2017年江蘇省南通市中考語文試題(解析版)

1、南通市2017年中考語文試卷（滿分：150分考試時(shí)間：150分鐘）（一）（23 分）閱讀下面一段文字，完成14題。（14分）敬畏經(jīng)典，我們以豐厚的素養(yǎng) z i rm靈魂；敬畏傳統(tǒng)，我們以獨(dú)特的文化 yi l i東方；敬畏科技，我 們以創(chuàng)新的姿態(tài) ymg b 8未來；敬畏自然，我們以深刻的感悟積淀人生通過心懷敬畏，使智慧的品質(zhì) 得以提升。心懷敬畏,不能只是 A （高談闊論/談笑風(fēng)生）；心懷敬畏，夢(mèng)想才能飛得更加高遠(yuǎn)。1 .根據(jù)拼音在田字格內(nèi)用正楷寫出相應(yīng)的漢字。（3分）2 .從括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)亩陶Z填在 A處橫線上。（1分）A處的短語是3 .畫線句子有語病，請(qǐng)寫出修改意見。（2分）4 .文華中學(xué)九

2、（1 ”班開展“閱讀者走進(jìn)水滸傳”專題學(xué)習(xí)活動(dòng)。（8分）活動(dòng)一：合作交流（3分）小文同學(xué)在小組內(nèi)介紹故事情節(jié)時(shí)說：當(dāng)宋江等人上山遭到王倫拒絕時(shí)，林沖忍無可忍，奮起火并王 倫，扶宋江坐了第一把交椅。你在傾聽后，委婉指出小文同學(xué)的錯(cuò)誤：（活動(dòng)二：組內(nèi)辯論（3分）針對(duì)林沖這一人物形象，正方觀點(diǎn)：林沖是水滸傳中反抗精神最徹底的人。反方觀點(diǎn)：林沖不是 反抗精神最徹底的人。你贊同哪方觀點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合具體情節(jié)闡述理由?；顒?dòng)三：成果展示（2分）編輯一份“水滸人物談”專題手抄報(bào)，請(qǐng)分別用四字短語寫出兩個(gè)欄目名稱。5 .用課文原句填空。（9分）（1）天時(shí)不如地利， （孟子）（2）老驥伏相， （曹操龜雖壽）（3）采菊東

3、籬下， （陶淵明-飲酒）（4）枯藤老樹昏鴉， ,古道西風(fēng)瘦馬。（馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思 ）（5） ,萬水千山只等閑。（毛澤東七律長征）（6）王維使至塞上中“ , ”描繪了古絲綢之 路上大漠雄奇壯麗的風(fēng)光。（7）蘇軾水調(diào)歌頭（明月幾時(shí)有）中“, ”表達(dá)了對(duì)天下離別之人的美好祝福。二（62 分）（一）閱讀下面這首詞，完成 67題。（6分）減字木蘭花競渡宋黃裳紅旗高舉，飛出深深楊柳渚。鼓擊春雷，直破煙波遠(yuǎn)遠(yuǎn)回。歡聲震地，驚退萬人爭戰(zhàn)氣。金碧樓西，銜得錦標(biāo)第一歸。6 .元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等都是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，這首詞描會(huì)的是 （填寫節(jié)日名稱）的場景。（2分）7 .有評(píng)論者認(rèn)為詞中“飛”改為“沖”更

4、好。你認(rèn)為有道理嗎？請(qǐng)主說理由。e （4分）（二）閱讀下面的文言文，完成812題。（17分）崇明老人記請(qǐng)陸隴其崇明具有吳姓老人者，年已九十九歲，其婦亦九十七歲矣。老人生四子，壯年家貧，鬻子 以自給2,四子盡為富家奴。及四子長，咸能自立，各自贖身娶婦3,遂同居 而共養(yǎng)父母焉。伯仲叔季，列肆五間：每戶一鋪，另辟一間，為出入之所。四子奉養(yǎng)父母，曲盡孝道。始擬膳每月一輪，周而復(fù)始，其媳日：“翁姑老矣，若一月一輪，則必歷三月后，方得侍奉顏色，太疏?！睌M每日一家，周而復(fù)始。媳又日：“翁老矣，若一日一輪，則歷三日后，方 得侍奉顏色，亦疏?！蹦艘砸徊蜑槁剩缭椴筒?，則午餐仲，晚餐叔，則明日蚤餐季，周而復(fù)始。若

