人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一學(xué)期期末聯(lián)考質(zhì)量綜合檢測(cè)試題測(cè)試卷 (9)

1、部編版七年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試卷本試卷滿分 100 分，時(shí)間 120 分鐘。一、積累與運(yùn)用（共 23 分）1 下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，注音全部正確的一項(xiàng)是【】 （2 分）A. 黃暈（yùn）迸發(fā)(bèng)倔強(qiáng)(jiàng)咫尺(zh) B 著落（zháo )苦澀(sè)滑稽(j)縹緲(mio) C 貯蓄（zhù）粗糙(co)灼熱(zhuó)顫栗(chàn) D 靜謐（mì )干涸(hè)汲取(jí)附和(hè)2.下列詞語(yǔ)中共有 4 個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)按順序工整地改寫(xiě)在田字格里

2、。（2 分） 潛移默化輕飛漫舞五彩繽紛根深蒂固閑情逸志不言而喻情不自盡精美絕倫談笑風(fēng)生群星薈萃茅塞頓開(kāi)害人聽(tīng)聞?dòng)喺? 下列語(yǔ)句與原文在文字或標(biāo)點(diǎn)上有不一樣的一項(xiàng)是【】 （l 分） A 然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。B 那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使我的心也沉靜，然而又自失起來(lái)，覺(jué)得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。C 就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！D· “一年之際在于春?！眲偲痤^兒，有的是時(shí)間，有的是希望。94.根據(jù)課內(nèi)所學(xué)課文，按規(guī)定句式續(xù)寫(xiě)二個(gè)句子。（2 分）一篇篇課文，構(gòu)成一個(gè)多姿多彩的世界。不必說(shuō)劉紹棠本命年的回想過(guò)年習(xí)俗中所

3、 蘊(yùn)含的鄉(xiāng)土風(fēng)情令人心馳神往；也不必說(shuō),單是 。 5 讀第二屆中國(guó)綠化博覽會(huì)材料，完成下面試題。（共 3 分）有著“綠化領(lǐng)域的奧運(yùn)會(huì)”之稱(chēng)的第二屆中國(guó)綠化博覽會(huì)，于 2010 年 9 月 2610 月 5 日在河南省會(huì)“綠城”鄭州盛大開(kāi)幕。(l）綠博會(huì)期間，李強(qiáng)作為綠博會(huì)的志愿者正在服務(wù)綠博。這時(shí)，同學(xué)張博卻邀請(qǐng) 李強(qiáng)去圖書(shū)館，李強(qiáng)感到非常為難。請(qǐng)以李強(qiáng)的口吻，用得體的語(yǔ)言婉轉(zhuǎn)拒絕。李強(qiáng)對(duì)他的同學(xué)說(shuō)： 。( 2 分）( 2 ）鄭州市申辦“綠博會(huì)” 的主題是“讓綠色融入我們的生活”，請(qǐng)根據(jù)這一主題試為下面一則上聯(lián)對(duì)出下聯(lián)： ( l 分）上聯(lián)是：山青水綠風(fēng)光好下聯(lián)是： 6 默寫(xiě)名篇名句，并在括號(hào)內(nèi)

4、的橫線上填寫(xiě)相應(yīng)的作者。（共 8 分） ？門(mén)前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞。（蘇軾浣溪沙 ） 自古逢秋悲寂寥， （ 秋詞 ） ，草色遙看近卻無(wú)。（韓愈早春呈水部張十八員外 但愿人長(zhǎng)久， 。（蘇軾水調(diào)歌頭） 子曰：“ ，思而不學(xué)則殆?！保ㄕ撜Z(yǔ)） 溫家寶總理在英國(guó)劍橋大學(xué)演講時(shí)，引用了唐代詩(shī)人王灣 次北固山下 中的名句“ _ , ?！眮?lái)形容中國(guó)當(dāng)前形勢(shì)：社會(huì)發(fā)展平穩(wěn)， 人民充滿信心。7 湯姆·索亞歷險(xiǎn)記 中的湯姆早年失去雙親，被寄養(yǎng)在姨媽那里。在姨媽眼中，他是一個(gè)淘氣、搗蛋的孩子。在學(xué)校也是一個(gè)令老師頭疼的問(wèn)題兒童。對(duì)他離家出走歷險(xiǎn)，多 數(shù)人表示反對(duì)，請(qǐng)你分析其中的原因。（2 分）8 閱讀

