高中語文第三單元漫步宋詞18登臨詞二首檢測粵教版選修《唐詩宋詞散曲選讀》

1、1 1 / / 121218 登臨詞二首陳亮碧幕霞綃一縷紅?；敝μ渌搌B，冷煙濃。小樓愁倚畫闌東。黃昏月，一笛碧云風。往事已成空。夢魂飛不到，楚王宮。翠綃和淚暗偷封。江南闊，無處覓征鴻?！緝热葙p析】“槐枝啼宿鳥，冷煙濃?！被敝锿端薜镍B在啼叫著，冷煙濃密，殘霞消失，暮色蒼茫?！疤洹弊?、“冷”字表明詞人對暮秋景色的主觀感受，帶著濃厚的感情色彩?！靶浅钜挟嬯@東”，這句帶出一個“愁”字，表明自己是懷著愁緒倚在畫闌之東的，為的是迎 候月光，排遣愁緒。下句“月”字之上冠以“黃昏”二字，表明了這時候不是月光如水，而 是凄冷的朦朧的月光，又聽到透過碧云風傳來的笛聲。這首詞上片寫景，從一縷紅、啼鳥、 冷煙、黃

2、昏月，至 L 笛風，創(chuàng)造出濃重的凄冷氣氛、烘托出自己的心情。下片寫情，曲折而 形象地抒發(fā)自己的忠憤，構成了全詞悲切婉轉的情調。探背景識作者中國一世紀的改革家王安石王安石（10211021 10861086），字介甫，號半山，封荊國公，世人又稱王荊 公，臨川（今江西）人，北宋杰出的政治家、文學家。在文學中具有突出 成就。其詩“學杜得其瘦硬”，擅長于說理與修辭，善于用典故，風格 遒勁有力，警辟精絕，也有情韻深婉的作品。他出生在一個小官吏家庭。父益，字損之，曾為臨江軍判官，一生在南北各地做了幾任州縣官。安石少好讀書，記憶力強，受到較好的教育。慶歷二年登進士第四名，先后任淮南 判官、鄞縣知縣、舒州通判

3、、常州知州、提點江東刑獄等地方的官吏。治平四年神宗初即位,詔安石知江寧府，旋召為翰林學士。熙寧二年提為參知政事， 從熙寧三年起，兩度任同中書門下平章事，推行新法。熙寧九年罷相后，隱居，病死于江寧（今江蘇南京市）鐘山，謚號“文”，又稱王文公。其政治變法對北宋后期社會經(jīng)濟具有很深的影響，已具備近代變革的特點，被列寧譽為“中國十一世紀偉大的改革家”。與“韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏”，并稱為“唐宋八大家”。著有臨川先生文集常識速覽2 2 / / 1212這首詞應當作于作者被罷相任知府期間。作為一位偉大的改革家、思想家，他站得高看得遠。這首詞通過對六朝歷史教訓的認識，表達了他對北宋社會

4、現(xiàn)實的不滿，透露出居安思 危的憂患意識。文本精析1 1“登臨送目，正故國晚秋，天氣初肅”在文章開頭有何作用?【答案】 起句“登臨送目”領起上片詞意，表明此下所寫的都是親眼所見，為詞拓 出一個高遠的視野。(2)(2) “正故國晚秋，天氣初肅”點明了地點和季節(jié)，因為是六朝故都，乃稱“故國”?！巴砬铩迸c下句“初肅”相對，瑟瑟秋風，萬物凋零，呈現(xiàn)出一種“悲秋”的氛圍。(3)(3) 此時此景，登斯樓也，則情以物遷，辭必情發(fā)，這就為下片的懷古所描述的遙遠的 時間做鋪墊。名師講壇結構思路型篇章的結構包括首句標目、開門見山、曲筆入題、卒章顯志、以景結情、總分得當、層 層深入、過渡照應、伏筆鋪墊等。首句標目一一

5、開宗明義，直接點題。白居易說：“首句標其目?！? (新樂府序 ) )這個“目”就是文章的中心論點，運用這種方法開頭，就為全文指明了“航標”。開門見山一一文章開頭就進入正題，不拐彎抹角。曲筆入題一一不馬上就觸到本題，開頭先來一個發(fā)端。運用得好，會使文章有跌宕起伏之感，造成懸念，吸引讀者。伏筆一一是在文章的故事發(fā)生前對將要出現(xiàn)的人物或事件做出某種暗示性的鋪排，當事件發(fā)展到一定的時候，再予以“回應”的寫作技巧。好的伏筆能起到暗示、點題、溝通文章內部聯(lián)系、逆轉人物關系等作用，使文理通順、合情合理，往往能讓人產(chǎn)生會心一笑、心靈 共鳴或意外感悟等閱讀驚喜；同時能使文章出色生輝，具有獨特魅力。照應一一照應是