5、逢五及十，則四子共設(shè)于中堂，父母南向坐，東 則四子及諸孫輩，西則四媳及諸孫媳輩。分伯仲坐定，以次稱觴獻(xiàn)壽。率以為常。老人飲食之所，后置一櫥，櫥中 每家各置錢一串，每串五十文。老人每食畢，反手于櫥中隨意取錢一串，即往市中嬉，買果餅啖之。櫥中錢缺，則其子潛補(bǔ)之，不令老人知也。老人間往知交游,或?qū)?，或樗蒲。四子知其所往，隨遣人密囑其家佯輸于老人，老人亦不知也。老人勝，輒踴躍歸。亦率以為常。蓋數(shù)十年無異云。（選自明清散文名篇集粹，有刪改）【注】鬻（yu）：賣。伯仲叔季：兄弟排行的次序。率（1（0文中指頻次。稱觴（sh eng）：舉杯。率（shu d ）:大致，一般。樗蒲（ch u p u ）古代一種

6、游戲。8 .請(qǐng)用斜線（/）標(biāo)出下面句子的朗讀停頓。（共兩處）（2分）遂同居而共養(yǎng)父母焉9 .請(qǐng)寫出下列句子中加點(diǎn)詞的意思。（4分）(1)及四子長（）(2)方得侍奉顏色（）(3)則明日蚤餐季（） (4)老人每食畢（）10 .請(qǐng)用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句的意思。（3分）櫥中錢缺，則其子潛補(bǔ)之，不令老人知也。11 .文中兩次寫到“率以為?！?，請(qǐng)依次分別概括所指的兩件事。（4分）（1）第節(jié)中“率以為?！敝?（2）第節(jié)中“率以為常”指 12 .結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)劤缑骼先说淖优砩嫌心男┲档梦覀兝^承發(fā)揚(yáng)的中華美德。（4分）（三）閱讀下面三則材料，完成 1316題。（17分）【AJ記者專訪國際宇航聯(lián)空間運(yùn)輸委

7、員會(huì)秘書長楊宇光（節(jié)選） 記者：請(qǐng)您簡要介紹一下天舟一號(hào)。楊宇光：天舟一號(hào)是我國自主研制的首艘貨運(yùn)飛船，采用兩艙構(gòu)型，由貨物艙和推進(jìn)艙組成。它總長 1Q. 6米，艙體最大直徑 3.35米，起飛重量約13噸，物資上行能力約 6噸，推進(jìn)劑補(bǔ)加能力約為 2噸， 具備獨(dú)立飛行3個(gè)月的能力其有效載荷比例在目前所有的貨運(yùn)飛船中是最高的?！綛】消息.天舟天宮順利對(duì)接（節(jié)選）本報(bào)北京4月22日電4月22日12時(shí)23分，天舟一號(hào)貨運(yùn)飛船與天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室順利完成自動(dòng)交會(huì)對(duì)接。據(jù)了解，由我國自主研制的天舟一號(hào)，它的上行載貨比、貨物運(yùn)輸、推進(jìn)劑補(bǔ)加等綜合能力比肩甚至優(yōu)于國際現(xiàn)役貨運(yùn)飛船，快遞貨物經(jīng)濟(jì)實(shí)惠。此次與天