5、下面材料，完成后面的題目。（共 3 分）上海世博會(huì)事務(wù)協(xié)調(diào)局和聯(lián)合國(guó)環(huán)保署共同編制了2010 年上海世博會(huì)綠色指南。指南的理念和要求，已在世博會(huì)規(guī)劃、設(shè)計(jì)和建設(shè)中初步體現(xiàn)。上海世博會(huì)選址與舊城區(qū)改造結(jié) 合。園區(qū)用地原來(lái)污染嚴(yán)重，通過(guò)世博會(huì)得到徹底改造，工廠搬遷，直接降低了碳排放。建 設(shè)中，節(jié)能、綠色技術(shù)大規(guī)模采用：太陽(yáng)能光伏發(fā)電達(dá)到了 4.5 兆瓦，LED 照明廣泛；氫能源汽車(chē)、純電容的汽車(chē)和超級(jí)電容的汽車(chē)，讓世博園區(qū)公共交通實(shí)現(xiàn)零排放。在中國(guó)館、世 博中心、演藝中心等大型建設(shè)上都有雨水收集系統(tǒng)，雨水通過(guò)沉淀和過(guò)濾之后，能夠全部滿 足園區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生清掃和綠化灌溉需要。(l）請(qǐng)用一句話概括這個(gè)材

6、料的主要內(nèi)容。（l 分）(2）在閱讀上面材料的基礎(chǔ)上，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)“低碳世博”的含義是什么？(1 分)( 3）畫(huà)線句子中“ ”用問(wèn)不當(dāng)，也使內(nèi)容顯得不切實(shí)際，應(yīng)改為： ( 1 分） 二、現(xiàn)代文閱讀（共 25 分）（一）閱讀下面文章，完成 9 一 13 題。（共 14 分）玉樹(shù)的阿爸和兒子英濤清晨，草原，藍(lán)天，彩霞深處隱藏著將要噴薄而出的紅日。他，一個(gè)年輕的牧民，揚(yáng)著鞭子，歡快地趕著羊群，行走在滾動(dòng)著盈盈朝露的綠草之間。他的唇一動(dòng)，笑意間含著一 股幸福的泉流，不僅是因?yàn)樾凶咴谶@美麗的大地上，更是因?yàn)樵诨匚杜R出家門(mén)時(shí)。喝下的奶 茶馨香，還有賴(lài)床的妻子在自己臉頰上甜蜜的一吻想到妻子，他不由高興地唱起歌來(lái)

7、。臨走時(shí)，他又一次摸了摸妻子隆起的肚子。親愛(ài)的 寶貝已經(jīng) 8 個(gè)月了，是個(gè)美麗的姑娘呢，還是個(gè)漂亮的小伙？名字想了一大堆，可還沒(méi)有特別滿意的，該讓孩子叫什么呢？他抬起頭，太陽(yáng)從東山上冒出了個(gè)頭，一線金光穿過(guò)云層投 射下來(lái)，像他所憧憬的未來(lái)一樣明亮耀目。突然，他感覺(jué)腳下一陣顫動(dòng)，大地一陣劇烈的痙攣。壞了，是地震！想到家中的老母和嬌妻，他丟下羊群，瘋了似的在大力搖擺的大地上 拼命往前沖！然而，迎接他的是一幅幅慘烈的景象。幾乎所有的房子都塌了。木頭、泥塊、殘墻、碎磚，亂堆了一地，滿眼是驚懼和血污。他奔向自己的家，早已看不出這個(gè)家原來(lái)的樣子。他瘋了似的用手在地上刨，殷紅的血灑落在褐色的泥土上。他撕心裂