6、篇章間的伏筆照應，又叫呼應。一篇文章要有頭有尾， 前后內容要有內在聯(lián)系。前面交代過的話，后面得有照應；后邊要有照應的話，前邊得先有個交代。這樣，文章前后才能貫串，使讀者容易掌握全文的脈絡。 照應的作用：照應能使情節(jié)連貫、脈絡清 晰、結構緊湊。卒章顯志詩人往往在詩歌的結尾表達自己的心志或情懷、點明主旨。以景結情一一詩歌在議論或抒情的過程中，戛然而止，轉為寫景，以景代情作結，使得詩歌此時無情勝有情”，顯得意猶未盡。鋪墊在情節(jié)發(fā)生前的交代、暗示。3 3 / / 1212畫龍點睛一一用一兩句精彩的話點明主旨。渾然天成結構非常完整，如同自然生成的。解答分析：詩歌思有路，一首詩句與句之間存在密切的聯(lián)系。那

7、么，分析詩的結構思路,必須把握詩句的關系。有的詩先寫景后抒情，有的先敘事后抒情，還有鋪墊、過渡、烘托、 起承轉合之意。設問方式：1 1 這首詩是怎樣構思的？2 2 請分析這首詩的構思之妙。3 3 詩歌的前兩句有什么作用？從結構和內容兩方面作答。4 4這首詩表現(xiàn)主旨的是哪一句？表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？5 5 詩歌的結尾是否恰當？為什么？答題步驟：1.1. 概述詩句的內容。2.2. 揭示詩句之間的聯(lián)系。3 3指出這種構思傳達出什么思想感情。2 2 如何理解“嘆門外樓頭，悲恨相續(xù)”？【答案】“嘆門外樓頭，悲恨相續(xù)?！边@是“繁華競逐”而亡國的一個典型事例，舉其典型，概括其他。杜牧臺城曲：“門外韓擒虎

8、，樓頭張麗華?！币馑际钦f，隋軍大將韓 擒虎已經(jīng)攻到了陳朝的國都 （即作者現(xiàn)在所登臨的金陵）的城門之外，而陳朝的皇帝陳叔寶 還和他的寵妃張麗華在尋歡作樂。這是詩人的典型化了的藝術語言。據(jù)史書記載，當時的實際情形是，陳、張躲藏在井里，隋軍攻入后，才把他們從井里拉上來俘虜了。從文學藝術的 角度看，杜牧的詩句，更為真實。詞人當然也深明此理， 所以依然以之入詞?！氨尴嗬m(xù)”， 極有概括力，說明像陳朝這樣的事例是前后相繼發(fā)生的，并非特例。3.3.有人說這篇詩歌立意高遠，請閱讀全詩具體分析?！敬鸢浮?作者不是沿襲傳統(tǒng)的登臨懷古，客觀地慨嘆興亡，而是有鮮明的現(xiàn)實針對性， 用政治家的銳利目光， 總結六朝相繼滅亡

9、的歷史教訓， 直斥現(xiàn)實朝政的積弊， 鮮明地表達了 自己的政見。但是詞中的議論全都是用史實說話， 用形象說話，毫無說教之感。這首詞是藝 術作品， 畢竟有別于政治論文， 因作者能融政治識見于所描繪的景物之中， 寓政治批判于所 敘寫的史實之中，讀來很有渾然天成之感。4 4這首詞中有哪幾處用典？有什么作用？4 4 / / 1212【答案】 (1)(1) “嘆門外樓頭，悲恨相續(xù)”，化用杜牧臺城曲“門外韓擒虎，樓頭張 麗華”；指亡國悲劇連續(xù)發(fā)生。(2)(2) “千里澄江似練”，化用謝朓晚登三山還望京邑“澄江靜如練”；形容長江像 一匹長長的白絹。(3)(3) “至今商女，時時猶唱， 后庭遺曲”，化用杜牧泊秦

