蘇教版小升初賞析句子的表達效果專題

1、賞析句子的表達效果教學目標1.了解賞析句子的幾種角度。2.掌握不同角度賞析句子的方法。3.學會將賞析步驟運用到答題當中。重難點透視掌握不同角度賞析句子的方法。 教學內容（一）復習導入前幾節(jié)課我們已經學過了賞析修辭手法的作用，還有賞析詞語的表達效果以及表現手法的作用，大家都知道答題時該用什么格式答了嗎？那對朱自清先生的春和老舍先生濟南的冬天這兩篇散文也有一定的印象了吧？我們先復習一下之前學過的內容。（二）賞析句子的角度一、從修辭手法來賞析句子a.比喻 b.擬人 c.排比 d.對比 e.夸張 f.反問 g.設問 h.反復 i.借代 j.通感 k.對偶例句：1、小山似的涌浪像千萬頭暴怒的獅子，從北邊

2、的天際前赴后繼，鍥而不舍地撲向堤岸。運用了比喻的修辭手法，把涌浪比作了小山和獅子，生動形象地寫出了涌浪的湍急和高大雄偉，渲染出海面波濤洶涌的情景，表達了作者的贊嘆之情。2、這一點韌性，同院子里那些花比起來，不是更顯得非?？少F嗎？ 運用了反問的修辭手法，更加突出夾竹桃堅韌的可貴品質，增強了語言氣勢，表達作者對夾竹桃的肯定和贊美?？偨Y從修辭手法的角度賞析句子時，答題格式應為：這句話使用了的修辭手法，（作用）地寫出了（物）的（特點或情景），表達了作者的思想感情。引導例題 1、天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，誰也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢！ 運用了擬人的修辭手法，“不忍得

3、”將水人格化，使水富有了靈氣，生動形象地寫出了水的多情，以此也寫出了綠的精神珍貴美麗可愛，表達了老舍先生對水的喜愛之情。 2、看，像牛牦，像花針，像細絲，密密的斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。運用了比喻和排比的修辭手法，將春雨比作了“牛牦”、“花針”、“細絲”，生動形象地寫出了春雨密、細、長的特點，“薄煙”寫出了細雨朦朧的情景，表達了作者對春雨的喜愛之情。 3、花里帶著甜味，閉上眼，樹上仿佛已經滿是桃兒，杏兒，梨兒。 運用了通感的修辭手法，以味覺寫嗅覺，將兩種感覺互通，生動地寫出了作者已經深深陶醉在這花香之中，表達出作者對春花的喜愛。 二、從關鍵詞語來賞析句子1、感情色彩：褒義詞、貶義詞、中

4、性詞。 例： 一支全副武裝的日本軍隊，偷偷地向盧溝橋摸來。 “偷偷地”“摸”揭示了日本軍隊的險惡用心極卑鄙的行徑，帶有鄙視唾棄的感情色彩。 當天晚上，大刀隊員們手握大刀，腰配手榴彈，又悄悄地向盧溝橋進發(fā)。 “悄悄地”和“進發(fā)“寫出了表現了我國守軍足智多謀，英勇善戰(zhàn)，含有表揚，贊許之意。引導例題 在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔?！案甙痢痹馐亲砸詾榱瞬黄?，非常驕傲，而在這里則是英勇無畏，藐視敵人的意思，突出了海燕堅決無畏的戰(zhàn)斗精神。2、詞性：動詞、疊詞、形容詞。例： 小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。動詞 “鉆”這個詞具體生動地寫出了春草破土而出的擠勁，表現出小草生命力頑

5、強的特點，表達了作者對春草的喜愛之情。形容詞 “偷偷”這個詞生動形象地寫出不經意間，春草已悄然而出的情態(tài)，表現出作者驚喜的感覺。疊詞 “嫩嫩的、綠綠的”這兩個疊詞突出了小草嫩、綠的特點，起強調作用，使句子更加生動活潑，富有生氣，也表達了作者對小草的喜愛之情。總結從詞語角度賞析句子時，格式為：是詞，（詞性作用）地寫了（景物的特點情態(tài)），表現了（人物的感情、文章的中心）。引導例題 1、眼前昏暗了，可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。 “擠壓”這個詞（動詞）形象地寫出了孔隙狹窄低矮的特點，體會到山石對人強烈的壓迫感，表現了作者過孔隙時感到害怕的心理。 2、如果說，春雨給大地披上美麗的衣

