中考化學(xué)復(fù)習(xí)高效課堂第9講酸堿鹽復(fù)習(xí)專題（一）

1、1 2高效課堂高效課堂1、酸性溶液可以使紫色石蕊試液_（變紅、變藍(lán)、不變色），堿性溶液可以使無色的酚酞試液變_，顯酸性的溶液其PH_7（,=）它_（一定，不一定）是酸的溶液。2、電動自行車電瓶中常含有的一種酸是_，它在濃度較高時(shí)，表現(xiàn)出的特性為_和_，在稀釋過程中，要注意必需將_倒入_中，并用_攪拌以及時(shí)散熱。3、燒堿的化學(xué)式是_，其在空氣中長期放置會變質(zhì)，其反應(yīng)方程式為_，為檢驗(yàn)燒堿是否變質(zhì)，常常要加入足量稀鹽酸，原因是_。知能內(nèi)化34、_是近代酸堿理論的奠基人，他認(rèn)為酸堿中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_離子和_離子結(jié)合生成H2O，同時(shí)生成鹽。通過學(xué)習(xí)我們知道，生成鹽和水的復(fù)分解反應(yīng)不只發(fā)生在酸、堿|、鹽

2、之間，例如_（用方程式表示）5、檢驗(yàn)溶液中是否含有Cl-，我們經(jīng)常選用的試劑為_和_。 檢驗(yàn)溶液中是否含有SO42-，可以選擇_和_。 當(dāng)溶液中可能同時(shí)含Cl-和SO42-時(shí)，應(yīng)先證明_離子存在與否，選用試劑為過量的_，小明同學(xué)選擇金屬Zn和AgNO3溶液來證明某無色溶液為稀鹽酸，你認(rèn)為_（能，不能）達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，理由_，若不能，你的改進(jìn)意見_。6、農(nóng)作物主要營養(yǎng)元素是_、_、_，檢驗(yàn)銨態(tài)氮肥常用的方法是_4例題1：石蕊和酚酞試液是實(shí)驗(yàn)室常用的指示劑，但某些植物的花汁也可做酸堿指示劑如下表：試回答下列問題：（1）在提取各種花汁時(shí)，需在研缽中搗爛，再加1：1的酒精溶液浸泡10分鐘，則酒精所起的作

3、用是_，浸泡后采用_操作，即可獲取花汁。（2）為了測得生活中常見的洗發(fā)水，護(hù)發(fā)素肥皂水、食鹽水、雪碧、純堿水等物質(zhì)的酸堿性，應(yīng)選擇_花汁。用所選花汁滴入護(hù)發(fā)素中后，發(fā)現(xiàn)其顯_性，則護(hù)發(fā)素護(hù)發(fā)原理可能是_。（3）小明用該花汁測鹽水時(shí)發(fā)現(xiàn)，食鹽水加入花汁后顯_色，得出食鹽水呈_性（中、酸、堿），他得出一結(jié)論：凡是鹽溶于水所得到的溶液其酸堿性均與食鹽一致。你認(rèn)為_（正確、不正確），理由是_。專題突破 花的種類花的種類 花汁在酒精花汁在酒精（中性）中（中性）中的顏色的顏色花汁在稀酸花汁在稀酸中的顏色中的顏色花汁在花汁在稀堿中稀堿中的顏色的顏色玫瑰花玫瑰花粉紅粉紅 粉紅粉紅 綠綠萬壽菊花萬壽菊花黃黃 黃

4、黃 黃黃大紅花大紅花 粉紅粉紅 橙橙 綠綠 5思路點(diǎn)撥：各種花瓣的色素易溶于乙醇中形成溶液，通過搗爛可以更快地溶解，為除去殘?jiān)捎眠^濾法，由表中內(nèi)容可知，只有大紅花在不同酸、堿、中性試液中顯示不同顏色，故適合作指示劑，頭發(fā)適宜在微酸性環(huán)境中生長，護(hù)發(fā)素呈酸性。有些鹽的溶液呈堿性，如Na2CO3，有些呈酸性如（NH4)2SO4。6相關(guān)訓(xùn)練：（1）豬肉的新鮮度可通過測試PH來判斷，PH 5.8-6.2為新鮮肉，PH 6.3-6.6為次鮮肉，PH在6.7以上為變質(zhì)肉，則新鮮肉變質(zhì)后，其酸性變A、強(qiáng)B、弱C、不變D、無法確定（2）多數(shù)花卉喜歡微酸性土壤，某花卉長勢不佳，經(jīng)測定盆中土壤PH為7.6，在施