10、淮“商女不知亡國恨， 隔江猶唱后庭花”；諷刺當朝執(zhí)政的官員，仍不思進取，過著醉生夢死的生活。名句鑒賞彩舟云淡，星河鷺起，畫圖難足?！捐b賞】 “彩舟云淡，星河鷺起”是大手筆中的點睛之處?！安手邸薄靶呛印?，色彩 對比鮮明； “云淡”“鷺起”， 動靜相生。遠在天際的船罩上一層薄霧，水上的白鷺紛紛從 銀河上驚起， 不僅把整幅金陵秋景圖展現(xiàn)得活靈活現(xiàn)， 而且進一步開拓觀察的視野在廣 漠的空間上，隨著征帆漸漸遠去，水天已融為一體， 分不清哪里是水哪里是天。 如此雄壯寬 廣的氣度， 如此開闊曠遠的視野讓讀者不禁想起王勃的 滕王閣序，“落霞與孤鶩齊飛， 秋水共長天一色”， 兩者展現(xiàn)的氣度與視野不相上下， 可謂

11、異曲同工。 正如林逋“秋山不可 畫，秋思亦無垠”所言，眼前所見，美不勝收，難以盡述，因此總贊一句“畫圖難足”，結 束上闋。念奴嬌登多景樓常識速覽5 5 / / 1212識作者婺州三魁之一一一陳亮陳亮(1143(1143 1194)1194)，南宋思想家、文學家，字同甫，原名汝能，后 改名陳亮，號龍川，人稱龍川先生。婺州永康( (今屬浙江) )人。婺州以解頭薦，“因上中興五論，奏入不報”。淳熙五年詣闕上書論國事。 后曾兩次被誣入獄。光宗紹熙四年策進士，中狀元時，年已 5151 歲，授建康府判官，未到任而逝。端平元年朝廷追謚“文毅”。陳亮是著名的思想家、政論家、愛 國詩人，昔人把何渙、厲仲方、陳亮

12、合稱“婺州三魁”。著有龍川文集 7070 余首。其愛國詞憤世之情，慷慨激烈，氣勢磅礴，與辛棄疾詞風相近。劉熙載藝概 卷四說“同甫與稼軒為友，其人才相若，詞亦相似”。探背景這是一首借古論今之作。 多景樓，在鎮(zhèn)江北固山上甘露寺內，北臨長江。這首詞的寫作背景是孝宗淳熙十五年春天，陳亮到建康和鎮(zhèn)江考察形勢，準備向朝廷陳述北伐的策略。詞的內容以議論形勢、陳述政見為主，正是與此行目的息息相通的。 文本精析1 1 如何理解“鬼設神施，渾認作、天限南疆北界”這一句？【答案】從江山形勢的奇險引出對“天限南疆北界”這種錯誤主張的批判。“鬼設神 施”，極言其險要。然而這樣的險要江山，當時的統(tǒng)治者，并沒有將它看作進取

13、的憑借，反 而錯誤地認為是天設的南疆北界。這是對當時的當權者的尖銳批判。2 2 念奴嬌 登多景樓中用了哪些典故？有何表達效果？【答案】詩句典故效果作用登高懷遠，也學英雄涕新亭對泣諷刺尖刻辛辣與作者所表達的主旨有 關，加強了詞情的表達， 豐富了內容，增強了氣 勢。正好長驅，不須反顧，尋取中流誓中流擊楫決心克復中原小兒破賊，勢成寧問強對淝水之戰(zhàn)抒寫必勝信念龍川詞。存詞6 6 / / 12123.3.桂枝香念奴嬌 登多景樓都寫及長江，但詳略有異，說說兩者在寫法上的不 同?！敬鸢浮抗鹬ο阒杏眯标枴⒎珯{、彩舟、白鷺來襯托長江之美，雖是秋色卻無蕭瑟之感，反而充滿了生機與氣勢，運用的是白描手法。念奴嬌 登多

14、景樓一詞突出了長江的險要，借批判六朝統(tǒng)治者缺乏爭雄的遠略與勇氣來揭露批判現(xiàn)實中當權者憑借天險以求茍 安的政策，是以議論為主。4 4作者看到了哪些景象？請用口語把其中的景象表述一番。用了什么寫作手法？【答案】作者看到了澄澈的長江、 蒼翠的山峰、來來往往的船只、殘陽、斜插著的酒旗、 彩舟、白鷺。登上金陵城頭遠遠望去，六朝故都正值深秋，天高氣爽。千里長江水色澄澈， 遠遠望去像一匹展開的白絹，碧綠的山峰像箭鏃一樣挺拔。 殘陽夕照中，江中船只來來往往；江岸邊酒肆的酒簾背負秋風斜插著。淡云藍天之下，畫船游動，洲上白鷺紛紛起舞，仿佛在銀河上飛翔，這美麗的景致，用圖畫也難以完美地表現(xiàn)它。作者用了動靜結合和用典

