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文檔簡介
1、內裝訂線學校:_姓名:_班級:_考號:_外裝訂線絕密·啟用前部編版語文四年級下冊期中專項復習:03詞語題號一二三四總分得分注意事項:1答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2請將答案正確填寫在答題卡上評卷人得分一、選擇題1.下列幾組詞語中,加點字讀音相同的有( )(多選)A炫耀 旋風 B花瓣 辨別C膽怯 退卻 D爆炸 曝曬E赤腳 哼哧給句子中畫線的詞語選擇合適的近義詞。2.給雨潤過的泥路,一定是涼爽又溫柔。()A清爽B豪爽3.炫耀著新綠的小草,一下子洗凈了塵垢。()A照耀B顯耀評卷人得分二、填空題4.(1)把下面的
2、四字詞語補充完整。 _俯_仰 五彩_ 無能_奔月 鯤鵬_ 震耳_(2)形容燦爛多彩的詞語是_,它的近義詞是_。 (3)選擇上面的詞語填空。 聽了馬小虎講的故事,大家笑得_。瀑布從懸崖上傾瀉而下,水聲_。5.請根據意思,寫出相應的詞語。 (1)夸耀。_ (2)灰塵和污垢。_ (3)膽小,缺少勇氣。_ (4)空氣中引懸浮著大量的煙、塵等微粒而形成的渾濁現象。_6.從課文在天晴了的時候中找出合適的詞語 (1)閑暇時到處游玩,閑逛。_ (2)灰塵和污垢。_ (3)膽小,缺乏勇氣。_ (4)照耀,夸耀。_7.照樣子寫詞語1天高地闊(含有反義詞):_、_ 。2霸氣十足(含有數字):_、_。8.仿照例子寫詞
3、語。(1)例:前俯后仰(含反義詞):_ (2)例:熱辣辣(ABB式):_9.照樣子,寫詞語。1例:光溜溜(ABB) _ _ _ 2例:歪歪斜斜(AABB)_ _ _ 3例:一滴一滴(ABAB)_ _ _10.詞語解釋 (炫耀):_。(陰霾):_。11.根據拼音寫詞語。1看著fán xng_,我不禁感嘆:那永不màn miè_的記憶?。?在那棵古老的téng luó_樹下,我看到了他那受傷的x gài_,實在是讓我吃了一驚。12.根據意思寫詞語。 (1)夸耀顯示自己的才能。_ (2)膽小,缺少勇氣。_ (3)天氣陰晦、昏暗。霾的通稱。_
4、13.按要求完成詞語練習。從那小小的玻璃,你會看見雨腳在那里卜落卜落跳。(1)仿寫與畫線詞語結構相同的詞語。_(2)理解句子,從“跳”字上,你能想到哪些詞語形容這場雨?_14.根據課文,補全下面的詞語,并根據語境選詞填空(填序號)。 (1)把下面的四字詞語補充完整。 左_右盼 從容不_ _長而去 _不相讓一絲不_ 大_大樣 不勝其_ 局促不_(2)傍晚,一位老奶奶在火車站口_,好像在尋找什么人。 (3)李老師對待工作_,遇事_,深受大家敬佩。 (4)他拿了同桌的東西,面對老師嚴厲的眼神,他顯得有些_。15.寫出畫線詞語的反
5、義詞。1他看了一眼那繁華、熱鬧的地方。_2那纖細的低語,是在和剛剛從雪地里伸出頭來的麥苗談心。_16.根據意思寫出詞語。(1)指多種顏色錯雜而繁多耀眼。_(2)指絲毫沒有任何聯系。 _(3)形容高興到了極點。 _(4)事實明顯或理由充分,不必懷疑,根本就沒有懷疑的余地。 _17.讀句子,寫出加點詞語的近義詞。 (1)不再膽怯的小白菊,慢慢地抬起它們的頭。_ (2)炫耀著新綠的小草,一下子洗凈了塵垢。_ (3)給雨潤過的泥路,一定是涼爽又溫柔。_18.按要求寫四字成語。 (1)描寫城市景象的:_ _ _ (2)描寫鄉(xiāng)村景象的:_ _ _19.寫出加點的詞語的近義詞。 (1)恐龍的一支經過漫長的演