5、用較稀FeSO4溶液澆灌后長勢良好，這說明FeSO4溶液的PHA、大于7 B、小于7C、等于7 D、無法判斷7例2、為除去實(shí)驗(yàn)室制得的H2中含有的水蒸氣和酸霧，可選擇右圖中的_來凈化。左瓶應(yīng)裝試劑為_，以除去_；右瓶應(yīng)裝試劑_，以除去_。8思路點(diǎn)撥：根據(jù)思路點(diǎn)撥：根據(jù)NaOH溶液的性質(zhì)，它可以除溶液的性質(zhì)，它可以除去酸霧；濃去酸霧；濃H2SO4具有吸水性且不與具有吸水性且不與H2反應(yīng)，反應(yīng)，在干燥氣體時(shí)應(yīng)注意長進(jìn)短出，且濃在干燥氣體時(shí)應(yīng)注意長進(jìn)短出，且濃H2SO4除除水應(yīng)放在最后，以防氣體由于進(jìn)入別的溶液而水應(yīng)放在最后，以防氣體由于進(jìn)入別的溶液而再次潮濕。再次潮濕。9相關(guān)訓(xùn)練相關(guān)訓(xùn)練：左圖裝置

6、有多種用途。根據(jù)需要，氣體既可從：左圖裝置有多種用途。根據(jù)需要，氣體既可從a導(dǎo)入也可以從導(dǎo)入也可以從b口導(dǎo)入。瓶中既可加入其他物質(zhì)，也可以加口導(dǎo)入。瓶中既可加入其他物質(zhì)，也可以加入不同的液體或固體顆粒等。入不同的液體或固體顆粒等。請根據(jù)要求請根據(jù)要求填表：用途用途 氣體入口（氣體入口（a或或 b） 瓶中物質(zhì)瓶中物質(zhì)（1）收集）收集H2 （2）排氣法收集）排氣法收集CO2 空氣 （3）排水法收集）排水法收集O2 水 （4）除去）除去H2中的雜中的雜質(zhì)質(zhì)HCl氣體氣體 （5）干燥）干燥CO2氣體氣體 （6）驗(yàn)證）驗(yàn)證CO氣體氣體中含有中含有CO2雜質(zhì)并雜質(zhì)并除去除去 結(jié)合物理知識，簡述在表內(nèi)第（3

7、）項(xiàng)中，排水法收集O2操作成功的原理_。10例3、有三瓶失去標(biāo)簽的無色溶液分別是稀硫酸，蒸餾水，氫氧化鈉溶液，能把它們區(qū)分開的試劑是A、酚酞試液B、硝酸鋇溶液C、氯化鈉溶液 D、石蕊試液11思路點(diǎn)撥：該類型題目主要考察對酸、思路點(diǎn)撥：該類型題目主要考察對酸、堿、鹽等物質(zhì)之間的反應(yīng)現(xiàn)象是否掌堿、鹽等物質(zhì)之間的反應(yīng)現(xiàn)象是否掌握熟練，對于握熟練，對于A選項(xiàng)，酚酞滴入硫酸選項(xiàng)，酚酞滴入硫酸與蒸餾水雖不變色，但硫酸可以讓滴與蒸餾水雖不變色，但硫酸可以讓滴過酚酞的過酚酞的NaOH溶液褪色，故而達(dá)到溶液褪色，故而達(dá)到鑒別目的。鑒別目的。B選項(xiàng)只與稀選項(xiàng)只與稀H2SO4有明顯有明顯現(xiàn)象，而現(xiàn)象，而C選項(xiàng)與三者

