七年級語文上冊教案：第四單元13(我從羅丹得到的啟示)北京課改版 教案

1、我從羅丹得到的啟示課文精講主干知識1.給下邊加點字注音。 癥結(jié)（ ） 媲美（ ） 蹙眉（ ） 黏土（ ） 魁梧（ ） 擱下（ ） 傾吐（ ） 別墅（ ）2、根據(jù)拼音寫漢字。 ki（ ）嘆 chì（ ）熱 關(guān)jiàn（ ） 苦no（ ）jiàn（ ）壯 guàn（ ）注 chá（ ）覺 3、解釋下列詞語在文中的意思。癥結(jié)：慨嘆：淳樸：驚惶：暢談：饒舌：參悟：熱忱：微乎其微：永垂不朽：4、文學(xué)常識填空。 我從羅丹得到的啟示一文的作者是_（國籍）作家、評論家_。5、文中羅丹給了“我”怎樣的啟示？點擊思維1、注意“癥”的聲調(diào)為一聲； “媲”“黏”“墅”

2、千萬不要分別誤讀為 “b씓zhn”“shù”。2、注意“健”和“鍵”、“貫”和“慣”、“查”和“察”這幾組同音字的細(xì)微差別，看看此處分別應(yīng)填哪一個？3、“癥結(jié)”的本意是“中醫(yī)指腹腔內(nèi)結(jié)塊的病”，但是在本文中卻不是這個意思；有些成語只要知道了其中關(guān)鍵字的含義，整個詞語的意思就迎刃而解了，如：“永垂不朽”的“朽”是流傳的意思。 4、你知道嗎？茨威格出生于維也納一個工廠主家庭，少年時代愛好文學(xué)。茨威格的作品推崇唯美主義，是一位多產(chǎn)的作家。他的主導(dǎo)思想是人道主義，他渴望出現(xiàn)一個民族和睦相處的世界，但他的幻想在二戰(zhàn)中破滅了，由于極度失望，1942年他與妻子雙雙自殺于巴西。 5、通

3、讀課文，在初步感知基礎(chǔ)上，大體領(lǐng)會本文的寫作主旨?！疽?guī)律方法】理清結(jié)構(gòu)在困惑時羅丹給了啟示和羅丹兩次交往得到會面機(jī)會第一次會面第二次會面語言特色 從神態(tài)、動作、語言，著力刻畫人物，表現(xiàn)人物工作專心致志，精益求精，渾然忘我的精神，是本文在語言運(yùn)用上的突出特色。 1、神態(tài)描寫 “他的眼睛閃耀著”生動地寫出了羅丹有了藝術(shù)感覺，發(fā)現(xiàn)了需要精心修改之處?！皶r而，他的眼睛高興得發(fā)亮；時而，他的雙眉苦惱的蹙著”，生動具體的刻畫出了羅丹在修改作品過程中，全身心地投入到藝術(shù)境界中。 2、動作描寫 “退后一步，仔細(xì)看著”體現(xiàn)羅丹工作精細(xì)入微，全神貫注?！耙粋€男子把披肩披到他情人肩上那種溫存關(guān)懷般的把濕布蒙著女正身

4、像”，寫出雕塑家對作品的極其珍視，對藝術(shù)的熱愛。“在他快走到門口時，他看見了我”，體現(xiàn)羅丹工作的專心致志?！八蠛眯K兒的黏土，黏在像身上，刮開一些?！睂懗隽_丹工作的細(xì)心，認(rèn)真，小心翼翼。 3、語言描寫 “還有那里-還有那里-”喃喃自語，體現(xiàn)了羅丹對藝術(shù)的精益求精。“對不起，先生！我完全把你忘記了”，專心致志，平易謙和，樸實親切。把握重點 一、本文主要內(nèi)容 這篇文章記敘了作者茨威格年輕時游歷巴黎的一段經(jīng)歷。在作者沒有找到有所突破的癥結(jié)時，有幸結(jié)識了羅丹，從他身上得到了寶貴的啟示。 二、畫龍點睛的議論，揭示中心 課文的17-19自然段寫與羅丹第二次會面得到的啟示。這是全文的結(jié)尾，從表達(dá)方式上看，

5、這部分以議論為主，通過議論點題。把我從羅丹得到的啟示概括為兩個字專心。通過對藝術(shù)家羅丹的精神品質(zhì)的描繪，揭示出一切藝術(shù)與偉業(yè)成功的奧秘在于專心，也就是說要做好一件事就要把一切精力和意志貫注在一件事上。結(jié)尾呼應(yīng)開頭，啟迪讀者。攻克難點 文章的主體部分記述了和雕塑大師羅丹的兩次交往。這是全文的核心內(nèi)容，梳理清楚這部分內(nèi)容的行文思路，是本課的難點。先敘述作者與一位老畫家的爭論，從而得到機(jī)會與羅丹見面，也可見作者對羅丹的欽佩仰慕，點出了見面的緣由。接著寫作者與羅丹的第一次會面，并受到羅丹的邀請。這方面的內(nèi)容作者寫得比較簡略，但第一次見面就襯托出大藝術(shù)家羅丹的親切、和善，善解人意的品質(zhì)。為下文羅丹的表現(xiàn)

6、奠定了基礎(chǔ)。然后順理成章地寫作者和羅丹的第二次會面，著重敘述了羅丹精心修改作品時專心致志、渾然忘我的全過程。質(zhì)詢疑點 這篇文章的開頭為什么從自己寫作上的困惑寫起？ 文章起筆寫作者在創(chuàng)作上嶄露頭角，但困惑于自己怎樣才能寫得更好，這時一位偉大的人物給了他一個偉大的啟示，成為他一生的關(guān)鍵。 開頭就給讀者留下了三個懸念：作者的癥結(jié)是什么？那位給他啟發(fā)的偉人是誰？偉大的啟示是什么？這樣就自然地引出了下面與羅丹的會面，以及從中受到的教益。 主干知識1.zhng pì cù nián kuí g qng shù2、慨 熾 鍵 惱 健 貫 察3、癥結(jié)：比喻事情弄到壞或不能解決的關(guān)鍵?？畤@：有所感觸而嘆息。 淳樸：誠實樸素。驚惶：驚慌。暢談：痛快盡情。饒舌：嘮叨；多嘴。參悟：探究并領(lǐng)會。 熱忱