統(tǒng)編版七年級歷史下冊第5課《安史之亂與唐朝衰亡》優(yōu)質(zhì)教案

1、 第5課 安史之亂與唐朝衰亡教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力了解安史之亂爆發(fā)的原因和背景；了解黃巢起義和唐朝滅亡的基本史實(shí)；把握五代十國形成的原因和特點(diǎn)。過程與方法通過對唐玄宗統(tǒng)治前期和后期的比較，讓學(xué)生體會一個(gè)人的所作所為將直接導(dǎo)致不同的后果，培養(yǎng)學(xué)生對比辨析、以史為鑒的學(xué)習(xí)能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀1.通過對比，認(rèn)識到統(tǒng)治者個(gè)人的作為，將直接影響歷史發(fā)展的軌跡，甚至導(dǎo)致一個(gè)王朝，一個(gè)國家的衰亡，讓學(xué)生從中吸取教訓(xùn)。2.從唐末藩鎮(zhèn)割據(jù)到五代十國的發(fā)展演變過程中，讓學(xué)生理解維護(hù)國家大一統(tǒng)的重要性?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：唐玄宗后期統(tǒng)治的腐??；唐朝的滅亡教學(xué)難點(diǎn)：唐朝的衰亡原因；五代十國形成的原因和影響

2、教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課 （多媒體展示玄宗幸蜀圖圖）講述楊貴妃的死：唐玄宗一眾到了馬嵬坡（今陜西興平市西北23里）途中將士饑疲，六軍憤怒，陳玄禮認(rèn)為楊國忠作亂才導(dǎo)致安祿山謀反，請李輔國轉(zhuǎn)告太子想殺楊國忠的意圖。這時(shí)吐蕃使者正率領(lǐng)20多人圍堵楊國忠，抱怨沒食物。有官兵喊：“楊國忠與胡虜謀反！”楊國忠騎著馬逃到西門，被眾人殺死肢解，頭被槍挑著豎在驛站門口。陳玄禮及韋諤請求玄宗殺死楊貴妃。高力士勸說玄宗保軍心安定，殺死楊貴妃。玄宗忍痛命令高力士在佛堂縊死楊貴妃。此后，玄宗入蜀。后世史家認(rèn)為“馬嵬之變“是一場“有計(jì)劃的兵變“。這就是玄宗幸蜀圖的歷史背景，今天我們一起來學(xué)習(xí)唐朝由盛世到衰敗的過程，以從中汲取

3、教訓(xùn)。2、 新課講授目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：安史之亂（一）背景（原因）：（多媒體展示唐玄宗的畫像）學(xué)生探討：安史之亂爆發(fā)的歷史背景？答案提示：1.開元末年唐玄宗追求享樂，任人唯親，朝政日益腐敗。2.社會矛盾尖銳，邊疆形勢緊張。3.節(jié)度使勢力膨脹，形成外重內(nèi)輕。4.安祿山擔(dān)任三個(gè)邊地的節(jié)度使，逐漸擴(kuò)張勢力。（二）過程（多媒體展示以下列材料）史料解讀安祿山兼三大兵鎮(zhèn)獨(dú)掌15萬的兵力，擁兵邊陲，其手下驍勇善戰(zhàn)，甚獲玄宗寵信，引來宰相楊國忠忌恨。兩人因而交惡，而唐玄宗又對此不加干預(yù)。安祿山久懷異志，加上手握重兵，就以討楊之名舉兵叛唐。1.（多媒體出示問題：安史之亂的基本過程）教師講述：安史之亂的基本情況。（755

