語言文字應用23 迷幻陷陣 214

1、WSHWSH第二課第二課 千言萬語總關(guān)千言萬語總關(guān)“音音”WSHWSH迷幻陷陣迷幻陷陣“誤讀誤讀”和和“異讀異讀” WSHWSH學習重點：學習重點：1、了解讀錯字音的原因。、了解讀錯字音的原因。2、通過對、通過對“誤讀誤讀”和和“異讀異讀”的分的分析，學會如何讀準字音。析，學會如何讀準字音。WSHWSH引子：翻到死引子：翻到死 有一戶潘姓人家，長輩過世。家祭時，請來了一位鄉(xiāng)有一戶潘姓人家，長輩過世。家祭時，請來了一位鄉(xiāng)音很重的老先生來當司儀。訃聞是這么寫的：音很重的老先生來當司儀。訃聞是這么寫的：“孝男：孝男：潘根科，孝媳：池氏，孝孫女：潘良慈，孝孫：潘道潘根科，孝媳：池氏，孝孫女：潘良慈，孝

2、孫：潘道時時” 但這位老先生老眼昏花又發(fā)音不標準。當他照但這位老先生老眼昏花又發(fā)音不標準。當他照著訃聞唱名時，凡是字面上有三點水的或左邊部首都漏著訃聞唱名時，凡是字面上有三點水的或左邊部首都漏掉沒看到。于是就給他念成這樣子：掉沒看到。于是就給他念成這樣子：“孝男，翻孝男，翻跟跟斗。斗?！?孝男一聽，直覺得很奇怪，但又不敢問，孝男一聽，直覺得很奇怪，但又不敢問，于是就翻了一個跟斗。接著又說：于是就翻了一個跟斗。接著又說：“孝媳，也孝媳，也是是” 孝媳一聽：孝媳一聽：“我也要翻??？我也要翻?。俊庇谑切⑾币卜艘粋€于是孝媳也翻了一個跟斗。再來：跟斗。再來：“孝孫女，翻兩次。孝孫女，翻兩次?！毙O女一

3、聽，想想孝孫女一聽，想想爸媽都翻了，我也翻吧！于是就翻了兩個跟斗。此時孝爸媽都翻了，我也翻吧！于是就翻了兩個跟斗。此時孝孫心想：孫心想：“老爸、老媽都各翻一次，姐姐也翻兩次，那老爸、老媽都各翻一次，姐姐也翻兩次，那么我要翻幾次？么我要翻幾次？”只見老先生扯開喉嚨，大聲念出：只見老先生扯開喉嚨，大聲念出：“孝孫：翻孝孫：翻到到死。死?！盬SHWSH課堂活動：白字先生課堂活動：白字先生WSHWSH什么是誤讀？什么是誤讀？一、本無此音，可謂一、本無此音，可謂“亂讀亂讀”。二、有多種讀音，該讀此音時讀彼音，二、有多種讀音，該讀此音時讀彼音，可謂可謂“混讀混讀”。WSHWSH造成誤讀的造成誤讀的 原因：

4、原因：一、一、“形聲字形聲字”造成的誤讀（讀字讀半邊）造成的誤讀（讀字讀半邊）庇護庇護粗獷粗獷傣族傣族內(nèi)訌內(nèi)訌聒噪聒噪熟稔熟稔木訥木訥n nrn guguhnghng didigunggungb bWSHWSH造成誤讀的造成誤讀的 原因：原因：二、形近字造成誤讀。二、形近字造成誤讀。清末某次科舉考試的試題為清末某次科舉考試的試題為 “ “昧昧昧昧我思之我思之”，這句話出自，這句話出自尚書尚書秦誓秦誓，是深潛靜思的意思。某考生竟將題中是深潛靜思的意思。某考生竟將題中“ ”“ ”誤作誤作“ ”“ ”，于是便按，于是便按“ ”“ ”大做文章。閱卷者讀之，大做文章。閱卷者讀之，哭笑不得，于是提筆批道：