15、的寫作 手法。名句鑒賞1.1.一水橫陳，連崗三面，做出爭雄勢?！捐b賞】 鎮(zhèn)江北面橫貫著波濤洶涌的長江，東、西、南三面都連接著起伏的山岡。這 樣的地理形勢，正是進可攻，退可守，足以與北方強敵爭雄的形勝之地。“做出”一語，表 達了詞人目擊山川形勢時痛快淋漓的感受。在詞人眼中，山川仿佛有了靈氣和生命， 活動起來了。2 2正好長驅，不須反顧，尋取中流誓?！捐b賞】 正面申明作者的“登臨意”。在詞人看來，憑借這樣有利的江山形勢，正可 長驅北伐，無須左顧右盼，應當像當年祖逖那樣，中流擊楫，收復中原。詞鋒犀利，意氣風 發(fā)，充分體現(xiàn)了詞人豪邁的襟懷和氣度。7 7 / / 12121.1.課內素材十一世紀的改革家

16、王安石王安石作為中國“十一世紀的改革家”，同時也是一位具有豐富倫理思想的理論家。是他通過自己的著作引發(fā)了當時人們“始原道德之理，窺性命之端”的學術風氣。 而這種學術風氣的發(fā)展，終于引起學術上的革命一一宋學的產(chǎn)生。王安石的倫理思想是對當時社會生產(chǎn)、生活的一種反映。王安石所生活的時代，商品經(jīng)濟已經(jīng)獲得了較快的發(fā)展，已經(jīng)對傳統(tǒng)的小農(nóng)經(jīng)濟構成了某種威脅，因此急需在理論上進行某種變革以適應社會經(jīng)濟的發(fā)展；而北宋政府優(yōu)遇文人，也使得士大夫們的社會思想獲得了一種比較自由的討論空間；王安石又是“熙寧變法”的主導者，有宋一代社會政治、經(jīng)濟、文化生活的變化對他的思想的沖擊就更加強烈。【應用角度】 這則材料可用于與

17、“改革與發(fā)展”“變通” “環(huán)境”等話題相關的寫作 中。2.2.熱點素材“毒物”入侵少兒閱讀有書稱王安石為“流氓學者”現(xiàn)象：部分“毒物”入侵少兒閱讀據(jù)統(tǒng)計，全國 581581 家出版社中有 523523 家都在出版少兒讀物。近五年來，少兒出版實現(xiàn)持續(xù)增長，從20072007 年的 1010 460460 種增至 20122012 年的 3131059059 種，每年增幅都在 40%40%以上。盡管繁榮，但少兒出版市場并不能令人滿意。一些含有淫穢色情、兇殺暴力、恐怖殘酷、荒誕離奇等內容的圖書，嚴重妨礙了青少年身心健康。在一本由中國畫報出版社出版的名為不倒過來念的是豬的書中，不僅有混淆是非、歪曲傳統(tǒng)

18、道德價值觀念，如“級別最高的流氓學者是王安石”“最讓女人割舍不下的流氓學者是司馬相如”等， 也不乏格調低下、色情低俗的內容。除了荒誕惡搞，一些不良少兒讀物里還出現(xiàn)了 “豐乳翹臀” “身材火辣”這樣成人化的語言。對于這些出版物，家長普遍認為，好的少兒出版物應該是“以光明、希望和正能量為主”，給孩子們一種潛移默化的、 含蓄的正面引導，使幼齡兒童在思想上、 情感上有所感染, 而不是傳遞負面元素。【媒評文摘】1 1“要保障孩子閱讀質量， 根本還是要靠提升父母、 教師等人群的素養(yǎng)，使其對兒童開展有效閱讀指導，讓好書進入孩子視野?！眱和骷覍O衛(wèi)衛(wèi)表示。-南方日扌報2 2部分專家也提出，出版的風氣與社會的浮