4、年，安祿山借口朝廷出現(xiàn)奸臣，和部將史思明一起發(fā)動(dòng)叛亂。763年被平定）2.（多媒體出示問題：安史之亂的影響）讀教材，學(xué)生回答：安史之亂的影響答案提示：對社會經(jīng)濟(jì)造成極大的破壞，唐朝的國勢從此由盛轉(zhuǎn)衰。安史舊將和內(nèi)地節(jié)度使權(quán)勢加大，逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二 黃巢起義和唐朝的滅亡1.（多媒體展示黃巢起義圖）學(xué)生讀教材和圖，搶答黃巢起義的背景和結(jié)果答案提示：背景：唐朝后期，統(tǒng)治腐朽，宦官專權(quán)，藩鎮(zhèn)割據(jù)的態(tài)勢日益嚴(yán)重，相互之間發(fā)生兼并戰(zhàn)爭，人民賦役繁重，生活困苦。 結(jié)果：起義軍雖然一度攻占了長安，最終卻被原為義軍將領(lǐng)的朱溫，與其他藩鎮(zhèn)聯(lián)合鎮(zhèn)壓了起義。2.（多媒體出示問題：唐朝滅亡的基本情況）

5、教師講述：宋朝建立的基本情況？（朱溫陸續(xù)兼并了北方的大小割據(jù)勢力，907年，建立了后梁政權(quán)，唐朝滅亡。） 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三 五代十國的更迭與分立1.（多媒體展示以下材料）史料解讀 材料：五代十國，包括五代與十國等眾多割據(jù)政權(quán)，是中國歷史上的一段時(shí)期，自唐朝滅亡開始，至宋朝建立為止；也可以定義為到宋朝統(tǒng)一十國剩余政權(quán)為止。2.（多媒體出示問題：五代十國的歷史根源）根據(jù)課本知識，搶答五代十國的歷史根源答案提示：唐朝藩鎮(zhèn)割據(jù)。2.（多媒體出示五代十國的地圖，提出問題：五代十國的歷史影響）五代十國的歷史影響？答案提示：北方戰(zhàn)事不斷，政局動(dòng)蕩不安。南方地區(qū)政局相對穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)在原有的基礎(chǔ)上有一定的發(fā)展。五代十國

6、時(shí)期，雖然政權(quán)分立，但統(tǒng)一始終是一個(gè)必然趨勢。 三、課堂總結(jié) 唐朝盛極一時(shí)，最后因?yàn)樘菩诘纳莩薷鴮?dǎo)致了王朝的衰敗，和接下來幾百年的混亂，我們應(yīng)該從唐玄宗前后半生的所作所為中得到有益的啟示，無論何時(shí)何地，都應(yīng)該戒驕戒躁，始終如一。板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思本課主要再現(xiàn)了唐朝由盛世到衰敗的過程，重點(diǎn)是記誦安史之亂爆發(fā)的原因，難點(diǎn)是如何讓學(xué)生在探究學(xué)習(xí)中得出正確的教訓(xùn)和人生觀。在本課中，充分展示了唐玄宗統(tǒng)治后期的腐化，和其帶來的嚴(yán)重后果，以此啟發(fā)學(xué)生，讓他們擁有正確的人生觀。在就是認(rèn)識到五代十國雖然混亂不已，但其中仍然孕育著統(tǒng)一的因素，從而意識到，統(tǒng)一是整個(gè)中華民族的宿愿。安史之亂與唐朝的衰亡 教材分析

7、 本課涉及到三目：安史之亂、黃巢起義與唐朝滅亡、五代十國的更迭與分立。安史之亂的爆發(fā)，使唐朝由盛世太平的局面走向衰敗分裂的局面。其原理是藩鎮(zhèn)得到加強(qiáng)，開始擁兵自重，獨(dú)霸一方。安史之亂藩鎮(zhèn)割據(jù)五代十國。在本課中，充分展示了唐玄宗統(tǒng)治后期的腐化，和其帶來的嚴(yán)重后果，五代十國雖然混亂不已，但其中仍然孕育著統(tǒng)一的因素，從而意識到，統(tǒng)一是整個(gè)中華民族的宿愿。 教學(xué)目標(biāo)【知識與能力目標(biāo)】 1、簡述安史之亂的過程與影響，分析安史之亂的原因； 2、知道相繼存在于黃河流域的五代政權(quán)和十國政權(quán)的大致區(qū)域； 3、探究安史之亂、藩鎮(zhèn)割據(jù)、五代十國局面之間的聯(lián)系?！具^程與方法目標(biāo)】 1、通過分析安史之亂爆發(fā)的原因，了解

