蘇教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《習(xí)作3--寫(xiě)一則新聞報(bào)道》優(yōu)質(zhì)課件

1、 習(xí)習(xí) 作作 3 3寫(xiě)一則新聞報(bào)道寫(xiě)一則新聞報(bào)道習(xí)作內(nèi)容習(xí)作內(nèi)容按照寫(xiě)按照寫(xiě)“新聞報(bào)道新聞報(bào)道”的方法，寫(xiě)一則新聞報(bào)道。內(nèi)的方法，寫(xiě)一則新聞報(bào)道。內(nèi)容可以是一次體育比賽（跳繩、踢毽子、拔河等）或一容可以是一次體育比賽（跳繩、踢毽子、拔河等）或一次學(xué)習(xí)競(jìng)賽（寫(xiě)字、朗讀、習(xí)作、辯論等）。次學(xué)習(xí)競(jìng)賽（寫(xiě)字、朗讀、習(xí)作、辯論等）。 習(xí)作內(nèi)容習(xí)作內(nèi)容新聞即消息。新聞即消息。第一，題目突出了報(bào)道的最重要的內(nèi)容。第一，題目突出了報(bào)道的最重要的內(nèi)容。第二，報(bào)道的開(kāi)頭，就交待了事情的結(jié)果。第二，報(bào)道的開(kāi)頭，就交待了事情的結(jié)果。 是指是指: :對(duì)新近發(fā)生的有價(jià)值的事實(shí)的相關(guān)消息的報(bào)道。對(duì)新近發(fā)生的有價(jià)值的事實(shí)的相

2、關(guān)消息的報(bào)道。新聞報(bào)道的特點(diǎn)是：新聞報(bào)道的特點(diǎn)是：第三，接下來(lái)簡(jiǎn)單介紹事情的大體經(jīng)過(guò)。第三，接下來(lái)簡(jiǎn)單介紹事情的大體經(jīng)過(guò)。習(xí)作欣賞習(xí)作欣賞 我市第我市第9 9屆小學(xué)生男子籃球比賽結(jié)束屆小學(xué)生男子籃球比賽結(jié)束 東城小學(xué)男籃獲得冠軍東城小學(xué)男籃獲得冠軍 我市第我市第9 9屆小學(xué)生男子籃球比賽，經(jīng)過(guò)激烈地角逐，于屆小學(xué)生男子籃球比賽，經(jīng)過(guò)激烈地角逐，于1010月月3030日日在東城小學(xué)體育館落下帷幕。東城小學(xué)男子籃球隊(duì)以在東城小學(xué)體育館落下帷幕。東城小學(xué)男子籃球隊(duì)以6666比比5959戰(zhàn)勝南京戰(zhàn)勝南京路小學(xué)男子籃球隊(duì)，獲得冠軍，南京路小學(xué)男籃屈居第路小學(xué)男子籃球隊(duì)，獲得冠軍，南京路小學(xué)男籃屈居第2

3、2名。名。習(xí)作欣賞習(xí)作欣賞 東城小學(xué)男子籃球隊(duì)是一支經(jīng)驗(yàn)豐富的球隊(duì)。隊(duì)員們素質(zhì)好，配合東城小學(xué)男子籃球隊(duì)是一支經(jīng)驗(yàn)豐富的球隊(duì)。隊(duì)員們素質(zhì)好，配合默契，上半時(shí)比分一直領(lǐng)先。尤其是中鋒上官志強(qiáng)，速度快，投球命中默契，上半時(shí)比分一直領(lǐng)先。尤其是中鋒上官志強(qiáng)，速度快，投球命中率高，一人獨(dú)得率高，一人獨(dú)得2020分，為東城小學(xué)奪得冠軍立下了汗馬功勞。分，為東城小學(xué)奪得冠軍立下了汗馬功勞。 南京路小學(xué)男子籃球隊(duì)在比分落后的情況下并不氣餒，下半時(shí)曾經(jīng)南京路小學(xué)男子籃球隊(duì)在比分落后的情況下并不氣餒，下半時(shí)曾經(jīng)兩次追成平局。但由于隊(duì)員體力不支，最終以兩次追成平局。但由于隊(duì)員體力不支，最終以7 7分之差失利。分之

4、差失利。 參加這屆比賽的共有參加這屆比賽的共有1010支球隊(duì)。機(jī)場(chǎng)路小學(xué)男籃戰(zhàn)勝了公園路小學(xué)支球隊(duì)。機(jī)場(chǎng)路小學(xué)男籃戰(zhàn)勝了公園路小學(xué)男籃，獲得第男籃，獲得第3 3名，公園路小學(xué)獲得第名，公園路小學(xué)獲得第4 4名。名。習(xí)作欣賞習(xí)作欣賞結(jié)合例文，思考并討論一下：結(jié)合例文，思考并討論一下：1.1.新聞報(bào)道與平時(shí)寫(xiě)的作文有什么不同？新聞報(bào)道與平時(shí)寫(xiě)的作文有什么不同？2.2.新聞報(bào)道有哪些格式？新聞報(bào)道有哪些格式？3.3.這則新聞主要報(bào)道了一件什么事？這則新聞主要報(bào)道了一件什么事？習(xí)作賞析習(xí)作賞析 我市第我市第9 9屆小學(xué)生男子籃球比賽結(jié)束屆小學(xué)生男子籃球比賽結(jié)束 東城小學(xué)男籃獲得冠軍東城小學(xué)男籃獲得冠軍

5、 我市第我市第9 9屆小學(xué)生男子籃球比賽，經(jīng)過(guò)激烈地角屆小學(xué)生男子籃球比賽，經(jīng)過(guò)激烈地角逐逐，于于1010月月3030日在東城小學(xué)體育館落下帷幕日在東城小學(xué)體育館落下帷幕。東城小東城小學(xué)男子籃球隊(duì)以學(xué)男子籃球隊(duì)以6666比比5959戰(zhàn)勝南京路小學(xué)男子籃球隊(duì)，戰(zhàn)勝南京路小學(xué)男子籃球隊(duì)，獲得冠軍，南京路小學(xué)男籃屈居第獲得冠軍，南京路小學(xué)男籃屈居第2 2名。名。1.1.題目突出了報(bào)道的題目突出了報(bào)道的最重要的內(nèi)容。最重要的內(nèi)容。2.2.開(kāi)頭交待了事情的開(kāi)頭交待了事情的結(jié)果。結(jié)果。習(xí)作賞析習(xí)作賞析 東城小學(xué)男子籃球隊(duì)是一支經(jīng)驗(yàn)豐富的球隊(duì)。隊(duì)東城小學(xué)男子籃球隊(duì)是一支經(jīng)驗(yàn)豐富的球隊(duì)。隊(duì)員們素質(zhì)好，配合默契

6、，上半時(shí)比分一直領(lǐng)先。尤其員們素質(zhì)好，配合默契，上半時(shí)比分一直領(lǐng)先。尤其是中鋒上官志強(qiáng)，速度快，投球命中率高，一人獨(dú)得是中鋒上官志強(qiáng)，速度快，投球命中率高，一人獨(dú)得2020分，為東城小學(xué)奪得冠軍立下了汗馬功勞。分，為東城小學(xué)奪得冠軍立下了汗馬功勞。 南京路小學(xué)男子籃球隊(duì)在比分落后的情況下并不南京路小學(xué)男子籃球隊(duì)在比分落后的情況下并不氣餒，下半時(shí)曾經(jīng)兩次追成平局。但由于隊(duì)員體力不支，氣餒，下半時(shí)曾經(jīng)兩次追成平局。但由于隊(duì)員體力不支，最終以最終以7 7分之差失利。分之差失利。 參加這屆比賽的共有參加這屆比賽的共有1010支球隊(duì)。機(jī)場(chǎng)路小學(xué)男籃支球隊(duì)。機(jī)場(chǎng)路小學(xué)男籃戰(zhàn)勝了公園路小學(xué)男籃戰(zhàn)勝了公園路小