8、皆無反應(yīng)，選項(xiàng)與三者皆無反應(yīng)，D選選項(xiàng)遇三種試液會顯示三種不同顏色項(xiàng)遇三種試液會顯示三種不同顏色 12相關(guān)訓(xùn)練相關(guān)訓(xùn)練：1、將碳酸鈉溶液，氫氧化鋇溶液、氯化鈉溶液一次性鑒、將碳酸鈉溶液，氫氧化鋇溶液、氯化鈉溶液一次性鑒別出來的試劑是（不考慮酸堿中和放熱現(xiàn)象）別出來的試劑是（不考慮酸堿中和放熱現(xiàn)象）A、氫氧化鈣溶、氫氧化鈣溶B、稀鹽酸、稀鹽酸 C、稀硫酸、稀硫酸 D、酚酞試液、酚酞試液2、分離、分離NaCl、FeCl3和和BaSO4的混合物，應(yīng)選用的一組試的混合物，應(yīng)選用的一組試劑是劑是 A、H2O、AgNO3、HNO3B、H2O、NaOH、HNO3 C、H2O、NaOH、HClD、H2O、KO

9、H、HNO33、按照加水溶解、過濾、蒸發(fā)的順序進(jìn)行操作，可以分、按照加水溶解、過濾、蒸發(fā)的順序進(jìn)行操作，可以分離的一組混合物是離的一組混合物是 A、酒精溶液、酒精溶液B、鐵粉與、鐵粉與CuSO4晶體晶體C、BaCl2和和K2SO4 D、MnO2和和NaCl13例例4、把鋅片分別插入一定濃度的、把鋅片分別插入一定濃度的足量足量FeSO4、CuCl2、AgNO3三種溶三種溶液中，假定單位時(shí)間內(nèi)消耗液中，假定單位時(shí)間內(nèi)消耗Zn的質(zhì)的質(zhì)量相等，而剩余的量相等，而剩余的Zn片與附著金屬片與附著金屬的總質(zhì)量如圖所示：的總質(zhì)量如圖所示：則則A表示插入表示插入_溶液，溶液，B表示插入表示插入_溶液，溶液，C表

10、示插表示插入入_溶液。溶液。14思路點(diǎn)撥：本題主要根據(jù)方程式分析思路點(diǎn)撥：本題主要根據(jù)方程式分析Zn分別與分別與FeSO4、CuCl2、AgNO3三種三種溶液反應(yīng)過程中鋅片質(zhì)量變化情況溶液反應(yīng)過程中鋅片質(zhì)量變化情況Zn+FeSO4=ZnSO4+Fe , 65 56 Zn+CuCl2=ZnCl2+Cu, 65 64 Zn+2AgNO3=Zn(NO3)2+2Ag65 216而兩個(gè)減小的過程中幅度是不同的，而兩個(gè)減小的過程中幅度是不同的，所以所以A表示插入表示插入AgNO3溶液，而溶液，而B、C分別表示插入分別表示插入CuCl2 、FeSO4溶液。溶液。15相關(guān)訓(xùn)練：相關(guān)訓(xùn)練：下圖中下圖中4條直線里

11、有條直線里有3條表示條表示Zn、Fe、Al分別插分別插入入CuSO4(足量足量)溶液中，金屬溶解的質(zhì)量（橫軸）和金屬固溶液中，金屬溶解的質(zhì)量（橫軸）和金屬固體的質(zhì)量（縱軸）的函數(shù)關(guān)系，其中表示鋅片插入硫酸銅體的質(zhì)量（縱軸）的函數(shù)關(guān)系，其中表示鋅片插入硫酸銅的是的是_16例例5、某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，將含、某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，將含Na2CO3和稀鹽酸和稀鹽酸的廢液倒入老師指定容器中，看到有氣泡產(chǎn)生，的廢液倒入老師指定容器中，看到有氣泡產(chǎn)生，該處發(fā)生的反應(yīng)為該處發(fā)生的反應(yīng)為，待不再產(chǎn)，待不再產(chǎn)生氣泡時(shí)，他又倒入了氫氧化鈣溶液，發(fā)現(xiàn)該容生氣泡時(shí)，他又倒入了氫氧化鈣溶液，發(fā)現(xiàn)該容器中有白色沉淀產(chǎn)生，這是

