八年級(jí)上第二次月考試卷

1、姓名 班級(jí) 號(hào)數(shù) 晉江市永和中學(xué)20142015年度初二（上）語(yǔ)文第二次月考試卷出卷：佘迎春 審核：施鴻儀、林火煙一：積累和運(yùn)用（30分）1用成語(yǔ)來(lái)替換畫(huà)線的句子。將相對(duì)應(yīng)的成語(yǔ)寫(xiě)在后面的括號(hào)中。（4分，每空1分）（1）不少的人對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，接受工作時(shí)挑揀輕松的，害怕繁重的。（ ）（2）實(shí)際呢？想耍巧妙的手段，反而壞了事，適得其反。 （ ）（3）那仁人志士的憂國(guó)憂民，那諸圣諸佛的哀嘆時(shí)世的艱危，同情人民的困苦，雖說(shuō)他是一輩子感受苦痛，也都可以。 （ ）（4）他們寧愿遵守規(guī)矩，落個(gè)疲憊不堪，也不肯運(yùn)用心智去偷懶取巧。（ ）2.按照所給出的提示進(jìn)行默寫(xiě)。（10分）（1） ，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒

2、亡。（2）足蒸暑土氣， 。 （3） ，自將磨洗認(rèn)前朝。（4）人生自古誰(shuí)無(wú)死？ 。（5） ，化作春泥更護(hù)花。（6）峰巒如聚，波濤如怒， 。（7）一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神， ，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。（8）是故 。知不足，然后能自反也。知困，然后自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長(zhǎng)也。3.名著綜合題（6分）（1）下列故事中哪一項(xiàng)出自水滸傳（ ）（2分）A、林黛玉進(jìn)賈府 B、桃園三結(jié)義 C、魯智深大鬧野豬林 D、三打白骨精（2）水滸傳塑造了108位英雄好漢的形象，其中一開(kāi)始逆來(lái)順受，后來(lái)怒而反抗，被逼上梁山的英雄是（ ）（2分） A、宋江 B、武松 C、林沖 D、楊志（3）（2分）從

3、上題中的四個(gè)人物中任選一個(gè)，寫(xiě)出一個(gè)與其相關(guān)的故事情節(jié)。 4.王小華本來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但后來(lái)成績(jī)明顯下降。班里的同學(xué)議論紛紛。王小華纏著父母，要求轉(zhuǎn)學(xué)。父母請(qǐng)小華的同學(xué)李榮去勸說(shuō)。（4分）如果你是李榮，你將怎樣勸說(shuō)王小華？（2分） 如果你是王小華，你將怎樣對(duì)李榮說(shuō)？（2分） 5請(qǐng)閱讀下面材料,這是一位護(hù)士與病人的對(duì)話，說(shuō)說(shuō)交談失敗、造成悲劇的原因是什么？    在某醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院神經(jīng)科，一位新入院的病人問(wèn)護(hù)士：“小姐，神經(jīng)科治的都是什么?。俊?#160;      護(hù)士隨口答道：“多啦，都是難

4、治的病?！?#160;   病人又問(wèn)：“像我這樣的腦病大約多長(zhǎng)時(shí)間能治好？”    護(hù)士不耐煩了，回答：“唉，你只管好好養(yǎng)病得了，問(wèn)這么多干啥。沒(méi)聽(tīng)說(shuō)嘛，神經(jīng)科神經(jīng)科，活的少死的多，剩下一個(gè)傻呵呵?！?#160;   這幾句話對(duì)病人無(wú)疑是晴天霹靂，使他感到求生無(wú)望，當(dāng)夜就跳樓自殺了。原因：（2分）                 

5、;                                              如果你是那位護(hù)士，你該怎么說(shuō)：（2分）  &#

6、160;                                               6.你如何看待網(wǎng)絡(luò)熱詞？（2分）201

