高中語文第三單元漫步宋詞18登臨詞二首檢測粵教版選修《唐詩宋詞散曲選讀》

1、1 1 / / 121218 登臨詞二首陳亮碧幕霞綃一縷紅。槐枝啼宿鳥，冷煙濃。小樓愁倚畫闌東。黃昏月，一笛碧云風(fēng)。往事已成空。夢魂飛不到，楚王宮。翠綃和淚暗偷封。江南闊，無處覓征鴻?！緝?nèi)容賞析】“槐枝啼宿鳥，冷煙濃?！被敝锿端薜镍B在啼叫著，冷煙濃密，殘霞消失，暮色蒼茫。“啼”字、“冷”字表明詞人對暮秋景色的主觀感受，帶著濃厚的感情色彩。“小樓愁倚畫闌東”，這句帶出一個(gè)“愁”字，表明自己是懷著愁緒倚在畫闌之東的，為的是迎 候月光，排遣愁緒。下句“月”字之上冠以“黃昏”二字，表明了這時(shí)候不是月光如水，而 是凄冷的朦朧的月光，又聽到透過碧云風(fēng)傳來的笛聲。這首詞上片寫景，從一縷紅、啼鳥、 冷煙、黃

2、昏月，至 L 笛風(fēng)，創(chuàng)造出濃重的凄冷氣氛、烘托出自己的心情。下片寫情，曲折而 形象地抒發(fā)自己的忠憤，構(gòu)成了全詞悲切婉轉(zhuǎn)的情調(diào)。探背景識(shí)作者中國一世紀(jì)的改革家王安石王安石（10211021 10861086），字介甫，號半山，封荊國公，世人又稱王荊 公，臨川（今江西）人，北宋杰出的政治家、文學(xué)家。在文學(xué)中具有突出 成就。其詩“學(xué)杜得其瘦硬”，擅長于說理與修辭，善于用典故，風(fēng)格 遒勁有力，警辟精絕，也有情韻深婉的作品。他出生在一個(gè)小官吏家庭。父益，字損之，曾為臨江軍判官，一生在南北各地做了幾任州縣官。安石少好讀書，記憶力強(qiáng)，受到較好的教育。慶歷二年登進(jìn)士第四名，先后任淮南 判官、鄞縣知縣、舒州通判

3、、常州知州、提點(diǎn)江東刑獄等地方的官吏。治平四年神宗初即位,詔安石知江寧府，旋召為翰林學(xué)士。熙寧二年提為參知政事， 從熙寧三年起，兩度任同中書門下平章事，推行新法。熙寧九年罷相后，隱居，病死于江寧（今江蘇南京市）鐘山，謚號“文”，又稱王文公。其政治變法對北宋后期社會(huì)經(jīng)濟(jì)具有很深的影響，已具備近代變革的特點(diǎn)，被列寧譽(yù)為“中國十一世紀(jì)偉大的改革家”。與“韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏”，并稱為“唐宋八大家”。著有臨川先生文集常識(shí)速覽2 2 / / 1212這首詞應(yīng)當(dāng)作于作者被罷相任知府期間。作為一位偉大的改革家、思想家，他站得高看得遠(yuǎn)。這首詞通過對六朝歷史教訓(xùn)的認(rèn)識(shí)，表達(dá)了他對北宋社會(huì)

4、現(xiàn)實(shí)的不滿，透露出居安思 危的憂患意識(shí)。文本精析1 1“登臨送目，正故國晚秋，天氣初肅”在文章開頭有何作用?【答案】 起句“登臨送目”領(lǐng)起上片詞意，表明此下所寫的都是親眼所見，為詞拓 出一個(gè)高遠(yuǎn)的視野。(2)(2) “正故國晚秋，天氣初肅”點(diǎn)明了地點(diǎn)和季節(jié)，因?yàn)槭橇识迹朔Q“故國”?！巴砬铩迸c下句“初肅”相對，瑟瑟秋風(fēng)，萬物凋零，呈現(xiàn)出一種“悲秋”的氛圍。(3)(3) 此時(shí)此景，登斯樓也，則情以物遷，辭必情發(fā)，這就為下片的懷古所描述的遙遠(yuǎn)的 時(shí)間做鋪墊。名師講壇結(jié)構(gòu)思路型篇章的結(jié)構(gòu)包括首句標(biāo)目、開門見山、曲筆入題、卒章顯志、以景結(jié)情、總分得當(dāng)、層 層深入、過渡照應(yīng)、伏筆鋪墊等。首句標(biāo)目一一

