《鯨》PPT課件

1、返返回回樟樹實驗小學樟樹實驗小學 2001年年11月月22日日9 鯨鯨學習目標：學習目標：1、請同學們自由朗讀課文，知道課、請同學們自由朗讀課文，知道課文從哪幾方面來介紹鯨的。文從哪幾方面來介紹鯨的。2、理解課文，知道課文每一部分都、理解課文，知道課文每一部分都是怎樣介紹鯨的特點、種類、和生是怎樣介紹鯨的特點、種類、和生活習性的知識。活習性的知識。3 3、認識列數(shù)字、舉例子、作比較、認識列數(shù)字、舉例子、作比較、打比方等說明方法。打比方等說明方法。返返回回樟樹實驗小學樟樹實驗小學 2001年年11月月22日日種種 類類鯨鯨 形形 體體演演 化化生活習性生活習性 返返回回樟樹實驗小學樟樹實驗小學

2、2001年年11月月22日日生活在海洋中的鯨生活在海洋中的鯨 鯨 返返回回樟樹實驗小學樟樹實驗小學 2001年年11月月22日日自學指導一：請同學們默讀課文，學習第自學指導一：請同學們默讀課文，學習第1自然段，知道自然段，知道q 讀第一自然段，你明白了鯨的體形最明顯的的特點是讀第一自然段，你明白了鯨的體形最明顯的的特點是什么？什么？q 你是從哪幾出處看出來的？你是從哪幾出處看出來的？q 作者為什么要這樣寫？作者為什么要這樣寫？用用列舉數(shù)字、舉例子、相比較列舉數(shù)字、舉例子、相比較的方法的方法告訴我們鯨是很大很大的動物。告訴我們鯨是很大很大的動物。返返回回樟樹實驗小學樟樹實驗小學 2001年年11

3、月月22日日自學指導二：學習課文第二自然段自學指導二：學習課文第二自然段指名讀第二自然段指名讀第二自然段,想想它屬于魚類嗎想想它屬于魚類嗎?它它是怎樣由陸地到海洋的是怎樣由陸地到海洋的?返返回回樟樹實驗小學樟樹實驗小學 2001年年11月月22日日鯨是怎樣演化成魚的樣子的？鯨是怎樣演化成魚的樣子的？ “很遠的古代很遠的古代”、“很長很長的年代很長很長的年代”、“漸漸漸漸”等詞語說明這個進化過程是漫長的。等詞語說明這個進化過程是漫長的。陸地陸地淺海淺海海洋海洋我們?nèi)祟愑稍尺M化而來也是如此，這個我們?nèi)祟愑稍尺M化而來也是如此，這個過程也是很長很長的。過程也是很長很長的。返返回回樟樹實驗小學樟樹實驗小

4、學 2001年年11月月22日日自學指導三：學習課文第自學指導三：學習課文第3自然段自然段鯨的種類鯨的種類有哪些？有哪些？集體朗讀課文想想集體朗讀課文想想返返回回樟樹實驗小學樟樹實驗小學 2001年年11月月22日日自學指導四：學習課文（自學指導四：學習課文（4-7自然段）自然段） 這一部分從哪幾個方面介紹鯨的生活習性這一部分從哪幾個方面介紹鯨的生活習性? 這些方面都有什么特點？這些方面都有什么特點？默讀課文，想想：默讀課文，想想：返返回回樟樹實驗小學樟樹實驗小學 2001年年11月月22日日鯨的生活習性（鯨的生活習性（1）吃食吃食鯨吃食量非常大鯨吃食量非常大 須鯨主要吃蝦和小魚，一頓就須鯨主

5、要吃蝦和小魚，一頓就可以吃可以吃2000多公斤多公斤。齒鯨主要吃大魚和海獸。有一種齒鯨主要吃大魚和海獸。有一種號稱號稱“海中之虎海中之虎”的虎鯨，常常好的虎鯨，常常好幾十頭結(jié)成一群，圍住一頭幾十頭結(jié)成一群，圍住一頭30多噸多噸重的長須鯨，幾個小時就把它吃光重的長須鯨，幾個小時就把它吃光了了。返返回回樟樹實驗小學樟樹實驗小學 2001年年11月月22日日鯨的生活習性鯨的生活習性（2） 鯨用肺呼吸，呼氣時會形成一鯨用肺呼吸，呼氣時會形成一股水柱。股水柱。須鯨的水柱須鯨的水柱垂直的，又細又高垂直的，又細又高齒鯨的水柱齒鯨的水柱傾斜的，又粗又矮傾斜的，又粗又矮返返回回樟樹實驗小學樟樹實驗小學 2001

6、年年11月月22日日鯨的生活習性（鯨的生活習性（3）鯨每天都要睡覺。請同學們根據(jù)鯨每天都要睡覺。請同學們根據(jù)課文的敘述想象一下，把鯨睡覺課文的敘述想象一下，把鯨睡覺的樣子畫下來。的樣子畫下來。鯨為什么這樣睡覺？鯨為什么這樣睡覺？返返回回樟樹實驗小學樟樹實驗小學 2001年年11月月22日日鯨的生活習性（鯨的生活習性（4）鯨是如何繁養(yǎng)后代的？鯨是如何繁養(yǎng)后代的？肺呼吸、胎生、哺乳這肺呼吸、胎生、哺乳這些特征說明鯨是哺乳動物，些特征說明鯨是哺乳動物，不是魚。不是魚。返返回回樟樹實驗小學樟樹實驗小學 2001年年11月月22日日鯨鯨 形形 體體演演 化化種種 類類生活習性生活習性17 鯨鯨巨大巨大世界上最大的動物世