2020-2021學(xué)年部編版語文四年級(jí)上冊(cè)第三單元測(cè)試卷 (2)

1、內(nèi)裝訂線學(xué)校:_姓名：_班級(jí)：_考號(hào)：_外裝訂線絕密·啟用前2020-2021學(xué)年部編版語文四年級(jí)上冊(cè)第三單元測(cè)試卷題號(hào)一二三四五六七總分得分注意事項(xiàng)：1答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上評(píng)卷人得分一、信息匹配1.給詞語中加點(diǎn)字選擇正確讀音，用“_”標(biāo)出。緣故（yuán  yun） 彎曲（q q） 均勻（jn jùn）蟋蟀（shui shuài） 挖掘（q jué） 傾斜（qn  qng）評(píng)卷人得分二、填空題2.讀拼音，寫字詞。1現(xiàn)在許多人購(gòu)買住房時(shí)都 xun z

2、3;_高層住zhái_，不但sh_適還能在高處一覽美景。2國(guó)家已明確規(guī)定，各大運(yùn)營(yíng)商必x_ jiàng_低流量資fèi_。3我們班在廣播體co_比賽中稍xùn_一籌，sh_給了2班。3.詞語積累運(yùn)用。1“滿”字在字典里的解釋有：滿足；全：野做：達(dá)到一定期限“學(xué)校操場(chǎng)北面墻上滿是爬山虎”，句中“滿”字應(yīng)取解釋_（填序號(hào)），體現(xiàn)了爬山虎_的特點(diǎn)。2在“它常常慎重地選擇住址，一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽光”這句話中，“溫和的陽光”還可以說成“_的陽光”“_的陽光”。評(píng)卷人得分三、選擇題給句中加點(diǎn)字詞選擇正確的解釋。（只填寫序號(hào)）4.可憐九月初三夜。

3、（ ）A值得憐憫B(tài)可愛5.題西林壁。（ ）A書寫，題寫B(tài)題目6.梅雪爭(zhēng)春未肯降。（ ）A下落，落下B服輸7.騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。（ ）A小木頭房子B同“擱”，放下8.為什么說蟋蟀的住宅是“偉大的工程”？下列說法中不正確的一項(xiàng)是（ ）A蟋蟀的住宅向陽、隱蔽、能排水、大小適宜，從住所簡(jiǎn)樸、清潔、干燥、衛(wèi)生等可以看出蟋蟀修建住宅的精心，表現(xiàn)了它的聰明才智。B蟋蟀用來修建住宅的工具是一對(duì)前足和一雙后腿，工具的柔軟、簡(jiǎn)單與這樣的住宅形成了對(duì)比，說明蟋蟀能建造出這樣的住宅真是奇跡。C蟋蟀不吃房前的草，還能在自己的房屋前唱歌。評(píng)卷人得分四、語言表達(dá)9.根據(jù)提示完成句子練習(xí)。1不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。（1

4、）用自己的話說說詩(shī)句的意思。_（2）看到這兩句詩(shī)，我不由得想到了一句俗語“_，_”。2那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。（仿寫句子）花園里的花香得_，聞著_。3蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。（1）下列對(duì)這句話理解正確的一項(xiàng)是_。A“它們”在文中指蟋蟀之外的別的昆蟲?！半S遇而安”一詞寫出了蟋蟀對(duì)居住的洞穴不挑剔，遇到什么樣的洞穴都可以。B“隨遇而安”本意指無論遇到什么環(huán)境都很滿足。作者用擬人的手法寫出蟋蟀不滿足現(xiàn)狀，自己挖洞穴。（2）蟋蟀“不肯隨遇而安”，這是將蟋蟀當(dāng)成人來寫。我也會(huì)寫這樣的句子。我一回到家，小狗就會(huì)_風(fēng)一吹來，一墻的葉子就_4讀下面兩個(gè)句子，比較一下，你覺得哪個(gè)句子寫得更好？

5、說說理由。（1）觸著墻的，細(xì)絲和小圓片變成灰色。（2）觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。_10.生活中的語文。閱讀某小學(xué)2017年、2018年學(xué)生近視率統(tǒng)計(jì)表，寫出你的發(fā)現(xiàn)。2017年2018年一年級(jí)14.2%15.3%二年級(jí)16.4%17.9%三年級(jí)21.4%23.1%四年級(jí)28.6%29.4%五年級(jí)37.5%39.8%六年級(jí)42.3%44.1%發(fā)現(xiàn)一：_發(fā)現(xiàn)二：_評(píng)卷人得分五、判斷題判斷下面的說法是否正確。正確的打“”，錯(cuò)誤的打“×”。11.暮江吟選取了紅日西沉到新月東升這一段時(shí)間里的兩組景物進(jìn)行描寫，運(yùn)用了新穎巧妙的比喻，創(chuàng)造出和諧、寧?kù)o的意境，通過吟詠表現(xiàn)出內(nèi)心深處的情思和