7、學(xué)男籃，獲得第獲得第3 3名名，公園路小學(xué)獲得公園路小學(xué)獲得第第4 4名。名。3.3.寫(xiě)事情的大體經(jīng)過(guò)或?qū)懯虑榈拇篌w經(jīng)過(guò)或具體表現(xiàn)。具體表現(xiàn)。4.4.結(jié)尾交代總體情況提結(jié)尾交代總體情況提供相關(guān)信息。供相關(guān)信息。習(xí)作指導(dǎo)習(xí)作指導(dǎo)一一. .明確習(xí)作內(nèi)容明確習(xí)作內(nèi)容寫(xiě)一則新聞報(bào)道寫(xiě)一則新聞報(bào)道習(xí)作指導(dǎo)習(xí)作指導(dǎo)1.1.內(nèi)容：內(nèi)容：二二. .了解新聞報(bào)道了解新聞報(bào)道新聞報(bào)道通常包括標(biāo)題和正文兩個(gè)部分。新聞報(bào)道通常包括標(biāo)題和正文兩個(gè)部分。 我市第我市第9 9屆小學(xué)生男子籃球比賽結(jié)束屆小學(xué)生男子籃球比賽結(jié)束 東城小學(xué)男籃獲得冠軍東城小學(xué)男籃獲得冠軍 我市第我市第9 9屆小學(xué)生男子籃球比賽，經(jīng)過(guò)激烈地角逐，于

8、屆小學(xué)生男子籃球比賽，經(jīng)過(guò)激烈地角逐，于1010月月3030日在東城小學(xué)體育館落下帷幕。日在東城小學(xué)體育館落下帷幕。 東城小學(xué)男子籃球東城小學(xué)男子籃球隊(duì)以隊(duì)以6666比比5959戰(zhàn)勝南京路小學(xué)男子籃球隊(duì)，戰(zhàn)勝南京路小學(xué)男子籃球隊(duì)， 獲得冠軍，南京獲得冠軍，南京路小學(xué)男籃屈居第路小學(xué)男籃屈居第2 2名。名。 東城小學(xué)男子籃球隊(duì)是一支經(jīng)驗(yàn)豐富的球隊(duì)。隊(duì)員們東城小學(xué)男子籃球隊(duì)是一支經(jīng)驗(yàn)豐富的球隊(duì)。隊(duì)員們素質(zhì)好素質(zhì)好，配合默契配合默契，上半時(shí)比分一直領(lǐng)先上半時(shí)比分一直領(lǐng)先。尤其是中鋒上官尤其是中鋒上官志強(qiáng)志強(qiáng)，速度快速度快，投球命中率高投球命中率高，一人獨(dú)得一人獨(dú)得2020分，為東城小學(xué)分，為東城小學(xué)

9、奪得冠軍立下了汗馬功勞。奪得冠軍立下了汗馬功勞。 南京路小學(xué)男子籃球隊(duì)在比分落后的情況下并不氣餒，南京路小學(xué)男子籃球隊(duì)在比分落后的情況下并不氣餒，下半時(shí)曾經(jīng)兩次追成平局。但由于隊(duì)員體力不支，最終以下半時(shí)曾經(jīng)兩次追成平局。但由于隊(duì)員體力不支，最終以7 7分之差失利。分之差失利。 參加這屆比賽的共有參加這屆比賽的共有1010支球隊(duì)。支球隊(duì)。 機(jī)場(chǎng)路小學(xué)男籃戰(zhàn)勝機(jī)場(chǎng)路小學(xué)男籃戰(zhàn)勝了公園路小學(xué)男籃，獲得第了公園路小學(xué)男籃，獲得第3 3名，公園路小學(xué)獲得第名，公園路小學(xué)獲得第4 4名名。標(biāo)題標(biāo)題正文正文習(xí)作指導(dǎo)習(xí)作指導(dǎo)1.1.內(nèi)容：內(nèi)容：二二. .了解新聞報(bào)道了解新聞報(bào)道新聞報(bào)道通常包括標(biāo)題和正文兩個(gè)部

10、分。新聞報(bào)道通常包括標(biāo)題和正文兩個(gè)部分。 我市第我市第9 9屆小學(xué)生男子籃球比賽結(jié)束屆小學(xué)生男子籃球比賽結(jié)束 東城小學(xué)男籃獲得冠軍東城小學(xué)男籃獲得冠軍 我市第我市第9 9屆小學(xué)生男子籃球比賽，經(jīng)過(guò)激烈地角逐，于屆小學(xué)生男子籃球比賽，經(jīng)過(guò)激烈地角逐，于1010月月3030日在東城小學(xué)體育館落下帷幕。日在東城小學(xué)體育館落下帷幕。 東城小學(xué)男子籃球東城小學(xué)男子籃球隊(duì)以隊(duì)以6666比比5959戰(zhàn)勝南京路小學(xué)男子籃球隊(duì)，戰(zhàn)勝南京路小學(xué)男子籃球隊(duì)， 獲得冠軍，南京獲得冠軍，南京路小學(xué)男籃屈居第路小學(xué)男籃屈居第2 2名。名。 東城小學(xué)男子籃球隊(duì)是一支經(jīng)驗(yàn)豐富的球隊(duì)。隊(duì)員們東城小學(xué)男子籃球隊(duì)是一支經(jīng)驗(yàn)豐富的球

11、隊(duì)。隊(duì)員們素質(zhì)好素質(zhì)好，配合默契配合默契，上半時(shí)比分一直領(lǐng)先上半時(shí)比分一直領(lǐng)先。尤其是中鋒上官尤其是中鋒上官志強(qiáng)志強(qiáng)，速度快速度快，投球命中率高投球命中率高，一人獨(dú)得一人獨(dú)得2020分，為東城小學(xué)分，為東城小學(xué)奪得冠軍立下了汗馬功勞。奪得冠軍立下了汗馬功勞。 南京路小學(xué)男子籃球隊(duì)在比分落后的情況下并不氣餒，南京路小學(xué)男子籃球隊(duì)在比分落后的情況下并不氣餒，下半時(shí)曾經(jīng)兩次追成平局。但由于隊(duì)員體力不支，最終以下半時(shí)曾經(jīng)兩次追成平局。但由于隊(duì)員體力不支，最終以7 7分之差失利。分之差失利。 參加這屆比賽的共有參加這屆比賽的共有1010支球隊(duì)。支球隊(duì)。 機(jī)場(chǎng)路小學(xué)男籃戰(zhàn)勝機(jī)場(chǎng)路小學(xué)男籃戰(zhàn)勝了公園路小學(xué)男

12、籃，獲得第了公園路小學(xué)男籃，獲得第3 3名，公園路小學(xué)獲得第名，公園路小學(xué)獲得第4 4名名。標(biāo)題標(biāo)題 標(biāo)題部分在新聞報(bào)標(biāo)題部分在新聞報(bào)道中起向?qū)Ш吞崾镜淖鞯乐衅鹣驅(qū)Ш吞崾镜淖饔?，容易激發(fā)讀者的閱用，容易激發(fā)讀者的閱讀興趣。因此，標(biāo)題要讀興趣。因此，標(biāo)題要力求簡(jiǎn)潔、明了，讓人力求簡(jiǎn)潔、明了，讓人一讀標(biāo)題就知道報(bào)道的一讀標(biāo)題就知道報(bào)道的是什么內(nèi)容，有沒(méi)有可是什么內(nèi)容，有沒(méi)有可讀性，從而決定是否要讀性，從而決定是否要繼續(xù)讀下去。繼續(xù)讀下去。習(xí)作指導(dǎo)習(xí)作指導(dǎo)1.1.內(nèi)容：內(nèi)容：二二. .了解新聞報(bào)道了解新聞報(bào)道新聞報(bào)道通常包括標(biāo)題和正文兩個(gè)部分。新聞報(bào)道通常包括標(biāo)題和正文兩個(gè)部分。 我市第我市第9 9

13、屆小學(xué)生男子籃球比賽結(jié)束屆小學(xué)生男子籃球比賽結(jié)束 東城小學(xué)男籃獲得冠軍東城小學(xué)男籃獲得冠軍 我市第我市第9 9屆小學(xué)生男子籃球比賽，經(jīng)過(guò)激烈地角逐，于屆小學(xué)生男子籃球比賽，經(jīng)過(guò)激烈地角逐，于1010月月3030日在東城小學(xué)體育館落下帷幕。日在東城小學(xué)體育館落下帷幕。 東城小學(xué)男子籃球東城小學(xué)男子籃球隊(duì)以隊(duì)以6666比比5959戰(zhàn)勝南京路小學(xué)男子籃球隊(duì)，戰(zhàn)勝南京路小學(xué)男子籃球隊(duì)， 獲得冠軍，南京獲得冠軍，南京路小學(xué)男籃屈居第路小學(xué)男籃屈居第2 2名。名。 東城小學(xué)男子籃球隊(duì)是一支經(jīng)驗(yàn)豐富的球隊(duì)。隊(duì)員們東城小學(xué)男子籃球隊(duì)是一支經(jīng)驗(yàn)豐富的球隊(duì)。隊(duì)員們素質(zhì)好素質(zhì)好，配合默契配合默契，上半時(shí)比分一直領(lǐng)先