7、1年8月9日，臺(tái)灣一檔綜藝節(jié)目大學(xué)生了沒(méi)中，表演者“miss lin”以夸張另類的造型、一口做作的英語(yǔ)、扭捏妖嬈的姿態(tài)和極度夸張搞笑的表演震撼了所有觀眾，其口頭禪“整個(gè)場(chǎng)面我要hold住”在網(wǎng)絡(luò)瘋傳，“hold住”一詞隨即走紅網(wǎng)絡(luò)，成為2011年度一個(gè)具有轟動(dòng)效應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)熱詞，并引發(fā)網(wǎng)民的造句熱潮。此外“神馬”、“浮云”、“囧”、“圍脖”、“賣萌”、“悲催”也風(fēng)行網(wǎng)絡(luò)。你的態(tài)度及理由：                  

8、;                                      二、閱讀（60分）（一）閱讀曹劌論戰(zhàn)，完成710題（18分）十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食鄙，未能

9、遠(yuǎn)謀。”乃入見(jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對(duì)曰：“小惠未遍，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫ジ壹右?，必以信?！睂?duì)曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂?duì)曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！惫c之乘。戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘鹌鋷?。既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?.解釋下列加點(diǎn)字詞（4分，每空1分）（1）肉食鄙，未能遠(yuǎn)

10、謀。（ ）（2）小信未孚，神弗福也。（ ）（3）可以一戰(zhàn)（ ） （4）公將鼓之（ ）8.選出下列畫(huà)橫線的詞語(yǔ)含義或用法相同的一項(xiàng)（ ）（2分）A、忠之屬也 公將鼓之 故克之 B、其鄉(xiāng)人曰 公問(wèn)其故 其真無(wú)馬邪C、何以戰(zhàn) 必以分人 不以疾也 D、故天將降大任于是人也 故克之 故逐之9、翻譯下列句子（6分，每小題3分）（1） 小大之獄，雖不能察，必以情。 （2） 夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。 10.根據(jù)提示，結(jié)合課文內(nèi)容，用自己的話，完成下面練習(xí)（6分，每小題3分）（3）從哪些地方可以看出肉食者的鄙？ （4）本文所塑造的人物形象曹劌具有哪些特點(diǎn)？ （二）閱讀下面文段，回答1115題（1

11、6分）我們都是成功者 說(shuō)到成功，人們有一個(gè)錯(cuò)誤觀念：成功只等于成名。有人認(rèn)為，只有扭轉(zhuǎn)乾坤的壯舉，才算是成功的舉動(dòng)；有人認(rèn)為，只有領(lǐng)袖、名人，稱得上“家”的人，才算是成功者；有人則干脆斷言，世界上沒(méi)有一個(gè)成功者，因?yàn)槿松罱K的結(jié)局是悲劇后人肯定超越前人。這實(shí)在是一種可怕的自卑。 其實(shí)，我們都是成功者，因?yàn)槌晒χ皇且环N感受，一種自我意識(shí)的主觀感受。如果我們把自己的每一點(diǎn)進(jìn)步，哪怕只是微小的進(jìn)步，都看作是一次成功，都認(rèn)認(rèn)真真地品味一番，那么，幸福和快樂(lè)就會(huì)長(zhǎng)伴于我們身邊，我們的人生也就會(huì)變得格外地豐富和生動(dòng)。不是嗎？作為一名學(xué)生，他考試及格了，成績(jī)提高了，這是成功，應(yīng)當(dāng)感到高興；作為一個(gè)農(nóng)民，他播

12、下的種子發(fā)芽了，莊稼收割了，這也是成功，也應(yīng)當(dāng)感到高興。在更多的時(shí)候，成功無(wú)須人認(rèn)可，更不需要?jiǎng)e人來(lái)裁判；我們也不要把成功的刻度畫(huà)得太高，不要把成功看得過(guò)于神圣。 然而人的一生，不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，不可避免地要遭受這樣那樣的挫折和失敗。每經(jīng)過(guò)一次失敗，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)就深入一步，對(duì)人生的感受就加深了許多，自己的意志就增強(qiáng)了不少，這種種經(jīng)歷和感受，不是另一種意義上的成功嗎？否則，我們就會(huì)對(duì)人生失去一份應(yīng)有的信心，面對(duì)困難，我們就會(huì)望而卻步。 大膽而自豪地承認(rèn)成功吧。認(rèn)人真真地品味自己的每一次成功，從品味中汲取動(dòng)力，開(kāi)啟智慧，從而獲得更大的成功，這也許就是人生的意義所在。11.第自然段中“這實(shí)在是一種