6、對(duì)大自然的熱愛之情。_12.題西林壁是一首題畫詩(shī)，又是一首哲理詩(shī)，哲理蘊(yùn)含在對(duì)廬山景色的描繪之中。_13.雪梅的前兩句寫梅雪爭(zhēng)春，要詩(shī)人評(píng)判；后兩句是詩(shī)人對(duì)梅與雪的評(píng)語。就潔白而言，梅比雪要差一些，但是雪卻沒有梅花的香味。_14.看到“爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色”這句話，我體會(huì)到了作者不但觀察細(xì)致，還連續(xù)觀察了一段時(shí)間。_評(píng)卷人得分六、現(xiàn)代文閱讀閱讀理解。爬山虎的腳（節(jié)選）爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬

7、。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫上蛟龍的爪子。15.用“”在片段中標(biāo)出描寫爬山虎爬墻時(shí)的動(dòng)作的詞語。16.爬山虎在爬墻時(shí)，它的細(xì)絲的頭上變成了“_”，這樣是為了_；細(xì)絲原來是“_”，現(xiàn)在“_”了。17.根據(jù)提示，用“/”將這段話分為兩層。（提示：觀察聯(lián)想）18.作者看到爬山虎細(xì)小的腳想到了_?？吹侥切┘?xì)小的腳，你想到了什么？請(qǐng)你仿照最后一句話寫一寫。_閱讀理解。迷離神奇的曇花我曾見過那色彩艷麗、嬌嫩多姿、有花中仙子之稱的荷花，目睹過深紅似火、香氣撲鼻的玫瑰花，但令我情有獨(dú)鐘的還是那擺放在我家客廳里的曇花。它是爺爺搬家時(shí)端來的。起初我覺得它毫不起眼，只有兩片粗糙扁平、碧綠色的大葉子，經(jīng)過

8、風(fēng)吹日曬，碧綠色的葉子上沉積了薄薄的灰塵。但從那件事發(fā)生后，我才真正發(fā)現(xiàn)了在“廬山云霧”背后的曇花，才真正了解那變化莫測(cè)、神秘奇特的瞬間美。那是去年六月一個(gè)星光燦爛的夜晚，曇花仿佛受不了那種被冷淡、被忽視的感覺，決定把這幾年的營(yíng)養(yǎng)釋放出來開花讓大家刮目相看。聽爺爺說曇花可能要開花啦！這對(duì)我而言從沒見過的一件新鮮事兒頓時(shí)也引起了全家人的關(guān)注，我們一眼不眨，耐心仔細(xì)地觀察著曇花的一舉一動(dòng)。我還叫來了我的幾個(gè)小伙伴一塊看。只見曇花隨著時(shí)間流逝出現(xiàn)了一些微妙的變化。漸漸地、漸漸地曇花由小變大，成了一個(gè)碩大的、潔白無瑕的花骨朵，柔軟得好像一段絲綢一般，真可謂是“天下第一奇景”。過了一會(huì)，花瓣慢慢張開，宛

9、如玉制的緊口杯，從頂部望去，里面仿佛飄著層層薄紗。一顆顆芝麻大小嫩黃的花蕊伸出“杯”外，獨(dú)具風(fēng)姿，同時(shí)散發(fā)出一陣陣清純淡雅的香味。我發(fā)現(xiàn)這比別的花香都好聞，我深深地被它陶醉了！可是只過了幾個(gè)小時(shí)這美麗的花瓣就萎縮了。這次，我看到了曇花一現(xiàn)的整個(gè)過程。曇花開放的時(shí)間短暫，但是它給人們的瞬間美是難忘的。19.“曇花一現(xiàn)”在文中指_，現(xiàn)在多比喻_。20.短文開頭作者將荷花、玫瑰花與曇花進(jìn)行對(duì)比，突出了作者對(duì)_的_之情。21.畫線句中的“那件事”是指（ ）A破壞了環(huán)境，影響了曇花開花。B曇花在一個(gè)星光燦爛的夜晚開出漂亮的花。22.曇花的美是_。作者對(duì)此進(jìn)行了細(xì)致的觀察，把這種美寫得淋漓盡致，請(qǐng)用“”畫

