八年級(jí)思想品德下冊(cè)期末綜合測(cè)試試卷

1、八年級(jí)思想品德下冊(cè)期末綜合測(cè)試試卷一、單項(xiàng)選擇(每小題2分，共50分)1我國(guó)現(xiàn)階段，包括工人、農(nóng)民、知識(shí)分子和其他社會(huì)主義勞動(dòng)者、社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者、擁護(hù)社會(huì)主義的愛(ài)國(guó)者、擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的愛(ài)國(guó)者在內(nèi)的全體人民都是國(guó)家和社會(huì)的主人。這表明是我國(guó)公民權(quán)利具有 ( ) A、真實(shí)性 B平等性 C廣泛性 D、一致性2對(duì)下列漫畫(huà)中的行為，評(píng)價(jià)正確的是( ) 只愿享受權(quán)利，不愿履行義務(wù) 不懂得在我國(guó)權(quán)利和義務(wù)具有一致性 法律意識(shí)淡薄 屬于犯罪行為 A、 B C D32006年1月10 13，河北省景縣人民法院對(duì)河北省交通廳原副廳長(zhǎng)張全受賄案作出一審判決，并進(jìn)行了公開(kāi)宣判，張全犯受賄罪，判處其有期徒刑14年，

2、剝奪政治權(quán)利3年。張全利用職務(wù)之便大肆收受賄賂，大搞權(quán)錢(qián)交易的案例說(shuō)明了公民在行使權(quán)利時(shí) ( ) 要尊重他人的權(quán)利 不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益 要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利 要以合法方式行使權(quán)利 A. B C. D4中學(xué)生李某與家長(zhǎng)一起到飯店就餐，發(fā)現(xiàn)該飯店用國(guó)家保護(hù)的野生動(dòng)物做菜。對(duì)此現(xiàn)象李某應(yīng)該 ( ) 認(rèn)識(shí)到該飯店的行為是法律所禁止的 對(duì)飯店的老板進(jìn)行處罰 向飯店的工作人員宣傳保護(hù)野生動(dòng)物方面的知識(shí) 你違你的法，我吃我的飯 打電話向野生動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)舉報(bào) A. B. C D2005年11月16日 ，第九次全國(guó)見(jiàn)義勇為英雄和先進(jìn)分子表彰大會(huì)在北京舉行。河北省辛集市中醫(yī)院護(hù)士郭釵被追授

3、為“全國(guó)見(jiàn)義勇為英雄”，灤南縣南堡鎮(zhèn)曹嶺村漁民楊潤(rùn)海被評(píng)為“全國(guó)見(jiàn)義勇為先進(jìn)分子”，并分別獲獎(jiǎng)金5萬(wàn)元和3 萬(wàn)元。據(jù)此回答5-7題。5下面對(duì)見(jiàn)義勇為理解正確的是 ( ) 這是每個(gè)公民應(yīng)該履行的道德義務(wù) 這是積極同違法犯罪作斗爭(zhēng)的表現(xiàn) 這僅僅是司法機(jī)關(guān)和成年人的事這是尊重、關(guān)愛(ài)他人生命與健康的表現(xiàn)A. B C. D6公民應(yīng)履行的法定義務(wù)和道德義務(wù)的區(qū)別主要是 ( ) 法定義務(wù)是由國(guó)家法律規(guī)定的，道德義務(wù)是在社會(huì)生活中自發(fā)形成的法定義務(wù)由國(guó)家強(qiáng)制力作后盾確保履行，道德義務(wù)靠輿論、習(xí)慣和社會(huì)成員自覺(jué)自愿來(lái)履行法定義務(wù)必須履行，道德義務(wù)可以拒絕法定義務(wù)要求全體公民履行，道德義務(wù)只要求少數(shù)優(yōu)秀分子履行