8、肺地喊。卻沒(méi)有人回應(yīng)。 終于，扛著紅旗的解放軍采了。官兵們把他血肉模糊的母親和妻子從廢墟下挖出來(lái)，摸著她們?cè)僖膊荒鼙犻_(kāi)的眼皮，摸著妻子再也不會(huì)亂踢亂動(dòng)的肚子，他像狼一樣號(hào)叫著，他的眼睛紅了，那是一滴滴血在往外淌?。√鞚u漸黑了下來(lái)，寒冷像刀子般刺透了他的衣裳，他的心也冷了，他決定跟隨母親和 妻子一起，到天堂團(tuán)聚，到那里，他才會(huì)重新有個(gè)家，才能見(jiàn)到他可愛(ài)的孩子。寒風(fēng)中，他徘徊著。猶豫著要怎么個(gè)死法，要不要去哪里找來(lái)紙筆，寫(xiě)下遺書(shū)。突然， 他聽(tīng)到不遠(yuǎn)處有小孩子略帶嘶啞的大聲哭鬧。他走了過(guò)去，有一對(duì)夫婦正手忙腳亂地哄著一個(gè)大約 3 歲的男孩。男孩的腿斷了，傷勢(shì)很重，簡(jiǎn)單包扎的紗布上還滲出些血絲，但他不

9、喊痛只是不停地大喊著“爸爸”“媽媽”。那對(duì)夫婦無(wú)奈地說(shuō)，自己的父親也受了傷，忙不過(guò)來(lái)，看見(jiàn)這個(gè)失去所有親人的孩子很可憐，不管他又不好，正束手無(wú)策呢。孩子的哭喊聽(tīng)得他柔腸寸斷，想到自己反正也是想死的人了。沒(méi)什么事，那么就在死 前幫人一把吧。他答應(yīng)了那對(duì)夫婦，一定照顧好這個(gè)失去了親人的弦子，然后就寸步不離地 抱著這個(gè)孩子四處求醫(yī)。最后找到了部隊(duì)，然后又乘坐運(yùn)送傷員的飛機(jī)，和孩子一起來(lái)到了 成都華西醫(yī)院。那些日日夜夜里，當(dāng)孩子渴了,他就把水送到他嘴邊；孩子傷心哭鬧，他就握著孩子的手給他安慰的力量；孩子不肯打針、動(dòng)手術(shù)，他就又講故事又唱歌地哄他這 個(gè)可愛(ài)的小男孩越來(lái)越依賴(lài)他。有時(shí)候，看著孩子，他的心一

10、下就充實(shí)了起來(lái)，仿佛親人沒(méi) 有離開(kāi)他，仿佛妻子肚子里的孩子突然就長(zhǎng)成了這么大他在忙忙碌碌中。竟忘了再去籌 劃自己的死法一場(chǎng)地震讓兩個(gè)沒(méi)有血緣關(guān)系的人互相依靠。有時(shí)候他覺(jué)得，一切都會(huì)像 草原上的牧草和鮮花，再度承接陽(yáng)光雨露后，還依然會(huì)盛開(kāi)、繁茂。男孩手術(shù)成功的那天，突然張口甜甜地喊了他一聲“阿爸”！他的淚水在笑容中奔涌 而下。因?yàn)檫@個(gè)“兒子”，他有了新的動(dòng)力，他說(shuō)。以后他會(huì)帶著小多吉一起去拼搏，給他 一個(gè)美好的未來(lái)。這個(gè)心靈獲得了重生的藏族男子。名叫嘎嘎，那個(gè)失去了親人又擁有了更 多親情的藏族小男孩名叫多吉。是啊，一次地震。卻有了許多溫暖的相逢：一個(gè)選擇，改變了兩個(gè)人的命運(yùn)。誰(shuí)說(shuō)災(zāi) 難是不可戰(zhàn)勝

11、的？誰(shuí)說(shuō)面對(duì)災(zāi)難我們只能哭泣？9. 文中男主人公的家在地震前后發(fā)生了怎樣的變化？他的心情隨之發(fā)生了怎樣的變化？根 據(jù)選文內(nèi)容填寫(xiě)以下表格。 ( 4 分）內(nèi)容地震前地震后家的變化心情的變化10. 突如其來(lái)的地震后，男主人公最初產(chǎn)生了輕生的念頭，后來(lái)有發(fā)生了怎樣的改變？讓他的想法發(fā)生變化的原因是什么？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。( 2 分）11. 文中畫(huà)線句子描寫(xiě)人物很精彩，請(qǐng)從描寫(xiě)方法及作用的角度品析。(3 分）12. 選文第兩段內(nèi)容在全文中有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。13. 男孩多吉手術(shù)成功的那天，突然張口甜甜地喊了一聲“阿爸”，讓嘎嘎的淚水在笑容中奔涌而下。請(qǐng)從嘎嘎的角度，以第一人稱(chēng)口吻，寫(xiě)一段心理描寫(xiě)。

