中，液體壓強的大小由U形管兩側液面的高度差反映。探究結論：液體內(nèi)部朝各個方向都有壓強；在同一深度，各個方向壓強相等；考點五 重點實驗（高頻考點） 考點突破 5 重點實驗在同一深度，液體密度越大，液體壓強越大；在同一液體中，深度越深，液體壓強越大。液體壓強跟液體密度和液體深度有關，與其他因素均沒有關系。 考點五 重點實驗（高頻考點） 考點突破 5 重點實驗易錯點：在液體壓強結論表述是要注意規(guī)范表述，如“液體密度”不能定成“液體種類”，“液體深度”不能寫成“液體高度”。 考點五 重點實驗（高頻考點） 考點突

27、破 5 重點實驗變式拓展11.（2016泰州）在“探究影響液體內(nèi)部壓強的因素”實驗中（1）壓強計是通過U型管的_來顯示橡皮膜所受壓強大?。?）小華實驗時的情形如圖所示，四幅圖中燒杯內(nèi)的液面相平。（不考慮實驗結論的偶然性）比較甲和圖_，可以初步得出結論：在同種液體中，液體內(nèi)部壓強隨深度的增加而增大?？键c五 重點實驗（高頻考點）兩側液面高度差乙 考點突破 5 重點實驗保持金屬盒在水中的深度不變，改變它的方向，如圖乙、丙所示，根據(jù)實驗現(xiàn)象可以初步得出結論：_。比較乙和圖丁，能初步得出液體內(nèi)部壓強與液體密度有關的結論嗎？_，理由是：_。考點五 重點實驗（高頻考點）同種液體在同一深度處，液體向各個方向的

28、壓強相等不能沒有控制金屬盒在液體中的深度相同 考點突破 5 重點實驗考點五 重點實驗（高頻考點）五年廣東中考五年廣東中考目錄contents考點一考點一 壓力和壓強壓力和壓強考點二考點二 液體的壓強液體的壓強考點三考點三 大氣壓強大氣壓強考點四考點四 流體壓強與流速的關系流體壓強與流速的關系考點五考點五 重點實驗重點實驗 五年廣東中考1、（2013廣東）如圖所示，水平桌面上有一長為L，質量分布均勻的木板M，右端與桌邊相齊，在水平力F的作用下，沿直線向右勻速離開桌邊，在此過程中，下列說法正確的是（）A、M對桌面的壓強變小，壓力不變 B、M對桌面的壓強不變，壓力不變C、M對桌面的壓強變大，摩擦力不

29、變 D、M對桌面的壓強變大，摩擦力變小 C 五年廣東中考2、（2012廣東）某實心正立方體金屬塊的質量是m，邊長是a，則金屬塊的密度= （用m、a表示）。取6個這樣的金屬塊，分別以如圖的甲、乙兩種方式放置在水平地面上，則甲、乙兩種方式放置的金屬塊對水平地面的壓力之比F甲：F乙= ，壓強之比P甲：P乙= 。 113am 23 五年廣東中考3、（2015廣東）如圖是“探究影響壓力作用效果的因素”實驗，甲圖所示，將小桌放在海綿上；乙圖所示，在小桌上放一個砝碼；丙圖所示，把小桌翻過來，桌面朝下，并在它上面放一個砝碼，比較兩圖可知，當受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯； 比較乙丙兩圖可知，當

30、壓力一定時，_，壓力的作用效果越明顯； 此實驗中運用到的主要探究方法是。甲、乙受力面積越小控制變量法 五年廣東中考4、（2015廣東）如圖所示，臺秤上放置一個裝有適量水的燒杯，已知燒杯和水的總質量為600g，杯的底面積為100cm2，將一個質量為600g、體積為300cm3的長方體實心物體A用細線吊著，然后將其一半浸入燒杯的水中（燒杯的厚度忽略不計，杯內(nèi)水沒有溢出，g=10N/kg）則：物體A的密度是_g/cm3，當物體A的一半浸入水中后，如圖，水對燒杯底部的壓強增大了 Pa。4.2150 五年廣東中考5、（2013廣東）如圖所示，以下四個關于“氣體壓強與流速的關系”的現(xiàn)象中，壓強P1、P2大

31、小關系正確的是（）A.P1P2 B. P1P2 C. P1P2 D. P1P2A 五年廣東中考6、（2014廣東，9，3分）如圖所示，雙手輕輕捏住一張薄紙，將它放在下嘴唇底下，然后沿著紙片的表面用力吹氣，紙片被“吹”了起來，這是因為紙片上表面的氣體的流速比下面的要 ，紙片上表面氣體壓強比下表面的要 （前兩空選填“大”或“小”）。紙片所受向上的壓力 （選填“大于”、“小于”或“等于”）向下的壓力。大小大于 五年廣東中考7、（2016廣東）小明騎車在某段平直的水平路面上由靜止開始運動，共用時12s，小明重450N，自行車重250N，輪子與地面的總接觸面積是2103m2，圖1是速度V隨時間t變化的關