5、哭笑不得，于是提筆批道：“ “ ?！泵撩撩妹妹妹梦宜贾妹梦宜贾绺缒沐e了哥哥你錯了WSHWSH瞻瞻（zhnzhn）澹澹（d dn n）蟾蟾（chchn n）贍贍（shshn n）WSHWSH造成誤讀的造成誤讀的 原因：原因：三、多音字造成誤讀。三、多音字造成誤讀。 留學生約翰和他的中國朋友在一留學生約翰和他的中國朋友在一家大飯店吃飯。飯后，約翰一臉迷惑家大飯店吃飯。飯后，約翰一臉迷惑地問：地問：“為什么飯店門口寫著為什么飯店門口寫著歡迎歡迎大駕光臨大駕光臨，在廁所里又立個牌子讓，在廁所里又立個牌子讓我們我們小心小心地（地（dede）滑滑呢？呢？”地地 dede地地 d dWSHWSH（了解詞

6、義、詞性、文白）（了解詞義、詞性、文白）蝦蟆蝦蟆龍蝦龍蝦學校學校校對校對巷道巷道小巷小巷hjijio ohngWSHWSH造成誤讀的造成誤讀的 原因：原因：四、受方言影響。四、受方言影響。 1 1、某班五十名同學大都來自不同的、某班五十名同學大都來自不同的方言區(qū)，有天早晨，班主任臨時召集大家方言區(qū)，有天早晨，班主任臨時召集大家開會，有個同學自告奮勇去通知大家，班開會，有個同學自告奮勇去通知大家，班主任說，那就通知大家主任說，那就通知大家十十點鐘在教室里集點鐘在教室里集合吧。結(jié)果左等右等，等到合吧。結(jié)果左等右等，等到十十點半，連個點半，連個人影也沒有。跑到寢室一問，大家都說：人影也沒有。跑到寢室

7、一問，大家都說：“不是說好了不是說好了四四點鐘在教室里集合嗎？點鐘在教室里集合嗎？” ” WSHWSH 2 2、一個年輕的戰(zhàn)士路過河邊，看、一個年輕的戰(zhàn)士路過河邊，看見一個婦女在哭，問她原因，那個婦女見一個婦女在哭，問她原因，那個婦女說她的說她的“孩子孩子”掉到河里了，戰(zhàn)士一聽，掉到河里了，戰(zhàn)士一聽，二話不說，縱身跳進水中，可是，他打二話不說，縱身跳進水中，可是，他打撈半天，撈半天，“孩子孩子”沒有找到，只找到一沒有找到，只找到一只鞋子，當他失望地回到岸邊的時候，只鞋子，當他失望地回到岸邊的時候，卻聽見那婦女欣喜地說卻聽見那婦女欣喜地說“這就是我的這就是我的孩子孩子?！?原來，當?shù)厝嗽瓉?，當?shù)?/p>

8、人“鞋子鞋子”和和“孩子孩子”均讀作均讀作“h hi zii zi”。 WSHWSH 3 3、一位廣西的校長在大會伊始走上臺、一位廣西的校長在大會伊始走上臺去，大聲說會議去，大聲說會議“該死該死”，全場愕然，全場愕然 （原來他是在宣布會議（原來他是在宣布會議“開始開始”）4 4、上政治經(jīng)濟學課，一位說粵語的教師反、上政治經(jīng)濟學課，一位說粵語的教師反復講復講“西游記西游記”， 同學們都摸不著頭同學們都摸不著頭腦腦（原來他說的是（原來他說的是“私有制私有制”）WSHWSH造成誤讀的造成誤讀的 原因：原因：五、冷僻字造成誤讀五、冷僻字造成誤讀鞫訊鞫訊覬覦覬覦褫奪褫奪齟齬齟齬j ,j ,審問，訊問。審

9、問，訊問。j y 1.非分的希望或企圖。非分的希望或企圖。 2.希望得到（不應該得到的東西）。希望得到（不應該得到的東西）。 ch 依法剝奪依法剝奪 。j y1.牙齒上下對不上牙齒上下對不上,比喻意見不合。比喻意見不合。 2.比喻不平正比喻不平正;參差不齊。參差不齊。 3.不相投合，抵觸。等。不相投合，抵觸。等。WSHWSH 什么叫異讀？什么叫異讀？ “異讀異讀”是指一個字在實際是指一個字在實際使用中存在兩種讀音，造成讀音使用中存在兩種讀音，造成讀音的的不統(tǒng)一。的的不統(tǒng)一。 需要加以規(guī)范，統(tǒng)一讀音。需要加以規(guī)范，統(tǒng)一讀音。WSHWSH “誤讀誤讀”和和“異讀異讀”現(xiàn)象在學生現(xiàn)象在學生的學習和生

