九年級(jí)(上)第二次月考試卷

1、九年級(jí)語(yǔ)文（上）第二次月考測(cè)試卷（考試時(shí)間：120分鐘 滿分：150分）班級(jí) 姓名 成績(jī) 第一部分 語(yǔ)言積累與運(yùn)用（滿分30分）一、 完成14題（30分）1、 根據(jù)提示填寫(xiě)相應(yīng)的古詩(shī)文（10分）（1）、_，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。 （2）、于是焉，河伯欣然自喜， 。（3）、子曰:“見(jiàn)賢思齊焉， ?！保?）、生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼， 。（5）、滁州西澗中以飛轉(zhuǎn)流動(dòng)之勢(shì)，襯托閑淡寧?kù)o之景的詩(shī)句是： ， 。(6)、為了比喻無(wú)可抵抗的潮流或無(wú)法抗拒的決心，我們可以引用辛棄疾菩薩蠻中的 ， .的詩(shī)句來(lái)表示。 (7)、35、請(qǐng)寫(xiě)出能體現(xiàn)出“舍生取義”思想的任意連貫的兩句古詩(shī)詞： &

2、#160;           ，            。2根據(jù)文段內(nèi)容，解答問(wèn)題（6分）站立著，我們當(dāng)像一棵樹(shù)。鐵一般堅(jiān)強(qiáng)的樹(shù)干，是我們偉岸的身軀。風(fēng)雨中A遨ào然挺tn立，任狂風(fēng)呼嘯、霹靂驚天、暴雨肆虐。 披拂搖曳，是我們揮舞的手臂。和風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙，那是我們真誠(chéng)的致意向湛藍(lán)的天空，向B熾zh熱lè的太陽(yáng)，向C廣袤mào無(wú)垠y&#

3、237;n的大地。 粗壯的樹(shù)根，是我們有力的雙足。深深踏入土壤，與腳下的土地有同樣執(zhí)著的堅(jiān)持，不論是D潤(rùn)lùn如油高o的田圃，還是瘠薄干瘦的荒野。 站立著，我們當(dāng)像一棵樹(shù)一棵（      ）的參天大樹(shù)！(1)加點(diǎn)的詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)與注音都正確的一處是（ ）（2分）(2)為括號(hào)處選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)（ ）（2分）A玲瓏剔透      B氣宇軒昂  C銳不可當(dāng)   D抑揚(yáng)頓挫(3)劃線句有語(yǔ)病，請(qǐng)將修改后正確的句子寫(xiě)出來(lái)。（2分）3名著閱讀（8分）(1)某同學(xué)抄錄施耐庵

4、水滸第十七回的回目時(shí)，遺漏了下句，只記得那句與楊志有關(guān)。請(qǐng)你從下列句中幫他找出該回目的下句。（2分）水滸第十七回 花和尚單打二龍山                  A黑旋風(fēng)沂嶺殺四虎             B青面獸雙奪寶珠寺C及時(shí)雨會(huì)神行太保   

5、0;         D小李廣梁山射雁(2)下面是從笛福魯濱遜漂流記中摘錄的一則“魯濱遜日記”： 五月四日。出去釣魚(yú)，但沒(méi)有釣到一條我敢吃的魚(yú)，當(dāng)我感到十分厭倦，正要離開(kāi)的時(shí)候，卻釣到一只小海豚。我所用的長(zhǎng)長(zhǎng)的釣絲，是用繩紕p搓成的，只是沒(méi)有釣鉤?？墒俏疫€是經(jīng)常釣到足夠的魚(yú)來(lái)吃。我把它們曬干了吃。在這則日記中，魯濱遜的生存智慧具體表現(xiàn)在哪里？（2分）富有生存智慧的魯濱遜在荒島還做了哪些事來(lái)解決他的生活難題？（概述兩個(gè)事例）（2分）（3)格列佛在最后一次航海奇遇中，接觸了兩種不可思議的動(dòng)物：有美德有理性的 

6、          ，丑陋而邪惡的         4.綜合性學(xué)習(xí)。（6分） 請(qǐng)你為社區(qū)布置一期主題櫥窗，下面是兩則已有材料。材料一：77歲的姜彩蓮和85歲的金水清是一對(duì)空巢老人。幾天前，金水清發(fā)病，由于兩個(gè)老人行動(dòng)不便，就一直未上醫(yī)院。老人所在街道的居家養(yǎng)老服務(wù)中心街道姜彩蓮老人的求助點(diǎn)火，即派工作人員與志愿者陪老人去看了病。該中心主要為轄區(qū)內(nèi)60歲以上的老人提供生活照料、精神慰藉、緊急救助等服務(wù)。材料二