14、上半時(shí)比分一直領(lǐng)先。尤其是中鋒上官尤其是中鋒上官志強(qiáng)志強(qiáng)，速度快速度快，投球命中率高投球命中率高，一人獨(dú)得一人獨(dú)得2020分，為東城小學(xué)分，為東城小學(xué)奪得冠軍立下了汗馬功勞。奪得冠軍立下了汗馬功勞。 南京路小學(xué)男子籃球隊(duì)在比分落后的情況下并不氣餒，南京路小學(xué)男子籃球隊(duì)在比分落后的情況下并不氣餒，下半時(shí)曾經(jīng)兩次追成平局。但由于隊(duì)員體力不支，最終以下半時(shí)曾經(jīng)兩次追成平局。但由于隊(duì)員體力不支，最終以7 7分之差失利。分之差失利。 參加這屆比賽的共有參加這屆比賽的共有1010支球隊(duì)。支球隊(duì)。 機(jī)場(chǎng)路小學(xué)男籃戰(zhàn)勝機(jī)場(chǎng)路小學(xué)男籃戰(zhàn)勝了公園路小學(xué)男籃，獲得第了公園路小學(xué)男籃，獲得第3 3名，公園路小學(xué)獲得第

15、名，公園路小學(xué)獲得第4 4名名。標(biāo)題標(biāo)題 有時(shí)，報(bào)道者為了有時(shí)，報(bào)道者為了抓住讀者的好奇心，還抓住讀者的好奇心，還在正題的下方加上副標(biāo)在正題的下方加上副標(biāo)題，用以補(bǔ)充正題。例題，用以補(bǔ)充正題。例如：如： 東城小學(xué)男籃獲東城小學(xué)男籃獲得冠軍得冠軍習(xí)作指導(dǎo)習(xí)作指導(dǎo)1.1.內(nèi)容：內(nèi)容：二二. .了解新聞報(bào)道了解新聞報(bào)道新聞報(bào)道通常包括標(biāo)題和正文兩個(gè)部分。新聞報(bào)道通常包括標(biāo)題和正文兩個(gè)部分。 我市第我市第9 9屆小學(xué)生男子籃球比賽結(jié)束屆小學(xué)生男子籃球比賽結(jié)束 東城小學(xué)男籃獲得冠軍東城小學(xué)男籃獲得冠軍 我市第我市第9 9屆小學(xué)生男子籃球比賽，經(jīng)過(guò)激烈地角逐，于屆小學(xué)生男子籃球比賽，經(jīng)過(guò)激烈地角逐，于10

16、10月月3030日在東城小學(xué)體育館落下帷幕。日在東城小學(xué)體育館落下帷幕。 東城小學(xué)男子籃球東城小學(xué)男子籃球隊(duì)以隊(duì)以6666比比5959戰(zhàn)勝南京路小學(xué)男子籃球隊(duì)，戰(zhàn)勝南京路小學(xué)男子籃球隊(duì)， 獲得冠軍，南京獲得冠軍，南京路小學(xué)男籃屈居第路小學(xué)男籃屈居第2 2名。名。 東城小學(xué)男子籃球隊(duì)是一支經(jīng)驗(yàn)豐富的球隊(duì)。隊(duì)員們東城小學(xué)男子籃球隊(duì)是一支經(jīng)驗(yàn)豐富的球隊(duì)。隊(duì)員們素質(zhì)好素質(zhì)好，配合默契配合默契，上半時(shí)比分一直領(lǐng)先上半時(shí)比分一直領(lǐng)先。尤其是中鋒上官尤其是中鋒上官志強(qiáng)志強(qiáng)，速度快速度快，投球命中率高投球命中率高，一人獨(dú)得一人獨(dú)得2020分，為東城小學(xué)分，為東城小學(xué)奪得冠軍立下了汗馬功勞。奪得冠軍立下了汗馬功

17、勞。 南京路小學(xué)男子籃球隊(duì)在比分落后的情況下并不氣餒，南京路小學(xué)男子籃球隊(duì)在比分落后的情況下并不氣餒，下半時(shí)曾經(jīng)兩次追成平局。但由于隊(duì)員體力不支，最終以下半時(shí)曾經(jīng)兩次追成平局。但由于隊(duì)員體力不支，最終以7 7分之差失利。分之差失利。 參加這屆比賽的共有參加這屆比賽的共有1010支球隊(duì)。支球隊(duì)。 機(jī)場(chǎng)路小學(xué)男籃戰(zhàn)勝機(jī)場(chǎng)路小學(xué)男籃戰(zhàn)勝了公園路小學(xué)男籃，獲得第了公園路小學(xué)男籃，獲得第3 3名，公園路小學(xué)獲得第名，公園路小學(xué)獲得第4 4名名。正文正文 正文部分是新聞報(bào)正文部分是新聞報(bào)道的主要部分。在這一道的主要部分。在這一部分，應(yīng)對(duì)新聞事實(shí)展部分，應(yīng)對(duì)新聞事實(shí)展開(kāi)敘述。但在敘述時(shí)，開(kāi)敘述。但在敘述時(shí)，

18、既不能過(guò)于詳實(shí)，把所既不能過(guò)于詳實(shí)，把所有材料充實(shí)進(jìn)去，進(jìn)行有材料充實(shí)進(jìn)去，進(jìn)行具體的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，也不具體的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，也不能過(guò)于簡(jiǎn)略，使人看不能過(guò)于簡(jiǎn)略，使人看不出新聞的事實(shí)，應(yīng)繁簡(jiǎn)出新聞的事實(shí)，應(yīng)繁簡(jiǎn)適度，努力做到層次分適度，努力做到層次分明，詳略得當(dāng)。明，詳略得當(dāng)。 習(xí)作指導(dǎo)習(xí)作指導(dǎo)1.1.內(nèi)容：內(nèi)容：二二. .了解新聞報(bào)道了解新聞報(bào)道新聞報(bào)道通常包括標(biāo)題和正文兩個(gè)部分。新聞報(bào)道通常包括標(biāo)題和正文兩個(gè)部分。 我市第我市第9 9屆小學(xué)生男子籃球比賽結(jié)束屆小學(xué)生男子籃球比賽結(jié)束 東城小學(xué)男籃獲得冠軍東城小學(xué)男籃獲得冠軍 我市第我市第9 9屆小學(xué)生男子籃球比賽，經(jīng)過(guò)激烈地角逐，于屆小學(xué)生男子籃球比

19、賽，經(jīng)過(guò)激烈地角逐，于1010月月3030日在東城小學(xué)體育館落下帷幕。日在東城小學(xué)體育館落下帷幕。 東城小學(xué)男子籃球東城小學(xué)男子籃球隊(duì)以隊(duì)以6666比比5959戰(zhàn)勝南京路小學(xué)男子籃球隊(duì)，戰(zhàn)勝南京路小學(xué)男子籃球隊(duì)， 獲得冠軍，南京獲得冠軍，南京路小學(xué)男籃屈居第路小學(xué)男籃屈居第2 2名。名。 東城小學(xué)男子籃球隊(duì)是一支經(jīng)驗(yàn)豐富的球隊(duì)。隊(duì)員們東城小學(xué)男子籃球隊(duì)是一支經(jīng)驗(yàn)豐富的球隊(duì)。隊(duì)員們素質(zhì)好素質(zhì)好，配合默契配合默契，上半時(shí)比分一直領(lǐng)先上半時(shí)比分一直領(lǐng)先。尤其是中鋒上官尤其是中鋒上官志強(qiáng)志強(qiáng)，速度快速度快，投球命中率高投球命中率高，一人獨(dú)得一人獨(dú)得2020分，為東城小學(xué)分，為東城小學(xué)奪得冠軍立下了汗馬

20、功勞。奪得冠軍立下了汗馬功勞。 南京路小學(xué)男子籃球隊(duì)在比分落后的情況下并不氣餒，南京路小學(xué)男子籃球隊(duì)在比分落后的情況下并不氣餒，下半時(shí)曾經(jīng)兩次追成平局。但由于隊(duì)員體力不支，最終以下半時(shí)曾經(jīng)兩次追成平局。但由于隊(duì)員體力不支，最終以7 7分之差失利。分之差失利。 參加這屆比賽的共有參加這屆比賽的共有1010支球隊(duì)。支球隊(duì)。 機(jī)場(chǎng)路小學(xué)男籃戰(zhàn)勝機(jī)場(chǎng)路小學(xué)男籃戰(zhàn)勝了公園路小學(xué)男籃，獲得第了公園路小學(xué)男籃，獲得第3 3名，公園路小學(xué)獲得第名，公園路小學(xué)獲得第4 4名名。如何寫(xiě)正文：如何寫(xiě)正文： 首先，要交待一下首先，要交待一下比賽的時(shí)間、地點(diǎn)、參比賽的時(shí)間、地點(diǎn)、參賽的隊(duì)伍以及比賽的結(jié)賽的隊(duì)伍以及比賽的