5、開宗明義，直接點(diǎn)題。白居易說：“首句標(biāo)其目。”( (新樂府序 ) )這個(gè)“目”就是文章的中心論點(diǎn)，運(yùn)用這種方法開頭，就為全文指明了“航標(biāo)”。開門見山一一文章開頭就進(jìn)入正題，不拐彎抹角。曲筆入題一一不馬上就觸到本題，開頭先來一個(gè)發(fā)端。運(yùn)用得好，會(huì)使文章有跌宕起伏之感，造成懸念，吸引讀者。伏筆一一是在文章的故事發(fā)生前對將要出現(xiàn)的人物或事件做出某種暗示性的鋪排，當(dāng)事件發(fā)展到一定的時(shí)候，再予以“回應(yīng)”的寫作技巧。好的伏筆能起到暗示、點(diǎn)題、溝通文章內(nèi)部聯(lián)系、逆轉(zhuǎn)人物關(guān)系等作用，使文理通順、合情合理，往往能讓人產(chǎn)生會(huì)心一笑、心靈 共鳴或意外感悟等閱讀驚喜；同時(shí)能使文章出色生輝，具有獨(dú)特魅力。照應(yīng)一一照應(yīng)是

6、篇章間的伏筆照應(yīng)，又叫呼應(yīng)。一篇文章要有頭有尾， 前后內(nèi)容要有內(nèi)在聯(lián)系。前面交代過的話，后面得有照應(yīng)；后邊要有照應(yīng)的話，前邊得先有個(gè)交代。這樣，文章前后才能貫串，使讀者容易掌握全文的脈絡(luò)。 照應(yīng)的作用：照應(yīng)能使情節(jié)連貫、脈絡(luò)清 晰、結(jié)構(gòu)緊湊。卒章顯志詩人往往在詩歌的結(jié)尾表達(dá)自己的心志或情懷、點(diǎn)明主旨。以景結(jié)情一一詩歌在議論或抒情的過程中，戛然而止，轉(zhuǎn)為寫景，以景代情作結(jié)，使得詩歌此時(shí)無情勝有情”，顯得意猶未盡。鋪墊在情節(jié)發(fā)生前的交代、暗示。3 3 / / 1212畫龍點(diǎn)睛一一用一兩句精彩的話點(diǎn)明主旨。渾然天成結(jié)構(gòu)非常完整，如同自然生成的。解答分析：詩歌思有路，一首詩句與句之間存在密切的聯(lián)系。那

7、么，分析詩的結(jié)構(gòu)思路,必須把握詩句的關(guān)系。有的詩先寫景后抒情，有的先敘事后抒情，還有鋪墊、過渡、烘托、 起承轉(zhuǎn)合之意。設(shè)問方式：1 1 這首詩是怎樣構(gòu)思的？2 2 請分析這首詩的構(gòu)思之妙。3 3 詩歌的前兩句有什么作用？從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面作答。4 4這首詩表現(xiàn)主旨的是哪一句？表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？5 5 詩歌的結(jié)尾是否恰當(dāng)？為什么？答題步驟：1.1. 概述詩句的內(nèi)容。2.2. 揭示詩句之間的聯(lián)系。3 3指出這種構(gòu)思傳達(dá)出什么思想感情。2 2 如何理解“嘆門外樓頭，悲恨相續(xù)”？【答案】“嘆門外樓頭，悲恨相續(xù)?！边@是“繁華競逐”而亡國的一個(gè)典型事例，舉其典型，概括其他。杜牧臺(tái)城曲：“門外韓擒虎

8、，樓頭張麗華?！币馑际钦f，隋軍大將韓 擒虎已經(jīng)攻到了陳朝的國都 （即作者現(xiàn)在所登臨的金陵）的城門之外，而陳朝的皇帝陳叔寶 還和他的寵妃張麗華在尋歡作樂。這是詩人的典型化了的藝術(shù)語言。據(jù)史書記載，當(dāng)時(shí)的實(shí)際情形是，陳、張躲藏在井里，隋軍攻入后，才把他們從井里拉上來俘虜了。從文學(xué)藝術(shù)的 角度看，杜牧的詩句，更為真實(shí)。詞人當(dāng)然也深明此理， 所以依然以之入詞。“悲恨相續(xù)”， 極有概括力，說明像陳朝這樣的事例是前后相繼發(fā)生的，并非特例。3.3.有人說這篇詩歌立意高遠(yuǎn)，請閱讀全詩具體分析?！敬鸢浮?作者不是沿襲傳統(tǒng)的登臨懷古，客觀地慨嘆興亡，而是有鮮明的現(xiàn)實(shí)針對性， 用政治家的銳利目光， 總結(jié)六朝相繼滅亡