6、裳，而經過幾場夏天的透雨的澆灌，大地就以自己的豐滿而展示它全部的誘惑了。一切都毫不掩飾地敞開了。花朵怒放著，樹葉鼓著漿汁，數不清的雜草爭先恐后地成長，暑氣被一片綠的海綿吸收著?！芭拧薄肮闹薄盃幭瓤趾蟆边@些詞語生動具體地寫出了被夏雨洗禮后大地生氣勃發(fā)熱鬧非凡的情景，表達了作者對夏雨的喜愛之情。三、從表現手法來賞析句子 表現手法就是在在文學創(chuàng)作中塑造形象、反映生活所運用的各種具體方法和技巧。A.借景抒情 B.對比襯托 C.想象（虛實結合） D.側面描寫 E.欲揚先抑 例：秋冬時節(jié)，許多樹的葉子凋落了，廣玉蘭卻披著一身綠葉，與松柏為伍，裝點著自然。運用了對比的表現手法，把秋冬會落葉的樹與廣玉蘭作

7、對比，襯托出廣玉蘭生生不息的精神，表達了作者對廣玉蘭的喜愛之情?？偨Y從表現手法的角度來賞析句子時，格式為：、運用了的表現手法，（作用）寫出了（人或物）的.特征，表達了的思想感情。引導例題：1、對于一個在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風，便覺得是奇跡;濟南的冬天是沒有風聲的。對于一個剛由倫敦回來的人，像我，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事;濟南的冬天是響晴的。自然，在熱帶的地方，日光是永遠那么毒，響亮的天氣，反有點叫人害怕。可是，在北中國的冬天，而能有溫晴的天氣，濟南真得算個寶地。 句子將北平、倫敦、熱帶的冬天與濟南的冬天做對比，襯托出濟南冬天無風、響晴、溫晴的特點，表達了作者對濟南冬天的喜愛

8、之情。2、坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。句子通過對人們活動的側面描寫，烘托出春草生長旺盛，質地柔軟的特點，表達了作者對春草的喜愛之情。3、看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。由樹尖上的白雪聯想到日本看護婦，豐富了雪后矮松的形象，表達了作者對冬天的喜愛之情。 專題訓練雨的四季 我喜歡雨，無論什么季節(jié)的雨，我都喜歡。她給我的形象和記憶，永遠是美的。 春天，樹葉開始閃出黃青，花苞輕輕地在風中擺動，似乎還帶著一種冬天的昏黃?？墒侵灰涍^一場春雨的洗淋，那種顏色和神態(tài)是難以想像的。每一棵樹仿佛都睜開特別明亮的眼睛。樹枝的手臂也頓時柔軟了，而那萌發(fā)的葉

9、子，簡直就起伏著一層綠茵茵的波浪。水珠子從花苞里滴下來，比少女的眼淚還嬌媚。半空中似乎總掛著透明的水霧的絲簾，牽動著陽光的彩棱鏡。這時，整個大地是美麗的。小草似乎像復蘇的蚯蚓一樣翻動，發(fā)出一種春天才能聽到的沙沙聲。呼吸變得暢快，空氣里像有無數芳甜的果子，在誘惑著鼻子和嘴唇。真的，只有這一場雨，才完全驅走了冬天，才使世界改變了姿容。 而夏天，就更是別有一番風情了。夏天的雨也有夏天的性格，熱烈而又粗獷。天上聚集幾朵烏云，有時連一點雷的預告也沒有，當你還來不及思索，豆粒的雨點就打來了。可這時雨也并不可怕，因為你渾身的毛孔都熱得張開了嘴，巴望著那清涼的甘露。打傘，戴斗笠，固然能保持住身上的干凈，可當頭