21、結(jié)果，以引起讀者興趣，果，以引起讀者興趣，比如：比如：習(xí)作指導(dǎo)習(xí)作指導(dǎo)1.1.內(nèi)容：內(nèi)容：二二. .了解新聞報(bào)道了解新聞報(bào)道新聞報(bào)道通常包括標(biāo)題和正文兩個(gè)部分。新聞報(bào)道通常包括標(biāo)題和正文兩個(gè)部分。 我市第我市第9 9屆小學(xué)生男子籃球比賽結(jié)束屆小學(xué)生男子籃球比賽結(jié)束 東城小學(xué)男籃獲得冠軍東城小學(xué)男籃獲得冠軍 我市第我市第9 9屆小學(xué)生男子籃球比賽，經(jīng)過(guò)激烈地角逐，于屆小學(xué)生男子籃球比賽，經(jīng)過(guò)激烈地角逐，于1010月月3030日在東城小學(xué)體育館落下帷幕。日在東城小學(xué)體育館落下帷幕。 東城小學(xué)男子籃球東城小學(xué)男子籃球隊(duì)以隊(duì)以6666比比5959戰(zhàn)勝南京路小學(xué)男子籃球隊(duì)，戰(zhàn)勝南京路小學(xué)男子籃球隊(duì)， 獲

22、得冠軍，南京獲得冠軍，南京路小學(xué)男籃屈居第路小學(xué)男籃屈居第2 2名。名。 東城小學(xué)男子籃球隊(duì)是一支經(jīng)驗(yàn)豐富的球隊(duì)。隊(duì)員們東城小學(xué)男子籃球隊(duì)是一支經(jīng)驗(yàn)豐富的球隊(duì)。隊(duì)員們素質(zhì)好素質(zhì)好，配合默契配合默契，上半時(shí)比分一直領(lǐng)先上半時(shí)比分一直領(lǐng)先。尤其是中鋒上官尤其是中鋒上官志強(qiáng)志強(qiáng)，速度快速度快，投球命中率高投球命中率高，一人獨(dú)得一人獨(dú)得2020分，為東城小學(xué)分，為東城小學(xué)奪得冠軍立下了汗馬功勞。奪得冠軍立下了汗馬功勞。 南京路小學(xué)男子籃球隊(duì)在比分落后的情況下并不氣餒，南京路小學(xué)男子籃球隊(duì)在比分落后的情況下并不氣餒，下半時(shí)曾經(jīng)兩次追成平局。但由于隊(duì)員體力不支，最終以下半時(shí)曾經(jīng)兩次追成平局。但由于隊(duì)員體力

23、不支，最終以7 7分之差失利。分之差失利。 參加這屆比賽的共有參加這屆比賽的共有1010支球隊(duì)。支球隊(duì)。 機(jī)場(chǎng)路小學(xué)男籃戰(zhàn)勝機(jī)場(chǎng)路小學(xué)男籃戰(zhàn)勝了公園路小學(xué)男籃，獲得第了公園路小學(xué)男籃，獲得第3 3名，公園路小學(xué)獲得第名，公園路小學(xué)獲得第4 4名名。如何寫(xiě)正文：如何寫(xiě)正文： 首先，要交待一下首先，要交待一下比賽的時(shí)間、地點(diǎn)、參比賽的時(shí)間、地點(diǎn)、參賽的隊(duì)伍以及比賽的結(jié)賽的隊(duì)伍以及比賽的結(jié)果，以引起讀者興趣，果，以引起讀者興趣，比如：比如： 這部分內(nèi)容這部分內(nèi)容就交待了：就交待了：1.1.時(shí)間時(shí)間2.2.地點(diǎn)地點(diǎn)3.3.參賽隊(duì)伍參賽隊(duì)伍4.4.比賽結(jié)果比賽結(jié)果習(xí)作指導(dǎo)習(xí)作指導(dǎo)1.1.內(nèi)容：內(nèi)容：二二

24、. .了解新聞報(bào)道了解新聞報(bào)道新聞報(bào)道通常包括標(biāo)題和正文兩個(gè)部分。新聞報(bào)道通常包括標(biāo)題和正文兩個(gè)部分。 我市第我市第9 9屆小學(xué)生男子籃球比賽結(jié)束屆小學(xué)生男子籃球比賽結(jié)束 東城小學(xué)男籃獲得冠軍東城小學(xué)男籃獲得冠軍 我市第我市第9 9屆小學(xué)生男子籃球比賽，經(jīng)過(guò)激烈地角逐，于屆小學(xué)生男子籃球比賽，經(jīng)過(guò)激烈地角逐，于1010月月3030日在東城小學(xué)體育館落下帷幕。日在東城小學(xué)體育館落下帷幕。 東城小學(xué)男子籃球東城小學(xué)男子籃球隊(duì)以隊(duì)以6666比比5959戰(zhàn)勝南京路小學(xué)男子籃球隊(duì)，戰(zhàn)勝南京路小學(xué)男子籃球隊(duì)， 獲得冠軍，南京獲得冠軍，南京路小學(xué)男籃屈居第路小學(xué)男籃屈居第2 2名。名。 東城小學(xué)男子籃球隊(duì)是

25、一支經(jīng)驗(yàn)豐富的球隊(duì)。隊(duì)員們東城小學(xué)男子籃球隊(duì)是一支經(jīng)驗(yàn)豐富的球隊(duì)。隊(duì)員們素質(zhì)好素質(zhì)好，配合默契配合默契，上半時(shí)比分一直領(lǐng)先上半時(shí)比分一直領(lǐng)先。尤其是中鋒上官尤其是中鋒上官志強(qiáng)志強(qiáng)，速度快速度快，投球命中率高投球命中率高，一人獨(dú)得一人獨(dú)得2020分，為東城小學(xué)分，為東城小學(xué)奪得冠軍立下了汗馬功勞。奪得冠軍立下了汗馬功勞。 南京路小學(xué)男子籃球隊(duì)在比分落后的情況下并不氣餒，南京路小學(xué)男子籃球隊(duì)在比分落后的情況下并不氣餒，下半時(shí)曾經(jīng)兩次追成平局。但由于隊(duì)員體力不支，最終以下半時(shí)曾經(jīng)兩次追成平局。但由于隊(duì)員體力不支，最終以7 7分之差失利。分之差失利。 參加這屆比賽的共有參加這屆比賽的共有1010支球隊(duì)

26、。支球隊(duì)。 機(jī)場(chǎng)路小學(xué)男籃戰(zhàn)勝機(jī)場(chǎng)路小學(xué)男籃戰(zhàn)勝了公園路小學(xué)男籃，獲得第了公園路小學(xué)男籃，獲得第3 3名，公園路小學(xué)獲得第名，公園路小學(xué)獲得第4 4名名。如何寫(xiě)正文：如何寫(xiě)正文： 其次，應(yīng)該簡(jiǎn)要介其次，應(yīng)該簡(jiǎn)要介紹比賽的情況，客觀評(píng)紹比賽的情況，客觀評(píng)價(jià)參賽者的表現(xiàn)，還可價(jià)參賽者的表現(xiàn)，還可以突出描寫(xiě)典型人物的以突出描寫(xiě)典型人物的臨場(chǎng)發(fā)揮。臨場(chǎng)發(fā)揮。比如：比如：習(xí)作指導(dǎo)習(xí)作指導(dǎo)1.1.內(nèi)容：內(nèi)容：二二. .了解新聞報(bào)道了解新聞報(bào)道新聞報(bào)道通常包括標(biāo)題和正文兩個(gè)部分。新聞報(bào)道通常包括標(biāo)題和正文兩個(gè)部分。 我市第我市第9 9屆小學(xué)生男子籃球比賽結(jié)束屆小學(xué)生男子籃球比賽結(jié)束 東城小學(xué)男籃獲得冠軍東城