9、的歷史教訓(xùn)， 直斥現(xiàn)實(shí)朝政的積弊， 鮮明地表達(dá)了 自己的政見。但是詞中的議論全都是用史實(shí)說話， 用形象說話，毫無說教之感。這首詞是藝 術(shù)作品， 畢竟有別于政治論文， 因作者能融政治識(shí)見于所描繪的景物之中， 寓政治批判于所 敘寫的史實(shí)之中，讀來很有渾然天成之感。4 4這首詞中有哪幾處用典？有什么作用？4 4 / / 1212【答案】 (1)(1) “嘆門外樓頭，悲恨相續(xù)”，化用杜牧臺(tái)城曲“門外韓擒虎，樓頭張 麗華”；指亡國悲劇連續(xù)發(fā)生。(2)(2) “千里澄江似練”，化用謝朓晚登三山還望京邑“澄江靜如練”；形容長江像 一匹長長的白絹。(3)(3) “至今商女，時(shí)時(shí)猶唱， 后庭遺曲”，化用杜牧泊秦

10、淮“商女不知亡國恨， 隔江猶唱后庭花”；諷刺當(dāng)朝執(zhí)政的官員，仍不思進(jìn)取，過著醉生夢死的生活。名句鑒賞彩舟云淡，星河鷺起，畫圖難足。【鑒賞】 “彩舟云淡，星河鷺起”是大手筆中的點(diǎn)睛之處。“彩舟”“星河”，色彩 對比鮮明； “云淡”“鷺起”， 動(dòng)靜相生。遠(yuǎn)在天際的船罩上一層薄霧，水上的白鷺紛紛從 銀河上驚起， 不僅把整幅金陵秋景圖展現(xiàn)得活靈活現(xiàn)， 而且進(jìn)一步開拓觀察的視野在廣 漠的空間上，隨著征帆漸漸遠(yuǎn)去，水天已融為一體， 分不清哪里是水哪里是天。 如此雄壯寬 廣的氣度， 如此開闊曠遠(yuǎn)的視野讓讀者不禁想起王勃的 滕王閣序，“落霞與孤鶩齊飛， 秋水共長天一色”， 兩者展現(xiàn)的氣度與視野不相上下， 可謂

11、異曲同工。 正如林逋“秋山不可 畫，秋思亦無垠”所言，眼前所見，美不勝收，難以盡述，因此總贊一句“畫圖難足”，結(jié) 束上闋。念奴嬌登多景樓常識(shí)速覽5 5 / / 1212識(shí)作者婺州三魁之一一一陳亮陳亮(1143(1143 1194)1194)，南宋思想家、文學(xué)家，字同甫，原名汝能，后 改名陳亮，號龍川，人稱龍川先生。婺州永康( (今屬浙江) )人。婺州以解頭薦，“因上中興五論，奏入不報(bào)”。淳熙五年詣闕上書論國事。 后曾兩次被誣入獄。光宗紹熙四年策進(jìn)士，中狀元時(shí)，年已 5151 歲，授建康府判官，未到任而逝。端平元年朝廷追謚“文毅”。陳亮是著名的思想家、政論家、愛 國詩人，昔人把何渙、厲仲方、陳亮

12、合稱“婺州三魁”。著有龍川文集 7070 余首。其愛國詞憤世之情，慷慨激烈，氣勢磅礴，與辛棄疾詞風(fēng)相近。劉熙載藝概 卷四說“同甫與稼軒為友，其人才相若，詞亦相似”。探背景這是一首借古論今之作。 多景樓，在鎮(zhèn)江北固山上甘露寺內(nèi)，北臨長江。這首詞的寫作背景是孝宗淳熙十五年春天，陳亮到建康和鎮(zhèn)江考察形勢，準(zhǔn)備向朝廷陳述北伐的策略。詞的內(nèi)容以議論形勢、陳述政見為主，正是與此行目的息息相通的。 文本精析1 1 如何理解“鬼設(shè)神施，渾認(rèn)作、天限南疆北界”這一句？【答案】從江山形勢的奇險(xiǎn)引出對“天限南疆北界”這種錯(cuò)誤主張的批判?！肮碓O(shè)神 施”，極言其險(xiǎn)要。然而這樣的險(xiǎn)要江山，當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治者，并沒有將它看作進(jìn)取