19、躁密切相關。大眾尋求膚淺文化、追求感官刺激，也加劇了文化娛樂化趨勢，少兒出版物也不能獨善其身。海外網(wǎng)佳作領悟8 8 / / 1212王安石之死（節(jié)選）元祐元年，王安石在江寧府 （南京）的半山園去世。死亡是一道黑色門檻。 王安石死了，這個王朝再也沒有支柱，這個時代再也沒有靈魂。不管怎樣，王安石的生命持續(xù)一天，人們就仰望他 一天，即使不再發(fā)號施令，可仍然是一面旗幟，一種標志，一個信號。司馬光聞訊，發(fā)出一聲輕輕的嘆息。政治家沒有了對手，生命再也 沒有了激情和斗志。 這位新上臺的宰相， 此時正在家養(yǎng)病，當即提筆給另一位宰相呂公著寫 了一圭寸信。在這封簡短的書信中，司馬光有些失落，有些恨意，也有一些宰相

20、肚里好撐船的姿態(tài)。他對王安石的道德文章進行了肯定，而對作為政治家的王安石，進行了全盤否定。這也在人們的意料之中。肯定對手等于否定了自己，司馬光沒有這么傻。 他甚至還把所有的變法派和王安石的門生故舊概括為兩類：一類是“讒佞”，另一類是“反復之徒”。 他曾對各個機構中的變法派人物和與王安石多少有些牽連的人，不斷地加以斥逐和打擊， 迫使人們只能對王安石“疏遠”，既不敢再對他加以贊揚，因為那就將被列入“讒佞”之列；也不敢再對他加以批評，因為那就將被認為是“反復之徒”了。他要把王安石晾在一邊。司馬光對死了的王安石做了結論，接著又建議“尚宜優(yōu)加厚禮”，要讓天下人知道，我司馬光是不計前嫌的，是寬容大度的。小

21、皇帝趙煦就追贈王安石為太傅，并命中書舍人蘇軾撰寫王安石贈太傅的“制詞”。蘇軾是大文豪，他的制詞當然冠冕堂皇，文采飛揚。沒有人到王家祭吊。只有王安石的弟弟王安禮、王安上為他們的胞兄選了塊山后的荒地 做墓廬。一個死了的政治家，沒有誰會去沾邊，人家躲都來不及，趨炎附勢和落井下石，本 來就是小人的一種屬性，要知道，司馬光的耳目在關注王家的動向呢！低回的哀樂擾人心碎。 這種絕望的痛苦還有誰能體會？是的，大宋王朝再也沒有時代的強音，再也沒有振興的吶喊了。按理，王安石生前位至宰相，死后追贈太傅，在墓前應建神道碑，應有墓志銘，可這一切禮法，全都廢去。人都死了，再大的排場又有什么意義？王安石死了，朝廷安靜了許多

22、。皇帝可以睡大覺了，滿朝文武可以睡大覺了，再也不必擔心兇猛的變法會排山倒海，卷土重來。只有邊陲虎視眈眈的遼王和西夏王竊笑不已。王安石死了，主戰(zhàn)派的旗幟倒了， 誰也不會再說富國強兵。只有春雨淅淅，像是無聲的啜泣，可它能洗去人間的浮躁， 能使世界在迷茫中冷靜下來 嗎？（散文海外版20042004 年 2 2 期，有刪改）【精要賞析】 本文寫了王安石死后各方的反應，揭示了變法失敗導致北宋淪亡的后果。王安石是這個王朝的支柱，是這個時代的靈魂。文章語言沉郁，感情低沉，讀后令人心情沉9 9 / / 12121 1改正下列詞語中的錯別字。如簇煥散漫嗟酒旗斜矗星河鷺起決竅橫陳延伸澄江似練寒煙衰草商女推諉傾軋腥

23、膻無極危樓還望【答案】煥一渙，決一訣，極一際。2.2. 解釋下列加點的詞語。(1)(1) 征帆去棹：_(2)(2) 天氣初肅：_(3)(3) 千里澄江似練.：_(4)(4) 憑卻長江管不到： _(5)(5) 危樓還望: _【答案】(1)(1)棹，劃船的一種工具，形似槳，也可引申為船(2)(2)肅殺，蕭索 (3)(3)白色的綢帶子 (4)(4)依仗著 (5)(5)通“環(huán)”3.3. 填空。(1)(1) 王安石，字_，號_，臨川人，有著作_。(2)(2) 念奴嬌 登多景樓的作者是 _，字同甫，時人稱之為 _。【答案】(1)(1)介甫半山臨川先生文集(2)(2)陳亮龍川先生4 4補寫出下列名句中的空缺

