人教部編版七年級語文上冊第一學(xué)期期末聯(lián)考綜合檢測試題測試卷 (298)

1、部編版七年級語文上學(xué)期期末綜合檢測試卷一、 選擇題1. 下列作家作品對應(yīng)有錯誤的一項是（）A.天上的街市郭沫若B.金色花泰戈爾C.紙船寄母親冰心D.觀滄海白居易2. 下列詞中有兩個錯別字的一項是( )A.珍希動物北雁南飛B.五彩班斕貽然自樂C.世外桃園攝影D.煙霧繚繞琢磨3. 給下列加線字注音或根據(jù)拼音寫出漢字。驀 然（）huò達（）chéng 清（）汲 取（）4. 選出書寫完全正確的一項（）A.惺忪懸涯濯洗反芻 B.嫩綠秕谷 凝結(jié) 槐樹C.瞥見嫵媚 收斂 辨駁 D.家眷貯蓄 淘汰 潦亮5. 下列各組詞語中書寫有誤的一項是（）A.憑吊天賦重蹈復(fù)轍 B.深邃睿智恪盡職守C.狡

2、黠慨嘆根深蒂固 D.斟酌恢弘恃才放曠6. 對下列詞句書寫完全正確的一組是（）A.儒動赤裸洗練塵囂 B.吞噬周匝疑固木椽C.蔚然笨拙伶俐饒幸 D.挖掘禁錮避諱戳穿二、 基礎(chǔ)題7. 口語交際（2 分）你送扭傷腳的小華去醫(yī)務(wù)室治療，校醫(yī)簡單處理后建議小華回家休養(yǎng)兩天。請你以同學(xué)的名 義給小華媽媽打個電話，說明情況并轉(zhuǎn)告校醫(yī)的建議。（注意表達要簡明得體，字數(shù)不超過 50 字）8. 口語交際（4 分）學(xué)習(xí)了“漢字”這一專題，你們班級打算圍繞“漢字之美”這一話題舉行一次主題班會?，F(xiàn) 在就邀請你作為主持人，設(shè)計一段開場白，字數(shù)不少于 60 字。9. 入冬以來，我國出現(xiàn)大范圍霧霾天氣，PM25 濃度基本在 1

3、50 微克/立方米以上，空氣質(zhì)量指數(shù)接近六級（嚴重污染）。我們美麗的無錫城也被“污氣”所吞噬，整個城市難以“喘 息”。行走在霧霾籠罩的校園，你看到了什么？你有何感想？請描繪下來。100 字左右。（5 分）三、 拓展探究10. 看了三國演義之后，有人出了一副對聯(lián)。上聯(lián)是“料事如神，孔明智算華容道”， 請你根據(jù)水滸中的相關(guān)情節(jié)寫出下聯(lián)。（4 分）11. 填空。（2 分）駱駝祥子是作者 最鐘愛的作品，講述的是一個普通的 的辛酸故事。四、 寫作12. 默寫杜牧的泊秦淮。13. 請將下面語句準確、規(guī)范、美觀地書寫在田字格中。（ 2 分） 以德報德，以直報怨。五、 閱讀題14. 看了三國演義之后，有人出了

4、一副對聯(lián)。上聯(lián)是“料事如神，孔明智算華容道”， 請你根據(jù)水滸中的相關(guān)情節(jié)寫出下聯(lián)。15. 讀下面的詩和詞，回答(1)-(3)題。大林寺桃花白居易人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。清平樂黃庭堅春歸何處？寂寞無行路。若有人知春去處，喚取歸來同住。 春無蹤跡誰知？除非問取黃鸝。百囀無人能解，因風(fēng)飛過薔薇。(1).二者反映的作者感情的共同點是什么？ (2).二者反映的作者感情的不同點是什么？(3).兩作者在尋覓春天的方法上有所不同，找出相關(guān)的兩句來。16. 名著閱讀小明讀法布爾的昆蟲記得到下面的兩點感悟，請你為他舉例說明?！拘☆}1】法布爾常不忘用生動的比喻來描寫昆蟲?！拘?/p>