4、A. B C. D7道德義務(wù)和法定義務(wù)也有密切的聯(lián)系，我國(guó)許多法定義務(wù)同時(shí)就是社會(huì)主義道德的要求，所以( ) 道德義務(wù)和法定義務(wù)是相同的自覺(jué)履行道德義務(wù)，有助于人們履行法定義務(wù)積極履行法定義務(wù)有利于弘揚(yáng)社會(huì)主義道德，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)履行了道德義務(wù)就是履行了法定義務(wù)A B C D8思想品德課上，老師組織同學(xué)們討論這樣一個(gè)問(wèn)題：幾名小學(xué)生放假了，應(yīng)老師的邀請(qǐng)去照相?？珊髞?lái)老師臨時(shí)有事沒(méi)有去，幾名學(xué)生就在河邊玩，結(jié)果不小心有名女生掉到河里。其他同學(xué)見(jiàn)狀，要不要下去救人?你的觀點(diǎn)是 ( ) 關(guān)愛(ài)他人的生命與健康，舍己救人 大聲呼救，尋求幫助 自己不會(huì)游泳，也沒(méi)有法定的救助義務(wù)，保護(hù)自身安全最重

5、要，揚(yáng)長(zhǎng)而去及時(shí)撥打"110"報(bào)警 A. B C. D92005年，全國(guó)煤礦共發(fā)生死亡事故3 341起，死亡人5986人，10人以上特大事故58起，死亡1 739人，同比增加15起，多死亡695人，分別上升349和666。有關(guān)負(fù)責(zé)人指出，大量事實(shí)表明，一些非法礦主無(wú)視政府監(jiān)管、無(wú)視國(guó)家法律、無(wú)視礦工生命，非法開(kāi)采、私挖濫采、違法違規(guī)生產(chǎn)，是導(dǎo)致目前煤礦事故多發(fā)的重要原因。為確保礦工的合法權(quán)益，你認(rèn)為 ( ) 國(guó)家應(yīng)加強(qiáng)立法，依法保障礦工的生命健康權(quán) 各級(jí)政府部門(mén)加大監(jiān)管力度，力爭(zhēng)防患于未然 礦工應(yīng)加強(qiáng)法律自護(hù)意識(shí)，當(dāng)自身生命健康受到非法侵害時(shí)，學(xué)會(huì)依法自衛(wèi) 對(duì)損害礦工利益造

6、成重大傷亡事故的礦主依法追究刑事責(zé)任 A. B C. D. 有一個(gè)叫王紅的學(xué)生，父母離異，他只能跟隨年邁的奶奶一起生活，家庭條件非常不好，但從不跟同學(xué)說(shuō)起。一次學(xué)校組織秋游，班里只剩他一人沒(méi)交錢(qián)，但他卻不肯將原因告訴別人。鄰居小明知道后，向全班同學(xué)說(shuō)出了這位同學(xué)的家境，提議全班為他捐款。當(dāng)小明把錢(qián)給他時(shí)，沒(méi)想到他卻拒絕了，而且狠狠地瞪了小明一眼，低頭抽泣著沖出了教室。據(jù)此回答10-13題。10小明好心想做好事，沒(méi)想到卻出現(xiàn)了這種結(jié)果，因?yàn)樗麩o(wú)意中侵犯了王紅的 ( ) A.隱私權(quán) B財(cái)產(chǎn)所有權(quán) C.名譽(yù)權(quán) D姓名權(quán)11能自覺(jué)尊重和維護(hù)隱私及隱私權(quán) ( ) 是現(xiàn)代文明的標(biāo)志，是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn) 就是

7、要自我封閉，不要向任何人說(shuō)出自己的任何秘密 是權(quán)利和義務(wù)意識(shí)比較強(qiáng)的表現(xiàn) 就是在任何情況下都不能披露公民的各種信息 A B C D12尊重他人隱私，就要 ( ) 樹(shù)立隱私意識(shí) 強(qiáng)化責(zé)任與信譽(yù)意識(shí)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí) 依法維護(hù)自己的合法權(quán)益 A. B. C. D13當(dāng)自己的隱私權(quán)受到非法侵害時(shí)，我們可以 ( )自行與侵權(quán)人協(xié)商解決 請(qǐng)求司法保護(hù)以其人之道還治其人之身 要求侵權(quán)人立即停止侵害并賠禮道歉 如果已經(jīng)造成較大的精神痛苦，有權(quán)要求精神損害賠償A. B C. D14.某鄉(xiāng)初中教師，從2006年2月份起就沒(méi)有領(lǐng)到工資，原因是鄉(xiāng)財(cái)政困難。為此，學(xué)校決定向每個(gè)學(xué)生收取150元集資費(fèi)，用來(lái)發(fā)放教師工資。