10、出相關(guān)的句子。23.為了寫出曇花開放時(shí)的美，作者先后把曇花比作_、_和_，真是生動(dòng)形象。評(píng)卷人得分七、書面表達(dá)24.習(xí)作。你一定觀察過某種植物或動(dòng)物，發(fā)現(xiàn)并記錄了它們的成長(zhǎng)過程與變化，請(qǐng)以“觀察日記_則”為題，以日記的形式寫一寫你的觀察與發(fā)現(xiàn)及當(dāng)時(shí)的想法和心情。參考答案1.yuán q jnshuài jué qng【解析】此題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。2.     選擇     宅

11、0;    舒     須     降     費(fèi)     操     遜     輸【解析】本題主要考查對(duì)詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“擇、宅、舒、須、降、費(fèi)、操、遜”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)

12、。要做到規(guī)范、正確和美觀。3.          多     溫暖     柔和【解析】考查了多義字?！岸嗔x字”也就是一個(gè)漢字在不同的詞語或句子中有不同的含義。本題主要考查一個(gè)多義字在不同的語境中所表達(dá)的意思，首先要理解給出的詞語的意思，再在語境中理解漢字的意思，然后選出正確的答案。（1）滿是：形容整個(gè)墻上都是爬山虎?！皾M”全，整個(gè)。故選的解釋，體現(xiàn)了爬山虎多的特點(diǎn)。（2）溫和：不冷不熱，近義詞：溫暖、柔和。注意詞語的搭配，“陽光”可以

13、用“燦爛”來描寫。結(jié)合語段“溫和的陽光?！笨芍皽睾汀币馑际遣焕洳粺?。4.B5.A6.B7.B【解析】(1)“可憐九月初三夜”的意思是“最可愛的是那九月初三之夜”，其中“可憐”的意思是“可愛”。選擇B。(2)“題西林壁”意思是“寫在西林寺的墻壁上”，其中“題”是“書寫，題寫”的意思。選擇A。(3)“梅雪爭(zhēng)春未肯降”的意思是“梅花和雪花都認(rèn)為各自占盡了春色，誰也不肯服輸”，其中“降”的讀音是“xiáng”，意思是“服輸”。選擇B。(4)“騷人閣筆費(fèi)評(píng)章”的意思是“難壞了詩(shī)人，只能擱下筆墨，難寫評(píng)判文章”，其中“閣”同“擱”，是“放下”的意思。所以選擇B。8.C【解析】此題考查課文內(nèi)容的

14、理解分析能力?！凹偈刮覀兿氲襟坝脕硗诰虻墓ぞ呤悄菢雍?jiǎn)單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。蟋蟀蓋房子大多是在十月。秋天初寒的時(shí)候。它用前足扒土，還用鉗子搬掉較大的土塊。它用強(qiáng)有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它將泥土推到后面，傾斜地鋪開。工作做得很快。蟋蟀鉆到土底下，如果感到疲勞，它就在未完工的家門口休息一會(huì)兒，頭朝著外面，觸須輕微地?cái)[動(dòng)。不大一會(huì)兒，它又進(jìn)去，用鉗子和耙繼續(xù)工作。我一連看了兩個(gè)鐘頭，看得有些不耐煩了。住宅的重要部分快完成了。洞已經(jīng)挖了有兩寸深，夠?qū)挸ǖ牧?。余下的是長(zhǎng)時(shí)間的整修，今天做一點(diǎn)，明天做一點(diǎn)。這個(gè)洞可以隨天氣的變冷和它身體的增長(zhǎng)而加深加闊。即使在冬天，只要?dú)夂驕睾?，?/p>

15、陽曬到它住宅的門口，還可以看見蟋蟀從里面不斷地拋出泥土來?！笨芍暗淖≌蜿?、隱蔽、能排水、大小適宜，從住所簡(jiǎn)樸、清潔、干燥、衛(wèi)生等可以看出蟋蟀修建住宅的精心，表現(xiàn)了它的聰明才智；蟋蟀用來修建住宅的工具是一對(duì)前足和一雙后腿，工具的柔軟、簡(jiǎn)單與這樣的住宅形成了對(duì)比，說明蟋蟀能建造出這樣的住宅真是奇跡。C選項(xiàng)和題干“蟋蟀的住宅是偉大的工程”無關(guān)。9.     我之所以認(rèn)不清廬山真正的面目，是因?yàn)槲易陨硖幵趶]山之中。     當(dāng)局者迷     旁觀者清  &#