27、小學(xué)男籃獲得冠軍 我市第我市第9 9屆小學(xué)生男子籃球比賽，經(jīng)過(guò)激烈地角逐，于屆小學(xué)生男子籃球比賽，經(jīng)過(guò)激烈地角逐，于1010月月3030日在東城小學(xué)體育館落下帷幕。日在東城小學(xué)體育館落下帷幕。 東城小學(xué)男子籃球東城小學(xué)男子籃球隊(duì)以隊(duì)以6666比比5959戰(zhàn)勝南京路小學(xué)男子籃球隊(duì)，戰(zhàn)勝南京路小學(xué)男子籃球隊(duì)， 獲得冠軍，南京獲得冠軍，南京路小學(xué)男籃屈居第路小學(xué)男籃屈居第2 2名。名。 東城小學(xué)男子籃球隊(duì)是一支經(jīng)驗(yàn)豐富的球隊(duì)。隊(duì)員們東城小學(xué)男子籃球隊(duì)是一支經(jīng)驗(yàn)豐富的球隊(duì)。隊(duì)員們素質(zhì)好素質(zhì)好，配合默契配合默契，上半時(shí)比分一直領(lǐng)先上半時(shí)比分一直領(lǐng)先。尤其是中鋒上官尤其是中鋒上官志強(qiáng)志強(qiáng)，速度快速度快，投

28、球命中率高投球命中率高，一人獨(dú)得一人獨(dú)得2020分，為東城小學(xué)分，為東城小學(xué)奪得冠軍立下了汗馬功勞。奪得冠軍立下了汗馬功勞。 南京路小學(xué)男子籃球隊(duì)在比分落后的情況下并不氣餒，南京路小學(xué)男子籃球隊(duì)在比分落后的情況下并不氣餒，下半時(shí)曾經(jīng)兩次追成平局。但由于隊(duì)員體力不支，最終以下半時(shí)曾經(jīng)兩次追成平局。但由于隊(duì)員體力不支，最終以7 7分之差失利。分之差失利。 參加這屆比賽的共有參加這屆比賽的共有1010支球隊(duì)。支球隊(duì)。 機(jī)場(chǎng)路小學(xué)男籃戰(zhàn)勝機(jī)場(chǎng)路小學(xué)男籃戰(zhàn)勝了公園路小學(xué)男籃，獲得第了公園路小學(xué)男籃，獲得第3 3名，公園路小學(xué)獲得第名，公園路小學(xué)獲得第4 4名名。如何寫(xiě)正文如何寫(xiě)正文 其次，應(yīng)該簡(jiǎn)要介其次

29、，應(yīng)該簡(jiǎn)要介紹比賽的情況，客觀評(píng)紹比賽的情況，客觀評(píng)價(jià)參賽者的表現(xiàn)，還可價(jià)參賽者的表現(xiàn)，還可以突出描寫(xiě)典型人物的以突出描寫(xiě)典型人物的臨場(chǎng)發(fā)揮。臨場(chǎng)發(fā)揮。比如：比如： 1. 1.例文把例文把奪冠比賽的情況分析奪冠比賽的情況分析得很清楚。得很清楚。 2. 2.南京路小學(xué)男南京路小學(xué)男子籃球隊(duì)失利的原因子籃球隊(duì)失利的原因是是“隊(duì)員體力支隊(duì)員體力支”。 習(xí)作指導(dǎo)習(xí)作指導(dǎo)1.1.內(nèi)容：內(nèi)容：二二. .了解新聞報(bào)道了解新聞報(bào)道新聞報(bào)道通常包括標(biāo)題和正文兩個(gè)部分。新聞報(bào)道通常包括標(biāo)題和正文兩個(gè)部分。 我市第我市第9 9屆小學(xué)生男子籃球比賽結(jié)束屆小學(xué)生男子籃球比賽結(jié)束 東城小學(xué)男籃獲得冠軍東城小學(xué)男籃獲得冠軍

30、 我市第我市第9 9屆小學(xué)生男子籃球比賽，經(jīng)過(guò)激烈地角逐，于屆小學(xué)生男子籃球比賽，經(jīng)過(guò)激烈地角逐，于1010月月3030日在東城小學(xué)體育館落下帷幕。日在東城小學(xué)體育館落下帷幕。 東城小學(xué)男子籃球東城小學(xué)男子籃球隊(duì)以隊(duì)以6666比比5959戰(zhàn)勝南京路小學(xué)男子籃球隊(duì)，戰(zhàn)勝南京路小學(xué)男子籃球隊(duì)， 獲得冠軍，南京獲得冠軍，南京路小學(xué)男籃屈居第路小學(xué)男籃屈居第2 2名。名。 東城小學(xué)男子籃球隊(duì)是一支經(jīng)驗(yàn)豐富的球隊(duì)。隊(duì)員們東城小學(xué)男子籃球隊(duì)是一支經(jīng)驗(yàn)豐富的球隊(duì)。隊(duì)員們素質(zhì)好素質(zhì)好，配合默契配合默契，上半時(shí)比分一直領(lǐng)先上半時(shí)比分一直領(lǐng)先。尤其是中鋒上官尤其是中鋒上官志強(qiáng)志強(qiáng)，速度快速度快，投球命中率高投球命

31、中率高，一人獨(dú)得一人獨(dú)得2020分，為東城小學(xué)分，為東城小學(xué)奪得冠軍立下了汗馬功勞。奪得冠軍立下了汗馬功勞。 南京路小學(xué)男子籃球隊(duì)在比分落后的情況下并不氣餒，南京路小學(xué)男子籃球隊(duì)在比分落后的情況下并不氣餒，下半時(shí)曾經(jīng)兩次追成平局。但由于隊(duì)員體力不支，最終以下半時(shí)曾經(jīng)兩次追成平局。但由于隊(duì)員體力不支，最終以7 7分之差失利。分之差失利。 參加這屆比賽的共有參加這屆比賽的共有1010支球隊(duì)。支球隊(duì)。 機(jī)場(chǎng)路小學(xué)男籃戰(zhàn)勝機(jī)場(chǎng)路小學(xué)男籃戰(zhàn)勝了公園路小學(xué)男籃，獲得第了公園路小學(xué)男籃，獲得第3 3名，公園路小學(xué)獲得第名，公園路小學(xué)獲得第4 4名名。如何寫(xiě)正文：如何寫(xiě)正文： 最后，還應(yīng)該簡(jiǎn)略最后，還應(yīng)該簡(jiǎn)略

32、地介紹一下與比賽相關(guān)地介紹一下與比賽相關(guān)的情況，給讀者一個(gè)完的情況，給讀者一個(gè)完整的印象。整的印象。比如：比如：習(xí)作指導(dǎo)習(xí)作指導(dǎo)1.1.內(nèi)容：內(nèi)容：二二. .了解新聞報(bào)道了解新聞報(bào)道新聞報(bào)道通常包括標(biāo)題和正文兩個(gè)部分。新聞報(bào)道通常包括標(biāo)題和正文兩個(gè)部分。 我市第我市第9 9屆小學(xué)生男子籃球比賽結(jié)束屆小學(xué)生男子籃球比賽結(jié)束 東城小學(xué)男籃獲得冠軍東城小學(xué)男籃獲得冠軍 我市第我市第9 9屆小學(xué)生男子籃球比賽，經(jīng)過(guò)激烈地角逐，于屆小學(xué)生男子籃球比賽，經(jīng)過(guò)激烈地角逐，于1010月月3030日在東城小學(xué)體育館落下帷幕。日在東城小學(xué)體育館落下帷幕。 東城小學(xué)男子籃球東城小學(xué)男子籃球隊(duì)以隊(duì)以6666比比595

33、9戰(zhàn)勝南京路小學(xué)男子籃球隊(duì)，戰(zhàn)勝南京路小學(xué)男子籃球隊(duì)， 獲得冠軍，南京獲得冠軍，南京路小學(xué)男籃屈居第路小學(xué)男籃屈居第2 2名。名。 東城小學(xué)男子籃球隊(duì)是一支經(jīng)驗(yàn)豐富的球隊(duì)。隊(duì)員們東城小學(xué)男子籃球隊(duì)是一支經(jīng)驗(yàn)豐富的球隊(duì)。隊(duì)員們素質(zhì)好素質(zhì)好，配合默契配合默契，上半時(shí)比分一直領(lǐng)先上半時(shí)比分一直領(lǐng)先。尤其是中鋒上官尤其是中鋒上官志強(qiáng)志強(qiáng)，速度快速度快，投球命中率高投球命中率高，一人獨(dú)得一人獨(dú)得2020分，為東城小學(xué)分，為東城小學(xué)奪得冠軍立下了汗馬功勞。奪得冠軍立下了汗馬功勞。 南京路小學(xué)男子籃球隊(duì)在比分落后的情況下并不氣餒，南京路小學(xué)男子籃球隊(duì)在比分落后的情況下并不氣餒，下半時(shí)曾經(jīng)兩次追成平局。但由于

