高三物理下學(xué)期物理備考復(fù)習(xí)對策 (2)ppt課件

1、12006年物理備考復(fù)習(xí)對策年物理備考復(fù)習(xí)對策北京北京101中學(xué)中學(xué) 朱愛農(nóng)朱愛農(nóng).;2021-03-2822005年高考物理試題情況年高考物理試題情況 為適應(yīng)高中課程改革和高考改為適應(yīng)高中課程改革和高考改革，革， 2004開始，高考命題逐步由各開始，高考命題逐步由各省自行組織，省自行組織， 2005年試卷進一步呈年試卷進一步呈現(xiàn)多樣化，但都統(tǒng)一在高考命題原現(xiàn)多樣化，但都統(tǒng)一在高考命題原則和考試說明的基本精神之下。共則和考試說明的基本精神之下。共有有12份試卷涉及物理學(xué)科：份試卷涉及物理學(xué)科：.;2021-03-2832004年高考物理試題情況年高考物理試題情況全國理科綜合一、二、三卷全國理科

2、綜合一、二、三卷 京、津理科綜合卷京、津理科綜合卷 上海理綜及物理卷上海理綜及物理卷 江蘇理綜及物理卷江蘇理綜及物理卷 廣東大綜合及物理卷廣東大綜合及物理卷遼寧文理綜合卷遼寧文理綜合卷.;2021-03-2841. 遵循高考命題原則：遵循高考命題原則： (1)(1)更加注重能力和素質(zhì)的考查更加注重能力和素質(zhì)的考查 (2)(2)命題范圍遵循高中相關(guān)各科命題范圍遵循高中相關(guān)各科教學(xué)大綱教學(xué)大綱，但不拘泥于，但不拘泥于教教學(xué)大綱學(xué)大綱 (3) (3)增加能力型和應(yīng)用性試題；增加能力型和應(yīng)用性試題；強調(diào)理論聯(lián)系實際，注重考查考強調(diào)理論聯(lián)系實際，注重考查考生分析問題和解決問題的能力生分析問題和解決問題的

3、能力.;2021-03-2852、理綜能力測試命題要求：、理綜能力測試命題要求：以能力測試為主導(dǎo)，考查考生以能力測試為主導(dǎo)，考查考生所學(xué)相關(guān)課程基礎(chǔ)知識、基本技能所學(xué)相關(guān)課程基礎(chǔ)知識、基本技能的掌握程度和綜合運用所學(xué)知識分的掌握程度和綜合運用所學(xué)知識分析、解決問題的能力。析、解決問題的能力。試題要重視理論聯(lián)系實際，關(guān)注科試題要重視理論聯(lián)系實際，關(guān)注科學(xué)技術(shù)、社會經(jīng)濟和生態(tài)環(huán)境的學(xué)技術(shù)、社會經(jīng)濟和生態(tài)環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展；要重視對考生科學(xué)素協(xié)調(diào)發(fā)展；要重視對考生科學(xué)素養(yǎng)的考查。養(yǎng)的考查。.;2021-03-2863、高考物理科的能力要求、高考物理科的能力要求1 1理解能力理解能力2 2推理能力推理能力

4、3 3 分析綜合能力分析綜合能力4 4 應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力5 5 實驗?zāi)芰嶒災(zāi)芰?;2021-03-287 2006年高考理科綜合能力測試的考試形式和試卷結(jié)構(gòu)與2005年基本相同。答題方式是閉卷、筆試，考試時間為150分鐘，試卷滿分為300分。8 理科綜合能力測試試卷中物理、化學(xué)、生物三個學(xué)科的內(nèi)容比例為約40%，36%和24% 選擇題在前、非選擇題在后的方式，同一種題型中仍然按照學(xué)科內(nèi)容相對集中的原則進行排列，如選擇題中按照生物、化學(xué)和物理的順序排列，非選擇題中按照物理、化學(xué)和生物的順序排列 同一學(xué)科的試題基本上按照由易到難的順序排列 92005年高考物理

5、試題特點年高考物理試題特點1. 突出主干知識考查突出主干知識考查 力和運動、功能關(guān)系與守恒力和運動、功能關(guān)系與守恒定律、電場與磁場、電路等定律、電場與磁場、電路等核心內(nèi)容是考查的重點核心內(nèi)容是考查的重點.;2021-03-2810卷卷 全國理綜一全國理綜一全國理綜二全國理綜二全國理綜三全國理綜三14判斷加速度變化判斷加速度變化判斷加速度變化判斷加速度變化人對電梯壓力人對電梯壓力15氫原子躍遷，判氫原子躍遷，判斷吸收能量斷吸收能量光色散光色散, ,比較比較v,nv,n介子的組成介子的組成16磁鐵向線圈運動磁鐵向線圈運動氣體的性質(zhì)、熱力氣體的性質(zhì)、熱力學(xué)第一定律學(xué)第一定律火星地球繞太陽運火星地球繞