8、官二號(hào)進(jìn)入組合體飛行階段，將按計(jì)劃開展推進(jìn)劑在軌補(bǔ)加，以及空間應(yīng)用和航天技術(shù)等領(lǐng)域的多項(xiàng)實(shí)（試）驗(yàn)。C天舟一號(hào)瘦身記我是太空“快遞小哥”一一天舟一號(hào)貨運(yùn)飛船。最近我承接了一項(xiàng)艱巨又光榮的任務(wù)，把貨物送到“客戶”一一天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室的手中。我暗下決心，一定要運(yùn)送更多的貨物給它。但我的“車”一一運(yùn)載火箭的運(yùn)載能力是固定的，若想運(yùn)更多貨物，我必須在保證足夠強(qiáng)壯的同時(shí)，盡可能減肥。減過肥的人都知道，腰部的贅肉是很難減下去的。而我的腰部是一個(gè)個(gè)連接框，為了將我高大的身軀牢固連接r,這些連接框原先做得很厚實(shí)，顯得臃腫。因此，教練決定第一步就要幫我減腰部贅肉。經(jīng)過多次試驗(yàn)，教練將我的腰部設(shè)計(jì)成鏤空形式，保

9、留結(jié)構(gòu)受力部分，去除非受力部分的“肉肉”，將腰部的重量降低到原來的 50%右，絲毫沒有影響腰部的結(jié)實(shí)程度。我的教練十分嚴(yán)格，不僅不放過肉眼可見的腰部贅肉，連肉眼幾乎無法分辨的“皮下脂肪”也不放過。我的外部是一種壁板結(jié)構(gòu),壁板連接完成后，組成的密封空間就是裝貨物的肚子了。雖然壁板厚度只有不到3毫米，但是在教練看來，依然有減重的空間。他們嚴(yán)格控制加工溫度、切削速度等參數(shù)，盡量使壁板厚度貼近設(shè)計(jì)人員給出的公差下限。通過去除“皮下脂肪”，盡可能讓壁”板變薄。由于壁板面積很大，即使去除A4紙那樣薄的一層“脂肪”，整艙的重量也會(huì)下降很多。這不，我的體重因此又減少了30千克左右。為了裝更多的貨物，設(shè)計(jì)人員用

10、貨架將我的肚子分成了許多區(qū)域。我的教練連這些貨架也沒放過，他們選用了輕質(zhì)高強(qiáng)度材料組成貨架?！柏浖苊姘濉币灰粌x器板，使用的是鋁合金蜂窩板；貨貨架框架”一一立梁，使用的是碳纖維材料。每一項(xiàng)改進(jìn)都運(yùn)用了先進(jìn)而復(fù)雜的制造工藝。為此，研制人員采用了 “無應(yīng)力”裝配的方式，保證了貨架裝配誤差不超過2毫米。這些“鍛煉”讓我的肌肉又輕又強(qiáng)壯，我的瘦身計(jì)劃圓滿完成。（選自人民日?qǐng)?bào)，有刪改）13 .閱讀材料B,說說天舟一號(hào)要完成哪些任務(wù)。（3分）14 .材料I A C都介紹了天舟一號(hào)，它們的語言特點(diǎn)和表達(dá)效果有什么不同？ （4分）15閱讀材料【C1,回答下面問題。（6分）（1）有人認(rèn)為第節(jié)畫線句多余，應(yīng)刪去。你

11、贊同嗎？請(qǐng)簡述理由。（3分）（2）科研人員采用哪些方法為“快遞小哥” “瘦身”？ （3分）16.閱讀三則材料，談?wù)勀銖闹蓄I(lǐng)悟到的科學(xué)精神。（4分）（四）閱讀下面的文章，完成 1721題。（22分）魔季張曉風(fēng)我沿著革坡往山上走，春草已經(jīng)長得很濃了。唉，春天老是這樣的，一開頭，總慣于把自己藏在峭 寒和細(xì)雨的后面。等真正一揭了紗，卻又謙遜地為我們延來了長夏。山容已經(jīng)不再是去秋的清瘦了，那白絨絨的蘆花海也都退潮了。相思樹是墨綠的，荷葉桐是淺綠的, 新生的竹子是翠綠的，剛冒尖兒的小草是：黃綠的。還有那些老樹的蒼綠，以及藤蘿植物的嫩綠，熙熙攘 攘地?cái)D滿了一山。我慢慢走著，綠在我里，我在綠里。那邊，清澈的山