34、隊(duì)員體力不支，最終以下半時(shí)曾經(jīng)兩次追成平局。但由于隊(duì)員體力不支，最終以7 7分之差失利。分之差失利。 參加這屆比賽的共有參加這屆比賽的共有1010支球隊(duì)。支球隊(duì)。 機(jī)場(chǎng)路小學(xué)男籃戰(zhàn)勝機(jī)場(chǎng)路小學(xué)男籃戰(zhàn)勝了公園路小學(xué)男籃，獲得第了公園路小學(xué)男籃，獲得第3 3名，公園路小學(xué)獲得第名，公園路小學(xué)獲得第4 4名名。如何寫(xiě)正文如何寫(xiě)正文 最后，還應(yīng)該簡(jiǎn)略最后，還應(yīng)該簡(jiǎn)略地介紹一下與比賽相關(guān)地介紹一下與比賽相關(guān)的情況，給讀者一個(gè)完的情況，給讀者一個(gè)完整的印象。整的印象。比如：比如： 例文就簡(jiǎn)例文就簡(jiǎn)略地交待了參賽的其略地交待了參賽的其他球隊(duì)及三、四名的他球隊(duì)及三、四名的得主。得主。 我市第我市第9 9屆小學(xué)

35、生男子籃球比賽結(jié)束屆小學(xué)生男子籃球比賽結(jié)束 東城小學(xué)男籃獲得冠軍東城小學(xué)男籃獲得冠軍習(xí)作指導(dǎo)習(xí)作指導(dǎo)二二. .了解新聞報(bào)道了解新聞報(bào)道2.2.結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)： 我市第我市第9 9屆小學(xué)生男子籃球比賽結(jié)束屆小學(xué)生男子籃球比賽結(jié)束 東城小學(xué)男籃獲得冠軍東城小學(xué)男籃獲得冠軍內(nèi)容安排順序內(nèi)容安排順序最重要內(nèi)容最重要內(nèi)容重要內(nèi)容重要內(nèi)容次要內(nèi)容次要內(nèi)容一般內(nèi)容一般內(nèi)容習(xí)作指導(dǎo)習(xí)作指導(dǎo)二二. .了解新聞報(bào)道了解新聞報(bào)道2.2.結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)： 我市第我市第9 9屆小學(xué)生男子籃球比賽結(jié)束屆小學(xué)生男子籃球比賽結(jié)束 東城小學(xué)男籃獲得冠軍東城小學(xué)男籃獲得冠軍習(xí)作指導(dǎo)習(xí)作指導(dǎo)二二. .了解新聞報(bào)道了解新聞報(bào)道2.2.結(jié)構(gòu)：

36、結(jié)構(gòu)：為什么這樣安排為什么這樣安排 1. 1.能夠方便讀者閱讀時(shí)能夠方便讀者閱讀時(shí)迅速了解新聞的主要內(nèi)容；迅速了解新聞的主要內(nèi)容； 2. 2.便于分層閱讀，感興便于分層閱讀，感興趣的時(shí)候就可以把后面的讀趣的時(shí)候就可以把后面的讀完，一般性的看看題目和開(kāi)完，一般性的看看題目和開(kāi)頭就可以了；頭就可以了； 3. 3.這樣閱讀可以節(jié)約時(shí)這樣閱讀可以節(jié)約時(shí)間，讀報(bào)用的時(shí)間短，但知間，讀報(bào)用的時(shí)間短，但知道的信息卻很多。道的信息卻很多。 我市第我市第9 9屆小學(xué)生男子籃球比賽結(jié)束屆小學(xué)生男子籃球比賽結(jié)束 東城小學(xué)男籃獲得冠軍東城小學(xué)男籃獲得冠軍內(nèi)容安排順序內(nèi)容安排順序最重要內(nèi)容最重要內(nèi)容重要內(nèi)容重要內(nèi)容次要

37、內(nèi)容次要內(nèi)容一般內(nèi)容一般內(nèi)容習(xí)作指導(dǎo)習(xí)作指導(dǎo)二二. .了解新聞報(bào)道了解新聞報(bào)道2.2.結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)： 總之，新聞報(bào)道應(yīng)該把人們最想知道的情況放在前面寫(xiě)，總之，新聞報(bào)道應(yīng)該把人們最想知道的情況放在前面寫(xiě)，寫(xiě)比賽過(guò)程則應(yīng)抓住重點(diǎn)的人和事來(lái)寫(xiě)，最后再簡(jiǎn)略寫(xiě)比賽過(guò)程則應(yīng)抓住重點(diǎn)的人和事來(lái)寫(xiě)，最后再簡(jiǎn)略地介紹與比賽相關(guān)的情況。做到事件清楚，重點(diǎn)突出，語(yǔ)地介紹與比賽相關(guān)的情況。做到事件清楚，重點(diǎn)突出，語(yǔ)言規(guī)范，以區(qū)別于一般的記敘文。言規(guī)范，以區(qū)別于一般的記敘文。 我市第我市第9 9屆小學(xué)生男子籃球比賽結(jié)束屆小學(xué)生男子籃球比賽結(jié)束 東城小學(xué)男籃獲得冠軍東城小學(xué)男籃獲得冠軍習(xí)作指導(dǎo)習(xí)作指導(dǎo)二二. .了解新聞報(bào)道

38、了解新聞報(bào)道2.2.結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)： 真實(shí)性：真實(shí)性： 習(xí)作指導(dǎo)習(xí)作指導(dǎo)二二. .了解新聞報(bào)道了解新聞報(bào)道3.3.特點(diǎn)：特點(diǎn)：就是指報(bào)道必須有事實(shí)依據(jù)，既進(jìn)行真實(shí)的報(bào)道。動(dòng)就是指報(bào)道必須有事實(shí)依據(jù)，既進(jìn)行真實(shí)的報(bào)道。動(dòng)筆前，一定要把有關(guān)的人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)、事筆前，一定要把有關(guān)的人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)、事情的前因后果都了解清楚，有的重要情節(jié)還要進(jìn)行必情的前因后果都了解清楚，有的重要情節(jié)還要進(jìn)行必要的核實(shí)。真實(shí)性是新聞的生命。要的核實(shí)。真實(shí)性是新聞的生命。就是指報(bào)道必須有事實(shí)依據(jù)，既進(jìn)行真實(shí)的報(bào)道。動(dòng)就是指報(bào)道必須有事實(shí)依據(jù)，既進(jìn)行真實(shí)的報(bào)道。動(dòng)筆前，一定要把有關(guān)的人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)、事筆前

39、，一定要把有關(guān)的人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)、事情的前因后果都了解清楚，有的重要情節(jié)還要進(jìn)行必情的前因后果都了解清楚，有的重要情節(jié)還要進(jìn)行必要的核實(shí)。要的核實(shí)。真實(shí)性是新聞的生命。真實(shí)性是新聞的生命。 思想性：思想性： 我們提倡什么，反對(duì)什么，贊美什么、抨擊什么都是我們提倡什么，反對(duì)什么，贊美什么、抨擊什么都是我們寫(xiě)新聞時(shí)要涉及的我們寫(xiě)新聞時(shí)要涉及的。思想性就是新聞報(bào)道的靈魂。思想性就是新聞報(bào)道的靈魂。我們提倡什么，反對(duì)什么，贊美什么、抨擊什么都是我們提倡什么，反對(duì)什么，贊美什么、抨擊什么都是我們寫(xiě)新聞時(shí)要涉及的我們寫(xiě)新聞時(shí)要涉及的。思想性就是新聞報(bào)道的靈魂。思想性就是新聞報(bào)道的靈魂。 時(shí)效性：時(shí)效