6、太陽運動的周期之比動的周期之比17電容器板間距變電容器板間距變化判斷質(zhì)點運動化判斷質(zhì)點運動氫原子躍遷，判斷氫原子躍遷，判斷光電效應(yīng)發(fā)生光電效應(yīng)發(fā)生光束射入棱鏡折射、光束射入棱鏡折射、全反射全反射18全反射臨界角，全反射臨界角，比較比較v,nv,n月球運動估算物理月球運動估算物理量量波的傳播波的傳播19熱力學(xué)第一定律熱力學(xué)第一定律理解波形圖理解波形圖梯形線圈穿磁場梯形線圈穿磁場20理解波形圖理解波形圖交流電的產(chǎn)生與圖交流電的產(chǎn)生與圖像像帶電粒子在磁場中帶電粒子在磁場中經(jīng)過的區(qū)域經(jīng)過的區(qū)域21天體運動估算物天體運動估算物理量理量點電荷場疊加點電荷場疊加氣體的性質(zhì)、內(nèi)能氣體的性質(zhì)、內(nèi)能變化變化.;2

7、021-03-2811卷卷全國理綜一全國理綜一全國理綜二全國理綜二全國理綜三全國理綜三22螺旋測微讀數(shù)螺旋測微讀數(shù)設(shè)計連接電路設(shè)計連接電路圖，測電壓表圖，測電壓表內(nèi)阻內(nèi)阻游標卡尺讀數(shù)游標卡尺讀數(shù)連電路圖，測連電路圖，測電流表內(nèi)阻電流表內(nèi)阻驗證平行四邊形驗證平行四邊形定則定則測電源電動勢、測電源電動勢、內(nèi)電阻內(nèi)電阻23質(zhì)譜儀測比荷質(zhì)譜儀測比荷功能關(guān)系求克功能關(guān)系求克服摩擦力做功服摩擦力做功人與跳蚤相比跳人與跳蚤相比跳高高24彈簧、牛頓定彈簧、牛頓定律求加速度、律求加速度、位移位移帶電質(zhì)點勻速帶電質(zhì)點勻速運動（開放討運動（開放討論）論）彈簧、物體離地彈簧、物體離地速度的大小速度的大小25雜技演員表

8、演，雜技演員表演，求男演員落地求男演員落地點點碰撞，動量與碰撞，動量與能量，平拋能量，平拋電子束在不同電電子束在不同電壓下平行金屬板壓下平行金屬板間偏轉(zhuǎn)間偏轉(zhuǎn).;2021-03-2812 考查知識 題號(分值) 分值 易中難 力學(xué) 牛頓運動定律14(6分) 53分 萬有引力定律16(6分)機械波18(6分)勻變速直線運動規(guī)律23(16分) 能量轉(zhuǎn)化與守恒定律 24(19分) 電學(xué) 楞次定律 19(6分) 32分 洛侖茲力 20(6分)帶電粒子在電場中的偏轉(zhuǎn)25(20分)13 考查知識 題號(分值) 分值 易中難熱學(xué) 理想氣體的壓強、內(nèi)能 21(6分) 6分 光學(xué)反射與折射 17(6分) 6分原

9、子 電荷守恒15(6分) 6分實驗 力的合成22(1)(5分) 17分測電源的電動勢和內(nèi)電阻 22(2)(12分)分值 29分52分39分 120分 142. 突出能力考查，試題由突出能力考查，試題由“知識知識立意立意”向向“能力立意能力立意”逐步轉(zhuǎn)逐步轉(zhuǎn)變變 物理高考要求考查：理解能力、物理高考要求考查：理解能力、推理能力、設(shè)計和完成實驗的推理能力、設(shè)計和完成實驗的能力、應(yīng)用數(shù)學(xué)解決物理問題能力、應(yīng)用數(shù)學(xué)解決物理問題能力和分析綜合能力能力和分析綜合能力.;2021-03-28153.實驗題趨向?qū)嶒烆}趨向“創(chuàng)新、設(shè)計創(chuàng)新、設(shè)計”，注，注重考查能力重考查能力 實驗考察要求能獨立完成實驗考察要求能