8、安史之亂的影響，幫助學(xué)生運(yùn)用歷史史料的方法學(xué)習(xí)歷史； 2、通過閱讀課文和獨(dú)立思考，知道五代十國，了解五代十國時(shí)期中國的政治局面。對歷史現(xiàn)象進(jìn)行初步的歸納、概括和比較?！厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】1、通過安史之亂，藩鎮(zhèn)割據(jù)揭露地主階級腐朽反動(dòng)的本性，并說明這一切正是唐朝國勢衰落的原因；2、理解五代十國統(tǒng)一是一個(gè)客觀存在的必然趨勢。也認(rèn)識到當(dāng)今反腐的必要性。 教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】安史之亂和唐末農(nóng)民戰(zhàn)爭；五代十國的更迭與分立?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】安史之亂的原因及影響。 課前準(zhǔn)備學(xué)生搜集唐朝末年的資料，并加以整理；教師制作多媒體課件。 教學(xué)過程導(dǎo)入新課 多媒體出示唐朝著名詩人杜甫的憶昔和垂老別，盡管憶昔這首詩不無

9、溢美之處，但大體上還是符合事實(shí)的。垂老別萬國盡征戍，烽火被岡巒。積尸草木腥，流血川原丹。則描述了唐朝后期的戰(zhàn)亂、蕭條。這么一個(gè)難得的盛世局面，到了天寶年間竟從頂峰急劇地跌落下來。唐朝由盛而衰，從衰落到滅亡。這些就是今天我們所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。講授新課一、安史之亂1、據(jù)多媒體材料并結(jié)合教材分析安史之亂的原因材料一“安史之亂”前節(jié)度使的分布情況材料二唐代張萱虢國夫人游春圖 總結(jié)得出：（1）天寶年間，唐玄宗逐漸荒于政事，任人唯親，政治日益黑暗。（2）節(jié)度使權(quán)力逐漸擴(kuò)大，掌握了軍權(quán)，且兼管轄區(qū)的行政和財(cái)政，勢力極度膨脹，最終造成唐王朝“外重內(nèi)輕”的局面。2、安史之亂的概況:讓學(xué)生看安史之亂示意圖。讓學(xué)生說

10、出安史之亂的時(shí)間、叛軍將領(lǐng)。簡單概括安史之亂的根本原因:唐玄宗后期政治腐敗，內(nèi)部兵力空虛。直接原因:節(jié)度使勢力日益強(qiáng)大。3、安史之亂的重要影響:出示材料材料一：“宮室焚燒，十不存一。百曹荒廢，曾無尺椽，中間畿內(nèi)，不滿千戶。井邑榛荊，豺狼所嗥。既乏軍儲，又鮮人力。東至鄭、汴，達(dá)于徐方，北自覃懷，經(jīng)于相土，人煙斷絕，千里蕭條”。 （后晉）劉昫等撰：舊唐郭子儀列傳材料二：安、史亂天下，至肅宗大難略平，君臣皆幸安，故瓜分河北地，付授叛將，護(hù)養(yǎng)孽萌，以成禍根。亂人乘之效戰(zhàn)國一寇死，一賊生，訖唐亡百余年，卒不為王土。 （北宋）歐陽修、宋祁撰：新唐書藩鎮(zhèn)魏博列傳材料三 圖片：比較安史之亂前、后期藩鎮(zhèn)割劇勢力