12、因?yàn)槠髦杏邪咨恋懋a(chǎn)生，這是因?yàn)開（用方程式表示）（用方程式表示）（1）此時(shí)溶液組成有幾種可能）此時(shí)溶液組成有幾種可能_、_、_（有幾種寫幾種）（有幾種寫幾種）（2）若該同學(xué)只選擇稀鹽酸就能確定其中猜想之）若該同學(xué)只選擇稀鹽酸就能確定其中猜想之一的正確性，該猜想應(yīng)是一的正確性，該猜想應(yīng)是_，驗(yàn)證時(shí)的現(xiàn)象，驗(yàn)證時(shí)的現(xiàn)象_。17思路點(diǎn)撥：本題主要考察同學(xué)們對酸堿思路點(diǎn)撥：本題主要考察同學(xué)們對酸堿鹽反應(yīng)現(xiàn)象以及溶液中溶質(zhì)間的過量鹽反應(yīng)現(xiàn)象以及溶液中溶質(zhì)間的過量問題，問題，Na2CO3與與HCl反應(yīng)后的溶液加反應(yīng)后的溶液加入入Ca(OH)2有沉淀，說明有沉淀，說明Na2CO3過量，過量，但由于但由于C

13、a(OH)2加入的量不確定，所以加入的量不確定，所以組成上就有組成上就有3種可能。選擇稀鹽酸若有種可能。選擇稀鹽酸若有氣泡產(chǎn)生，則能證明氣泡產(chǎn)生，則能證明Na2CO3過量，過量，Ca(OH)2所加量不夠，其溶質(zhì)構(gòu)成為所加量不夠，其溶質(zhì)構(gòu)成為NaCl、Na2CO3、NaOH.18相關(guān)訓(xùn)練相關(guān)訓(xùn)練：某班同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中使用過的試劑有某班同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中使用過的試劑有（1）鐵屑（）鐵屑（2）氧化鐵（）氧化鐵（3）鹽酸（）鹽酸（4）氫氧）氫氧化鈉溶液（化鈉溶液（5）碳酸鈉溶液）碳酸鈉溶液1實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，為了使倒入廢液缸的這些化學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，為了使倒入廢液缸的這些化學(xué)試劑實(shí)現(xiàn)無害排放，需用試劑實(shí)現(xiàn)無害排放

14、，需用_測定廢測定廢液的酸堿度，若測得廢液液的酸堿度，若測得廢液PH=1，則廢液呈，則廢液呈_性。性。2以上提供的以上提供的5種試劑在廢液缸中不可能存在種試劑在廢液缸中不可能存在的是的是_理由是理由是_3廢液中，溶質(zhì)最多可能用廢液中，溶質(zhì)最多可能用_種，種，最少可能用最少可能用_種。種。19例例6、現(xiàn)有鐵片、銅片、硝酸汞溶液和鹽酸幾、現(xiàn)有鐵片、銅片、硝酸汞溶液和鹽酸幾種物質(zhì)，欲確定種物質(zhì)，欲確定Fe、Cu、Hg、H的活動性的活動性順序，有如下三種方案。順序，有如下三種方案。A、Fe+HCl Hg(NO3) 2+Fe Cu+HClB、Fe+HCl Cu+HCl Cu+Hg(NO3)2C、Fe+H

15、Cl Fe+Hg(NO3)2 Cu+Hg(NO3)2試評價(jià)這三種方案試評價(jià)這三種方案（1）最差方案）最差方案_理理由是由是_（2）最好方案）最好方案_理由是理由是_20思路點(diǎn)撥：比較金屬與思路點(diǎn)撥：比較金屬與H的活動性，主的活動性，主要看金屬與酸的置換能否發(fā)生；而比要看金屬與酸的置換能否發(fā)生；而比較金屬的活動性，則是看甲金屬能否較金屬的活動性，則是看甲金屬能否將乙金屬從其可溶性鹽溶液中置換出將乙金屬從其可溶性鹽溶液中置換出來，而來，而C方案中無法把方案中無法把Fe、Cu、Hg、H之間的活動性比較出來。之間的活動性比較出來。B方案可以。方案可以。相關(guān)訓(xùn)練：1欲判斷三種金屬X、Y、Z的活動性順序，