13、的憑借，反 而錯(cuò)誤地認(rèn)為是天設(shè)的南疆北界。這是對當(dāng)時(shí)的當(dāng)權(quán)者的尖銳批判。2 2 念奴嬌 登多景樓中用了哪些典故？有何表達(dá)效果？【答案】詩句典故效果作用登高懷遠(yuǎn)，也學(xué)英雄涕新亭對泣諷刺尖刻辛辣與作者所表達(dá)的主旨有 關(guān)，加強(qiáng)了詞情的表達(dá)， 豐富了內(nèi)容，增強(qiáng)了氣 勢。正好長驅(qū)，不須反顧，尋取中流誓中流擊楫決心克復(fù)中原小兒破賊，勢成寧問強(qiáng)對淝水之戰(zhàn)抒寫必勝信念龍川詞。存詞6 6 / / 12123.3.桂枝香念奴嬌 登多景樓都寫及長江，但詳略有異，說說兩者在寫法上的不 同。【答案】桂枝香中用斜陽、帆檣、彩舟、白鷺來襯托長江之美，雖是秋色卻無蕭瑟之感，反而充滿了生機(jī)與氣勢，運(yùn)用的是白描手法。念奴嬌 登多

14、景樓一詞突出了長江的險(xiǎn)要，借批判六朝統(tǒng)治者缺乏爭雄的遠(yuǎn)略與勇氣來揭露批判現(xiàn)實(shí)中當(dāng)權(quán)者憑借天險(xiǎn)以求茍 安的政策，是以議論為主。4 4作者看到了哪些景象？請用口語把其中的景象表述一番。用了什么寫作手法？【答案】作者看到了澄澈的長江、 蒼翠的山峰、來來往往的船只、殘陽、斜插著的酒旗、 彩舟、白鷺。登上金陵城頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，六朝故都正值深秋，天高氣爽。千里長江水色澄澈， 遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一匹展開的白絹，碧綠的山峰像箭鏃一樣挺拔。 殘陽夕照中，江中船只來來往往；江岸邊酒肆的酒簾背負(fù)秋風(fēng)斜插著。淡云藍(lán)天之下，畫船游動(dòng)，洲上白鷺紛紛起舞，仿佛在銀河上飛翔，這美麗的景致，用圖畫也難以完美地表現(xiàn)它。作者用了動(dòng)靜結(jié)合和用典

15、的寫作 手法。名句鑒賞1.1.一水橫陳，連崗三面，做出爭雄勢?！捐b賞】 鎮(zhèn)江北面橫貫著波濤洶涌的長江，東、西、南三面都連接著起伏的山岡。這 樣的地理形勢，正是進(jìn)可攻，退可守，足以與北方強(qiáng)敵爭雄的形勝之地。“做出”一語，表 達(dá)了詞人目擊山川形勢時(shí)痛快淋漓的感受。在詞人眼中，山川仿佛有了靈氣和生命， 活動(dòng)起來了。2 2正好長驅(qū)，不須反顧，尋取中流誓。【鑒賞】 正面申明作者的“登臨意”。在詞人看來，憑借這樣有利的江山形勢，正可 長驅(qū)北伐，無須左顧右盼，應(yīng)當(dāng)像當(dāng)年祖逖那樣，中流擊楫，收復(fù)中原。詞鋒犀利，意氣風(fēng) 發(fā)，充分體現(xiàn)了詞人豪邁的襟懷和氣度。7 7 / / 12121.1.課內(nèi)素材十一世紀(jì)的改革家