13、可怕的自卑”中“可怕的自卑”指的是什么？（2分） 12.第自然段中“幸福和快樂(lè)就會(huì)長(zhǎng)伴于我們身邊，我們的人生也就會(huì)變得格外地豐富和生動(dòng)”的原因是什么？（在原文中用橫線畫(huà)出）（2分） 13.第自然段中“這種經(jīng)歷和感受”句中的“經(jīng)歷”與“感受”兩詞的次序能否互換？其理由是什么？（3分）答： 14.簡(jiǎn)要概括本文論點(diǎn)（不超過(guò)10個(gè)字）（3分） 15.整理是從兩個(gè)方面圍繞論點(diǎn)展開(kāi)論述的，這兩方面是什么內(nèi)容？（6分每小題3分）（1） （2） （三）閱讀下面文章，完成1618題。(10分) “中國(guó)”   “中國(guó)”這個(gè)詞至遲出現(xiàn)在春秋時(shí)期。當(dāng)時(shí)的“國(guó)”，大的不到今天一個(gè)省，小的不過(guò)今天一個(gè)

14、縣，最小的只相當(dāng)于今天一個(gè)鄉(xiāng)或一個(gè)大一點(diǎn)的村，所以總數(shù)多得不勝枚舉。于是地理處于中心區(qū)的“國(guó)”就被稱為“中國(guó)”。這一中心區(qū)開(kāi)始只限于今天的黃河中下游，主要是晉、鄭、宋、魯、衛(wèi)等國(guó)和周天子的直屬區(qū)。今天的淮河流域、長(zhǎng)江流域、海河流域、渭河流域還不能算“中國(guó)”，秦、楚、吳、燕等國(guó)更不能稱為“中國(guó)”。到了秦漢時(shí)代，秦、楚等國(guó)的舊地都成了統(tǒng)一國(guó)家的一部分，渭河流域關(guān)中盆地還成了首都所在，這些地區(qū)當(dāng)然都算作了“中國(guó)”了。   “中國(guó)”的概念始終是模糊的，不明確的。即使在中原王朝內(nèi)部，人們也可以視其中較邊遠(yuǎn)偏僻的地區(qū)為非“中國(guó)”。例如在西漢時(shí)，今天的湖南、江西雖已設(shè)置郡縣，卻還未被承認(rèn)

15、為 “中國(guó)”，到了明朝，湖南、江西可以被稱為“中國(guó)”，今天的云南、貴州一帶還被當(dāng)作非“中國(guó)?！?#160;  直到晚清，“中國(guó)”作為國(guó)家的概念已經(jīng)明確了，但是清朝的正式名稱還是“大清國(guó)”、“大清”或“清”。1912年中華民國(guó)建立，“中國(guó)”才成為中華民國(guó)的簡(jiǎn)稱，成了國(guó)家的代名詞。中國(guó)也有了明確的范圍一一中華民國(guó)的全部領(lǐng)土。16依據(jù)上文填空。(4分)姓名 班級(jí) 號(hào)數(shù) （1）晚清以前，“中國(guó)”的含義是： （2）1912年，“中國(guó)”的含義是： 17.在橫線上填寫(xiě)下面兩個(gè)時(shí)期“中國(guó)”所包括的具體范圍。(4分) （1）春秋時(shí)期：  （2）秦漢時(shí)期： 18以下兩題請(qǐng)任選一題作答

16、。(2分) （1）“中國(guó)”一詞的詞義在歷史的演變中呈現(xiàn)什么樣的特點(diǎn)? （2）讀完本文后你有什么感想?請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。 （四）閱讀下列文段，完成19-24題（16分）我們是一家人 我進(jìn)中學(xué)那年就開(kāi)始盼望獨(dú)立，甚至跟母親提出要在大房間中隔出一方天地，安個(gè)門，并在門上貼一張“閑人免進(jìn)”的紙條。不用說(shuō)，母親堅(jiān)決不同意，她最有力的話就是：我們是一家人。 當(dāng)時(shí)，我在學(xué)校的交際圈不小，有位姓毛的圈內(nèi)女生是個(gè)孤女，借居在嬸嬸家，但不在那兒搭伙，每月拿一筆救濟(jì)金自己安排。我看她的那種單身生活很灑脫，常在小吃店買吃的，最主要是有一種自己做主的豪氣，這正是我最向往的。也許我敘說(shuō)這一切時(shí)的表情刺痛了母親的心，她怪我身在福