16、沒有必要驗(yàn)證的結(jié)論是Y能置換含X的化合物中的xX能置換出酸中的氫Y能置換酸中的氫Z不能置換酸中的氫21例例7、揚(yáng)大農(nóng)學(xué)院教授宋育才先生從事土壤研究已四十余年，他曾、揚(yáng)大農(nóng)學(xué)院教授宋育才先生從事土壤研究已四十余年，他曾在塞內(nèi)加爾幫助當(dāng)?shù)卣牧纪寥篮退畮焖|(zhì)發(fā)酸問題。在塞內(nèi)加爾幫助當(dāng)?shù)卣牧纪寥篮退畮焖|(zhì)發(fā)酸問題。（1）阿菲尼亞姆水壩建成后，水庫內(nèi)水質(zhì)發(fā)酸，不僅魚不能生存，）阿菲尼亞姆水壩建成后，水庫內(nèi)水質(zhì)發(fā)酸，不僅魚不能生存，就連周圍的紅樹林群落也大面積枯死，對水質(zhì)檢測表明，水庫里就連周圍的紅樹林群落也大面積枯死，對水質(zhì)檢測表明，水庫里的水的水PH明顯小于明顯小于7，含有一定量硫酸，而當(dāng)?shù)丶t

17、樹林根莖富含硫，含有一定量硫酸，而當(dāng)?shù)丶t樹林根莖富含硫元素，宋教授結(jié)合當(dāng)?shù)氐臍夂蚱珶幔J(rèn)為是含硫的根莖腐爛產(chǎn)生元素，宋教授結(jié)合當(dāng)?shù)氐臍夂蚱珶?，認(rèn)為是含硫的根莖腐爛產(chǎn)生的后果。請你對水中的的后果。請你對水中的H2SO4來源做出合理猜想來源做出合理猜想_（2）后采用對水庫開放閘的辦法進(jìn)行）后采用對水庫開放閘的辦法進(jìn)行“換水套洗換水套洗”，并對酸化土，并對酸化土壤進(jìn)行灌溉沖洗，壤進(jìn)行灌溉沖洗，達(dá)到了一定適合栽秧的指標(biāo)，達(dá)到了一定適合栽秧的指標(biāo)，土壤土壤PH變化符合右圖中的變化符合右圖中的_（選填（選填A(yù)、B、C、D）22（3）土壤酸化的危害有時(shí)還來自空中死神酸）土壤酸化的危害有時(shí)還來自空中死神酸雨，

18、酸雨的形成主要原因是雨，酸雨的形成主要原因是_為為減小其危害，人類目前可以采取的有效措減小其危害，人類目前可以采取的有效措施是施是_（4）對已酸化的土壤還可以采用施加適量堿）對已酸化的土壤還可以采用施加適量堿性物質(zhì)的辦法，下列物質(zhì)中性物質(zhì)的辦法，下列物質(zhì)中_可以用來可以用來改良酸性土壤。改良酸性土壤。 A、純堿、純堿 B、燒堿、燒堿 C、熟石灰、熟石灰D、硫銨、硫銨（5）有人提議（）有人提議（4）中）中C、D同時(shí)施用效果最同時(shí)施用效果最好，你認(rèn)為好，你認(rèn)為_（好，不好）（好，不好）理由理由_23有效練習(xí)一 填空1、下列觀點(diǎn)正確的是（、下列觀點(diǎn)正確的是（ ）A、正常人的血液顯弱酸性、正常人的血液