12、（60 字以內(nèi)） （3 分）（二）閱讀下面文章，完成 1418 題。（共 11 分）植物氣象員植物不僅供給人們氧氣和果實(shí)，還能預(yù)報(bào)天氣。人們?cè)谏a(chǎn)過(guò)程中，觀察到了一些植 物預(yù)報(bào)天氣的規(guī)律。天氣晴朗時(shí)，南瓜蔓梢是向上翹起生長(zhǎng)的。如果發(fā)現(xiàn)南瓜蔓梢下垂，那是天氣轉(zhuǎn)為陰雨的征兆；如果在連綿陰雨的天氣里，南瓜蔓梢由下垂轉(zhuǎn)為上翹，那就表明陰雨天氣即將結(jié) 束，晴朗的天氣馬上就會(huì)到來(lái)。南瓜蔓為什么能指示天氣呢？原來(lái)，天氣在變化時(shí)，南瓜有 向陽(yáng)性和向陰性，這是南瓜在進(jìn)化過(guò)程中為了更好地適應(yīng)天氣保護(hù)自身所形成的特性。風(fēng)雨草生長(zhǎng)在我國(guó)西雙版納的密林中，能預(yù)報(bào)風(fēng)雨，它開(kāi)花的習(xí)性很特殊，沒(méi)有固定的時(shí)間?？擅慨?dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨

13、之前的兩三天，它那小巧玲瓏的花就開(kāi)放了。而且暴風(fēng)雨過(guò)后， 它的花開(kāi)得越發(fā)齊整和鮮艷，好像只有經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮，才能顯露其本色。“含羞草害羞，天將陰雨?！碧鞖馇缋蕰r(shí)，你用手指觸動(dòng)含羞草的葉柄，葉子馬上就 會(huì)合攏，但是很快就會(huì)恢復(fù)常態(tài)。如果葉片自然下垂合攏，便是陰雨天氣的征兆。在秘魯?shù)陌驳谒股絽^(qū)生長(zhǎng)著一種奇特的“晴雨花”，它的花瓣緊密無(wú)隙，吸水性和透氣性都很弱。因此，每當(dāng)下雨前氣壓低、空氣中的水氣密度飽和時(shí)，花蕊低處的露珠也就消 失了。這種現(xiàn)象表明晴朗天氣即將逝去，陰雨天馬上就要到來(lái)。因此，當(dāng)?shù)鼐用駥⑦@種花稱(chēng) 為“晴雨花”。在炎熱的夏季里，茅草的葉子和莖的交界處會(huì)冒出一小團(tuán)水沫來(lái)，好像螃蟹吐沫那樣

14、， 因此老百姓總結(jié)出“茅草葉柄吐沫，明天冒雨干活”的農(nóng)諺。空氣濕度大時(shí)，松果的鱗片就會(huì)收縮，這是在報(bào)告即將有雨?？諝飧稍飼r(shí)，松果的鱗片就會(huì)打開(kāi)，這是預(yù)示天氣即將由陰雨轉(zhuǎn)為晴朗。大雨到來(lái)之前，氣壓急劇下降，水面上的壓力減小，這時(shí)河底的青苔就會(huì)浮出水面，因此農(nóng)諺云：“河里泛青苔，必有大雨來(lái)?！痹谌鸬涞哪喜可L(zhǎng)著一種名叫“三色鬼”的草，人們稱(chēng)它為天然寒暑表，因?yàn)檫@種草對(duì)溫度的變化極為敏感。在 20 攝氏度以上時(shí)，它的葉片都是向斜上方伸出；溫度若降低到15 攝氏度時(shí)，枝葉就向下運(yùn)動(dòng)，直到與地面平行時(shí)為止；當(dāng)溫度下降到 10 攝氏度時(shí)，枝葉向下彎曲，如果溫度回升到原來(lái)的狀況，葉片就會(huì)恢復(fù)到原狀。栗子樹(shù)不

