山東省泰安市岱岳區(qū)2014-2015八年級物理下冊 第七章 力 第三節(jié) 重力學(xué)案 （新版）新人教版

1、第三節(jié) 重力教師寄語：立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知道重力是如何產(chǎn)生的2、知道重力的大小和方向。3、知道重心的概念。4、通過觀察和實驗，感知重力的存在。5、通過探究，了解重力與質(zhì)量的關(guān)系。中心任務(wù)：知道重力的產(chǎn)生和重力的三要素。學(xué)習(xí)過程：一、課前自主學(xué)習(xí)根據(jù)要求，閱讀課本相關(guān)內(nèi)容，先對下面問題獨立探究，然后在組內(nèi)交流，找出最佳解決方案。任務(wù)一：閱讀課本“重力的由來”，回答下列問題。1、_叫萬有引力，_叫重力，重力的施力物體是_，受力物體是_。2、你能否舉出物體受重力的例子？任務(wù)二：探究影響重力的大小因素，回答下列問題。1、你猜想一下什么樣的物體受的重力大？即重力的大小與什么因素

2、有關(guān)？2、給你一盒鉤碼（內(nèi)裝10個鉤碼，每個質(zhì)量為50克），一只彈簧測力計，把質(zhì)量不同的透明依次掛在彈簧測力計上，測出它們的重力的大小并記在下面的表格中，算出每次重力與質(zhì)量的比值。質(zhì)量/kg重力/n重力與質(zhì)量比值0.100.200.30根據(jù)上述實驗與數(shù)據(jù)，得出結(jié)論如下：_。3、g=9.8n/kg的含義是_任務(wù)三：認(rèn)識重力的三要素1、力的三要素是_、_、_。2、重力的方向是_，應(yīng)用_。圖7.35中向下的含義是什么？3、_叫重心，規(guī)則物體的重心在物體的_。二、合作探究：組內(nèi)交流探究解決下面問題，并將組內(nèi)合作探究結(jié)果展示給全班同學(xué)們。1.一塊鋼錠的質(zhì)量是4噸，計算它所受到的重力。2.根據(jù)自己的體重，

3、估算受到的重力的大小3.重為3n的小球靜止在水平面上，畫出它所受重力g的示意圖。三、梯度訓(xùn)練a組1.關(guān)于物體重力，說法錯誤的是（ ）a、 物體重力是由于地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生。 b、物體重心就是重力作用點。c、物體重力方向總是垂直向下。 d、地面上的任何物體都有重力。2. 一個被運動員踢出的咋空中向前運動的足球所受重力的情況是（ ）a、不受重力 b、受到向前的重力 c、比靜止在地面上時所受重力小得多 d、受到豎直向下的重力3.重力約為4n的物體可能是（ ） a、物理教科書 b、一枚圖釘 c、一個雞蛋 d、一只母雞4.下列說法中正確的是（ ） a、物體重力與質(zhì)量是相同的 b、粗略計算時1kg物體

4、的重力是10n c、重力的施力物體是地球 d、以上說法都正確5.下列關(guān)于常數(shù)g的敘述中正確的是（ ） a、質(zhì)量為1kg的物體受到的力是9.8牛 b、在地球表面，質(zhì)量為1kg的物體受到的重力為9.8牛 c、g=9.8牛/千克，表示9.8牛=1千克 d、g是常數(shù)，因此，質(zhì)量為1kg的物體在月球受到的重力仍是9.8牛。6._叫重力，方向_；作用點_；大?。何矬w所受的重力跟_成正比，表達式為_，其中g(shù)=_，表示的物理意義是_。宇航員連同隨身裝備共0.09t，所受重力為_，來到月球上，質(zhì)量為_，所受重力為_、7.質(zhì)量是2.5kg的物體，受到的重力是_n，一個物體受到重力是4.8n，則物體質(zhì)量大約是_g。

5、8.質(zhì)量為1.2t的重物，所受重力是_n，當(dāng)其被吊車加速向上吊起時，物體重力將_（選填“變大”、“不變”或“變小”吊車吊升距離與地球半徑相比可忽略不計）9.一個質(zhì)量為40kg的學(xué)生，在地面上時，對地球的吸引力大小約為_n。10.斜面上一個質(zhì)量為3kg的物體a，沿斜面下滑時（圖1），畫出物體a重力的圖示。b組1.關(guān)于重力，下面哪個說法是錯誤的（ ）a、沒有支撐的物體都要下落，是由于受到地球的吸引力，這個力叫重力 b、重力在物體上的作用點叫做重心，物體的重心有的可能不在物體上。 c、重力的方向總是豎直向下的，地球表面的物體所受重力方向可能不互相平行 d、重力的方向總是豎直向下的，因此地球表面物體所

6、受重力方向都互相平行2.下列有關(guān)重力和質(zhì)量的說法中，正確的是（ ）a、物體受到的重力和質(zhì)量成正比 b、物體的質(zhì)量和它受到的重力成正比 c、人到了月球上后，其重力減小了，質(zhì)量也減小了 d、以上說法都不對3.如果不受重力作用，下列說法中不可能發(fā)生的是（ ）a、瀑布將從此消失 b、人輕輕一跳就離開地球 c、物體將失去質(zhì)量 d、大氣層不復(fù)存在4.重力的大小可通過_來測量，把物體掛在它的掛鉤上，當(dāng)物體_，物體所受重力就等于彈簧測力計的示數(shù)。5.一位同學(xué)用重錘線很快的檢測出旗桿是否豎直，這是根據(jù)重力的方向總是_的道理，利用重錘線也可做成_儀來檢測桌面是否水平。第三節(jié) 重力三、梯度訓(xùn)練a 組1.c2.d3.a4.bc5.b6.由于地球的吸引而使物體受到的力 豎直向下 重心 質(zhì)量 g=mg 9.8n/kg 質(zhì)量為1kg的物體受到的重力為9.8n 882n