17、中不知福，我說(shuō)為何不讓我試試呢？見(jiàn)母親搖頭，我很傷心，干脆靜坐示威，餓了一頓。母親那時(shí)對(duì)我懷了種復(fù)雜的情感，她認(rèn)為我有叛逆傾向，所以也硬下心腸，準(zhǔn)備讓我碰壁，然后回心轉(zhuǎn)意當(dāng)個(gè)好女兒。當(dāng)晚，母親改變初衷，答應(yīng)讓我分伙一個(gè)月。我把母親給我的錢分成30份，有了這個(gè)樸素的分配，我想就不會(huì)淪為挨餓者。剛開(kāi)始那幾天，我感覺(jué)好極了，買些面包、紅腸獨(dú)自吃著，進(jìn)餐時(shí)還鋪上餐巾，捧一本書(shū)，就像一個(gè)獨(dú)立的女孩。家人在飯桌上吃飯，不時(shí)地看我，有了好菜，母親也邀我去嘗嘗，但我一概婉拒。倒不是不領(lǐng)情，而是怕退一步，就會(huì)前功盡棄。我還和姓毛的孤女一起去小吃店，對(duì)面而坐。雖吃些簡(jiǎn)單的面食，但周圍都是大人，所以感覺(jué)到能和成年人

18、平起平坐，心里還是充滿那種自由的快樂(lè)。這樣當(dāng)了半個(gè)來(lái)月單身貴族后，我忽然發(fā)現(xiàn)自己與家人沒(méi)什么關(guān)系了。過(guò)去大家總在飯桌上說(shuō)笑，現(xiàn)在這些歡樂(lè)消失了，我仿佛只是個(gè)寄宿者。有時(shí)，我踏進(jìn)家門，發(fā)現(xiàn)家人在飯桌上面面相覷，心里就會(huì)愣一愣，仿佛被拋棄了。天氣忽然冷下來(lái)，毛姓孤女患了重感冒，我也傳染上了，頭昏腦脹，牙還疼個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，出了校門就奔回家。(8)家人正在燈下聚首，飯桌上是熱氣騰騰的排骨湯。母親并不知道我還餓著，只顧忙碌著。這時(shí)候，我的淚水掉下來(lái)，深深地感覺(jué)到與親人有隔閡、慪氣，是何等的凄楚。我翻著書(shū)，把書(shū)豎起來(lái)?yè)踝〖胰说囊暰€，咬著牙，悄悄地吞食書(shū)包里那塊隔夜的硬面包，心想：無(wú)論如何得挨過(guò)這一個(gè)月 。(9)可惜，事違人愿，因?yàn)橐豁?xiàng)特殊的事，離一個(gè)月還剩三天， 身無(wú)分文了。我想向那孤女朋友借，但她因?yàn)轲囈活D，飽一頓，胃出了毛病，都沒(méi)來(lái)學(xué)校。我只能向母親開(kāi)口借三天伙食費(fèi)?？伤龑?duì)這一切保持沉默，只顧冷冷地看我。(10)被母親拒絕是個(gè)周末。早晨我就斷了炊，喝了點(diǎn)開(kāi)水，中午時(shí)，感覺(jué)雙膝發(fā)軟。那時(shí)的周末，中午就放假了，我沒(méi)有理由不回家，因?yàn)樵诮稚下劦绞澄锏南阄?，更覺(jué)得饑腸轆轆。推開(kāi)房門，不由大吃一驚，母親沒(méi)去上班，正一碗一碗地往桌上端菜，家里香氣四溢，仿佛要宴請(qǐng)什么貴賓。(11)母親在我以往坐的位置上放了一副筷子，示意我可以坐到桌邊吃飯。我猶豫著感覺(jué)到這樣一來(lái)就成了可笑的話柄。母親沒(méi)有強(qiáng)拉，悄悄