15、但感覺(jué)靈敏，還能預(yù)測(cè)天氣。進(jìn)入冬季以后，在預(yù)測(cè)到有霜或下雪的天氣將要來(lái)臨時(shí)，它會(huì)提前幾個(gè)星期長(zhǎng)出芽來(lái)。研究證明，栗子樹(shù)在對(duì)夜間的時(shí)間長(zhǎng)度進(jìn)行感知之 后，就能預(yù)知嚴(yán)冬的到來(lái)。在我國(guó)東北各省，農(nóng)民喜歡在房前屋后或田邊地頭種植鬼子姜，用它的塊莖來(lái)腌制咸菜。據(jù)觀察，鬼子姜能準(zhǔn)確預(yù)報(bào)初霜，在它開(kāi)花 10 天左右，就要降第一場(chǎng)霜了，從而提醒農(nóng)民做好防霜抗凍的準(zhǔn)備工作。（選自百科知識(shí) 2010 年（第 10 期） 14 本文說(shuō)明了_ _ 的規(guī)律( l 分）15 本文是從哪兩個(gè)方面說(shuō)明一些植物可以預(yù)報(bào)天氣的？( 2 分）16在段，作者舉了大量例子來(lái)說(shuō)明植物能預(yù)報(bào)陰雨的特點(diǎn)。有人說(shuō)，這樣舉例不全 面，應(yīng)再舉幾個(gè)

16、動(dòng)物能預(yù)報(bào)陰雨的例子。你同意這種說(shuō)法嗎？為什么？( 3 分）17 在第 段，作者說(shuō)在瑞典，人們把一種名叫“三色鬼”的草稱(chēng)為“大然寒暑表”意在說(shuō)明什么？( 2 分）18 本文標(biāo)題很有特色，請(qǐng)你揣摩一下它的妙處。（3 分）三古詩(shī)詞賞析（共 12 分）（一）閱讀下文，完成 1922 題（共 8 分）幼時(shí)記趣沈復(fù)余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫。見(jiàn)藐小微物，必細(xì)察其紋理。故時(shí)有物外之趣。 夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱(chēng)快。于土墻凹凸處、花臺(tái)小草叢雜處，常蹲其身，使與臺(tái)齊，定神細(xì)視。以

17、叢草為林，以蟲(chóng)蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。一日，見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一癩蛤蟆也，舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。余年幼，方出神，不覺(jué)呀然驚恐；神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。19 解釋加點(diǎn)的字( 2 分） 項(xiàng)為之強(qiáng)（） 怡然稱(chēng)快（） 凹者為壑（） 鞭數(shù)十（） 20 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀。21 第三段中“ ”最能表現(xiàn)作者觀察時(shí)神情專(zhuān)注，“ ”概括出作者快樂(lè)的心情。（2 分）22 讀完這篇短文，你認(rèn)為作者幼時(shí)是怎樣獲得物外之趣的？( 2 分）（二）閱讀下面詩(shī)詞，完成 23-24 題。（共 4 分）聞王昌齡左遷龍

18、標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。23 詩(shī)歌中寓情于景是一種較為常見(jiàn)的表現(xiàn)手法，“楊花落盡子規(guī)啼”這句詩(shī)表達(dá)了作者的心情。（2 分）24 .“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”這兩句詩(shī)寫(xiě)法上有何特點(diǎn)？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？( 2 分） 四、作文（40 分）25.任選一題，完成作文。（1）這一次，我真 (2）我終于發(fā)現(xiàn)榜樣就在我身邊要求： 任選一題寫(xiě)作，如選題目（l) ，請(qǐng)先把題目補(bǔ)充完整。 除詩(shī)歌外，文體不限。字?jǐn)?shù)不少于 600 字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、積累與運(yùn)用 (共 23 分)1A(2 分)2漫曼志致 盡 禁

19、害駭 (一個(gè) 0.5 分，共 2 分)3D(1 分)4示例：郭沫若天上的街市的神奇故事讓我們無(wú)盡遐想；安徒生皇帝的新裝 中一場(chǎng)滑稽、荒唐的鬧劇，就讓我們回味無(wú)窮。（句式內(nèi)容合適即可，每句 1 分，共 2 分。） 5（1）示例：“去圖書(shū)館呀，太好了！我最喜歡到那里了，謝謝你邀請(qǐng)我！可今天游客特別多，真脫不開(kāi)身，改天我請(qǐng)你怎么樣？”（肯定、感謝 1 分，婉拒 1 分,.共 2 分） （2）示例：秋高氣爽山川美 。（大致對(duì)仗即可。1 分）6誰(shuí)道人生無(wú)再少我言秋日勝春朝劉禹錫天街小雨潤(rùn)如酥千里共嬋娟學(xué)而不思則罔潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸（一空 1 分，多字、少字、錯(cuò)字則該空不得分。共 8 分） 7示例：盡