6、化。 _ (2)頓時全世界的研究者欣喜若狂。 _ (3)有些恐龍動作敏捷。 _ (4)它的后代繁衍成了一個形態(tài)各異的龐大家族。_20.寫出下列加點的詞語的近義詞。 (1)紅梅有獨特的風格。它在一年四季中最寒冷的季節(jié)開花。_ (2)她衣著樸素,大方。_ (3)她今天穿著一身晚禮服盡顯出華麗精致的美感。_ (4)讓我們攜起手來,共創(chuàng)和諧社會。_21.寫出下列句中帶點詞語的近義詞。1這些事是永不漫滅的回憶。_2哪一次我的思潮里沒有你波濤的清響?_22.仿照例子,寫詞語。綠 墨綠 嫩綠 淡綠 粉綠_23.詞語練習。它們依著時令,順序開放
7、,樸素中帶著幾分華麗,顯出一派獨特的農家風光。(1)“時令”一詞的意思是_。(2)句中的一對反義詞是_。(3)畫線部分用詞語“_”代替最為恰當。評卷人得分三、信息匹配24.選擇恰當的詞語填到句中的括號里。 照耀 閃耀(1)你瞧,一個個花骨朵,鮮嫩嫩,油亮亮的,在陽光的_下,閃爍出銀白色的光芒。 (2)在場所有人的心都凝聚著強烈的激情,所有人的眼里都_出歡樂的火花。 膽小 膽怯(3)我_地低著頭,不敢看爸爸那張陰云密布的臉。 (4)他是一朝被蛇咬,十年怕井繩,變得_如鼠,什么事也不敢干了。25.選擇合適的詞語填空。樸素 樸實 簡樸 1偉大常常見于平凡之中,最偉大的見解往往都是最_的。2他為我們樹
8、立了_生活的榜樣。 3它們依時令開放,_中帶著幾分華麗,顯出一派獨特的農家風光。26.選擇同一詞語在不同句子中的含義。(填序號)集中:把分散人、物或事集合在一起; 把意見、經驗等歸納起來。1集中眾人的智慧才能無敵于天下。_2煙塵污染要減輕,集中供熱是途徑。_交叉:方向不同的幾條線或條狀物互相穿過;部分相重的。間隔穿插3但我想說的是,我們之間自始至終都存在著利益交叉。_4他告訴我每一個交叉點處都有埋藏的寶藏。_5晚會上的歌舞和時裝表演,交叉進行。_評卷人得分四、語言表達27.讀下面的句子,體會加點詞語的作用。(1)在我的窗前,有一棵白樺,仿佛涂上銀霜,披了一身雪花。_(2)白霧與遠天晴空連在一起
9、,晶白中透著淡藍、青蒼,一碧萬頃。_(3)那草灘的綠,綠得嬌嫩;那菜花的黃,黃得蓬勃;而那湖水的藍,又是藍得多么醉人啊!_(4)到哪兒去找這么多的綠:墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠_(5)迎春花,它的色彩沒有玫瑰嬌艷,它的芳香沒有牡丹濃郁,可它不畏嚴寒,第一個用生命向人們報告了春天的來臨。_參考答案1.AC【解析】本題考查同音字的辨析。A項“炫耀”中“炫”讀音為xuàn;“旋風”中“旋”的讀音為xuàn。B項“花瓣”中“瓣”的讀音為bàn;“辨別”中“辨”的讀音為biàn。C項“爆炸”中“爆”的讀音為bào;“暴曬”中“暴”的讀音為b
10、24;o。D項“赤腳”中“赤”的讀音為chì;“哼哧”中“哧”的讀音為ch。2.A3.B【解析】4. 前 后 斑斕 為力 嫦娥 展翅 欲聾 五彩斑斕 五顏六色
11、 前俯后仰 震耳欲聾【解析】(1)本題考查的是補全詞語,要求我們平時加強對詞語的累積。要對詞語的空缺部分進行仔細分析,所填字要符合詞語的完整性,注意不要寫錯別字。前俯后仰:形容身體前后晃動。 五彩斑斕:指多種顏色錯雜而繁多耀眼,形容顏色多,色彩錯雜燦爛且耀眼。無能為力:用不上力量,幫不上忙,指沒有能力或力不能及。嫦娥奔月:是中國上古時代神話傳說,講述嫦娥偷吃仙藥飛上月球,從此與丈夫羿天地相隔的故事。鯤鵬展翅:施展抱負,實現宏偉的理想,創(chuàng)造一番事業(yè)。震耳欲聾:耳朵都快震聾了,形容聲音很大。(2)本題考