10、澆，洗個雨澡卻更有滋味，只是淋濕的頭發(fā)、額頭、睫毛滴著水，擋著眼睛的視線，耳朵也有些癢嗦嗦的。這時，你會更喜歡一切。如果說，春雨給大地披上美麗的衣裳，而經過幾場夏天的透雨的澆灌，大地就以自己的豐滿而展示它全部的誘惑了。一切都毫不掩飾地敞開了。花朵怒放著，樹葉鼓著漿汁，數不清的雜草爭先恐后地成長，暑氣被一片綠的海綿吸收著。而荷葉鋪滿了河面，迫不及待地等待著雨點，和遠方的蟬聲，近處的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交響曲。 當田野上染上一層金黃，各種各樣的果實搖著鈴鐺的時候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母親，顯得端莊而又沉思了。這時候，雨不大出門。田野上幾乎總是金黃的太陽。也許，人們都忘記了雨。成熟的莊稼地

11、等待收割，金燦燦的種子需要曬干，甚至紅透了的山果也希望最后曬甜。忽然，在一個夜晚，窗玻璃上發(fā)出了響聲，那是雨，是使人靜謐、使人懷想、使人動情的秋雨啊！天空是暗的，但雨卻閃著光；田野是靜的，但雨在傾訴著。頓時，你會產生一脈悠遠的情思。也許，在人們勞累了一個春夏，收獲已經在大門口的時候，多么需要安靜和沉思??！雨變得更輕、也更深情了，水聲在屋檐下，水花在窗玻璃上，會陪伴著你的夜夢。如果你懷著那種快樂感的話，那白天的秋雨也不會使人厭煩。你只會感到更高邈、深遠，并讓凄冷的雨滴，去純凈你的靈魂，而且一定會遙望到在一場秋雨后將出現一個更凈美、開闊的大地。 也許，到冬天來臨，人們會討厭雨吧！但這時候，雨已經化

12、妝了，它經常變成美麗的雪花，飄然蒞臨人間。但在南國，雨仍然偶爾造訪大地，但它變得更吝嗇了。它既不傾盆瓢潑，又不綿綿如絲，或淅淅瀝瀝，它顯出一種自然、平靜。在冬日灰蒙蒙的天空中，雨變得透明，甚至有些干巴，幾乎不像春、夏、秋那樣富有色彩。但是，在人們受夠了冷冽的風的刺激，討厭那干澀而苦的氣息。當雨在頭頂上飄落的時候，似乎又降臨了一種特別的溫暖，仿佛從那濕潤中又漾出花和樹葉的氣息。那種清冷是柔和的，沒有北風那樣咄咄逼人。遠遠地望過去，收割過的田野變得很亮，沒有葉的枝干，淋著雨的草垛，對著瓷色的天空，像一幅干凈利落的木刻畫。而近處池畦里的油菜，經這冬雨一洗，甚至忘記了嚴冬。忽然到了晚間，水銀柱降下來，

13、黎明提前敲著窗戶，你睜眼一看，屋頂，樹枝，街道，都已經蓋上柔軟的雪被，地上的光亮比天上還亮。這雨的精靈，雨的公主，給南國城市和田野帶來異常的謐靜，是它送給人們一年中最后的一份禮物。 啊，雨，我愛戀的雨啊，你一年四季常在我的眼前流動，你給我的生命帶來活力，你給我的感情帶來滋潤，你給我的思想帶來流動。只有在雨中，我才真正感到這世界是活的，是有歡樂和淚水的。但在北方干燥的都市，我們的相逢是多么稀少！只希望日益增多的綠色，能把你請回我們的生活之中。 啊，總是美麗而使人愛戀的雨??！1. 閱讀文章，概括不同季節(jié)的雨各有什么特點？ 2.分析下列句子的表達效果。（1）可這時雨也并不可怕，因為你渾身的毛孔都熱得

14、張開了嘴，巴望著那清涼的甘露。 （2）而荷葉鋪滿了河面，迫不及待地等待著雨點，和遠方的蟬聲，近處的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交響曲。 （3）當田野上染上一層金黃，各種各樣的果實搖著鈴鐺的時候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母親，顯得端莊而又沉思了。 （4） 但這時候，雨已經化妝了，它經常變成美麗的雪花，飄然蒞臨人間。 （5）啊，雨，我愛戀的雨啊，你一年四季常在我的眼前流動，你給我的生命帶來活力，你給我的感情帶來滋潤，你給我的思想帶來流動。 幾生修得到梅花 在萬紫千紅的花的世界，梅花是最特立獨行的一種。 江南的冬天還未過去，寒風肆虐，雪花紛飛，萬木都在沉睡之中，而梅花卻在這時，綻開一樹樹的花朵，向人們