7、：1980年-2012年我國(guó)老年人口比例統(tǒng)計(jì)表年份 老年人口占總?cè)丝诎俜直?老年人口與勞動(dòng)力人口比1980年 4% 1:302000年 7% 1:102012年 10% 1:8（注：當(dāng)老年人口占總?cè)丝诘谋壤龔?上升到14，就從“老齡化社會(huì)”進(jìn)入到“老齡社會(huì)”）【篩選材料】下列補(bǔ)充材料中，你認(rèn)為對(duì)布置本期櫥窗用處不大的一項(xiàng)是（ ）（2分）A新聞：2012年世界衛(wèi)生日主題：“老齡化與健康”B通訊：香港人如何養(yǎng)老C調(diào)查報(bào)告：教育專家談隔代教育的隱憂D圖片：“關(guān)愛(ài)空巢老人” 志愿者在行動(dòng)【解讀圖表】請(qǐng)指出社區(qū)居民對(duì)材料二的解讀有誤的一項(xiàng)（ ）（2分）A我國(guó)老年人口占總?cè)丝诩皠趧?dòng)力人口的比例越來(lái)越大。B

8、我國(guó)于1980年已經(jīng)進(jìn)入老齡化社會(huì)C近年，我國(guó)養(yǎng)老問(wèn)題非常嚴(yán)峻，平均每8個(gè)勞動(dòng)力就要養(yǎng)活1個(gè)老人。D30年過(guò)去了，越來(lái)越多的人在慢慢變老，當(dāng)年的財(cái)富創(chuàng)整理現(xiàn)在需要全社  會(huì)的關(guān)愛(ài)?！具x用標(biāo)題】下面是根據(jù)材料一擬寫(xiě)的兩條新聞標(biāo)題，你決定用哪一條，為什么？（2分）A空巢老人：誰(shuí)來(lái)陪我看病養(yǎng)老服務(wù)中心和志愿者來(lái)相助B居家養(yǎng)老中心與志愿者送空巢老人看病                    &#

9、160;                    第二部分 閱讀（滿分60分）二、閱讀馬說(shuō)，完成510題。（17分）  世有伯樂(lè)，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。  馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見(jiàn)，且欲與常馬等不可得，安求

10、其能千里也？  策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無(wú)馬！”嗚呼！其真無(wú)馬邪？其真不知馬也。5用“/”標(biāo)出下面句子朗讀的語(yǔ)意停頓，每句標(biāo)一處。（2分）  安求其能千里也 食之不能盡其材6解釋下面加點(diǎn)詞的意思。（4分）  是馬也（   ）          食馬者（    ）  策之不以其道（    

11、60;）      一食或盡粟一石（      ）7翻譯下面兩個(gè)句子。(4分)  (1)世有伯樂(lè)，然后有千里馬。   (2)其真無(wú)馬邪?其真不知馬也8文章第二段流露出整理對(duì)“千里馬”怎樣的思想感情？(2分)9.千里馬不能發(fā)揮其才能的根本原因是什么?你認(rèn)為怎樣才能發(fā)揮“千里馬”的才能？（3分）10如果你是一匹“千里馬”，而尚未被“伯樂(lè)”發(fā)現(xiàn)，你該怎么做?(2分)三、閱讀微笑的可樂(lè)一文，完成11-16題。（19分）1我七歲那年，故鄉(xiāng)的夏天炎熱異常。沒(méi)

12、有一絲云朵，天空在灼熱的陽(yáng)光里呈現(xiàn)空洞的藍(lán)色，空氣中翻騰著熱浪。幾乎所有的生物都是蔫蔫的，失去了往常的活力，除了那些整日泡在海水里的孩子們。  A  這一年的夏天，我再也沒(méi)有走近大海，沒(méi)有在沙灘上和小伙伴們追逐嬉鬧，沒(méi)有像一尾活潑的小魚(yú)盡情遨游在無(wú)邊的海水中。我知道，所有的歡樂(lè)都已隨著春天的一場(chǎng)噩夢(mèng)灰飛煙滅了。  B  盡管我還是個(gè)孩子，卻已深知悲傷與羞恥，我甚至拒絕在夏天穿短褲，害怕我丑陋的腳踝在眾人的視線里暴露無(wú)遺。  C   2那段熱得讓人窒息的日子里，我每天