40、性： 就是指新聞報(bào)道要及時(shí)，最好是剛剛發(fā)生或者最近發(fā)就是指新聞報(bào)道要及時(shí)，最好是剛剛發(fā)生或者最近發(fā)生的。如果不及時(shí)，你所寫(xiě)的新聞就沒(méi)有新鮮感，別生的。如果不及時(shí)，你所寫(xiě)的新聞就沒(méi)有新鮮感，別人就不愛(ài)看。人就不愛(ài)看。習(xí)作指導(dǎo)習(xí)作指導(dǎo) 同學(xué)們，這次作文是寫(xiě)一篇有關(guān)同學(xué)們，這次作文是寫(xiě)一篇有關(guān)“體育比賽體育比賽”或或“學(xué)習(xí)競(jìng)賽學(xué)習(xí)競(jìng)賽”的新聞的新聞報(bào)道，給了我們更大的選擇空間。我們先回想一下本學(xué)期快樂(lè)的學(xué)習(xí)和活報(bào)道，給了我們更大的選擇空間。我們先回想一下本學(xué)期快樂(lè)的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，選擇自己最愿意寫(xiě)的一個(gè)開(kāi)始吧動(dòng)，選擇自己最愿意寫(xiě)的一個(gè)開(kāi)始吧三三. .選擇報(bào)道素材選擇報(bào)道素材素材素材1 1： “ “我們贏

41、了，太棒了！我們贏了，太棒了！”“”“哈哈哈，好樣的哈哈哈，好樣的” ” 一陣陣歡聲笑一陣陣歡聲笑語(yǔ)從操場(chǎng)上傳來(lái)，我們的臉上洋溢著燦爛的笑容，就如一個(gè)個(gè)語(yǔ)從操場(chǎng)上傳來(lái)，我們的臉上洋溢著燦爛的笑容，就如一個(gè)個(gè)“小太小太陽(yáng)陽(yáng)”在操場(chǎng)上來(lái)回閃動(dòng)在操場(chǎng)上來(lái)回閃動(dòng)那是因?yàn)樵趧倓偨Y(jié)束的跳繩比賽中我們班那是因?yàn)樵趧倓偨Y(jié)束的跳繩比賽中我們班獲得了冠軍！獲得了冠軍！ 當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面相信你一定還記憶猶新吧，那就趕快向大家報(bào)道一下當(dāng)當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面相信你一定還記憶猶新吧，那就趕快向大家報(bào)道一下當(dāng)時(shí)的情況吧！時(shí)的情況吧！習(xí)作指導(dǎo)習(xí)作指導(dǎo) 同學(xué)們，這次作文是寫(xiě)一篇有關(guān)同學(xué)們，這次作文是寫(xiě)一篇有關(guān)“體育比賽體育比賽”或或“學(xué)習(xí)競(jìng)賽

42、學(xué)習(xí)競(jìng)賽”的新聞的新聞報(bào)道，給了我們更大的選擇空間。我們先回想一下本學(xué)期快樂(lè)的學(xué)習(xí)和活報(bào)道，給了我們更大的選擇空間。我們先回想一下本學(xué)期快樂(lè)的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，選擇自己最愿意寫(xiě)的一個(gè)開(kāi)始吧動(dòng)，選擇自己最愿意寫(xiě)的一個(gè)開(kāi)始吧三三. .選擇報(bào)道素材選擇報(bào)道素材素材素材2 2： 學(xué)校的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，相信同學(xué)們都參加了不少項(xiàng)目吧。其中最令學(xué)校的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，相信同學(xué)們都參加了不少項(xiàng)目吧。其中最令我們興奮不已的就是那場(chǎng)我們興奮不已的就是那場(chǎng)（ ）大賽。現(xiàn)在回想起來(lái)，一幕幕情景）大賽?，F(xiàn)在回想起來(lái)，一幕幕情景還是那么的扣人心弦，令人難以忘懷。還是那么的扣人心弦，令人難以忘懷?？炜炷闷鹉愕墓P，記錄下那精彩的一幕吧！

43、快快拿起你的筆，記錄下那精彩的一幕吧！習(xí)作指導(dǎo)習(xí)作指導(dǎo) 同學(xué)們，這次作文是寫(xiě)一篇有關(guān)同學(xué)們，這次作文是寫(xiě)一篇有關(guān)“體育比賽體育比賽”或或“學(xué)習(xí)競(jìng)賽學(xué)習(xí)競(jìng)賽”的新聞的新聞報(bào)道，給了我們更大的選擇空間。我們先回想一下本學(xué)期快樂(lè)的學(xué)習(xí)和活報(bào)道，給了我們更大的選擇空間。我們先回想一下本學(xué)期快樂(lè)的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，選擇自己最愿意寫(xiě)的一個(gè)開(kāi)始吧動(dòng)，選擇自己最愿意寫(xiě)的一個(gè)開(kāi)始吧三三. .選擇報(bào)道素材選擇報(bào)道素材素材素材3 3： 活動(dòng)課上，我們班與五（活動(dòng)課上，我們班與五（2 2）班進(jìn)行了一場(chǎng)難忘的）班進(jìn)行了一場(chǎng)難忘的 PKPK賽賽拔河。拔河。我們兩個(gè)班，排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)了操場(chǎng)，一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，我不由得打我們兩個(gè)班

44、，排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)了操場(chǎng)，一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，我不由得打了一個(gè)寒噤，再望望五（了一個(gè)寒噤，再望望五（2 2）班的張揚(yáng)、徐林那自信的眼神，不由得擔(dān)心）班的張揚(yáng)、徐林那自信的眼神，不由得擔(dān)心起來(lái)。按實(shí)力來(lái)講嘛，水平一樣，實(shí)力也差不多，可是看他們那狡猾勁起來(lái)。按實(shí)力來(lái)講嘛，水平一樣，實(shí)力也差不多，可是看他們那狡猾勁兒，我們不得不防?。∽罱K還是我們班贏了哦！兒，我們不得不防??！最終還是我們班贏了哦！當(dāng)時(shí)那情景想來(lái)就讓人激動(dòng)，你眼里的拔河比賽又是怎樣的呢？當(dāng)時(shí)那情景想來(lái)就讓人激動(dòng)，你眼里的拔河比賽又是怎樣的呢？習(xí)作指導(dǎo)習(xí)作指導(dǎo) 同學(xué)們，這次作文是寫(xiě)一篇有關(guān)同學(xué)們，這次作文是寫(xiě)一篇有關(guān)“體育比賽體育比賽”或或

45、“學(xué)習(xí)競(jìng)賽學(xué)習(xí)競(jìng)賽”的新聞的新聞報(bào)道，給了我們更大的選擇空間。我們先回想一下本學(xué)期快樂(lè)的學(xué)習(xí)和活報(bào)道，給了我們更大的選擇空間。我們先回想一下本學(xué)期快樂(lè)的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，選擇自己最愿意寫(xiě)的一個(gè)開(kāi)始吧動(dòng)，選擇自己最愿意寫(xiě)的一個(gè)開(kāi)始吧三三. .選擇報(bào)道素材選擇報(bào)道素材素材素材4 4： 運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目真多運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目真多, ,有長(zhǎng)跑、壘球、跳高、跳遠(yuǎn)、接力有長(zhǎng)跑、壘球、跳高、跳遠(yuǎn)、接力 比賽開(kāi)比賽開(kāi)始了始了, ,操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)。操場(chǎng)西邊的跑道上是跑操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)。操場(chǎng)西邊的跑道上是跑6060米的米的, ,只見(jiàn)運(yùn)動(dòng)員只見(jiàn)運(yùn)動(dòng)員們像一只只疾奔的小鹿們像一只只疾奔的小鹿, ,快速地在跑道上你追我趕快速地在

46、跑道上你追我趕, ,努力拼搏?？磁_(tái)上的努力拼搏?？磁_(tái)上的同學(xué)揮動(dòng)著手同學(xué)揮動(dòng)著手, ,高喊著高喊著:“:“加油加油! !加油加油!”!” 你看，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，一次次的成功讓我們品嘗到了收獲的喜悅，一次次你看，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，一次次的成功讓我們品嘗到了收獲的喜悅，一次次失敗的體驗(yàn)也讓我們從中得到了很多，趕快把最難忘的一次記錄下來(lái)吧！失敗的體驗(yàn)也讓我們從中得到了很多，趕快把最難忘的一次記錄下來(lái)吧！習(xí)作指導(dǎo)習(xí)作指導(dǎo) 同學(xué)們，這次作文是寫(xiě)一篇有關(guān)同學(xué)們，這次作文是寫(xiě)一篇有關(guān)“體育比賽體育比賽”或或“學(xué)習(xí)競(jìng)賽學(xué)習(xí)競(jìng)賽”的新聞的新聞報(bào)道，給了我們更大的選擇空間。我們先回想一下本學(xué)期快樂(lè)的學(xué)習(xí)和活報(bào)道，給了我們更大的