12、澗流著，許多淺紫、嫩黃的花瓣上下飄浮，像什么呢？我似乎曾經(jīng)想畫過這樣一張 畫一一只是，我為什么如此想畫呢？是不是因?yàn)槲业男牡滓舱髦@樣一帶澗水呢？我們已把窗外的世界遺忘得太久了，我們總喜歡過著四面混凝土的生活。我們久已不能想象那些溪 畔草地上執(zhí)竿的牧羊人，以及他們僅避風(fēng)雨的帳棚。我們同樣也久已不能想象那些在壟畝間荷鋤的莊稼人， 以及他們只足容膝的茅屋。我們不知道腳心觸到青草時(shí)的恬適，我們不曉得鼻腔遇到花香時(shí)的興奮。真的， 我們是怎么會(huì)疾馳得那么厲害的！忽然，走來一個(gè)小女孩。如果不是我曾看過她，在這樣薄霧未散盡、陽光詭謫閃爍的時(shí)分，我真要 把她當(dāng)作，一個(gè)小精靈呢！她慢慢地走著，好一個(gè)小山居者，

13、連步履也都出奇地舒緩了。她有一種天生的 屬于山野的純樸氣質(zhì)，使我不自已地。想逗她說幾句話。（6） “你怎么不上學(xué)呢？凱凱。“老師說，今天不上學(xué)?！彼龡l斯理地說，“老師說，今天是春天，不用上學(xué)。 ”啊，春天！噢！我想她說的該是春假，但這又是多么美的語誤啊！春天我們?cè)摰搅硪凰鶎W(xué)校去念書 的。去念一冊(cè)冊(cè)的山,一行行的水。去速記風(fēng)的演講，又?jǐn)?shù)驟云的變化。春天春天，春天來的時(shí)候我們真 該學(xué)一學(xué)鳥兒，站在最高的枝柯上，抖開翅膀來，曬曬我們潮濕已久的羽毛。那小小的紅衣山居者好奇地望著我，稍微帶著一些打趣的神情。我想跟她說些話，卻又不知道該講些什么。終于沒有說一一我想所有我能教她的，大概春天都已經(jīng) 教過她了

14、。(11)慢慢地，她俯下身去，探手入溪。花瓣便從她的指間閑散地流開去，她的頰邊忽然漾開一種奇異的 微笑，簡單的、歡欣的、卻又是不可捉摸的笑。我又忍不住叫了她一聲一一我實(shí)在仍然懷疑她是筆記小說 里的青衣小童。我輕輕地摸著她頭上的蝴蝶結(jié)。“凱凱。”(13) “嗯？ ”(14) “你在干什么？”(15) “我？ ”她躊躇了一下，茫然地說，“我沒干什么呀！ ”多色的花瓣仍然在多聲的澗水中淌過，在她肥肥白白的小手旁邊亂旋。忽然，她把手一握，小拳頭 里握著幾片花瓣。她高興地站起身來，將花瓣往小紅裙里一兜，便哼著不成腔的調(diào)兒走開了。我的心像是被什么擊了一下，她是誰呢？是小凱凱嗎？還是春花的精靈呢？抑或，是多

