七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文綜合練習(xí)2015

1、 七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文綜合練習(xí) 2015-1-21 命題人： 審批人： 班級(jí) 姓名 積累運(yùn)用（共20分）（一）積累（共13分）1、把拼音所表示的漢字和加點(diǎn)字的注音寫在文后括號(hào)內(nèi)內(nèi)。（2分） 霧氣緩緩消散，好像被吸進(jìn)了地里。梨樹、棗樹從迷茫中漸然清x（），露出肥碩（）的綠梨和青棗，好像是霧讓樹yùn（）育了梨棗。村里沒(méi)有一瓦一磚，房子和道路全用石條石板造就。青石瓦片在雨后如硯臺(tái)般細(xì)膩，含蘊(yùn)花紋。一棵榔樹直立云xio（），樹齡超越千載（），大人也無(wú)法合抱。           

2、0;      （鮑爾吉夜宿太行）  2、默寫。（8分） ，江春入舊年 。其間千二百里， ，不以疾也。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，還有各種花的香，    。山上的矮松越發(fā)的青黑， ，好像日本看護(hù)婦?！耙虿氖┙獭薄皽毓手隆保鬃拥倪@些教育思想至今都在啟示著后人，請(qǐng)?jiān)賹懗鰞删洌ㄟB續(xù)的）表現(xiàn)孔子教育思想的句子：“                 

3、60;      ， ”晴空一鶴排云上， 。 ，今夕是何年。（二）名著閱讀（共5分） 3、草房子片段    桑桑很無(wú)奈，只好在寒風(fēng)里陪伴著他。到了中午，竹籃子，也有大半筐柳樹須子。那須子在這冰天雪地，生命都似乎被凍結(jié)了的冬季，實(shí)在是好看。那么白，那么嫩，一根一根，仿佛都是活的    選文中的“他”是（ ）（填人名），他和桑桑找到柳樹須子的目的是（ ）。 （2）你喜歡桑桑么？請(qǐng)舉小說(shuō)中其它例子說(shuō)明。 （三）運(yùn)用（共7分）4、下面是某同學(xué)的作文片斷，請(qǐng)按要求用規(guī)定的符號(hào)

4、在原文上直接修改。（4分）（1）換用號(hào)：       （2）增補(bǔ)號(hào)：     （3）刪除號(hào)：      （4）調(diào)位號(hào)： 梧桐樹是很壯觀的。它們肩并肩，根須相觸在地下！它們面對(duì)面，枝丫在空中相握。長(zhǎng)到2米多高，梧桐被剪去正枝，其余枝椏充滿著激情，向四方盡情地成長(zhǎng)，在寬敞的街道上心不在焉地形成一道拱形的涼蓬。烈日下，那是一把巨大無(wú)比的巨傘，把灸熱擋在上空，把濃陰灑在路面，只有星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑隨風(fēng)羞羞澀澀地?fù)u擺。這種樹被法國(guó)人帶入中國(guó)，又因葉子與中國(guó)梧桐

5、相似，所以被稱作“法國(guó)梧桐”。要求：刪除與語(yǔ)段中心意思不一致的一個(gè)句子。  另選三至四處毛病加以修改。5、近來(lái)，學(xué)校體育話題在網(wǎng)上引發(fā)熱議，根據(jù)以下幾則材料，請(qǐng)你談?wù)勗斐伞叭∠L(zhǎng)跑風(fēng)”這種現(xiàn)象的原因。（3分）材料一：依照深圳市學(xué)生體育聯(lián)合會(huì)下發(fā)的競(jìng)賽規(guī)程通知，今年深圳市、區(qū)兩級(jí)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)均取消了長(zhǎng)跑項(xiàng)目。2012年11月，武漢、西安、南京等多所高校運(yùn)動(dòng)會(huì)中取消了女子3000米和男子5000米項(xiàng)目。 材料二：2012年11月18日，在廣州馬拉松10公里跑比賽中，21歲的體育愛(ài)好者大三學(xué)生陳杰在奮力沖過(guò)終點(diǎn)線后暈倒，送醫(yī)不治身亡。2012年11月27日，上海東華大學(xué)松江