20、管湯姆有許多令人欽佩的優(yōu)點(diǎn)，但像他在生活中一遇到困難就出走，這種人生態(tài)度是不可取的；況且社會(huì)紛繁復(fù)雜，隨便走出去很容易誤入歧途或生命沒(méi)有保障，這樣會(huì)既誤掉自己，也給家庭帶來(lái)哀痛。（一方面 1 分,意對(duì)即可。2 分）8（1）2010 年上海世博會(huì)綠色指南已在世博會(huì)規(guī)劃、設(shè)計(jì)和建設(shè)中初步體現(xiàn)。（1 分，意對(duì)即可）（2）“低碳世博”的含義是使用綠色能源，減少碳排放的節(jié)能環(huán)保世博會(huì)。（1 分，意對(duì)即可）（3）“全部”改為“基本”。（1 分） （本題共 3 分）二、現(xiàn)代文閱讀（共 25 分）（一）（共 14 分）9a:家有老母親和懷孕的嬌妻 b:房子坍塌，母親、妻子離世c:幸福、高興，憧憬未來(lái)d:撕心裂

21、肺、悲痛欲絕（一處 1 分，意對(duì)即可，共 4 分） 10變化：要帶著小多吉一起去拼搏，給他一個(gè)美好未來(lái)。（意對(duì)即可，1 分）原因：嘎嘎救助失去親人的小多吉，讓兩個(gè)沒(méi)有血緣關(guān)系的人互相依靠。（意對(duì)即可， 1 分）11. 此處是動(dòng)作描寫(xiě)，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了嘎嘎對(duì)失去親人的小多吉的關(guān)愛(ài)與幫助，表現(xiàn)了嘎嘎的愛(ài)心。（描寫(xiě)方法 1 分，作用 2 分。意對(duì)即可，共 3 分。）12. 交代了人物身份，寫(xiě)出了嘎嘎幸福和充滿希望的生活，為下文作鋪墊，形成對(duì) 比。（一點(diǎn) 1 分，言之有理即可，共 2 分。）13 示例：孩子，你終于轉(zhuǎn)危為安了。你和我雖然都失去了親人，但今后我們兩個(gè)沒(méi)有血緣關(guān)系的人會(huì)互相依靠。我會(huì)像對(duì)待

22、親生兒子一樣對(duì)你，給你一個(gè)美好的未來(lái)。（第一人稱(chēng)口吻 1 分，心理描寫(xiě)合情合理 2 分，共 3 分。）(二) (共 11 分)14. 植物能預(yù)報(bào)天氣（1 分）15. 預(yù)報(bào)陰雨、預(yù)報(bào)氣溫。 （一方面 1 分，共 2 分）16. 不同意。（1 分）因?yàn)楸疚闹饕f(shuō)明植物可以預(yù)報(bào)天氣，再舉幾個(gè)動(dòng)物能預(yù)報(bào)陰雨可以預(yù)報(bào)天氣的例子則顯得中心不集中，且有偏離主題之感。（意對(duì)即可，2 分。）（共 3 分） 17意在說(shuō)明名叫“三色鬼”的草對(duì)溫度的變化極為敏感。 （意對(duì)即可，2 分）18（1）比喻手法，生動(dòng)形象，有趣味性；（2 分）（2）概括了植物能預(yù)報(bào)天氣的功能特征（或揭示了文章說(shuō)明的主要內(nèi)容）。（1 分） （意對(duì)即可，共 3 分。）三、文言文閱讀（12 分）（一） (共 8 分)19. 通“僵”，僵硬；安適、愉快的樣子；山溝；用鞭子打（一個(gè) 0.5 分，共 2 分）20. 用煙慢慢地噴（它們），使它們?cè)跓熿F中飛叫，（我把這個(gè)景觀）當(dāng)作青云白鶴看。（大意對(duì)即可。2 分）21. 定目細(xì)視怡然自得（ 一處 1 分