8、有20多名學(xué)生因無(wú)錢(qián)交集資費(fèi)而被迫輟學(xué)，其中有幾名學(xué)生被家長(zhǎng)送到深圳的某玩具廠打工。這一案例中，違反義務(wù)教育法的行為是 ( ) 鄉(xiāng)政府拖欠教師工資 學(xué)校收集資費(fèi)發(fā)放教師工資 家長(zhǎng)送適齡子女去打工 玩具廠招收適齡少年打工 A. B C. D 電視劇馬大帥中，馬大帥精心照顧一位性情十分古怪和孤僻的老人，兩人建立了母子般的情感，蘇老太太去世時(shí)立下遺囑給馬大帥留下了五十余萬(wàn)元的遺產(chǎn)。據(jù)此回答15-16題。15蘇老太太在行使對(duì)自己合法財(cái)產(chǎn)的( ) A.收益權(quán) B處分權(quán) C.占有權(quán) D使用權(quán)16馬大帥獲得蘇老太太遺囑中留下的五十余萬(wàn)元的遺產(chǎn)，這屬于 ( ) A.遺囑繼承 B.法定繼承 C.饋贈(zèng)繼承 D.遺

9、贈(zèng)17有一對(duì)同胞姐弟，其父母去世后，弟弟以農(nóng)村中出嫁后的女兒不能繼承遺產(chǎn)的習(xí)俗為由，將父母遺產(chǎn)獨(dú)自占有。于是，姐姐訴諸法院。法院依法判決姐弟倆共同繼承父母遺產(chǎn)。法院的判決說(shuō)明 ( ) 第二順序繼承人可以同第一順序繼承人一起繼承遺產(chǎn) 公民的私有財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)受法律保護(hù) 只要有法定繼承人存在，其他人就不能繼承遺產(chǎn) 在分配繼承遺產(chǎn)時(shí)，要遵循男女平等的原則 A. B. C. D.18觀察下邊的漫畫(huà)，銷售者侵犯了消費(fèi)者的 ( )A. 安全權(quán)和知情權(quán) B知情權(quán)和公平交易權(quán)C自主選擇權(quán)和知情權(quán) D依法求償權(quán)和公平交易權(quán)19在許多農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，工商部門(mén)都設(shè)有公平秤，其作用是 ( ) A.用正義制度，保證公平的實(shí)現(xiàn) B

10、處理事情要合情合理 C.為每個(gè)社會(huì)成員的生存發(fā)展提供保障 D調(diào)整自己的心態(tài)，不公平是絕對(duì)的，公平是相對(duì)的，能忍就忍了20.西方有一句諺語(yǔ)說(shuō)：“當(dāng)上帝睡著的時(shí)候，魔鬼什么玩笑都敢開(kāi)?！敝V語(yǔ)說(shuō)明保護(hù)消費(fèi)者的權(quán)利需要 ( )A.各級(jí)行政部門(mén)加強(qiáng)監(jiān)管力度 B消費(fèi)者要提高自身素質(zhì)，提高自我保護(hù)意識(shí)和能力C經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的參與者要依法規(guī)范自己的行為 D不斷完善相關(guān)的法律法規(guī)21賣(mài)菜的個(gè)體戶小趙收到了一張100元的假鈔，正確的處理方法是 ( )A花出去，不能讓自己受損失 B上交給銀行，寧可讓自己受損失，不能再害別人，這是維護(hù)社會(huì)公平的表現(xiàn) C花出去，別人對(duì)我不公平，我也對(duì)別人不公平 D作為收藏品收起來(lái)，這是最好的