15、報告著春之將至的訊息。她不管桃兒、杏兒們嫉妒的流言，也不貪圖蜂兒、蝶兒們嗡嗡的追捧，孤傲豪邁地開在漫天飛雪中，不畏嚴寒，獨步早春。 怒號的狂風不是不想吹滅她的火焰，漫天的大雪不是不想掩息她的嬌媚，而她卻在凌霜斗雪中更加灼灼有神。那紛紛揚揚從天而降的雪花，似乎成了她玉潔冰清的知音，心魂相印的伴侶。 在無錫梅園觀賞過梅花，走進梅花，你會感到詩意像湖水一樣漫上心頭。潤如凝脂的紅梅，潔如瑞雪的白梅，碧光盈盈的綠梅，明艷燦燦的黃梅，構成了一個繽紛多彩的梅的世界。小小的花朵似乎不受半點塵埃的侵染，宛若悄然飄落凡塵的仙子，真正是冰肌玉骨。你若拿俗常的桃花、杏花和她們對照，越發(fā)顯得梅花的脫俗。置身花下，你會被

16、隨之而來的清幽的芳馨環(huán)繞，使你立刻想到“暗香浮動”。梅花的香氣不像梨花、水仙花那樣肥碩襲人，她若有若無，清逸幽雅，它是那么婉約和內斂。觀賞梅的枝干，姿態(tài)極美，有的疏影橫斜，有的奇崛突兀，有的蒼勁樸拙，有的狂放灑脫。怪不得古人說“梅以形勢為第一”。 最喜歡看那棵古梅，虬曲盤錯，勢如游龍。鐵骨嶙峋、古樸蒼勁的枝頭，綻放著朵朵溫潤率真的紅梅，那種強烈的對比給你以心靈的撞擊，無法用語言描述。仿佛眼前的梅花是從悠遠的歷史深處走來，她曾與宋代林和靖相伴相守，在西湖孤山朦朧的月色下，“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”；她曾和畫家王冕相交，是王冕筆下“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”的那幅墨梅的范本，在王冕精

17、心經營的梅園里度過許多春夏秋冬。她是陸游一生癡迷的梅花，她是王維、蘇軾、楊萬里、范大成他們曾經反復歌詠的梅花，她是被魯迅識為“只有梅花是知己”的那一樹，她是歷代有道的君子仰慕欽敬，視為修養(yǎng)的典范，感嘆“幾生修得到梅花”那一樹。 特立獨行的梅花從歷史深處走來，那冰肌玉骨的韻致，高標清雅的圣潔，橫斜疏美的仙姿，傲岸堅貞的風骨，凌霜斗雪的意志，獨步早春的氣魄，鑄成了華夏民族的心魂，成為了中華民族代代相襲的品格和精神。站在梅花前，無法用語言表達自己的心境，還是陸游說的好啊，“何方化身千億？一樹梅花一放翁”。1. 梅花的哪些特點富有詩意呢？請結合第段進行簡要概括。_2.請從修辭角度賞析文章第段中劃線語句

18、。_3.“梅花的香氣不像梨花、水仙花那樣肥碩襲人，她若有若無，清逸幽雅，它是那么婉約和內斂?！闭垙谋憩F手法的角度賞析這一句子。_參考答案雨的四季1、 春雨：柔情而有生機；夏雨：熱烈而又粗獷；秋雨：端莊而沉思；冬雨：自然而平靜。2、（1）“張開”、“巴望”等詞語準確形象地寫出了人們在夏季炎熱的氣候里對清涼雨水的需求和渴望，表達了作者對夏雨的喜愛之情。（2）運用了擬人的修辭手法，把荷葉擬人化，生動形象地寫出了夏季萬物對雨水的期待，表達了作者對春雨的喜愛之情。（3）運用了比喻的修辭手法，將秋雨比作出嫁生了孩子的母親，生動形象地突出了秋雨端莊沉思的特點，表達了作者對秋雨的喜愛之情。（4）運用了擬人的修辭手法，將春雨人格化，“化妝了”，寫出了春雨的美麗與嫵媚 ,“