10、獨立完成知識內(nèi)容知識內(nèi)容表表中所列的實驗，能明確實驗?zāi)康?，中所列的實驗，能明確實驗?zāi)康模芾斫鈱嶒炘砗头椒?，能控制實能理解實驗原理和方法，能控制實驗條件，會使用儀器，會觀察分析驗條件，會使用儀器，會觀察分析實驗現(xiàn)象，會記錄、處理實驗數(shù)據(jù)，實驗現(xiàn)象，會記錄、處理實驗數(shù)據(jù)，并得出結(jié)論。能靈活地運用已學(xué)過并得出結(jié)論。能靈活地運用已學(xué)過的物理理論、實驗方法和實驗儀器的物理理論、實驗方法和實驗儀器去處理問題。去處理問題。.;2021-03-2816（1）不存在電源）不存在電源（2）1 200，500（3）如下圖所示）如下圖所示 （4）c、aabc.;2021-03-28174.立足物理學(xué)科，反映科技進

11、步，立足物理學(xué)科，反映科技進步，闡釋實際生活闡釋實際生活 從近幾年物理試題中可以感受從近幾年物理試題中可以感受到到STS(科學(xué)科學(xué)技術(shù)技術(shù)社會社會)氣息撲面氣息撲面而來，這類試題體現(xiàn)了學(xué)科與而來，這類試題體現(xiàn)了學(xué)科與STS的廣泛聯(lián)系，有利于培養(yǎng)學(xué)的廣泛聯(lián)系，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，有利生的創(chuàng)新精神和實踐能力，有利于引導(dǎo)學(xué)生貼近生活、關(guān)注社會，于引導(dǎo)學(xué)生貼近生活、關(guān)注社會，有利于培養(yǎng)其科學(xué)素養(yǎng)，達到聯(lián)有利于培養(yǎng)其科學(xué)素養(yǎng)，達到聯(lián)系實際、學(xué)以致用之目的系實際、學(xué)以致用之目的.;2021-03-2818（1）（2）（3）電場中）電場中 ，磁場中，磁場中 ， 故故 ， t1可忽略不計?？珊?/p>

12、略不計。eHNHO4213711168mqBf2tBRU222/1vndt vRnt21221Rdtt.;2021-03-28192006年高考物理命題趨勢年高考物理命題趨勢1.1.在新課程理念下進行高考命題在新課程理念下進行高考命題 試題時代性、基礎(chǔ)性、選擇性更強試題時代性、基礎(chǔ)性、選擇性更強2.2.突出對學(xué)生綜合素質(zhì)的考查。突出對學(xué)生綜合素質(zhì)的考查。 對學(xué)生的學(xué)科能力進行有效檢測，全面考對學(xué)生的學(xué)科能力進行有效檢測，全面考察學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進人的全面發(fā)展。察學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進人的全面發(fā)展。3.3.突出對學(xué)科主干知識，核心知識的考突出對學(xué)科主干知識，核心知識的考查。查。 主干知識，核心知

13、識揭示了學(xué)科的基本規(guī)主干知識，核心知識揭示了學(xué)科的基本規(guī)律與基本技巧律與基本技巧 .;2021-03-28202006年高考物理命題趨勢年高考物理命題趨勢4.4.突出學(xué)科內(nèi)綜合突出學(xué)科內(nèi)綜合 對于綜合性，文理各有所側(cè)重，不對于綜合性，文理各有所側(cè)重，不會拘泥于為了綜合而使知識點偏離各會拘泥于為了綜合而使知識點偏離各學(xué)科的知識主干，學(xué)科的知識主干，提出學(xué)內(nèi)綜合為主、提出學(xué)內(nèi)綜合為主、學(xué)科間綜合為輔的綜合題設(shè)計思想。學(xué)科間綜合為輔的綜合題設(shè)計思想。老師分科教學(xué)，學(xué)生綜合考試。只有老師分科教學(xué)，學(xué)生綜合考試。只有在三科扎實的基礎(chǔ)上，才能考好綜合在三科扎實的基礎(chǔ)上，才能考好綜合科目?？颇?。 .;202