10、活中比較常見。的學習和生活中比較常見。 究其原因，很大程度上是因為究其原因，很大程度上是因為學生的學生的基礎(chǔ)知識的積累深度不夠基礎(chǔ)知識的積累深度不夠，對一些比較容易混淆讀音的字難以對一些比較容易混淆讀音的字難以區(qū)別。區(qū)別。WSHWSH強調(diào)方法，出具強調(diào)方法，出具“處方處方”1 1、勤查字典。、勤查字典。 對于讀不清楚的字，要立即查對于讀不清楚的字，要立即查字典和相關(guān)工具書，規(guī)范讀音。字典和相關(guān)工具書，規(guī)范讀音。2 2、點滴積累。、點滴積累。 可以用一些小本子將自己誤讀可以用一些小本子將自己誤讀過的字詞記錄下來，使之成為一本過的字詞記錄下來，使之成為一本“迷你小字典迷你小字典”。WSHWSH同步

11、練習同步練習WSHWSH改錯別字WSHWSHWSHWSHWSHWSHWSHWSHWSHWSHWSHWSH給下列劃線字注音：給下列劃線字注音： 庇庇護護 狹狹隘隘 粗粗獷獷 執(zhí)執(zhí)拗拗 烘烘焙焙 稗稗草草b i gung ni b i b i 商商埠埠 圩場圩場 褫褫奪奪 綽綽約約 傣傣族族 攛掇攛掇 b xch ng ch chu di cunduo 補補裰裰 婆娑婆娑 內(nèi)內(nèi)訌訌 聒聒噪噪 腳腳踝踝 菜菜畦畦du p su hng gu hu i q 畸畸形形 僥僥幸幸 覬覦覬覦 攻攻訐訐 鞫鞫訊訊 桎梏桎梏j jio j y ji j zh g 痙攣痙攣 氣氣餒餒 熟熟稔稔 木木訥訥 琵琶琵琶

12、 枇杷枇杷j ng lu n ni rn n p p p p WSHWSH給下列劃線字注音：給下列劃線字注音： 妊娠妊娠 坯坯子子 棲棲息息 小小憩憩 綺綺麗麗 戕戕害害r nshn p q q q qing 羞羞怯怯 蒼蒼穹穹 齟齬齟齬 齷齪齷齪 劊劊子子 佝僂佝僂 qi qi ng jy wchu gu gul u 相形見相形見絀絀 咄咄咄咄逼人逼人 惴惴惴惴不安不安 ch du zhu 婀娜婀娜多姿多姿 囫圇囫圇吞棗吞棗 為為虎作虎作倀倀 nu h l w i chng 同仇敵同仇敵愾愾 恪恪守不守不渝渝 踉踉蹌蹌踉踉蹌蹌 提綱提綱挈挈領(lǐng)領(lǐng) k i k y li ng qi ng qi

13、WSHWSH給下列劃線字注音：給下列劃線字注音： 檜檜樹樹- -秦秦檜檜 蝦蝦蟆蟆- -龍龍蝦蝦 咀咀嚼嚼- -咬文咬文嚼嚼字字gu -hu h -xi ju -ji o稽稽查查- -稽稽首首 巷巷道道- -小小巷巷 裨裨益益- -裨裨將將 j-q h ng-xi ng b -p 學學校校- -校校對對 驃驃勇勇- -驃驃馬馬 澄澄一澄一澄 - - 澄澄清清 xi o ji o pi o-bio d ng-ch ng果果脯脯-胸胸脯脯 炮炮烙烙-烙烙印印f-p lu- l oWSHWSH給劃線詞語注音：給劃線詞語注音：風光風光旖旎旖旎怙怙惡不惡不悛悛鍥鍥而不舍而不舍膾炙膾炙人口人口莘莘莘莘學子