32、系圖象，小明在t=7s時剛好到達這段路程的中點，圖2是動力F隨時間t變化的關系圖象。求：（1）請問小明騎自行車在水平地面行駛時，對地面的壓強為多大？ 五年廣東中考小明騎自行車在水平地面行駛時，對地面的壓力：F=G總=G小明+G車=450N+250N=700N，對地面的壓強：p=F/S = =3.5105Pa；答：請問小明騎自行車在水平地面行駛時，對地面的壓強為3.5105Pa.課后作業(yè)課后作業(yè)目錄contents夯實基礎夯實基礎能力提升能力提升 夯實基礎 1、（2016麗水）縉云燒餅名揚海外，如圖是燒餅制作從揉團到壓扁過程，則面團變成面餅后對桌面的（）A壓力變小B壓力變大C壓強變小D壓強變大考

33、點一 壓力和壓強（高頻考點） C 夯實基礎 2、（2016德陽）如圖所示重G的鐵塊靜止在斜面上，則斜面對鐵塊的作用力大小為（）A等于GB大于GC小于GD以上情況都有可能考點一 壓力和壓強（高頻考點） A 夯實基礎 3、（2016自貢）一塊長為L，質量分布均勻的木板A放在水平桌面上，板A右端與桌邊相齊（如圖所示）在板的右端施一水平力F使板A右端緩慢地離開桌邊 ，在板A移動過程中，下列說法正確的是（）AA對桌面的壓強不斷變小B對桌面的壓力不變CA對桌面的壓強不變DA對桌面的壓力不斷變小考點一 壓力和壓強（高頻考點） B 夯實基礎 考點一 壓力和壓強（高頻考點） 4、（2016長春）如圖所示，下列四

34、個實例為了減小壓強的是（）A.火車軌道鋪設在枕木上B.篆刻刀的刀刃很鋒利C.破窗錘的錘頭很尖銳D.推土機的鏟子很鋒利A 夯實基礎 5、（2016遂寧）如圖甲所示，粗糙程度相同的水平地面上放一重為5N，底面積為20cm2的物體A用水平拉力F作用于A物體，拉力F的大小與時間t的關系和A物體運動速度v與時間t的關系如圖乙所示物體對水平地面的壓強是_Pa，由圖象可知，物體受到的摩擦力是_N，3s6s內(nèi)物體受到的合力是_N，9s12s物體做_運動，它能繼續(xù)運動的原因是由于_。考點一 壓力和壓強（高頻考點） 2.5103 63勻減速直線 慣性 夯實基礎 6、（2016吉林）國家制定載貨車輛對地面的壓強控制

35、在7105Pa以內(nèi)一輛在水平路面行駛的貨車，車與貨物總質量是1.3104kg，車輪與地面接觸總面積是0.13m2求：（1）貨車對路面的壓力是多少？（2）貨車對路面的壓強是多少？是否超過標準？（g取10N/kg） 考點一 壓力和壓強（高頻考點） 夯實基礎 考點一 壓力和壓強（高頻考點） 解：（1）貨車對路面的壓力：F=G=1.3104kg10N/kg=1.3105N；（2）貨車對路面的壓強：p= F/S = =1106Pa，因1106Pa7105Pa，所以，超過標準答：（1）貨車對路面的壓力是1.3105N；（2）貨車對路面的壓強是1106Pa，超過標準7、（2015涼山州）在下列底部相通的容器

36、中裝有同種液體，當靜止時液面位置正確的是（） A B C D 夯實基礎 考點二 液體壓強（高頻考點）A8、（2016泰安）同一個小球，先后放入四個盛有不同液體的容器中，靜止時的位置如圖所示四個容器中的液面到容器底面的距離相等，則容器底面受到液體壓強最大的是（） A B C D 夯實基礎 考點二 液體壓強（高頻考點）A9、（2016攀枝花）如圖所示，2012年6月24日，我國自主研制的蛟龍?zhí)栞d人潛水器落入7km級的深海中，敲開了這一神秘“龍宮”的大門，蛟龍?zhí)栂聺摰?00m處所受海水的壓強為_Pa，此時，海水對蛟龍?zhí)柾獗砻?.01m2，面積上產(chǎn)生的壓力是_N（海水=1.03103kg/m3，g=1

37、0N/kg） 夯實基礎 考點二 液體壓強（高頻考點）7.211067.2110410、（2016黑龍江）如圖所示，一個底面積為20cm2，深度為10cm的杯子裝滿水時，水對杯子底部的壓強為_Pa，水對杯子底部的壓力為_N。 夯實基礎 考點二 液體壓強（高頻考點）1103 211、（2015青海）如圖，A、B為兩容器，用一帶閥門的管子相連，裝有同一種液體，液面相平，則a、b兩處的壓強pa_pb（填“”、“”或“=”）當打開閥門時，液體_（填“流動”或“不流動”）。 夯實基礎 考點二 液體壓強（高頻考點）不流動12、（2015張家界）下列現(xiàn)象中與大氣壓無關的是（）A馬德堡半球實驗B用注射器注射藥液