14、1-03-28212006年高考物理命題趨勢年高考物理命題趨勢5.5.試卷以命中等難度題為主。試卷以命中等難度題為主。容易題、難題進一步減少，使優(yōu)生的成績進容易題、難題進一步減少，使優(yōu)生的成績進一步提高，差生的成績進一步降低，使扎扎一步提高，差生的成績進一步降低，使扎扎實實學(xué)習(xí)、不斷進取的學(xué)生成績提高。這樣實實學(xué)習(xí)、不斷進取的學(xué)生成績提高。這樣試卷的區(qū)分度會進一步提高試卷的區(qū)分度會進一步提高。 6.進一步關(guān)注現(xiàn)代社會、生產(chǎn)生活、進一步關(guān)注現(xiàn)代社會、生產(chǎn)生活、學(xué)科前沿，重大成果、重大事件，學(xué)科前沿，重大成果、重大事件，注重知識的實際應(yīng)用。注重知識的實際應(yīng)用。 .;2021-03-2822高考給我

15、們的啟示高考給我們的啟示（一）、（一）、重視基礎(chǔ)知識和基本技能重視基礎(chǔ)知識和基本技能的落實的落實例：例： mqlBE22qBmttER) 12(.;2021-03-2823物體的平衡物體的平衡如圖所示，如圖所示，m在細繩懸吊下處于靜止狀態(tài)，現(xiàn)在細繩懸吊下處于靜止狀態(tài)，現(xiàn)用手持繩用手持繩OB的的B端，使端，使OB緩緩慢向上轉(zhuǎn)動，且始終保持結(jié)點慢向上轉(zhuǎn)動，且始終保持結(jié)點O的位置不動，的位置不動，分析分析AO，BO的拉力如何變化。的拉力如何變化。.;2021-03-2824一根絕緣細繩上端固定，下端系一質(zhì)量為一根絕緣細繩上端固定，下端系一質(zhì)量為m、電荷量為電荷量為+q的小球。若平行紙面加一勻強電的小

16、球。若平行紙面加一勻強電場，帶電小球恰可靜止在細繩與豎直方向成場，帶電小球恰可靜止在細繩與豎直方向成 角的位置，如圖所示。角的位置，如圖所示。 (1)在圖中表示出所加勻強電在圖中表示出所加勻強電場場強的方向應(yīng)在的范圍。場場強的方向應(yīng)在的范圍。(2)所加勻強電場的最小場強所加勻強電場的最小場強為多少？方向如何？為多少？方向如何？.;2021-03-2825如圖所示，在傾角為如圖所示，在傾角為的光滑斜面上垂的光滑斜面上垂直紙面放置一根長為直紙面放置一根長為L、質(zhì)量為、質(zhì)量為m的通電的通電直導(dǎo)體棒，棒內(nèi)電流大小為直導(dǎo)體棒，棒內(nèi)電流大小為I，方向垂直，方向垂直直面向外。若加一勻強磁場，磁場的方向直面向

17、外。若加一勻強磁場，磁場的方向限定在垂直導(dǎo)線的平面內(nèi)，試確定使導(dǎo)體限定在垂直導(dǎo)線的平面內(nèi)，試確定使導(dǎo)體棒在斜面上保持靜止的勻強磁場棒在斜面上保持靜止的勻強磁場B所有可所有可能的方向，并求磁場的磁感強度能的方向，并求磁場的磁感強度B的最小的最小值。值。.;2021-03-2826 設(shè)在地面上方的真空室內(nèi)，存在勻強設(shè)在地面上方的真空室內(nèi)，存在勻強電場和勻強磁場。已知電場強度和磁感應(yīng)電場和勻強磁場。已知電場強度和磁感應(yīng)強度的方向是相同的，電場強度的大小強度的方向是相同的，電場強度的大小E=4Vm，磁感應(yīng)強度的大小，磁感應(yīng)強度的大小B=0.15T。今有一個帶負電的質(zhì)點以今有一個帶負電的質(zhì)點以v=20m

18、s的速度的速度在此區(qū)域內(nèi)沿垂直場強方向做勻速直線運在此區(qū)域內(nèi)沿垂直場強方向做勻速直線運動，求此帶電質(zhì)點的電荷量與質(zhì)量之比動，求此帶電質(zhì)點的電荷量與質(zhì)量之比qm以及磁場的所有可能方向以及磁場的所有可能方向(角度可用反三角度可用反三角函數(shù)表示角函數(shù)表示).;2021-03-2827高考給我們的啟示高考給我們的啟示（二）、（二）、注重能力素質(zhì)提高注重能力素質(zhì)提高例：例：(1)假設(shè)質(zhì)點在假設(shè)質(zhì)點在x軸上做勻速運動，則它軸上做勻速運動，則它受的洛倫茲力必沿受的洛倫茲力必沿z軸正方向軸正方向(當(dāng)當(dāng)v沿沿x軸正軸正方向方向)或沿或沿z軸負方向軸負方向(當(dāng)當(dāng)v沿沿x軸負方向軸負方向)，要質(zhì)點做勻速運動必分別有