16、王安石王安石作為中國“十一世紀(jì)的改革家”，同時(shí)也是一位具有豐富倫理思想的理論家。是他通過自己的著作引發(fā)了當(dāng)時(shí)人們“始原道德之理，窺性命之端”的學(xué)術(shù)風(fēng)氣。 而這種學(xué)術(shù)風(fēng)氣的發(fā)展，終于引起學(xué)術(shù)上的革命一一宋學(xué)的產(chǎn)生。王安石的倫理思想是對當(dāng)時(shí)社會(huì)生產(chǎn)、生活的一種反映。王安石所生活的時(shí)代，商品經(jīng)濟(jì)已經(jīng)獲得了較快的發(fā)展，已經(jīng)對傳統(tǒng)的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)構(gòu)成了某種威脅，因此急需在理論上進(jìn)行某種變革以適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；而北宋政府優(yōu)遇文人，也使得士大夫們的社會(huì)思想獲得了一種比較自由的討論空間；王安石又是“熙寧變法”的主導(dǎo)者，有宋一代社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化生活的變化對他的思想的沖擊就更加強(qiáng)烈?！緫?yīng)用角度】 這則材料可用于與

17、“改革與發(fā)展”“變通” “環(huán)境”等話題相關(guān)的寫作 中。2.2.熱點(diǎn)素材“毒物”入侵少兒閱讀有書稱王安石為“流氓學(xué)者”現(xiàn)象：部分“毒物”入侵少兒閱讀據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國 581581 家出版社中有 523523 家都在出版少兒讀物。近五年來，少兒出版實(shí)現(xiàn)持續(xù)增長，從20072007 年的 1010 460460 種增至 20122012 年的 3131059059 種，每年增幅都在 40%40%以上。盡管繁榮，但少兒出版市場并不能令人滿意。一些含有淫穢色情、兇殺暴力、恐怖殘酷、荒誕離奇等內(nèi)容的圖書，嚴(yán)重妨礙了青少年身心健康。在一本由中國畫報(bào)出版社出版的名為不倒過來念的是豬的書中，不僅有混淆是非、歪曲傳統(tǒng)

18、道德價(jià)值觀念，如“級別最高的流氓學(xué)者是王安石”“最讓女人割舍不下的流氓學(xué)者是司馬相如”等， 也不乏格調(diào)低下、色情低俗的內(nèi)容。除了荒誕惡搞，一些不良少兒讀物里還出現(xiàn)了 “豐乳翹臀” “身材火辣”這樣成人化的語言。對于這些出版物，家長普遍認(rèn)為，好的少兒出版物應(yīng)該是“以光明、希望和正能量為主”，給孩子們一種潛移默化的、 含蓄的正面引導(dǎo)，使幼齡兒童在思想上、 情感上有所感染, 而不是傳遞負(fù)面元素?！久皆u文摘】1 1“要保障孩子閱讀質(zhì)量， 根本還是要靠提升父母、 教師等人群的素養(yǎng)，使其對兒童開展有效閱讀指導(dǎo)，讓好書進(jìn)入孩子視野?！眱和骷覍O衛(wèi)衛(wèi)表示。-南方日扌報(bào)2 2部分專家也提出，出版的風(fēng)氣與社會(huì)的浮

19、躁密切相關(guān)。大眾尋求膚淺文化、追求感官刺激，也加劇了文化娛樂化趨勢，少兒出版物也不能獨(dú)善其身。海外網(wǎng)佳作領(lǐng)悟8 8 / / 1212王安石之死（節(jié)選）元祐元年，王安石在江寧府 （南京）的半山園去世。死亡是一道黑色門檻。 王安石死了，這個(gè)王朝再也沒有支柱，這個(gè)時(shí)代再也沒有靈魂。不管怎樣，王安石的生命持續(xù)一天，人們就仰望他 一天，即使不再發(fā)號施令，可仍然是一面旗幟，一種標(biāo)志，一個(gè)信號。司馬光聞?dòng)?，發(fā)出一聲輕輕的嘆息。政治家沒有了對手，生命再也 沒有了激情和斗志。 這位新上臺(tái)的宰相， 此時(shí)正在家養(yǎng)病，當(dāng)即提筆給另一位宰相呂公著寫 了一圭寸信。在這封簡短的書信中，司馬光有些失落，有些恨意，也有一些宰相