38、C用吸管吸飲料盒中的牛奶D吸盤可以壓在光滑的墻上 夯實基礎 考點三 大氣壓強B13、（2015鄂爾多斯）小明利用玻璃瓶、細管和帶顏色的水自制了一個氣壓計和一個溫度計（如圖甲和乙所示）下列說法錯誤的是（）A拿著甲圖中的自制氣壓計上樓過程中，細管中的水柱會下降B如用一個細玻璃管在甲圖細管口上方水平吹氣，管中水柱會上升C把乙圖中自制溫度計放入冷水中，細管中的水柱會下降D用力捏乙圖中自制溫度計的小瓶，細管中的水柱會上升 夯實基礎 考點三 大氣壓強A14、（2016巴中） 1644年，意大利科學家_精確的測出來大氣壓的值；如圖所示的容器內(nèi)裝有一定量的水銀，水銀在A點產(chǎn)生的壓強為_Pa。（水銀=13.61

39、03kg/m3） 夯實基礎 考點三 大氣壓強托里拆利1.3610415、（2015無錫）如圖為玻璃廠搬運平板玻璃時使用的真空吸盤起重機的示意圖，起重機上有若干個相同的真空吸盤，下列關于真空吸盤起重機的說法，不正確的是（）A吸盤起重機在使用時必須排盡吸盤內(nèi)的空氣B當玻璃板靜止在空中時，其所受重力等于吸盤對它的壓力C若要吊起更重的玻璃板，則應增加吸盤個數(shù)D吸盤起重機不可以搬運表面粗糙的木板 夯實基礎 考點三 大氣壓強B16、（2016株洲）一輛轎車在水平平直公路上高速行駛，如圖所示（）A轎車上表面空氣流速小壓強大B轎車上表面空氣流速大壓強小C轎車對地面的壓力等于重力D轎車行駛過快，可能飛離地面 夯

40、實基礎 考點四 流體壓強（高頻考點）B17、（2016菏澤）2016年4月20日下午，甘肅酒泉瓜州縣淵泉小學正在舉行運動會，塑膠運動場上突然刮起龍卷風，將一名小學生卷起，如圖所示。龍卷風是高速旋轉的氣流，它能把地面上的人、動物或物體等“吸起”卷入空中。龍卷風能“吸起”物體的原因是（）A龍卷風內(nèi)部的壓強遠小于外部的壓強B龍卷風內(nèi)部的壓強遠大于外部的壓強C龍卷風使物體受到的重力變小D龍卷風使物體受到的浮力變大 夯實基礎 考點四 流體壓強（高頻考點）A18、（2016廣州）如圖1所示，靜止時U型管兩液面相平，下列選項包含圖2中所有合理情形的是（）A乙、丁 B甲、丙C乙、丙 D甲、丁 夯實基礎 考點四

41、 流體壓強（高頻考點）B19、（2015常州）為改善地鐵地下車站的通風狀況，小明設計了抽氣管道，利用地面橫風實現(xiàn)自動抽氣為提高抽氣效果，管道上方遮雨蓋的形狀應設計成下列圖中的（） A B C D 夯實基礎 考點四 流體壓強（高頻考點）B20.（2016南昌模擬）如圖所示，為小麗在“研究影響壓力作用效果的因素”實驗中所選用的器材在水平桌面上進行的實驗過程圖示。（1）本實驗的科學探究方法是：_和_；（2）小麗為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關系，應該通過圖中的_兩次實驗進行比較得出結論：為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關系，應該通過圖中的_兩次實驗進行比較得出結論； 夯實基礎 考點五 重點

42、實驗（高頻考點）控制變量法轉換法 D、EE、F （3）通過實驗小麗得出結論：壓力作用的效果不僅跟壓力的大小有關，而且跟受力面積有關小麗的結論_（選填“正確”或“不正確”）（4）在生活中，書包的背帶做得又寬又大，這是利用了：_來減少壓力作用的效果；壓路機的碾子很重，這是利用了：_來增加壓力作用的效果。 夯實基礎 考點五 重點實驗（高頻考點）正確增大受力面積增大壓力【解答】解：（1）本實驗中，探究壓力作用效果與多個量的關系，用到了控制變量法；其次，通過海綿或泡沫的形變程度來反映壓力的作用效果，還用到了轉換法；（2）探究壓力作用的效果跟壓力大小的關系，應控制受力面積相同而壓力大小不同，由圖示實驗可知

43、，應選擇圖D、E兩次實驗進行比較得出結論；為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關系，應控制物體間的壓力相等而受力面積不同，應該通過圖中的E、F兩次實驗進行比較得出結論； 夯實基礎 考點五 重點實驗（高頻考點）（3）由圖D、E所示實驗可知，受力面積相同而物體間的壓力不同，壓力作用效果不同，由此可知，壓力作用效果與壓力大小有關，由圖E、F所示實驗可知，物體間的壓力相同而受力面積不同，壓力作用效果不同，由此可知，壓力作用效果與受力面積有關，由此可知，小麗的結論是正確的。（4）書包的背帶做得又寬又大，這是利用了：增加受力面積來減少壓力作用的效果；壓路機的碾子很重，這是利用了：增大壓力來增加壓力作用的效果。 夯實基礎 考點五 重點實驗（高頻考點）故答案為：（1）控制變量