12、查近義詞的辨析。形容燦爛多彩的詞語是“五彩斑斕”,近義詞有五顏六色、五彩繽紛、五光十色。(3)本題考查選詞填空,選詞填空應該在理解詞語的基礎上,結合具體的語境選詞填空,使句中表達更準確。本題填入“前俯后仰”,指聽了馬小虎講的故事,大家笑得身體前后晃動。本題填入“震耳欲聾”,指瀑布從懸崖上傾瀉而下,水聲很大。5. 炫耀 塵垢 膽怯 陰霾【解析】本題考查了學生根據所給詞語的釋義寫出相應詞語的能力,根據平時的學
13、習與積累,結合所給釋義寫出詞語即可。炫耀:指從各方面(多指金錢、權力、地位等)特意強調自己(略帶夸大自己,看輕別人的意思)。泛指夸耀。 亦指刻意向他人展現自己認可的事物,從而獲得別人的贊美與羨慕。塵垢:塵埃和污垢,比喻細微不足道的事物,也指塵世。膽怯:形容某人非常害怕,是一種心理活動。陰霾:釋義為天氣陰晦、昏暗;比喻人的心靈上的陰影和不快的氣氛。也指一種壓抑、沉悶的氣氛。6. 閑游 塵垢 膽怯 炫耀【解析
14、】本題考查了學生根據所給詞語的釋義寫出穩(wěn)重相應詞語的能力,根據對課文在天晴了的時候記憶,結合所給釋義寫出詞語即可。(1)“閑暇時到處游玩,閑逛?!笔俏闹性~語“閑游”的意思;(2)“灰塵和污垢?!笔俏闹小皦m垢”的意思;(3)“膽小,缺乏勇氣。”是文中“膽怯”的意思;(4)“照耀,夸耀。”是文中“炫耀”的意思。7. 東張西望 南轅北轍 一清二白 四面八方【解析】8.
15、0; 天羅地網 古往今來 左思右想 綠油油 黃澄澄 樂呵呵【解析】本題考查詞語仿寫。考查含反義詞的詞語。類似的詞語還有左鄰右舍、來龍去脈、有口無心等??疾锳BB式的詞語。類似的詞語還有金燦燦,黑乎乎,白胖胖等。9. 白花花 亂蓬蓬 黑乎乎 干干凈凈 安安全全 整整
16、齊齊 一堆一堆 一朵一朵 一條一條【解析】10. 指從各方面(多指金錢、權利、地位等)特意強調自己。 天氣陰晦、昏暗;比喻人的心靈上的陰影和不快的氣氛。也指一種壓抑、沉悶的氣氛?!窘馕觥勘绢}考查詞語的解釋,要求學生在平時的學習中要加強對詞語意思的識記。炫耀:指從各方面(多指金錢、權利、地位等)特意強調自己。陰霾:天氣陰晦、昏暗;比喻人的心靈上的陰影和不快的氣
17、氛。也指一種壓抑、沉悶的氣氛。11. 繁星 漫滅 藤蘿 膝蓋【解析】12. 炫耀 膽怯 陰霾【解析】本題考查根據意思寫詞語。這就要求學生在學習課文的過程中熟練掌握所學詞語及其意思。單就根據意思寫詞語來說會有很多近義詞,但結合課文內容來分析,詞語就鎖定在課文中所學的
18、詞中。(1)根據“夸耀顯示自己的才能”中的“夸耀顯示”,結合所學課文中的生詞可知,應是炫耀。(2)根據“膽小,缺少勇氣”中的“膽小”,結合所學課文中的生詞可知,應是膽怯。(3)根據“天氣陰晦、昏暗。霾的通稱”中的“天氣陰晦”“霾的通稱”,再結合所學課文中的生詞可知,應是陰霾。13. 忽閃忽閃 彼此彼此 嘩啦嘩啦 大雨如注 傾盆大雨
19、160; 瓢潑大雨【解析】14. 顧 迫 揚 互 茍 模 煩 安
20、160; 【解析】本題考查的是補全詞語,要求我們平時加強對詞語的累積。要對詞語的空缺部分進行仔細分析,所填字要符合詞語的完整性,注意不要寫錯別字。選詞填空應該在理解詞語的基礎上,結合具體的語境選詞填空,使句中表達更準確。(1)左顧右盼:向左右兩邊看。從容不迫:非常鎮(zhèn)靜、不慌不忙的樣子。揚長而去:大模大樣地離開?;ゲ幌嘧專合嗷ブg誰也不讓誰一點兒。一絲不茍:形容做事十分認真、細致,一點兒也不馬虎。大模大樣:形容傲慢、滿不在乎的樣子。不勝其煩:煩瑣得使人受不了。局促不安:形容舉止拘束,心中不安。(2)本題填入“左顧右盼”,指老奶奶在火車站口向左右兩