11、的發(fā)展分析總結(jié)：(1)對社會經(jīng)濟(jì)造成極大的破壞；(2)唐朝的國勢從此由盛轉(zhuǎn)衰，各種矛盾越來越尖；(3)節(jié)度使權(quán)利逐漸加大，逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面。教師可補(bǔ)充介紹:玄宗時(shí)，邊境共設(shè)10個(gè)節(jié)度使。安史之亂期間和以后，唐朝增設(shè)了許多節(jié)度使。不少節(jié)度使管轄的地區(qū)，名義上是唐朝的藩鎮(zhèn)，實(shí)際上是割據(jù)勢力。“雖稱藩臣，實(shí)非王臣”。藩鎮(zhèn)之間、藩鎮(zhèn)和中央之間，不斷爭戰(zhàn)，一直持續(xù)到唐朝滅亡。藩鎮(zhèn)割據(jù)局面，嚴(yán)重削弱了唐朝后期的統(tǒng)治力量。過渡：同學(xué)們看過電影張藝謀導(dǎo)演的滿城盡帶黃金甲嗎？你知道片名出自誰的詩嗎？不第后賦菊 （唐）黃巢 待得秋來九月八, 我花開時(shí)百花殺。 沖天香陣透長安, 滿城盡帶黃金甲。 二、黃巢起義

12、與唐朝滅亡1、黃巢起義：(1)背景:唐朝后期，宦官專權(quán)，腐朽貪婪藩鎮(zhèn)割據(jù)，壓榨百姓，階級矛盾尖銳。(2)黃巢起義的時(shí)間、經(jīng)過、規(guī)模、建立的政權(quán)、結(jié)果起義軍在黃巢的率領(lǐng)下，轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北并攻入長安，建立政權(quán)，給唐朝統(tǒng)治以致命打擊。學(xué)習(xí)此節(jié)內(nèi)容時(shí)，可讓學(xué)生看黃巢起義流動(dòng)作戰(zhàn)示意圖，自制唐末農(nóng)民戰(zhàn)爭表。通過圖和表讓學(xué)生記住黃巢起義的主要內(nèi)容：原因 土地兼并，租稅苛重，戰(zhàn)火連綿爆發(fā) 875年，黃巢；山東、河南一帶特點(diǎn) 流動(dòng)作戰(zhàn)，轉(zhuǎn)戰(zhàn)大半個(gè)中國高潮 進(jìn)入長安，建立政權(quán)失敗 884年，黃巢在泰山兵敗自殺（3）黃巢起義有什么影響？是中國歷史上的一場相當(dāng)重要的農(nóng)民起義運(yùn)動(dòng)，是唐代歷史上規(guī)模最大的農(nóng)民起義，直接打擊了

13、唐朝政府的腐朽統(tǒng)治，沖擊了封建最高統(tǒng)治者,加速了唐朝的滅亡。2、唐朝滅亡的基本情況原為農(nóng)民起義軍將領(lǐng)的朱溫，后投降朝廷，被封為節(jié)度使，與其他藩鎮(zhèn)聯(lián)合鎮(zhèn)壓了黃巢起義。他逐漸控制朝政，陸續(xù)兼并了北方的大小割據(jù)勢力。907年，朱溫建立后梁政權(quán)，唐朝滅亡。三、五代十國的更迭與分立1、唐朝滅亡后，北方黃河流域先后出現(xiàn)了哪些政權(quán)？2、南方地區(qū)又出現(xiàn)哪些政權(quán)？概念:唐朝滅亡后的50多年里，后梁、后唐、后晉、后漢、后周五個(gè)朝代，相繼統(tǒng)治黃河流域，合稱五代。那時(shí)，在南方各地和北方的山西，先后出現(xiàn)了十個(gè)割據(jù)政權(quán)，總稱為十國。3、五代十國的根源？讓學(xué)生看表格，分析得出：藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的延續(xù)4、五代十國的歷史影響？ 讓學(xué)生看P25“五代十國形勢圖”，結(jié)合P26知識拓展周世宗