14、學子未雨未雨綢繆綢繆畏畏葸葸不前不前以己以己度度人人y ny nh h qun qunqiqi kukuizhizhshnshnchu muxxduduWSHWSH 可汗可汗 龜茲龜茲 單于單于 炮烙炮烙 吐蕃吐蕃k hnqi cchn y po lut b給劃線詞語注音：給劃線詞語注音：WSHWSH 鏗鏗/ /慳慳 礫礫/ /鑠鑠 葺葺/ /茸茸 晤晤/ /齬齬 蜃蜃/ /賑賑戎戎/ /戌戌戍戍/ /戊戊傴傴/ /嫗嫗躑躑/ /擲擲kng/qinkng/qinl l/shu/shuq q/r/rngngw w/y/yshshn/zhn/zhn nr rng/xng/xshsh/w/wy/yy

15、/yzhzh/zh/zh給劃線詞語注音：給劃線詞語注音：WSHWSH 隘隘/ /謚謚 稗稗/ /婢婢 迸迸/ /駢駢 嗔嗔/ /縝縝 笞笞/ /殆殆 綢綢/ /倜倜 戈戈/ /弋弋絀絀/ /咄咄/ /拙拙啜啜/ /輟輟/ /綴綴萃萃/ /猝猝/ /瘁瘁玷玷/ /拈拈/ /砧砧詡詡/ /翌翌/ /翊翊i/sh bi/bbng/pinchn/zhnch/dichu/tg/ych/du/zhuchu/chu/zhucu/c/cudin/nin/zhnx/y/y給劃線詞語注音：給劃線詞語注音：WSHWSH 拌腳石拌腳石 編篆編篆 不徑而走不徑而走 布署布署 慘絕人圜慘絕人圜 插科打渾插科打渾垂拱而制垂

16、拱而制唇槍舌箭唇槍舌箭大聲急呼大聲急呼惦量惦量凋蔽凋蔽絆絆纂纂脛脛部部寰寰諢諢治治劍劍疾疾掂掂敝敝改錯別字：改錯別字：WSHWSH 繁冗拖杳繁冗拖杳 紛至踏來紛至踏來 蜂涌而上蜂涌而上 功虧一匱功虧一匱 國藉國藉 鳩占雀巢鳩占雀巢 嬌生貫養(yǎng)嬌生貫養(yǎng)痙孿痙孿鳩占雀巢鳩占雀巢好高鶩遠好高鶩遠決無僅有決無僅有老態(tài)龍腫老態(tài)龍腫冷寞冷寞沓沓沓沓擁擁簣簣籍籍鵲鵲慣慣攣攣鵲鵲騖騖絕絕鐘鐘漠漠改錯別字：改錯別字：WSHWSH 淋漓盡至淋漓盡至 伶牙利齒伶牙利齒 貌和神離貌和神離 明察秋豪明察秋豪 名列前矛名列前矛 蘗根禍種蘗根禍種 偏辟偏辟憑添憑添迫不急待迫不急待氣沖宵漢氣沖宵漢氣慨氣慨恰如其份恰如其份天下之

17、大不違天下之大不違致致俐俐合合毫毫茅茅孽孽僻僻平平及及霄霄概概分分韙韙改錯別字：改錯別字：WSHWSH 人情事故人情事故 融匯貫通融匯貫通 手屈一指手屈一指 戌邊戌邊 隨聲附和隨聲附和 貪臟枉法貪臟枉法 嘆為觀之嘆為觀之通諜通諜脫潁而出脫潁而出委屈求全委屈求全無計于事無計于事五彩斑爛五彩斑爛褻黷褻黷世世會會首首戍戍和和贓贓止止牒牒穎穎曲曲濟濟斕斕瀆瀆改錯別字：改錯別字：WSHWSH小試身手小試身手一、了解產(chǎn)生誤讀的原因。一、了解產(chǎn)生誤讀的原因。 千里迢迢（千里迢迢（ti o），辦公處（），辦公處（ch ），角），角（jio）度，確鑿（）度，確鑿（z o）。）。1）“迢迢”讀成讀成“zho” 讀字讀半邊讀字讀半邊 2）“處處”讀成讀成“ch” “角角”讀成讀成“ju” 讀錯多音字讀錯多音字3） “角角”讀成讀成“gu” 方言影響方言影響4）“鑿鑿”讀成讀成“zu