15、年前那個(gè)我 自己的重現(xiàn)呢？在江南的那個(gè)環(huán)山的小城里，不也住過一個(gè)穿紅衣服的小女孩嗎？在春天的時(shí)候她不是也 愛坐在矮矮的斷墻上，望著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的藍(lán)天而沉思嗎？她不是也愛去采花嗎？爬在樹上，弄得滿頭滿臉的都是 亂撲撲的桃花瓣兒。等回到家，又總被母親從衣領(lǐng)里抖出一大把柔柔嫩嫩的粉紅。啊，那個(gè)孩子呢？那個(gè)躺在小溪邊打滾，直揉得小裙子上全是草汁的孩 子呢？她隱藏到什么地方去了呢？啊，春天多叫入迷惘啊！它究竟是怎么回事呢？是誰負(fù)責(zé)管理這最初的一季呢？他想來應(yīng)該是一種 神奇的藝術(shù)家了，當(dāng)他的神筆一揮，整個(gè)地球便美妙地縮小了，縮成了一束花球，縮成了一方小小的音樂匣子。他把光與色給了世界，把愛與笑給了人類。啊，春天，

16、這樣的魔季！(選自張曉風(fēng)自選集，有刪改)17 .閱讀全文，概括文中實(shí)寫的兩幅主要.畫面。(4分)山容已經(jīng)不再是去秋的清瘦了，那白絨絨的蘆花海也都退潮了。批注：19 .結(jié)合語境，理解第節(jié)畫線句的深刻含意。（3分）春天我們?cè)摰搅硪凰鶎W(xué)校去念書的。20 .文章標(biāo)題為“魔季”，為什么卻濃墨重彩地描寫了一個(gè)小女孩？ （5分）21 .第節(jié)用了十個(gè)問號(hào)，可是讀起來一點(diǎn)也不顯得單調(diào)，反而別有韻味。仔細(xì)閱讀這節(jié)文字，說說這 樣表達(dá)的作用，并分析其中蘊(yùn)含的豐富情感。（6分）三（65分，其中含寫字5分）22 .作文（60分）請(qǐng)以“這里，也是我的舞臺(tái)”為題，寫一篇文章。要求：除詩歌外，文體不限；不少于600字；文中不

17、得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名；書寫要正確、規(guī)范、美觀。南通市2017年中考語文參考答案1 .滋潤 屹立 擁抱 解析：此題考查漢字的書寫。完成時(shí)，要看清拼音，聯(lián)系上下文明確是哪一個(gè) 詞語，不要寫成同聲詞。2 .高談闊論解析：此題考查詞語的運(yùn)用。完成時(shí)，要明確詞語的含義，并看它在上下文中使用是否適 合。3 .句子缺少主語；可在“通過”前加上“我們”，或刪除“通過” 。 解析：此題考查病句的修改?！笆埂笔且粋€(gè)使令性動(dòng)詞，所以前面必須有一個(gè)主語，而“通過”是介詞，不能作主語。這個(gè)病句犯了成 分殘缺的錯(cuò)誤。4 .活動(dòng)一：示例：宋江和王倫沒打起來，晁蓋先要跟他打了?；顒?dòng)二：示例：我贊同正方觀點(diǎn)。因?yàn)榱譀_經(jīng)

18、歷了妻子被調(diào)戲，.誤闖白虎堂，發(fā)配充軍被暗殺等一系列情節(jié)，真正看清了朝廷的腐敗和黑暗。因此對(duì)朝廷招安最不會(huì)妥協(xié)?；顒?dòng)三：示例：人物性格人物小傳解析：此題考查名著閱讀。活動(dòng)一考查對(duì)水滸傳情節(jié)的了解。上山被王倫拒絕的是晁蓋，不是宋江。完成時(shí)，要注意題干中要求的“委婉”指出錯(cuò)誤?；顒?dòng)二考查對(duì)人物 相關(guān)情節(jié)與性格的分析，完成時(shí)要注意結(jié)合具體情節(jié)闡述?；顒?dòng)三考查取欄目名，要注意用四字短語。5 .（1）地利不如人和（2）志在千里（3）悠然見南山（4）小橋流水人家（5）紅軍不怕遠(yuǎn)征難（6）大漠孤煙直 長河落日?qǐng)A（7）但愿人長久千里共嬋娟解析：此題考查古詩文名句積累，解答時(shí)注意上下句之間的銜接，并結(jié)合括號(hào)內(nèi)的