24、部分?！緦W號：1898007318980073】(1)(1) 登臨送目，天氣初肅。(2)(2) 六朝舊事隨流水，。(3)(3) 至今商女，后庭遺曲。(4)(4) _，渾認作、天限南疆北界。(5)(5) 六朝何事，_?(6)(6) _，登高懷遠，也學英雄涕?！敬鸢浮?1)(1)正故國晚秋 (2)(2)但寒煙衰草凝綠(3)(3)時時猶唱 (4)(4)鬼設神施(5)(5)只成重。ia遊H訓練-落實提升基礎鞏固層課堂曲懂即時達標)1010 / / 1212門戶私計 (6)(6)因笑王謝諸人閱讀提升層5 5閱讀桂枝香 ，按要求答題。(1)(1) 請聯(lián)系全詞主旨闡述最后一句“至今商女，時時猶唱，【解析】

25、 本詞通過對六朝統(tǒng)治者相繼亡國的深刻歷史教訓的緬懷和批判，對當時的當 朝者提出了嚴正的警誡，體現(xiàn)了一個政治家銳利的目光和睿智的思辨能力?！敬鸢浮?意在說明北宋一些人并未吸取南朝滅亡的教訓，仍不思進取， 安于現(xiàn)狀， 仍在粉飾太平，尋歡作樂。(2)(2) 請對這首詞的藝術特色進行賞析。【解析】這首詞在藝術上體現(xiàn)了作者“一洗五代舊習”的文學主張。北宋當時的詞壇 雖然已有晏殊、柳永這樣一批有名詞人， 但都沒有突破“詞為艷科”的藩籬， 詞風柔弱無力。 聯(lián)系詩歌內容，從表達技巧、表現(xiàn)手法等多個角度展開。【答案】 此詞懷古諷今， 用含蓄的筆法點出宋王朝潛伏著很大的危機， 表達了作者的憂 國之情。 上闋借景抒

26、情， 用典貼切， 既追憶歷史往事， 又處處聯(lián)系現(xiàn)實， 深刻地揭示了主題。 此詞不受當時綺靡風氣的影響，筆力雄健，最后用無知商女還唱亡國之音作結，寓意深遠， 開拓了詞的境界。6 6閱讀下面的宋詞，回答后面的題?！緦W號： 1898007418980074 】 漁家傲 王安石平岸小橋千嶂抱，柔藍一水縈花草。茅屋數(shù)間窗窈窕。塵不到，時時自有春風掃。 午枕覺來聞語鳥，欹眠似聽朝雞早。忽憶故人今總老。貪夢好，茫然忘了邯鄲道。(1)(1) 簡要分析“時時自有春風掃”中“掃”字使用的妙處。【答案】 一個“掃”字，使用了擬人的修辭手法，賦予春風以人的動作、情感，呼應了 塵不到”，突出了環(huán)境的清新、優(yōu)雅。(2)

27、(2) 這是王安石晚年退隱之后的一首山水詞，請從“景”與“情”的角度加以賞析?！敬鸢浮科桨缎颍蝗荷江h(huán)繞；一江春水，被花草環(huán)繞；幾間茅屋，窗戶幽深，纖塵 不染，時時有春風來清掃； 午睡醒來聽到鳥的鳴叫在作者筆下，這些景物遠離喧囂的俗世，具有寧靜、清新、優(yōu)美的特點。反映出詞人退隱后平和的生活情趣和閑適心情；也表達 了詞人對仕途的厭后庭遺曲”的深刻含意。1111 / / 1212倦，對大自然的無限向往。情景關系：借自然景物來抒發(fā)自己的情感（借景抒情）。7 7 閱讀下面這首詞，回答問題。【導學號：1898007518980075】魚游春水送友人張元幹芳洲生蘋芷，宿雨收晴浮暖翠。煙光如洗，幾片花飛點淚。清鏡空余白發(fā)添，新恨誰傳 紅綾寄。溪漲岸痕，浪吞沙尾。老去情懷易醉。十二闌干慵遍倚。雙鳧人慣風流，功名萬里。夢想濃妝碧云邊，目斷孤帆夕陽里。何時送客，更臨春水。【注】 張元幹，南宋愛