11、辦法22在上數(shù)學(xué)課時(shí)，小樂(lè)和幾個(gè)同學(xué)在下面小聲說(shuō)話，被老師點(diǎn)名批評(píng)，小樂(lè)有些不服氣。假如你是他的好朋友，你打算怎樣開(kāi)導(dǎo)他 ( )老師太不公平了，為什么就只批評(píng)一個(gè)人 老師這是為了你好，你課后去與他溝通一下 老師明明是欺負(fù)你，你不必理會(huì)他 課后與老師交流，坦誠(chéng)地交換意見(jiàn)A. B C D23曉文放學(xué)回家時(shí)，看見(jiàn)一歹徒騎摩托車搶劫。曉文立即報(bào)警，并向公安部門(mén)提供了歹徒的相貌特征、車牌號(hào)碼和歹徒去向。公安部門(mén)根據(jù)曉文提供的線索，很快抓住了犯罪嫌疑人。曉文的行為表明 ( )期盼正義、維護(hù)正義，是所有善良人的共同心聲 我們要客觀地對(duì)待生活中的“不公平”現(xiàn)象 曉文是一個(gè)有正義感的人 青少年必須奮不顧身地同違

12、法罪行為作斗爭(zhēng) 我們未成年必須既要有見(jiàn)義勇為的精神，又要做到見(jiàn)義智為，維護(hù)正義地同時(shí)維護(hù)自身的安全 A B C D24正義是人類良知的“聲音”。下列選項(xiàng)中符合這一要求的是 ( )有人對(duì)小王進(jìn)行勒索，小張向派出所報(bào)告 有人欺負(fù)本班同學(xué)，事后小張叫了幾名同學(xué)將那個(gè)人打了一頓 有人在校園內(nèi)亂扔果殼，小趙將其暴打致傷 有人對(duì)女同學(xué)小林欲行非禮，情急之中小林拾起磚頭猛擊那人頭部A. B C D25這幾年群眾源源不斷的舉報(bào)為檢察機(jī)關(guān)查辦案件提供了大量案源。據(jù)統(tǒng)計(jì)，檢察機(jī)關(guān)立案?jìng)刹榈陌讣杏?0以上是群眾舉報(bào)提供的線索。下列選項(xiàng)對(duì)上述材料認(rèn)識(shí)正確的是 ( )檢舉揭發(fā)是公民同違法犯罪作斗爭(zhēng)的效手段 群眾的民主

13、意識(shí)、法制觀念不斷增強(qiáng)種 向司法機(jī)關(guān)舉報(bào)違法犯罪現(xiàn)象，既是公民的權(quán)利和義務(wù)，也是做人應(yīng)該具有的優(yōu)良品德 與違法犯罪作斗爭(zhēng)，是公民的正義之舉 A. B C D二、簡(jiǎn)答題(26題6分，(27題3分，共9分)26先判斷表格中的行為是否正確，正確的畫(huà)“”，錯(cuò)誤的畫(huà)“x”，并簡(jiǎn)要填寫(xiě)理由。 行為 判斷理由(1)初中生小林終日沉迷于網(wǎng)吧 (2)初中生小波向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)學(xué)校旁邊的某商店出售過(guò)期食品 (3)某鄉(xiāng)人民政府免除了家庭經(jīng)濟(jì)困難的八年級(jí)學(xué)生趙某的雜費(fèi)和課本費(fèi)272006年春天，河南省教育廳出臺(tái)新規(guī)：除寄宿制學(xué)校外，義務(wù)教育階段學(xué)校一律取消早晚自習(xí)和雙休日補(bǔ)課；四川省中小學(xué)作息時(shí)間改為“朝九晚五”，禁止

14、節(jié)假日安排補(bǔ)課其實(shí)，我省(河南)一些學(xué)校在此之前就取消了“耳讀”并深得社會(huì)好評(píng)：“作業(yè)少了，書(shū)包輕了，放學(xué)早了，睡眠多了，早飯有了，胃病好了?！闭?qǐng)結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，談?wù)勀愕目捶ā?至少?gòu)娜齻€(gè)方面回答)三、請(qǐng)你概括(第28題5分，第29題2分，共7分)28、被評(píng)為"2005年感動(dòng)中國(guó)人物”的洪戰(zhàn)輝，是湖南懷化學(xué)院的一名在讀大學(xué)生，在11歲那年家庭突發(fā)重大變故，父親瘋了，親妹妹死了，父親又撿回一個(gè)遺棄女?huà)?，母親和弟弟后來(lái)也相繼離家出走。洪戰(zhàn)輝稚嫩的肩膀過(guò)早地壓上了生活的重?fù)?dān)。從讀高中時(shí)，洪戰(zhàn)輝就把這個(gè)和自己并沒(méi)有血緣關(guān)系的妹妹帶在身邊，一邊讀書(shū)一邊照顧父親和年幼的妹妹，靠做點(diǎn)小生意和打零