6、校區(qū)內(nèi)，一名大三男生在跑完1000米體質(zhì)測(cè)試后突然暈倒，經(jīng)急救無(wú)效，不幸離世。         二、 閱讀理解（40分） （一）閱讀李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄后完成6-7題（4分）      楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。6、下列對(duì)本詩(shī)的理解和分析，完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A詩(shī)歌標(biāo)題和第二句中的“龍標(biāo)”都是指作者被貶官的地名。B詩(shī)歌首句寫景，次句敘事，后兩句抒情。 C首句寫景兼點(diǎn)時(shí)令，突出了楊花的美麗和子規(guī)

7、啼叫的悅耳，使人賞心悅目。D詩(shī)歌想像奇特，氣概超逸，筆勢(shì)靈動(dòng)，體現(xiàn)了李白詩(shī)歌的現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格。7、請(qǐng)從修辭和作者情感表達(dá)兩個(gè)角度對(duì)“我寄愁心與明月”這句詩(shī)作簡(jiǎn)要賞析。（2分）答：                                   &#

8、160;                                           （二）閱讀斜塔上的實(shí)驗(yàn)選段后完成8-11題（10分）伽利略拒絕停止他的實(shí)驗(yàn)，

9、因此他們就決定將威脅付諸行動(dòng)。與亞里士多德的教導(dǎo)相反，伽利略認(rèn)為，如果兩個(gè)不同重量的物體同時(shí)從同一高度落下，就會(huì)同時(shí)落地。這些教授認(rèn)為，這完全是胡說(shuō)八道?！俺松倒希瑳](méi)有人會(huì)相信一根羽毛同一顆炮彈能以同樣速度通過(guò)空間下降?！爆F(xiàn)在正是揭穿伽利略的荒唐，叫他永世不得翻身的時(shí)候了。他們要讓他在大學(xué)的全體教授和學(xué)生面前當(dāng)場(chǎng)出丑，使他愚笨的學(xué)說(shuō)當(dāng)場(chǎng)被揭穿。伽利略很樂(lè)于接受這個(gè)挑戰(zhàn)。為這次“表演”選定的地點(diǎn)是比薩斜塔。指定的日期到了，教授們穿著他們的紫色絲絨長(zhǎng)袍，整隊(duì)走到塔前。學(xué)生們和鎮(zhèn)上的很多人則走在這些人的前面。大家吵吵嚷嚷，興高采烈，準(zhǔn)備看伽利略出洋相，對(duì)他的人品宣判死刑。當(dāng)伽利略一步一步爬上斜塔時(shí)

10、，大家都噓他，他一只手拿著一個(gè) 10 磅重的鉛球，另一只手拿著一個(gè) 1 磅重的鉛球。時(shí)間到了，伽利略讓兩個(gè)鉛球從塔頂同時(shí)落下。大家先是一陣嘲弄的哄笑然后隨之是大吃一驚的竊竊私語(yǔ)。難以相信的事情真的發(fā)生了!兩個(gè)重量不同的鉛球，同時(shí)從塔頂下落，同時(shí)越過(guò)空中，同時(shí)落到地上。8、用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括選段的主要內(nèi)容。(2分) 9、那幫教授和伽利略都同意到比薩斜塔上去進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他們各自懷的目的是什么?(2分) 伽利略： 那幫教授： 10、文中畫線句子中連用三個(gè)“同時(shí)”有什么作用?(2分) 11、請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容用自己的語(yǔ)言概括“伽利略精神”的內(nèi)涵，并針對(duì)“伽利略精神正是我們當(dāng)代中學(xué)生所缺乏的”這種說(shuō)法發(fā)表自己的

11、看法。(4分) （三）閱讀人生的試金石一文，完成12-16題。（共16分）著名的亞歷山大圖書館在一次大火中被毀，人們?cè)趶U墟中發(fā)現(xiàn)了殘存的一本書?？上н@本書沒(méi)有什么學(xué)術(shù)價(jià)值，拍賣時(shí)，沒(méi)有人愿意買這本書。最終，一個(gè)窮學(xué)生以3個(gè)銅幣的低價(jià)購(gòu)得了這本書。 這本書不但沒(méi)有學(xué)術(shù)價(jià)值，內(nèi)容也枯燥無(wú)味。那名窮學(xué)生在少有書讀的情況下，還是經(jīng)常把這本書拿出來(lái)翻閱。翻到后來(lái)，書被翻破了，書脊里掉出了一個(gè)小紙條，上面寫著試金石的秘密：試金石是能把任何金屬變成純金的一種小鵝卵石，它看起來(lái)和其他的鵝卵石沒(méi)有什么兩樣，靜靜地躺在沙灘上，然而，一般的鵝卵石較冷，只有試金石摸起來(lái)是溫暖的。 窮學(xué)生獲知這個(gè)秘密后欣喜若狂，立即趕