16、160;  那么濃郁     讓人陶醉     B     熱情地上前迎接我     隨風(fēng)翩翩起舞     我覺得第（2）句寫得更好，因?yàn)椤爸饾u”一詞寫出了爬山虎的腳是一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒變成灰色的?！窘馕觥?（1）此題考查詩(shī)句翻譯理解。平時(shí)課堂上熟練掌握詩(shī)詞內(nèi)容，就很容易。這句話的意思是：我之所以認(rèn)不清廬山真正的面目，是因?yàn)槲易陨硖幵趶]山之中。（2）此題考查了詩(shī)詞的鑒賞能力?！安蛔R(shí)廬山真面目，

17、只緣身在此山中”，是即景說理，談?dòng)紊降捏w會(huì)。為什么不能辨認(rèn)廬山的真實(shí)面目呢？因?yàn)樯碓趶]山之中，視野為廬山的峰巒所局限，看到的只是廬山的一峰一嶺一丘一壑，局部而已，這必然帶有片面性。游山所見如此，觀察世上事物也常如此。這兩句詩(shī)有著豐富的內(nèi)涵，它啟迪人們認(rèn)識(shí)為人處事的一個(gè)哲理由于人們所處的地位不同，看問題的出發(fā)點(diǎn)不同，對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)難免有一定的片面性；要認(rèn)識(shí)事物的真相與全貌，必須超越狹小的范圍，擺脫主觀成見。正如我們常說的“當(dāng)局者迷，旁觀者清”。2本題旨在考查學(xué)生表達(dá)能力，仿照題中所給的例句，仿寫一個(gè)句式相同或相似的句式，能做到語意連貫；內(nèi)容設(shè)計(jì)合情合理，表述只要合理即可。3（1）此題考查學(xué)生句

18、子的理解能力?！绑昂退鼈儾煌?，不肯隨遇而安?！边@句話“隨遇而安”本意指無論遇到什么環(huán)境都很滿足。作者用擬人的手法寫出蟋蟀不滿足現(xiàn)狀，自己挖洞穴。（2）仿寫句子，一般要根據(jù)例句，從形式（結(jié)構(gòu)、修辭、句式、字?jǐn)?shù)）和內(nèi)容兩方面入手進(jìn)行仿寫。應(yīng)遵循：內(nèi)容統(tǒng)一；結(jié)構(gòu)一致；修辭相仿的要求。首先應(yīng)注意運(yùn)用了擬人的修辭，再注意句子結(jié)構(gòu)。4本題考查了學(xué)生對(duì)文章語句的鑒賞能力。仔細(xì)揣摩句子可知，第（2）句寫得更好，因?yàn)椤爸饾u”一詞寫出了爬山虎的腳是一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒變成灰色的。10.     20172018年，該小學(xué)學(xué)生的近視率呈上升趨勢(shì)。   

19、  該小學(xué)學(xué)生的近視率隨著年齡的增長(zhǎng)而增長(zhǎng)?！窘馕觥看祟}考查學(xué)生綜合實(shí)踐能力。解答時(shí)，要認(rèn)真觀察圖片獲取信息，然后合理組織語言進(jìn)行表述。從圖片我們發(fā)現(xiàn)一年級(jí)的近視率是14.2%，隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，近視率也在增長(zhǎng)，也就是隨著年齡的增長(zhǎng)，近視率也隨之增長(zhǎng)。第二個(gè)就是橫向?qū)Ρ饶攴荩?018年的近視率相較于2017年的近視率呈上升趨勢(shì)。11.12.×13.14.【解析】(1)此題考查詩(shī)詞的理解能力。暮江吟選取了紅日西沉到新月東升這一段時(shí)間里的兩組景物進(jìn)行描寫，運(yùn)用了新穎巧妙的比喻，創(chuàng)造出和諧、寧?kù)o的意境，通過吟詠表現(xiàn)出內(nèi)心深處的情思和對(duì)大自然的熱愛之情。(2)此題考查詩(shī)詞的理解能力。