19、顯弱酸性B、人在劇烈運(yùn)動后，血液的、人在劇烈運(yùn)動后，血液的PH會降低，其主要原因是劇會降低，其主要原因是劇烈運(yùn)動時(shí)血液中的烈運(yùn)動時(shí)血液中的CO2含量增加含量增加C、人吸入、人吸入CO2含量較高的空氣后，感到惡心、頭暈，說含量較高的空氣后，感到惡心、頭暈，說明明CO2有毒性。有毒性。D、人體血液中、人體血液中CO2的含量越低越好的含量越低越好2、如圖所示已平衡的天平兩端放著兩個(gè)分別盛有濃鹽酸、如圖所示已平衡的天平兩端放著兩個(gè)分別盛有濃鹽酸和濃硫酸的敞口燒杯，過一段時(shí)間后，天平會（和濃硫酸的敞口燒杯，過一段時(shí)間后，天平會（ ）A、左端下沉、左端下沉B、右端下沉、右端下沉C、仍然平衡、仍然平衡D、無

20、法判斷、無法判斷243、現(xiàn)有下列試劑：（、現(xiàn)有下列試劑：（1）澄清石灰水）澄清石灰水 （2）食醋）食醋 （3）食）食鹽水鹽水 （4）純堿溶液）純堿溶液 （5）燒堿溶液。其中檢驗(yàn)貝殼的）燒堿溶液。其中檢驗(yàn)貝殼的主要成分為碳酸鹽時(shí)必須用到是（主要成分為碳酸鹽時(shí)必須用到是（ ）A、（、（2）（）（5） B、（、（1）（）（2） C、（、（2）（）（4） D、（、（1）（3）4、在圖所示的裝置中，夾子處在關(guān)閉狀態(tài)，現(xiàn)將、在圖所示的裝置中，夾子處在關(guān)閉狀態(tài)，現(xiàn)將NaOH溶液滴入廣口瓶中，待充分反應(yīng)后，打開夾子，試管中溶液滴入廣口瓶中，待充分反應(yīng)后，打開夾子，試管中剛停止沸騰的水又重新沸騰了。對上述現(xiàn)象解

21、釋正確的剛停止沸騰的水又重新沸騰了。對上述現(xiàn)象解釋正確的是（是（ ）A、試管內(nèi)的氣壓減小，沸點(diǎn)升高、試管內(nèi)的氣壓減小，沸點(diǎn)升高B、試管內(nèi)的氣壓增大，沸點(diǎn)升高、試管內(nèi)的氣壓增大，沸點(diǎn)升高C、試管內(nèi)的氣壓減小，沸點(diǎn)降低、試管內(nèi)的氣壓減小，沸點(diǎn)降低D、試管內(nèi)的氣壓增大，沸點(diǎn)降低、試管內(nèi)的氣壓增大，沸點(diǎn)降低255、有一未知溶液，含有三種溶質(zhì)，四位同學(xué)分別做實(shí)驗(yàn)后，、有一未知溶液，含有三種溶質(zhì)，四位同學(xué)分別做實(shí)驗(yàn)后，得出如下結(jié)論，其中你認(rèn)為正確的是得出如下結(jié)論，其中你認(rèn)為正確的是A、該溶液中有、該溶液中有AgNO3、Na2CO3、NaClB、該溶液中有、該溶液中有K2CO3、NaNO3、H2SO4C、該

22、溶液中有、該溶液中有NaCl、ZnSO4、HNO3D、該溶液中有、該溶液中有CaCl2、Ba(OH)2、HCl6、某學(xué)生在家中做了如下實(shí)驗(yàn)；一粒不與鹽酸反應(yīng)的小球、某學(xué)生在家中做了如下實(shí)驗(yàn)；一粒不與鹽酸反應(yīng)的小球放入盛有鹽酸的玻璃杯中，小球漂浮于液面（位置如圖放入盛有鹽酸的玻璃杯中，小球漂浮于液面（位置如圖所示）。然后將從廢舊電池外殼收集來的鋅片（過量）所示）。然后將從廢舊電池外殼收集來的鋅片（過量）投入杯中，到不再有氣泡產(chǎn)生為止（溶液體積變化忽略投入杯中，到不再有氣泡產(chǎn)生為止（溶液體積變化忽略不計(jì)）。與開始相比，小球所處的位置將（不計(jì)）。與開始相比，小球所處的位置將（ ）A、往上浮、往上浮