20、肚里好撐船的姿態(tài)。他對王安石的道德文章進(jìn)行了肯定，而對作為政治家的王安石，進(jìn)行了全盤否定。這也在人們的意料之中?？隙▽κ值扔诜穸俗约海抉R光沒有這么傻。 他甚至還把所有的變法派和王安石的門生故舊概括為兩類：一類是“讒佞”，另一類是“反復(fù)之徒”。 他曾對各個(gè)機(jī)構(gòu)中的變法派人物和與王安石多少有些牽連的人，不斷地加以斥逐和打擊， 迫使人們只能對王安石“疏遠(yuǎn)”，既不敢再對他加以贊揚(yáng)，因?yàn)槟蔷蛯⒈涣腥搿白嬝敝?；也不敢再對他加以批評，因?yàn)槟蔷蛯⒈徽J(rèn)為是“反復(fù)之徒”了。他要把王安石晾在一邊。司馬光對死了的王安石做了結(jié)論，接著又建議“尚宜優(yōu)加厚禮”，要讓天下人知道，我司馬光是不計(jì)前嫌的，是寬容大度的。小

21、皇帝趙煦就追贈(zèng)王安石為太傅，并命中書舍人蘇軾撰寫王安石贈(zèng)太傅的“制詞”。蘇軾是大文豪，他的制詞當(dāng)然冠冕堂皇，文采飛揚(yáng)。沒有人到王家祭吊。只有王安石的弟弟王安禮、王安上為他們的胞兄選了塊山后的荒地 做墓廬。一個(gè)死了的政治家，沒有誰會(huì)去沾邊，人家躲都來不及，趨炎附勢和落井下石，本 來就是小人的一種屬性，要知道，司馬光的耳目在關(guān)注王家的動(dòng)向呢！低回的哀樂擾人心碎。 這種絕望的痛苦還有誰能體會(huì)？是的，大宋王朝再也沒有時(shí)代的強(qiáng)音，再也沒有振興的吶喊了。按理，王安石生前位至宰相，死后追贈(zèng)太傅，在墓前應(yīng)建神道碑，應(yīng)有墓志銘，可這一切禮法，全都廢去。人都死了，再大的排場又有什么意義？王安石死了，朝廷安靜了許多

22、?；实劭梢运笥X了，滿朝文武可以睡大覺了，再也不必?fù)?dān)心兇猛的變法會(huì)排山倒海，卷土重來。只有邊陲虎視眈眈的遼王和西夏王竊笑不已。王安石死了，主戰(zhàn)派的旗幟倒了， 誰也不會(huì)再說富國強(qiáng)兵。只有春雨淅淅，像是無聲的啜泣，可它能洗去人間的浮躁， 能使世界在迷茫中冷靜下來 嗎？（散文海外版20042004 年 2 2 期，有刪改）【精要賞析】 本文寫了王安石死后各方的反應(yīng)，揭示了變法失敗導(dǎo)致北宋淪亡的后果。王安石是這個(gè)王朝的支柱，是這個(gè)時(shí)代的靈魂。文章語言沉郁，感情低沉，讀后令人心情沉9 9 / / 12121 1改正下列詞語中的錯(cuò)別字。如簇?zé)ㄉ⒙稻破煨贝Ｐ呛愈樒饹Q竅橫陳延伸澄江似練寒煙衰草商女推諉傾軋腥

23、膻無極危樓還望【答案】煥一渙，決一訣，極一際。2.2. 解釋下列加點(diǎn)的詞語。(1)(1) 征帆去棹：_(2)(2) 天氣初肅：_(3)(3) 千里澄江似練.：_(4)(4) 憑卻長江管不到： _(5)(5) 危樓還望: _【答案】(1)(1)棹，劃船的一種工具，形似槳，也可引申為船(2)(2)肅殺，蕭索 (3)(3)白色的綢帶子 (4)(4)依仗著 (5)(5)通“環(huán)”3.3. 填空。(1)(1) 王安石，字_，號_，臨川人，有著作_。(2)(2) 念奴嬌 登多景樓的作者是 _，字同甫，時(shí)人稱之為 _?！敬鸢浮?1)(1)介甫半山臨川先生文集(2)(2)陳亮龍川先生4 4補(bǔ)寫出下列名句中的空缺

24、部分?！緦?dǎo)學(xué)號：1898007318980073】(1)(1) 登臨送目，天氣初肅。(2)(2) 六朝舊事隨流水，。(3)(3) 至今商女，后庭遺曲。(4)(4) _，渾認(rèn)作、天限南疆北界。(5)(5) 六朝何事，_?(6)(6) _，登高懷遠(yuǎn)，也學(xué)英雄涕?！敬鸢浮?1)(1)正故國晚秋 (2)(2)但寒煙衰草凝綠(3)(3)時(shí)時(shí)猶唱 (4)(4)鬼設(shè)神施(5)(5)只成重。ia遊H訓(xùn)練-落實(shí)提升基礎(chǔ)鞏固層課堂曲懂即時(shí)達(dá)標(biāo))1010 / / 1212門戶私計(jì) (6)(6)因笑王謝諸人閱讀提升層5 5閱讀桂枝香 ，按要求答題。(1)(1) 請聯(lián)系全詞主旨闡述最后一句“至今商女，時(shí)時(shí)猶唱，【解析】