12、到大海邊尋找試金石。窮學(xué)生滿懷信心地挑選鵝卵石，可是那些石頭摸起來(lái)都是涼涼的。窮學(xué)生漸漸地有些失望了，他憤怒地把撿來(lái)的鵝卵石朝大海深處扔去。日復(fù)一日，年復(fù)一年，他扔鵝卵石的力氣越來(lái)越大，那些鵝卵石也被越扔越遠(yuǎn)。 多年后的一天，窮學(xué)生撿到一塊溫暖的鵝卵石。然而，他已經(jīng)形成了到手就扔的習(xí)慣，當(dāng)他意識(shí)到那是塊溫暖的鵝卵石時(shí)，那塊鵝卵石已被他扔到了深海中。他懊惱地潛入海底，尋找了許多天，還是找不到他扔出的那塊試金石。 窮學(xué)生終于失望了，他一無(wú)所獲地回到了首都。當(dāng)時(shí)，國(guó)內(nèi)正在舉行建國(guó)百年慶典，國(guó)王一時(shí)開心擺擂臺(tái)尋找全國(guó)力氣最大的人。冠軍將被封為伯爵，并可獲得黃金和良田的賞賜。窮學(xué)生想起這么多年來(lái)在海邊扔

13、鵝卵石的經(jīng)歷，覺(jué)得機(jī)會(huì)來(lái)了。窮學(xué)生隨著眾人去看熱鬧，看來(lái)看去，覺(jué)得那些人的力氣都沒(méi)有自己的力氣大。于是他上臺(tái)去比試，結(jié)果把參賽者一個(gè)個(gè)打敗了，獲得了大力士冠軍，得到了國(guó)王的賞賜。 窮學(xué)生變成了富裕的伯爵，他感謝那本給他帶來(lái)好運(yùn)的書，決定把那本書重新裝訂并保存起來(lái)。他拆開書脊以便重新裝訂，卻在書脊里發(fā)現(xiàn)了夾藏的另外一張紙條，上面寫著：世界上沒(méi)有真正的試金石，你對(duì)人生的態(tài)度就是試金石。當(dāng)你老是抱怨沒(méi)有機(jī)會(huì)的時(shí)候，或許機(jī)會(huì)真的到了手邊你也把握不了。 （喬希·罕茲 選自讀者）12、認(rèn)真閱讀文章，你認(rèn)為“人生的試金石”指的是什么？（3分）_ 13、這篇具有很濃童話色彩的小品文，情節(jié)大致可分為五

14、個(gè)階段，下面已概括了首尾兩個(gè)階段。請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，用短語(yǔ)補(bǔ)寫出中間三個(gè)階段的情節(jié)。（3分）獲知書中秘密（ ）（ ）（ ）重新裝訂獲真諦14、聯(lián)系上下文，說(shuō)出下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。（2分） 窮學(xué)生想起這么多年來(lái)在海邊扔鵝卵石的經(jīng)歷，覺(jué)得機(jī)會(huì)來(lái)了。含義：_ _15、文中的這本書很奇，那么，它“奇”在哪里呢？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。（4分）_ 16、把文章的最后一節(jié)刪改為“窮學(xué)生變成了富裕的伯爵，他感謝那本給他帶來(lái)好運(yùn)的書，便把那本書重新裝訂并保存起來(lái)了”好不好？為什么？（4分）_ （四）閱讀三峽和以蟲治蟲片段，完成17-20題（共10分）【甲】自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭

15、午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳！”【乙】元豐中，慶州界生子方蟲，方為秋田之害。忽有一蟲生，如土中狗蝎，其喙有鉗，千萬(wàn)蔽地；遇子方蟲，則以鉗搏之，悉為兩段。旬日子方皆盡，歲以大穰。其蟲舊曾有之，土人謂之“傍不肯”。17、解釋下列句中加點(diǎn)的詞或短語(yǔ)。（2分）（1）至于夏水襄陵（ ） （2）屬引凄異（ ）（3）方為秋田之害