23、B、保持不變、保持不變 C、略往下沉、略往下沉D、沉到杯底、沉到杯底267、為驗(yàn)證物質(zhì)間化學(xué)反應(yīng)的規(guī)律，小紅同學(xué)用三種溶液分別進(jìn)行、為驗(yàn)證物質(zhì)間化學(xué)反應(yīng)的規(guī)律，小紅同學(xué)用三種溶液分別進(jìn)行了下面實(shí)驗(yàn)：了下面實(shí)驗(yàn)：（1）甲）甲+Na2SO4溶液；溶液；（2）乙）乙+Na2CO3溶液；溶液；（3）丙）丙+NaOH溶液。溶液。經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)：三個(gè)反應(yīng)中都有經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)：三個(gè)反應(yīng)中都有NaCl生成。生成。由此判斷：甲、乙、丙三種溶液所對應(yīng)的物質(zhì)分別是（由此判斷：甲、乙、丙三種溶液所對應(yīng)的物質(zhì)分別是（ ）A、BaCl2、HCl、KCl B、HCl、CaCl2、MgCl2 C、KCl、HCl、MgCl2 D、Ba

24、Cl2、CaCl2、HCl8某同學(xué)欲一次性鑒別某同學(xué)欲一次性鑒別NH4HCO3、NH4CI、KCl三種肥料，應(yīng)加入三種肥料，應(yīng)加入足量的（足量的（ ）ANaOH B.Ca(OH)2 C.AgNO3 D.HCI9重金屬離子有毒性。實(shí)驗(yàn)室有甲、乙兩種廢液，均有一定毒性。重金屬離子有毒性。實(shí)驗(yàn)室有甲、乙兩種廢液，均有一定毒性。甲廢液經(jīng)化驗(yàn)呈堿性，主要的有毒離子為甲廢液經(jīng)化驗(yàn)呈堿性，主要的有毒離子為Ba2+,如將甲、乙兩廢液如將甲、乙兩廢液按一定比例混合，毒性明顯降低。乙廢液中可能含有的離子是按一定比例混合，毒性明顯降低。乙廢液中可能含有的離子是（ ）ACu2+和和SO42- B.Cu2+和和Cl-

25、C. K+和和SO42- D.Ag+和和NO3-2710、下列變化不能表明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)的是（、下列變化不能表明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)的是（ ）A向氫氧化鈉溶液中加入鹽酸后，混合溶液的溫度升高向氫氧化鈉溶液中加入鹽酸后，混合溶液的溫度升高B向氫氧化鈉溶液中加入鹽酸后，混合溶液的質(zhì)量增大向氫氧化鈉溶液中加入鹽酸后，混合溶液的質(zhì)量增大C向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中加入鹽酸后，紅色褪去向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中加入鹽酸后，紅色褪去D向氫氧化鈉溶液中加入鹽酸后，混合溶液的向氫氧化鈉溶液中加入鹽酸后，混合溶液的pH7二填空二填空11、氫氧化鉀是我國古代紡織業(yè)中常用作漂洗的洗滌劑。古、氫氧化鉀是我國古代紡織業(yè)中常用作漂洗的洗滌劑。古人將貝殼（主要成分是碳酸鈣）灼燒后的固體（主要成分人將貝殼（主要成分是碳酸鈣）灼燒后的固體（主要成分是氧化鈣）與草木灰（主要成分是碳酸鉀）在水中相互作是氧化鈣）與草木灰（主要成分是碳酸鉀）在水中相互作用，就生成了氫氧化鉀。請按要求用化學(xué)方程式表達(dá)上述用，就生成了氫氧化鉀。請按要求用化學(xué)方程式表達(dá)上述反應(yīng)。反應(yīng)。（1）分解反應(yīng)：）分解反應(yīng)：_（2）化合反應(yīng)：）化合反應(yīng)：_（3）復(fù)分解反應(yīng)：）復(fù)分解反應(yīng)：_2812如圖所示某氣體如圖所示某氣體X可能是氫氣、一氧化碳、甲烷中的一種