19、要質(zhì)點做勻速運動必分別有 qvB+qE=mg 或或qE=qvB+mg .;2021-03-2828高考給我們的啟示高考給我們的啟示（二）、（二）、注重能力素質(zhì)提高注重能力素質(zhì)提高例：例：(2)假設(shè)質(zhì)點在假設(shè)質(zhì)點在y軸上做勻速運動，則洛軸上做勻速運動，則洛倫茲力為倫茲力為O，必有，必有qE=mg (3)假設(shè)質(zhì)點在假設(shè)質(zhì)點在z軸上做勻速運動，則它受的軸上做勻速運動，則它受的洛倫茲力必平行于洛倫茲力必平行于x軸，而電場力和重力軸，而電場力和重力都平行于都平行于z軸，三力的合力不可能為軸，三力的合力不可能為O，與假設(shè)矛盾，故質(zhì)點不可能在與假設(shè)矛盾，故質(zhì)點不可能在z軸上做勻軸上做勻速運動。速運動。.;2

20、021-03-2829高考給我們的啟示高考給我們的啟示（二）、（二）、注重能力素質(zhì)提高注重能力素質(zhì)提高 kmmgmmmv)2()(2312211.;2021-03-2830(2)202mvhEe(3)034vEB eEmvt8)912(0(4)31高考給我們的啟示高考給我們的啟示（二）、（二）、注重能力素質(zhì)注重能力素質(zhì)提高提高 例：例：（1） =8.5105A （2） =1.0109W（3）klmaI %4212tmvP U=P/I=1.2103V svmMMf2)(2.;2021-03-28321112)(rUUURx332112211rUrUrrURx34高考給我們的啟示高考給我們的啟示（

21、三）、（三）、應(yīng)對生題策略應(yīng)對生題策略新鮮知識類新鮮知識類新概念、新規(guī)律新概念、新規(guī)律科技信息類科技信息類立意高、落點低立意高、落點低1、從心理上有足夠的信心、從心理上有足夠的信心2、認真審題，提取有用信息、認真審題，提取有用信息3、與相關(guān)知識相聯(lián)系，建立熟悉的模型、與相關(guān)知識相聯(lián)系，建立熟悉的模型 4、運用已學(xué)知識解答、運用已學(xué)知識解答 .;2021-03-2835高考給我們的啟示高考給我們的啟示（三）、（三）、應(yīng)對生題策略應(yīng)對生題策略 yOxE.;2021-03-2836電子離電子離O點的最大距離為點的最大距離為dd =l/2+s tan=l/2+4s/3由于偏轉(zhuǎn)磁場的方向隨時間變化，根據(jù)

22、由于偏轉(zhuǎn)磁場的方向隨時間變化，根據(jù)對稱性可知，熒光屏上的亮線最大長度對稱性可知，熒光屏上的亮線最大長度為為 D=2d=l+8s/3 Rll/2R-l/2MOsPabcdemUlB254037高考給我們的啟示高考給我們的啟示（三）、（三）、應(yīng)對生題策略應(yīng)對生題策略 例：例：（1）y=2.4102m .;2021-03-2838高考給我們的啟示高考給我們的啟示(四)、正確分析圖像正確分析圖像.;2021-03-2839 I/A 010U/V1.0.;2021-03-2840謝謝！請多指正！Email:.;2021-03-28； http:/ 澳洲成人信息 悉尼成人 墨爾本成人 澳洲性息 uyd91

23、vau 天里，耿正兄妹仨和喬氏母女倆一起動手，把五間新屋吊頂棚需要的細竹簾子全部打好了。從正月初六開始，由耿老爹作為主手，耿正作為主助手，小青、耿英、喬氏和耿直一起動手，開始為五間新屋吊頂棚和裝門窗。到正月十六，這些活計就全部做完了。113第二十九回 張老鄉(xiāng)魂游武昌報家信|（白家母女無助時，耿家父子傾心幫；母女情緒稍穩(wěn)定，耿老爹驚做蹊蹺夢。）白百大的喪事辦完之后，大家一時間全都有一種心力交瘁的感覺。喬氏母女倆雖然不再日日痛哭流涕了，但白家已經(jīng)完全失去了往日的歡樂。耿老爹父子們也無心再做蔬菜水果販賣的生意了。封頂?shù)奈彘g新屋目前尚在吹晾之中，耿老爹決定先把各間屋子的窗臺和設(shè)計在中間屋里的灶臺壘砌起來