15、工來(lái)維持生活，并把妹妹帶到自己上大學(xué)的異地他鄉(xiāng)上學(xué)，如今已經(jīng)照顧妹妹整整12年了。根據(jù)你的了解，洪戰(zhàn)輝至少享受了哪些權(quán)利?履行哪些義務(wù)?29、有兩個(gè)饑餓的人得到一位長(zhǎng)者的恩賜：一根魚(yú)竿和一簍鮮魚(yú)。其中一個(gè)人要魚(yú)，吃罷后餓死了，另一個(gè)人要了魚(yú)竿，走向大海，還沒(méi)到海邊，也餓死了。這個(gè)故事說(shuō)明的道理是：_。四、漫畫(huà)分析題(共4分)30下面漫畫(huà)說(shuō)明了什么社會(huì)現(xiàn)象?請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)法律知識(shí)對(duì)這一社會(huì)現(xiàn)象發(fā)表你的看法。五、辨析題(共6分)312006年4月1日，衡山縣店門(mén)鎮(zhèn)白泥村農(nóng)民肖楚紅在該縣九觀橋水庫(kù)救起了一條游艇上的5名乘客和船工，自己卻落水遇難。小明和小亮看到上述新聞后，開(kāi)始爭(zhēng)論： 小明說(shuō)：那農(nóng)民沒(méi)有救

16、人的能力就別逞能，這樣別人救了，卻搭上了自己的性命，不值! 小亮反駁說(shuō)：“如果大家都像你這樣想，社會(huì)風(fēng)氣會(huì)是什么樣呀!人與人之間會(huì)多么冷漠，見(jiàn)義勇為就應(yīng)該得到稱頌?！?(1)你贊成小明和小亮誰(shuí)的觀點(diǎn)呢?簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你的理由。(2)對(duì)于中學(xué)生，應(yīng)怎樣在現(xiàn)實(shí)生活中匡扶正義，培養(yǎng)自身的正義感呢?六、材料分析題(此題6分)32閱讀下列材料： 以人為本的和諧社會(huì)，應(yīng)該是一個(gè)富裕而公平的社會(huì)，促進(jìn)社會(huì)公平和正義是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是社會(huì)主義本質(zhì)的要求。公平既包括機(jī)會(huì)公平、標(biāo)準(zhǔn)公平和分配公平，更需要公平的機(jī)制、公平的規(guī)則、公平的環(huán)境、公平的發(fā)展機(jī)會(huì)。(1)列舉生活中存在的公平和不公平的現(xiàn)象。(各單一例)(2)如果讓你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，圍繞公平問(wèn)題，結(jié)合材料為你所在的班級(jí)設(shè)計(jì)一次主題班會(huì)，請(qǐng)你寫(xiě)出要在班會(huì)活動(dòng)中所要闡述的觀點(diǎn)。七、實(shí)踐與探究(共18分)33和諧河北 河北省農(nóng)村為了落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策，2005年籌措了8 100萬(wàn)元資金用于免除80萬(wàn)貧困學(xué)生的雜費(fèi)，下達(dá)了12 980萬(wàn)元的免費(fèi)教科書(shū)資金數(shù)額，要求各縣按標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)。 (1)實(shí)行“兩免一補(bǔ)”政策依據(jù)了哪些法律?河北省落實(shí)這項(xiàng)政策進(jìn)一步保障了公民的哪項(xiàng)權(quán)利? (此題4分)(2)公民的這項(xiàng)權(quán)利對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有什么重要意義? (此題4分)和諧校園 “進(jìn)城上學(xué)之后，我們的生活質(zhì)量是無(wú)法與城里同學(xué)相比的，寒酸