21、邊看。(3)本題填入“一絲不茍”與“從容不迫”,指老師對待工作十分認真、細致。遇事非常鎮(zhèn)靜、不慌不忙。(4)本題填入“局促不安”,指他拿了同桌東西后,面對老師嚴厲的眼神,舉止拘束,心中不安。15. 荒涼 冷清 粗壯【解析】16. 五彩斑斕 毫不相干 欣喜若狂 毋庸
22、置疑【解析】本題考查了學生根據意思寫出詞語能力。完成此類題目不難,需要結合學過的知識與課外積累的知識作答。(1)五彩斑斕:指多種顏色錯雜而繁多耀眼。(2)毫不相干:指絲毫沒有任何聯系。(3)欣喜若狂:形容高興到了極點。 (4)毋庸置疑:事實明顯或理由充分,不必懷疑,根本就沒有懷疑的余地。 17. 膽小 夸耀 涼快【解析】本題考查近義詞的運用,近義詞就是意思相同或相近的詞語,要在理解詞語的基礎上,寫出意思相同或相近的詞語即可。(1)“膽怯”的意思是膽小;
23、缺少勇氣。近義詞有怯懦、忌憚、畏懼等。(2)“炫耀”的意思是指從各方面(多指金錢、權利、地位等)特意強調自己。近義詞有夸耀、顯擺、夸口等。(3)“涼爽”的意思是清涼爽快。近義詞有涼快、爽快、清涼等。18. 高樓林立 車水馬龍 燈火輝煌 依山傍水 炊煙裊裊 雞犬相聞【解析】本題考查了按類別積累成語能力。成語是詞匯
24、中特有的長期沿用的固定成語,來自于古代經典或著作、歷史故事和人們的口頭故事。平時在學習生活中學生要注意成語的積累,并學會分類。(1)描寫城市景象的四字成語有很多,如:人山人海、門庭若市、熙熙攘攘、車水馬龍、川流不息、接踵摩肩、高樓林立等,按要求寫出三個即可。(2)描寫鄉(xiāng)村景象的四字成語有很多,如:雞犬相聞、炊煙裊裊、草長鶯飛、鳥語花香、山青水秀、湖光山色、阡陌交錯等,按要求寫出三個即可。19. 演變 歡欣鼓舞 靈敏 &
25、#160; 巨大【解析】考查了寫近義詞的能力,近義詞是指意思相近的詞。確定近義詞的方法主要有兩種:第一種是從有共同詞素的詞語中去找,許多近義詞都有一個共同的特點,就是它們中間往往有一個相同的詞素。因此,找一個詞的近義詞時,可以抓住這個詞中表示基本意義的詞素,并用它來組詞,然后找出近義詞。第二種是根據詞語的意思去找,想想和所給詞語意思相同或相近的詞。(1)演化:演變,進化。近義詞“演變”。(2)欣喜若狂:非常高興的樣子。近義詞“歡欣鼓舞”。(3)敏捷:指動作靈巧,迅速。近義詞“靈敏”。(4)龐大:非常大。近義詞“巨大”。20. 奇特
26、160; 樸實 華美 祥和【解析】本題考查近義詞的運用,近義詞就是意思相同或相近的詞語,要在理解詞語的基礎上,寫出意思相同或相近的詞語即可。(1)“獨特”的意思是獨有的;與一般不同的。近義詞有特別、特有、特殊等。(2)“樸素”的意思是(顏色、式樣等)不濃艷,不華麗。近義詞有質樸、樸實、節(jié)儉等。(3)“華麗”的意思是美麗而有光彩。近義詞有綺麗、華美、花俏等。(4)“和諧”的意思是配合得適當。近義詞有融洽、祥和、諧和等。21. 磨滅 思緒 聲響【解析】22.藍 淺藍 深藍 瓦藍 湛藍【解析】23. 季節(jié) 樸素 華麗 與眾不同【解析】24. 照耀 閃耀 膽怯 &
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