5、題 2】法布爾以一絲不茍的科學(xué)精神進行昆蟲觀察。六、 作文17. 題目一：如果沒有他們參考答案一、選擇題1、D2、B3、mò豁澄jí 4、C5、A6、D二、基礎(chǔ)題7、 阿姨，您好。我是小華的同學(xué)。小華的腳扭傷了，醫(yī)生治療后建議回家休養(yǎng)兩天， 請您來接她回家。8、 通順明白，言語得體，有針對性、啟發(fā)性（其余酌情賦分）。9、 評分注意事項：以描寫表達方式為主，語言優(yōu)美、流暢；體現(xiàn)霧霾中校園景物的特點， 于景物的描寫中抒寫作者心情感受。本題要注意三點，一是要運用“描繪”手法，即描寫霧霾的場景，二是地點是“校園”，三 是要寫“感想”，即你由霧霾天氣想到什么，可從保護環(huán)境的角度談。三

6、、拓展探究10、 足智多謀，吳用計劫（?。┥骄V；俠肝義膽，武松醉打蔣門神； 愛憎分明，武松寫就英雄（忠義）詩；11、 老舍、舊北京人力車夫（人力車夫） 四、寫作12、 煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花13、 【答案】略五、作文14、 【答案】參考例文如果沒有他們從小到大，一直都被大人們不斷地與其他的小孩比較。昨天說表妹學(xué)會游泳，今天說堂姐考了年段前五。每每聽到這些夸獎別人順便貶低自己的話，我總甩出一副不屑的樣子，心里 實在覺得煩。也許是骨子里的倔強因子起了作用，我總想著要超過她們，讓大人們無話可說。 無奈我從小就是一個笨小孩。老師夸我聰明，親戚夸我伶俐，可我自己

7、知道，我和其他孩子比，一直都差了那么點。別人能夠輕易解出來的計算題，我卻要在腦子里轉(zhuǎn)了好幾圈；人家畫得一手好畫，我卻只能描得亂七八糟；其他孩子能唱能跳，而我卻只愿意在角落里擺弄玩具。也許在潛意識里，我是和其他同齡人不一樣的。步入初中，原來閑暇的玩鬧時間瞬間被繁重的課業(yè)占去了一大半，為了不辜負父母和親朋好友的期望，我只得老老實實和其他同學(xué)一樣坐在教室里，認真地聽課寫作業(yè)，因一道極難的習(xí)題抓破腦袋，為了明天的小測能夠順利過關(guān)而咬著唇死背單詞。踩著上課鈴聲進教室， 下課與死黨膩在一起吵鬧成一團的日子漸漸消失了。認識我的人都說，我變了，變得乖了。 我成功地成為父母心目中的好孩子。不禁在心底問自己，你和

8、別人一樣嗎？我和別人一樣。勤勤懇懇讀書，將來考上不錯的大學(xué)，畢業(yè)后兢兢業(yè)業(yè)工作。一樣腳步飛快 地穿梭于繁華的街道，寂靜的小巷。一樣在難得的周末一覺睡到自然醒。一樣忙于應(yīng)酬， 與同事小心翼翼地交往。一樣戀愛結(jié)婚，一樣相夫教子。我又和別人不一樣。有自己與眾不同的個性，有屬于自己的小夢想。有獨特的喜好，有特殊 的習(xí)慣。淹沒在人群里不會閃光，但認識我的人卻能立馬看到我的所在。骨子里還有別人學(xué)不來的慵懶與倔強。這樣和別人一樣抑或不一樣的我，必會在自己的小世界里，活得特立獨行，活出屬于自己的 精彩。六、閱讀題15、例：足智多謀，吳用計劫（?。┥骄V；俠肝義膽，武松醉打蔣門神； 愛憎分明，武松寫就英雄（忠義）詩；試題分析：“性格”四個字，“人名”兩個字，“事件”是動賓短語，五個字。 16、(1).惋惜春光流逝的深情。(2).白居易最終找到了春天，充滿驚訝和喜悅；黃庭堅沒有找到春天，感到無限悵惘和苦悶。 (3).白居易是“長恨春歸無覓處”，黃庭堅是“除非問取黃鸝”。17、【小題 1】（4 分） 內(nèi)容正確 1 分 ，能證明觀點 1 分示例：（1）楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎"缺了布料"的短身燕尾禮服；小甲蟲"為它的后代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心"；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會"愉快地進食， 如果我們喂食動作慢了，他甚至?xí)駤雰喊憧?/p>