19、作家作品解答。注意書寫的正確和規(guī)范。6 .端午解析：此題考查對(duì)詩歌主題的把握。題目是“競渡”，契合端午節(jié)賽龍舟的傳統(tǒng)，“深深楊柳”也說明樹蔭濃密，暗示著夏季。7 . （1）有道理，“沖”比“飛”好。“沖”字更能表現(xiàn)出在龍舟競賽時(shí)劃龍舟人的氣勢沖天，從眾多 龍舟中脫穎而出爭得第一的豪邁氣概，照應(yīng)題目“競渡”中的“競”字，也照應(yīng)下文的“驚退萬人爭戰(zhàn)氣” 的“爭”字，更加地生動(dòng)形象有氣勢。解析：此題考查對(duì)字詞的賞析能力。首先要能辨別兩字之間不同的表現(xiàn)力，其次更重要的是要把兩個(gè)字分別放在上下文中去體味推敲，看哪個(gè)字更能符合全詩豪邁有氣勢 的意境。8 .遂/同居/而共養(yǎng)父母焉解析：“遂”是發(fā)語詞，發(fā)語詞

20、后面要停頓；“而”前面往往要停頓。9 . （1）等到的時(shí)候（2）才（3）第二天（4）完，完畢 解析：這四個(gè)字的解釋皆出自課本，要 求熟記課本中重點(diǎn)字詞解釋。在此基礎(chǔ)上再聯(lián)系上下文活學(xué)活用。10 .櫥中的錢少了，那么他的兒子就偷偷地補(bǔ)上缺的錢串，不讓老人知道。解析：翻譯句子要在把握句子大意的基礎(chǔ)上，緊扣關(guān)鍵詞的解釋。比如“則”“潛”等，做到字字落實(shí)不扣分。11 . （1）四子奉養(yǎng)父母，曲盡孝道。（2）四子讓老人不缺錢花，老有所樂。解析：第（1）處概括可用第節(jié)的中心句“四子奉養(yǎng)父母，曲盡孝道”,扣住一個(gè)“養(yǎng)”字。第（2）處的概括扣住一個(gè)“樂”12 . （1）能自立（2）兄弟和睦（3）曲盡孝道（4）

21、用心使老人快樂解析：在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上， 可用文章原文直接作答，不能直接作答的就緊扣文本進(jìn)行提煉概括?！緟⒖甲g文】崇明縣有一位姓吳的老人，已經(jīng)九十九歲了，他的妻子也已九十七歲。老人生了四個(gè)兒子，年輕時(shí)家 里窮，把這些兒子賣了后才能養(yǎng)活自己，于是四個(gè)兒子都成了富戶家里的奴仆。等到四個(gè)兒子長大，者B能 獨(dú)立了，各人就都自己贖身娶妻成家，于是一大家人又共同扶養(yǎng)父母親了。兄弟幾個(gè)有五間門店，每個(gè)兒子一個(gè)店鋪，中間留出一間，作為一家人出入的地方。四子贍養(yǎng)父母，百般孝敬。開始準(zhǔn)備每家過一個(gè)月，按順序輪轉(zhuǎn)，他的媳婦們說：“父母都老了，如果一個(gè)月一家的話，那么要過三個(gè)月后，我們才能侍奉老人，太久了?！睖?zhǔn)備

