八——13物理測試習題 杠桿

1、八年級物理下學期第十三周知識全面普查試卷杠桿 滑輪 姓名 一、填空題。 1、如下圖是生活中幾種常見的杠桿，其中屬于省力杠桿的是 （填寫字母符號），判斷的依據(jù)是 ；費力杠桿的優(yōu)點是 。 2、如圖1所示是生活中常用的手推車，車內貨物均勻擺放。車前行時，需經過障礙物。當車的前輪遇到障礙物A時，售貨員向下按扶把，這時手推車可以視為杠桿。若手推車和貨物總重200N，動力臂和阻力臂之比為2:3，則服務員作用在把手上的動力為_N。當后輪遇到障礙物A時，售貨員豎直向上提扶把，這時支點是_(選填“A”、“B”或“C”)點，這種情況下，手推車可以視為_杠桿(選填“省力”或“費力”)。圖4圖3圖1圖2 3、如圖2所

2、示，小明正在做俯臥撐，把他的身體看作一個杠桿，O為支點， A 為重心，他的體重為550N。地面對手的支持力F 的力臂是_m ，大小為_ N。 4、如圖3所示，重力不計的杠桿OAB，可繞O點在豎直平面內轉動。重為100N的物體掛在OA的中點處已知OA=40cm，AB=30cm，OA垂直于AB杠桿與轉動軸間的摩擦忽略不計要使杠桿平衡，且OA段處于水平位置，那么作用于B端的最小力的力臂等于 ，最小力的大小等于 。 5、建筑工地上，工人用獨輪車運送石塊如圖4所示，石塊與獨輪車的總重為600 N重心在A點，則工人兩手對車所施加向上的力F等于     &#

3、160;   N；要想使F 更小一些，你的建議有：                             ；              &

4、#160;            。二、選擇題。（非單選） 1、如圖5所示的杠桿處于平衡狀態(tài)，若使彈簧測力計的示數(shù)變?yōu)樵瓉淼?/2，杠桿仍然保持平衡狀態(tài)，可以采取哪些措施（ ）A. 把彈簧秤向左移動一個小格 B. 減少三個鉤碼C. 把鉤碼向左移動一個小格 D. 把鉤碼向右移動一個小格 2、夾子是我們生活中經常使用的物品，如圖6給出了用手捏開和夾住物品時的兩種情況。下列說法中正確的是（ ）。A當我們用手將其捏開時，它是費力的  B當我們用其夾住物品時，它是費力的

5、60;C無論用手將其捏開還是夾住物品時它都是省力的 圖8D無論用手將其捏開還是夾住物品時，它都是費力的圖5圖6圖7 3、小夢在做探究杠桿平衡條件的實驗時，先在杠桿兩端掛鉤碼進行實驗探究，再用彈簧測力計取代一側的鉤碼繼續(xù)探究，如圖7所示。他這樣做的最終目的是（ ）。A便于直接讀出拉力的大小 B便于提供不同方向的拉力C便于正確認識力臂 D便于測量力臂的大小 4、同一物體沿相同水平地面被勻速移動， 如圖8所示，拉力分別為F甲、F乙、F丙，不計滑輪重、繩重以及繩與滑輪間的摩擦，比較它們的大小，則（ ）。 AF甲F丁F乙F丙     BF丁F甲

6、F乙F丙    CF甲 F丙F乙F丁    DF甲F乙F丙 F丁 5、如圖9所示，小明用一可繞O點轉動的輕質杠桿，將掛在杠桿下的重物提高，他用一個始終與杠桿垂直的力F，使杠桿由豎直位置緩慢轉到水平位置，在這個過程中此杠桿（ ）。A.一直是省力的 B.先是省力的，后是費力的C.一直是費力的 D.先是費力的，后是省力的 6、把質量相等的A、B兩物體掛在如圖10所示的滑輪組下面，不記繩子滑輪的重力和摩擦，放手后（ ）。A.A上升    B.A下降  C.B上升&

7、#160;  D. A、B均靜止 三、作圖題。（請用鉛筆、直尺規(guī)范作圖） 1、為了籃球架防止翻倒，在籃球架底座后方通常需要加一個質量很大的水泥預制板或鐵塊作為配重。籃球架實際上可以看作一個杠桿，如圖11所示，請標出它的支點0，并畫出鐵塊對底座的壓力F及F的力臂。 2、如圖12所示，當人曲臂將重物端起時，人的前臂可以看作一個杠桿，請在示意圖上畫出F1和F2的力臂。 3、如圖13所示，AC為杠桿，O為支點，在B點處掛一個重物，請畫出杠桿在如圖所示位置平衡時，受到的最小動力F及其力臂L，并畫出重物受到重力的示意圖。 姓名 4、如圖14所示是右側帶書柜的辦公桌，我們可以把它抽象成一

8、個“杠桿”。現(xiàn)在要用一個最小的力將這張辦公桌的一端稍抬離地面。請畫出這個力F和這個力的力臂l，并用“0”表明這個“杠桿”的支點。四、實驗探究題。 1、小聰在探究“杠桿的平衡條件”時： （1）為了便于測量力臂，他先調節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在_位置平衡； （2）下表是小強的實驗記錄，在這兩組數(shù)據(jù)中，他發(fā)現(xiàn)實驗序號為_的一組數(shù)據(jù)是錯誤的。經檢查，結果是測量阻力臂時讀錯了，阻力臂的實際值應為_m；通過探究，小強得到杠桿的平衡條件是 。 2、如圖15所示，小聰在探究“杠桿的平衡條件”時： （1）實驗前沒有掛鉤碼時，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下傾，則應將杠桿右端螺母向 （填“左”或“右”）邊旋轉一些，使杠桿在_位置平衡。這樣做的好處是：_ _。 （2）實驗時只有8個相同的鉤碼，杠桿上每格等距，當在A點掛4個鉤碼時，則怎樣掛鉤碼可以使杠桿在水平位置平衡（請設計兩種方案） ； 。五、綜合應用題。 1、如圖16為一種新型的水陸兩棲搶險救援車，人和車的總重量為6×103N。已知水的密度為 1×103 kg/m3，g取10 N/kg。試解答下列各題：