16、（ ） （4）歲以大穰（ ）18、用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下列兩個(gè)句子的意思。（4分）（1）素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏。_（2）遇子方蟲，則以鉗搏之，悉為兩段。_19、根據(jù)甲文回答：作者對(duì)三峽的感受是什么。（2分）_20、請(qǐng)根據(jù)乙文內(nèi)容，為下面的句子配上下句，使之成為一組對(duì)偶句。（2分）上句：猿 猴 聲 回 蕩 山 谷， 凄 涼 悲 哀 。下句：_， _。三、作文（共40分）21、請(qǐng)以“我心中的春天”為題，寫一篇文章。 要求：要有感而發(fā)，說(shuō)真話、抒真情。文體自選（詩(shī)歌除外）不少于600字。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。 七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文綜合練習(xí)答案一、積累運(yùn)用（20分）1、晰

17、0;   孕    霄   shuò    zi   （共2分。答對(duì)2個(gè)得1分）2、 海日生殘夜。 雖乘奔御風(fēng)。都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。樹尖上頂著一髻兒白花。參考：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎？/ 三人行，必有我?guī)熝伞? 不憤不啟，不悱不發(fā)。/ 舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也。（必須是連續(xù)的兩句，其它符合要求也可）（共6分。每條橫線1分，添字、漏字、錯(cuò)字均不得分）3、細(xì)馬給邱二爺治病 （2）略4、“這種樹被法國(guó)人帶入中國(guó)，又因葉子與中國(guó)梧桐相似，所以被稱作法國(guó)梧桐”與中心意思

18、無(wú)關(guān)，應(yīng)刪去?！八鼈兗绮⒓?，根須相觸在地下，它們面對(duì)面，枝丫在空中相握”中間感嘆號(hào)應(yīng)改用分號(hào)或句號(hào)；“在空中相握”改為“相握在空中”?！皼雠睢钡摹芭睢睉?yīng)改為“篷”字。“灸”字應(yīng)改為“炙”字?！熬薮鬅o(wú)比的巨傘”重復(fù)，可將后面的“巨” 字刪去。（共4分。第題改對(duì)得1分，其余，改對(duì)3處即得3分） 5、參考答案：無(wú)論是中小學(xué)生還是大學(xué)生普遍缺乏體育鍛煉，身體素質(zhì)下降，學(xué)校為防止發(fā)生猝死等傷害事故，取消長(zhǎng)跑。（共3分。答對(duì)一個(gè)方面得1分，言之有理即可）6、B7、擬人，抒發(fā)了作者對(duì)友人被貶遠(yuǎn)行的憂慮關(guān)心之情。答：點(diǎn)名時(shí)令；渲染離別的氛圍 8、伽利略在斜塔上用實(shí)驗(yàn)證明了自己的理論。(共2

19、分。意對(duì)即可)9、伽利略：接受挑戰(zhàn)，證明自己的理論;(1分)那幫教授：揭穿伽利略的荒唐，叫他永世不得翻身；使他愚笨的學(xué)說(shuō)當(dāng)場(chǎng)被揭穿；讓他出洋相，對(duì)他的人品宣判死刑。(2分)10、 這里用了反復(fù)的修辭手法，強(qiáng)調(diào)伽利略實(shí)驗(yàn)的成功以及用實(shí)驗(yàn)論證了他的理論的正確。(共2分)11、伽利略精神：指不輕易相信權(quán)威，勇于接受挑戰(zhàn)，善于思考，勤于實(shí)驗(yàn)等。闡述提示：立足觀點(diǎn)闡述理由，言之有理即可。(共4分。精神內(nèi)涵2分，意對(duì)即可;闡述2分)12、（1）人生的機(jī)遇只是由你自己來(lái)掌握，勤奮工作，努力學(xué)習(xí)，是取得成功的基本條件；（2）要及時(shí)抓住適合自己生存和發(fā)展的空間；（3）生活中存在許多機(jī)會(huì)，但是能夠真正把握的人卻少之又少。（3分。只要答到“正確對(duì)待人生，把握機(jī)遇”這兩層意思即可得全