25、 本詞通過對六朝統(tǒng)治者相繼亡國的深刻歷史教訓(xùn)的緬懷和批判，對當(dāng)時(shí)的當(dāng) 朝者提出了嚴(yán)正的警誡，體現(xiàn)了一個(gè)政治家銳利的目光和睿智的思辨能力?！敬鸢浮?意在說明北宋一些人并未吸取南朝滅亡的教訓(xùn)，仍不思進(jìn)取， 安于現(xiàn)狀， 仍在粉飾太平，尋歡作樂。(2)(2) 請對這首詞的藝術(shù)特色進(jìn)行賞析?！窘馕觥窟@首詞在藝術(shù)上體現(xiàn)了作者“一洗五代舊習(xí)”的文學(xué)主張。北宋當(dāng)時(shí)的詞壇 雖然已有晏殊、柳永這樣一批有名詞人， 但都沒有突破“詞為艷科”的藩籬， 詞風(fēng)柔弱無力。 聯(lián)系詩歌內(nèi)容，從表達(dá)技巧、表現(xiàn)手法等多個(gè)角度展開。【答案】 此詞懷古諷今， 用含蓄的筆法點(diǎn)出宋王朝潛伏著很大的危機(jī)， 表達(dá)了作者的憂 國之情。 上闋借景抒

26、情， 用典貼切， 既追憶歷史往事， 又處處聯(lián)系現(xiàn)實(shí)， 深刻地揭示了主題。 此詞不受當(dāng)時(shí)綺靡風(fēng)氣的影響，筆力雄健，最后用無知商女還唱亡國之音作結(jié)，寓意深遠(yuǎn)， 開拓了詞的境界。6 6閱讀下面的宋詞，回答后面的題。【導(dǎo)學(xué)號： 1898007418980074 】 漁家傲 王安石平岸小橋千嶂抱，柔藍(lán)一水縈花草。茅屋數(shù)間窗窈窕。塵不到，時(shí)時(shí)自有春風(fēng)掃。 午枕覺來聞?wù)Z鳥，欹眠似聽朝雞早。忽憶故人今總老。貪夢好，茫然忘了邯鄲道。(1)(1) 簡要分析“時(shí)時(shí)自有春風(fēng)掃”中“掃”字使用的妙處?！敬鸢浮?一個(gè)“掃”字，使用了擬人的修辭手法，賦予春風(fēng)以人的動(dòng)作、情感，呼應(yīng)了 塵不到”，突出了環(huán)境的清新、優(yōu)雅。(2)

27、(2) 這是王安石晚年退隱之后的一首山水詞，請從“景”與“情”的角度加以賞析?！敬鸢浮科桨缎?，被群山環(huán)繞；一江春水，被花草環(huán)繞；幾間茅屋，窗戶幽深，纖塵 不染，時(shí)時(shí)有春風(fēng)來清掃； 午睡醒來聽到鳥的鳴叫在作者筆下，這些景物遠(yuǎn)離喧囂的俗世，具有寧靜、清新、優(yōu)美的特點(diǎn)。反映出詞人退隱后平和的生活情趣和閑適心情；也表達(dá) 了詞人對仕途的厭后庭遺曲”的深刻含意。1111 / / 1212倦，對大自然的無限向往。情景關(guān)系：借自然景物來抒發(fā)自己的情感（借景抒情）。7 7 閱讀下面這首詞，回答問題?！緦?dǎo)學(xué)號：1898007518980075】魚游春水送友人張?jiān)獛址贾奚O芷，宿雨收晴浮暖翠。煙光如洗，幾片花飛點(diǎn)淚。清鏡空余白發(fā)添，新恨誰傳 紅綾寄。溪漲岸痕，浪吞沙尾。老去情懷易醉。十二闌干慵遍倚。雙鳧人慣風(fēng)流，功名萬里。夢想濃妝碧云邊，目斷孤帆夕陽里。何時(shí)送客，更臨春水?！咀ⅰ?張?jiān)獛?，南宋?/p>