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文檔簡介

畫嗅覺 畫嗅覺說課稿教材內容： 人教版小學美術四年級下冊第6課 畫嗅覺畫嗅覺說課稿教材分析 本課屬“造型表現(xiàn)”領域的學習內容，是五味瓶、感受聲音等課的延伸與繼續(xù)，它與畫味覺、畫聲音等課文構成一個系列。從心理學上講，嗅覺是由一種感覺引起另一種感覺的活動，并相互融合得到一種個性化的新感覺。本課就是讓學生在嗅覺感受的刺激下展開聯(lián)想和想象，用色、點、線、形表現(xiàn)自己對各種氣味的嗅覺感受。畫嗅覺說課稿目標 知識目標： 感知各種氣味的特點，進一步了解嗅覺。 能力目標： 能用各種工具以不同的色、點、線、形表達不同的嗅覺感受，培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力。情感目標： 激發(fā)學生熱愛生活、關注自我的情感。畫嗅覺說課稿教學重難點 重點： 用各種工具畫出不同的色、點、線、形，表現(xiàn)各種嗅覺感受 難點： 如何用色、點、線、形來表達嗅覺 畫嗅覺說課稿教法學法互動型教學方法 畫嗅覺說課稿教學過程 課前準備 畫嗅覺說課稿四個環(huán)節(jié) 一、激趣導入 “猜一猜”“畫一畫”“說一說” 畫嗅覺說課稿四個環(huán)節(jié) 二、欣賞作品，指導創(chuàng)作 思維拓展，啟發(fā)創(chuàng)作 畫嗅覺說課稿四個環(huán)節(jié) 三、再次創(chuàng)作 2、教師巡回輔導 1、媒體揭示作業(yè)要求 畫嗅覺說課稿四個環(huán)節(jié) 四、分享創(chuàng)作 畫嗅覺說課稿說板書設

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