語文開放性題目(六年級)

1、 語文開放性題目“書香校園”的系列活動中，你一定讀過許多名著吧。請你仿照下面甲同學的發(fā)言，也敘述一部名著中的故事。(要求：說出書名、人名和有關情節(jié)，至少運用一個成語、名言警句或格言等。) 同學甲：水滸傳中，嫉惡如仇的魯提轄聽了金氏父女的哭訴，毅然出手，三拳打死鎮(zhèn)關西解救了金氏父女。他真不愧是位見義勇為的英雄。你的敘述： 口語交際1、為慶祝國慶60周年，王明同學參加了年級合唱團文藝節(jié)目排練，他媽媽怕影響學習，不讓王明參加，如果你是王明，你想這樣對媽媽解釋： 2、共和國迎來了她六十華誕。六十年像一條長河，有急流也有緩流；六十年像一幅畫，有冷色也有暖色；六十年像一首樂曲，有低音也有高潮。六十年，共和

2、國發(fā)生了翻天覆地的變化，這期間許許多多令國人鼓舞、民族振奮、舉國歡騰的共和國大事讓我們久久難忘。你能寫出其中的幾件嗎？ 3、課文山谷中的謎底告訴我們：“有時彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好地發(fā)展?！睂Υ擞^點，你是贊同，還是有異議，請表明自己的觀點和理由： 4、下面玲玲和老師的一段通話記錄，請聯(lián)系老師說話的內容，發(fā)揮想象，把玲玲與老師的對話補上。玲玲： 。老師：你是玲玲啊，叫你爸爸或媽媽接電話行嗎？玲玲： 。老師：哦，既然他們不在家，那就請你轉告一下。玲玲： 。老師：是這樣，學校明天晚上7：00召開家長會。玲玲： 。老師：還是你細心，在教師辦公室二樓會議室，主要征求他們對學校的辦學有什么意

3、見。玲玲： 。把玲玲轉告她爸爸或媽媽的話整理一下，并寫下來： 5、假設你是記者，要采訪身邊的無名英雄，如警察、教師、清潔工、辛勤的園丁等，請你選擇一個采訪對象，寫出采訪的開場白、采訪想了解的內容以及結束語。采訪對象： 開場白： 采訪內容： 結束語： 6、電腦已進入了千家萬戶，我們寫文章、寫信都可以用電腦來代替，且打印出來的字美觀整齊，有人就認為有了現(xiàn)代化的書寫工具，不必再費神地去練字了。對此，你有什么看法？以正方反方的形式說明理由。正方： 反方： 7、介紹我國的一個民族我國是一個多民族的國家，每個民族都有自己的聚居地區(qū)、風土人情和民俗習慣。請任選一個你了解的民族，向同學們作簡單地介紹： 8、十

4、九、聊聊當前的熱點話題“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心?！痹谏钪?，一段時間內會有大家都關注的話題，最近報紙、電視、街頭巷尾的人們又關注什么樣的話題呢， 請你寫出一兩條： 9、推薦一本書你最喜歡讀的是哪一本書？為什么喜歡這本書？請你把它推薦給大家。 10、歡樂的畢業(yè)聯(lián)歡會結束了。在和王老師道別的時候，他親切地拉著我的手說：“××同學，希望你今后在學習上取得更大的進步！”我說： 11、我最喜歡的電視節(jié)目電視是人們了解世界的一個窗口，也是人們休閑娛樂的媒介。當你每天打開電視機時，總會被繽紛的電視欄目、多彩的內容所吸引。大家都來說說，你最喜歡的電視欄目是什么？為什么喜歡？這個欄目中你印象最深的是什么？ 12、我是喜歡的一句名言我們在平時的閱讀中，已經學習了