47、選擇空間。我們先回想一下本學(xué)期快樂(lè)的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，選擇自己最愿意寫(xiě)的一個(gè)開(kāi)始吧動(dòng)，選擇自己最愿意寫(xiě)的一個(gè)開(kāi)始吧三三. .選擇報(bào)道素材選擇報(bào)道素材素材素材5 5： 我們的學(xué)習(xí)生活是豐富多彩的，除了那一次次的體育比賽，更有更我們的學(xué)習(xí)生活是豐富多彩的，除了那一次次的體育比賽，更有更多的學(xué)習(xí)方面的競(jìng)賽，讓我們難忘多的學(xué)習(xí)方面的競(jìng)賽，讓我們難忘校讀書(shū)節(jié)也是同學(xué)們大顯身手的校讀書(shū)節(jié)也是同學(xué)們大顯身手的好機(jī)會(huì)哦，你參加的什么比賽呢？是現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)字比賽？是朗誦比賽？還是好機(jī)會(huì)哦，你參加的什么比賽呢？是現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)字比賽？是朗誦比賽？還是現(xiàn)場(chǎng)作文大賽？辯論賽？現(xiàn)場(chǎng)作文大賽？辯論賽？ 是啊，在美麗的校園里，確實(shí)有許多值得我

48、們回憶的事和活動(dòng)，你有是啊，在美麗的校園里，確實(shí)有許多值得我們回憶的事和活動(dòng)，你有什么想表達(dá)的呢？也可以寫(xiě)一寫(xiě)哦！什么想表達(dá)的呢？也可以寫(xiě)一寫(xiě)哦！習(xí)作指導(dǎo)習(xí)作指導(dǎo)標(biāo)題：標(biāo)題： 我校拔河比賽圓滿結(jié)束我校拔河比賽圓滿結(jié)束（列舉）（列舉） 五（五（3 3）班以智取勝）班以智取勝 正文正文 開(kāi)頭：開(kāi)頭：四四. .編寫(xiě)報(bào)道提綱編寫(xiě)報(bào)道提綱交待比賽的結(jié)果交待比賽的結(jié)果中間中間 起因起因經(jīng)過(guò)經(jīng)過(guò)結(jié)果結(jié)果結(jié)尾：結(jié)尾： 簡(jiǎn)略介紹一下與比賽相關(guān)的情況，或說(shuō)點(diǎn)感想。簡(jiǎn)略介紹一下與比賽相關(guān)的情況，或說(shuō)點(diǎn)感想。 注意：注意： 1.1.真實(shí)性真實(shí)性2.2.思想性思想性3.3.時(shí)效性時(shí)效性范文引路范文引路 1 1 美國(guó)癡漢

49、為拿一份報(bào)紙美國(guó)癡漢為拿一份報(bào)紙 攀爬紐約時(shí)報(bào)總部大樓攀爬紐約時(shí)報(bào)總部大樓 美國(guó)當(dāng)?shù)貢r(shí)間美國(guó)當(dāng)?shù)貢r(shí)間2424日清晨日清晨7 7時(shí)，美國(guó)紐約一名男子為了拿到一份當(dāng)天的時(shí)，美國(guó)紐約一名男子為了拿到一份當(dāng)天的紐紐約時(shí)報(bào)約時(shí)報(bào)，不惜舍身模仿蝙蝠俠，攀爬紐約時(shí)報(bào)，不惜舍身模仿蝙蝠俠，攀爬紐約時(shí)報(bào)5252層的總部大樓。不過(guò)，在他層的總部大樓。不過(guò)，在他爬到第五層時(shí)，被聞?dòng)嵹s來(lái)的警察連哄帶騙地勸了下來(lái)，這場(chǎng)持續(xù)了五分鐘的爬到第五層時(shí)，被聞?dòng)嵹s來(lái)的警察連哄帶騙地勸了下來(lái)，這場(chǎng)持續(xù)了五分鐘的鬧劇總算在無(wú)人傷亡的情況下告終。鬧劇總算在無(wú)人傷亡的情況下告終。該名男子在落地后隨即被警方拘捕。他一再?gòu)?qiáng)調(diào)自己爬樓只是為了

50、想找一該名男子在落地后隨即被警方拘捕。他一再?gòu)?qiáng)調(diào)自己爬樓只是為了想找一份份紐約時(shí)報(bào)紐約時(shí)報(bào)。警方懷疑該名男子精神有問(wèn)題，隨后把他轉(zhuǎn)送到當(dāng)?shù)匾患裔t(yī)。警方懷疑該名男子精神有問(wèn)題，隨后把他轉(zhuǎn)送到當(dāng)?shù)匾患裔t(yī)院接受精神狀況評(píng)估。院接受精神狀況評(píng)估。 紐約時(shí)報(bào)總部大樓高紐約時(shí)報(bào)總部大樓高5252層，玻璃外墻很光滑，不過(guò)大樓外墻有很多空位和層，玻璃外墻很光滑，不過(guò)大樓外墻有很多空位和凸出的位置，對(duì)于攀爬專家來(lái)說(shuō)，要攀上天臺(tái)并非難事。法國(guó)著名凸出的位置，對(duì)于攀爬專家來(lái)說(shuō)，要攀上天臺(tái)并非難事。法國(guó)著名“蜘蛛人蜘蛛人”在在20082008年為呼吁外界關(guān)注氣候變暖問(wèn)題，曾經(jīng)成功年為呼吁外界關(guān)注氣候變暖問(wèn)題，曾經(jīng)成功

51、“登頂?shù)琼敗?。同年，曾有三名。同年，曾有三名男子嘗試攀爬紐約時(shí)報(bào)大樓，結(jié)果其中兩人成功男子嘗試攀爬紐約時(shí)報(bào)大樓，結(jié)果其中兩人成功“登頂?shù)琼敗?，剩下一個(gè)人只爬到，剩下一個(gè)人只爬到1111樓。樓。范文引路范文引路 2 2 我校五我校五(3)(3)班拔河比賽結(jié)束班拔河比賽結(jié)束 第四小組以智取勝第四小組以智取勝 昨天下午第三節(jié)課，在我校彩磚操場(chǎng)上，五昨天下午第三節(jié)課，在我校彩磚操場(chǎng)上，五(3)(3)班的四支拔河參賽隊(duì)，經(jīng)過(guò)四十分班的四支拔河參賽隊(duì)，經(jīng)過(guò)四十分鐘的激烈角逐，第四小組最終以智取勝，獲得冠軍。鐘的激烈角逐，第四小組最終以智取勝，獲得冠軍。 這次比賽是以小組為單位組織參賽隊(duì)，各隊(duì)選取十位選手。

52、比賽在體育老師的哨聲這次比賽是以小組為單位組織參賽隊(duì)，各隊(duì)選取十位選手。比賽在體育老師的哨聲中拉開(kāi)了帷幕。第一輪比賽，第一小組憑借著多名隊(duì)員的身高和體重優(yōu)勢(shì)，輕松戰(zhàn)勝了中拉開(kāi)了帷幕。第一輪比賽，第一小組憑借著多名隊(duì)員的身高和體重優(yōu)勢(shì)，輕松戰(zhàn)勝了第二小組，進(jìn)入了決賽。第四小組則憑借自己的團(tuán)結(jié)一致，十人擰成一股繩，戰(zhàn)勝了實(shí)第二小組，進(jìn)入了決賽。第四小組則憑借自己的團(tuán)結(jié)一致，十人擰成一股繩，戰(zhàn)勝了實(shí)力不菲的第三小組，也進(jìn)入了決賽。力不菲的第三小組，也進(jìn)入了決賽。 扣人心弦的決賽開(kāi)始了。第一和第四小組雙方隊(duì)員個(gè)個(gè)磨拳擦掌、躍躍欲試，還沒(méi)扣人心弦的決賽開(kāi)始了。第一和第四小組雙方隊(duì)員個(gè)個(gè)磨拳擦掌、躍躍欲試，還沒(méi)等哨聲吹響，兩支隊(duì)伍就較上了勁。第一回合較量，由于第一小組站位好，步伐穩(wěn)，取等哨聲吹響，兩支隊(duì)伍就較上了勁。第一回合較量，由于第一小組站位好，步伐穩(wěn)，取得了第一局的勝利。第二局的較量更加激烈，雙方在中線區(qū)域內(nèi)來(lái)會(huì)得了第一局的勝利。第二局的較量更加激烈，雙方在中線區(qū)域內(nèi)來(lái)會(huì)“拉鋸拉鋸”。第四小。第四小組耐力更強(qiáng)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的僵持之后，突然發(fā)力，一舉獲勝。決勝的第三局，第一小組組耐力更強(qiáng)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的僵持之后，突然發(fā)力，一舉獲勝。決勝的第三局，第一小組把