22、每天去一家，再按順序輪流，媳婦們又說：“父母年紀(jì)大了，如果一天去一家，要過三天才能侍奉老人，也還是太長了?！庇谑且砸徊蜑闃?biāo)準(zhǔn)，如果早餐在大兒子家，那么午餐在二兒子家，晚餐 .就在三兒子家，明天早餐就在四兒子家，這樣輪流。如果碰上逢五或十， 四個(gè)兒子就在中堂聚餐，父母朝南坐，東邊是四個(gè)兒子和孫子們，西邊是媳婦和孫媳婦們。都按輩分坐好， 按照次序斟酒祝壽，大概都是這樣的。在老人飲食地方的后面，放一個(gè)壁櫥，壁櫥里每家各放一串五十文的錢。老人吃罷了飯，手反過去在 壁櫥里隨便拿一串錢，就捌街上去游玩，買些水果糕餅吃。壁櫥中的錢少了，兒子們就偷偷補(bǔ)上缺的錢串， 不讓老人知道。有時(shí)，老人到朋友家去下棋，或賭

23、錢，四個(gè)兒子知道了，便派人悄悄拿了二三百文錢，放 在老人所游玩的人家，并且告訴那人家，假裝輸給了老人，老人自己也不知道。老人勝后，常常很快樂地 回來，這樣也成了習(xí)慣了。大概有幾十年沒有變更過。13 . （1）開展推進(jìn)劑在軌補(bǔ)加實(shí)驗(yàn)。（2）空間應(yīng)用實(shí)驗(yàn)。（3）航天技術(shù)等領(lǐng)域的實(shí)驗(yàn)。解析：盡量用原文作答，直接提取更準(zhǔn)確高效。14 .【AJ的語言特點(diǎn)是樸實(shí)無華，多用數(shù)字，表達(dá)效果是更準(zhǔn)確更科學(xué)?！綜】的語言生動(dòng)形象，多用比喻擬人，表達(dá)效果是不枯燥，讓人易于理解和接受，吸引人去閱讀，通俗易懂。解析：此題考查的是說明文語言的兩大特點(diǎn)以及它們不同的表達(dá)效果，一般說明文和文藝說明文（即科學(xué)小品）之間的不同是

24、 我們說明文學(xué)習(xí)的一個(gè)重點(diǎn)。15 . （1）不贊同。這句話的存在，起到了以下幾點(diǎn)作用：在文章結(jié)構(gòu)上，起到承上啟下的作用，使文章段落之間的銜接更緊湊。在文章內(nèi)容上，它提示了本段下文要說明的對(duì)象是“皮下脂肪”，指的是壁板的厚度，運(yùn)用了比喻的修辭手法，通俗易懂。同時(shí)贊揚(yáng)了科研人員嚴(yán)格、精益求精的科學(xué)精神。所以不能刪去。解析：此題考查的是句子的作用。一般來說，句子的作用可主要從以下幾個(gè)方面來考慮：（1）結(jié)構(gòu)上的作用； （ 2 ）內(nèi)容上的作用； （ 3 ）表達(dá)效果上的作用。（2）將腰部設(shè)計(jì)成鏤空形式，重量降低到原來的一半，但不影響結(jié)實(shí)程度。嚴(yán)格控錨加工溫度、切削速度等參數(shù)，使壁板厚度盡量貼近設(shè)計(jì)人員給我的公差下限，使體重再次30千克左右。選用了輕質(zhì)高強(qiáng)度材料組成貨架。采用了 “無應(yīng)力”裝配的方式，保證了貨架裝配誤差不超過2毫米。 解析：此題考查的提取信息的能力，可直接在原文中進(jìn)行篩選提煉，找到每段的說明對(duì)象和中心句，加以提煉概括。17 （ 1）綠色的谷和清澈澗水里的花瓣。 （ 2）我與小山居者凱凱相遇的畫面。解析：這題考查概括文本的能力，注意審題，要求概括的是實(shí)寫的畫面，一個(gè)是大自然的畫面，一個(gè)是人在自然中的畫面。18 “清瘦”這里用來形容去年的秋天，是運(yùn)用了擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了