20、題西林壁是蘇軾的作品，但不是題畫詩(shī)。這首詩(shī)是是作者游觀廬山后的總結(jié)。兩句描述了廬山不同的形態(tài)變化。廬山橫看綿延逶迤，崇山峻嶺郁郁蔥蔥連環(huán)不絕；側(cè)看則峰巒起伏，奇峰突起，聳入云端。從遠(yuǎn)處和近處不同的方位看廬山，所看到的山色和氣勢(shì)又不相同。后兩句寫出了作者深思后的感悟：之所以從不同的方位看廬山，會(huì)有不同的印象，原來是因?yàn)椤吧碓诖松街小薄?3)此題考查詩(shī)詞的鑒賞理解能力。雪梅的前兩句寫梅雪爭(zhēng)春，要詩(shī)人評(píng)判；后兩句是詩(shī)人對(duì)梅與雪的評(píng)語。就潔白而言，梅比雪要差一些，但是雪卻沒有梅花的香味。(4)此題考查課文內(nèi)容的理解?？吹健芭郎交⒌哪_要是沒觸著墻，不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。觸著墻的，細(xì)絲和小圓片

21、逐漸變成灰色”這句話，我體會(huì)到了作者不但觀察細(xì)致，還連續(xù)觀察了一段時(shí)間。15.觸 變 巴 拉 緊貼16.     小圓片     巴住墻     直的     彎曲17.畫在“一腳一腳地往上爬”的后面18.     圖畫上蛟龍的爪子     如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起蝸牛的觸角?！窘馕觥?1)考查了動(dòng)詞的運(yùn)用，注意結(jié)合句子，爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候，六

22、七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把。使它緊貼在墻上，找出動(dòng)詞。(2)考查學(xué)生對(duì)信息的篩選能力。從“爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。”可知，爬山虎在爬墻時(shí)，它的細(xì)絲的頭上變成了“小圓片”，這樣是為了巴住墻，細(xì)絲原來是“直的”，現(xiàn)在是“彎曲”了。(3)考查了學(xué)生給短文分層的能力。這段話可分為兩層，第一層是作者的觀察：“爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是

23、這樣一腳一腳地往上爬。”第二層是作者的聯(lián)想：“如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫上蛟龍的爪子?！?4)考查學(xué)生對(duì)句子的理解能力以及仿寫句子的能力。從“如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫上蛟龍的爪子。”可知，作者看到爬山虎細(xì)小的腳想到了圖畫上蛟龍的爪子。仿寫句子：注意要運(yùn)用聯(lián)想和比喻，格式：如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起19.     曇花開放的時(shí)間非常短     美好的事物出現(xiàn)的時(shí)間很短20.     曇花     喜愛21

24、.B22.變化莫測(cè)、神秘奇特的瞬間美 只見縣花隨著時(shí)間流逝出現(xiàn)了一些微妙的變化。漸漸地、漸漸地曇花由小變大，成了一個(gè)碩大的、潔白無眼的花骨朵，柔軟得好像一段絲綢一般，真可謂是“天下第一奇景”。過了一會(huì)兒，花瓣慢慢張開，宛如玉制的緊口杯，從頂部望去，里面仿佛飄著層層薄紗。一顆顆芝麻大小嫩黃的花蕊伸出“杯”外，獨(dú)具風(fēng)姿，同時(shí)散發(fā)出一陣陣清純淡雅的香味。23.     絲綢     玉制的緊口杯     薄紗【解析】(1)考查了詞語理解。聯(lián)系上下文理解?！皶一ㄒ滑F(xiàn)”在文中指曇花開花

25、的時(shí)間短；現(xiàn)在多比喻美好的事物出現(xiàn)的時(shí)間短。(2)考查了內(nèi)容理解。聯(lián)系上下文理解。從“我曾見過那色彩艷麗、嬌嫩多姿、有花中仙子之稱的荷花，目睹過深紅似火、香氣撲鼻的玫瑰花，但令我情有獨(dú)鐘的還是那擺放在我家客廳里的曇花。”可知，這句話將荷花、玫瑰花與曇花進(jìn)行對(duì)比，突出了作者對(duì)曇花情有獨(dú)鐘的喜愛之情。(3)考查學(xué)生對(duì)內(nèi)容的理解能力。聯(lián)系下文“那是去年六月一個(gè)星光燦爛的夜晚。只見曇花隨著時(shí)間流逝出現(xiàn)了一些微妙的變化。漸漸地、漸漸地曇花由小變大，成了一個(gè)碩大的、潔白無瑕的花骨朵，柔軟得好像一段絲綢一般，真可謂是“天下第一奇景”。”可知，“那件事”是指曇花在一個(gè)星光燦爛的夜晚開出漂亮的花。(4)考查對(duì)句子的理解能力。從“我才真正發(fā)現(xiàn)了在“廬山云霧”背后的曇花，才真正了解那變化莫測(cè)、神秘奇特的瞬間美。”可知，曇花的美是變化莫測(cè)、神秘奇特的瞬間美 。文段中將這