13、所做的唯一一件事就是早早地拄著拐杖離開(kāi)家，慢慢走到田地盡頭的堤壩邊。我的爺爺已經(jīng)坐在那里抽煙，準(zhǔn)備開(kāi)始一天的辛勞。我艱難地坐下來(lái)，什么也不說(shuō)，只是靜靜地坐著，眺望遠(yuǎn)方睡眼惺忪的大海。蔚藍(lán)色的波浪緩緩起伏，在爺爺?shù)臒煵菸独锇l(fā)出夢(mèng)的囈語(yǔ)。也許，只有這一刻的單純和寧?kù)o，才能讓我暫時(shí)忘卻心里的哀愁與無(wú)助。3那天，我正望著蔚藍(lán)的大海發(fā)呆，素來(lái)沉默寡言的爺爺突然在我背后問(wèn)：“孩子，你口渴嗎？”我漫不經(jīng)心地“嗯”了一聲。爺爺又接著說(shuō)：“那么，我請(qǐng)你喝冰鎮(zhèn)可樂(lè)吧?！蔽也桓蚁嘈抛约旱亩?，對(duì)于我貧困的家庭而言，可樂(lè)是只有圣誕節(jié)才會(huì)偶爾兌現(xiàn)的奢侈夢(mèng)想，何況車禍后為了給我動(dòng)手術(shù)，家中已是負(fù)債累累。我咽了咽唾沫，

14、有些不相信地問(wèn)：“您是認(rèn)真的嗎？”“當(dāng)然，”爺爺微笑著說(shuō)，“但是有一個(gè)條件，你必須自己穿過(guò)馬路去對(duì)面的便利店買?！彼?jiàn)我沉默了，隨后又補(bǔ)充道：“其實(shí)不用害怕的，我會(huì)站在路邊提醒你來(lái)往的車輛?！北?zhèn)可樂(lè)的誘惑實(shí)在太大了，我咬著牙點(diǎn)了點(diǎn)頭。4攥著爺爺給我的硬幣，我拄著拐杖站到了路邊。要知道，自車禍以后，我就再也沒(méi)有走上馬路，噩夢(mèng)猶在。雖然天氣炎熱，但鄉(xiāng)村公路上來(lái)往的車輛永遠(yuǎn)都不會(huì)停歇。汽車從我身邊飛馳而過(guò)，卷起一股股悶熱潮濕的氣流，陰影又開(kāi)始彌漫，我怎么也不敢邁出這第一步。這時(shí)，爺爺大聲地吼起來(lái)：“嗨，孩子，難道你打算一輩子的路就只走到這里嗎？勇敢些！”我心一橫，屏住呼吸拄著拐杖走了過(guò)去，而當(dāng)我踏

15、上路另一邊的沙地時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己已是淚流滿面了。那一瞬間，我忘卻了身后就是曾奪走我右腳的馬路，也感受不到那曾如夢(mèng)魘般恐怖的車流，我只知道，我已經(jīng)翻越了一座山，一座在我七歲那年突然橫亙?cè)谖疑贸讨械拇笊健?#160;5那天冰鎮(zhèn)可樂(lè)的清涼，即便在35年后的現(xiàn)在也清晰如昨天，35年后的我早已裝上了假肢，像正常人一樣行動(dòng)自如。我有相敬如賓的妻子，有活潑可愛(ài)的兒子。盛夏的假日里，我?guī)霞胰巳ネ陼r(shí)常去的海濱度假。而每一次把可樂(lè)遞給兒子時(shí)，我總會(huì)指著瓶子上那個(gè)飛揚(yáng)的緞帶標(biāo)志說(shuō)：“你看，它在對(duì)你微笑呢?！币蝗鐮敔敭?dāng)年對(duì)我說(shuō)時(shí)的鄭重。6假如你對(duì)生活微笑，上帝便會(huì)把你所有的辛辣與苦楚釀成這世上最最甜美的可樂(lè)。11

16、、用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章所敘事件。（3分）                                              

17、0;                   12、將“在那場(chǎng)車禍中，我永遠(yuǎn)地失去了右腳?！币痪洳迦氲?段中合適的位置（在ABC中選擇），使之上下連貫。（     ）（2分            13、開(kāi)頭畫(huà)線句子屬于什么描寫(xiě)？在文中起什么作用

18、？（4分）                                14、第4段“我已經(jīng)翻越了一座山，一座在我七歲那年突然橫亙?cè)谖疑贸讨械拇笊健币痪渲械摹耙蛔健敝甘裁矗浚?分）       

19、0;                                 15、品析語(yǔ)句，回答問(wèn)題。（3分）“我心一橫，屏住呼吸拄著拐杖走了過(guò)去，當(dāng)我踏上路的另一邊的沙地時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己已是淚流滿面了?！边@個(gè)句子好在哪里？    

20、0;                           116、請(qǐng)說(shuō)說(shuō)題目“微笑的可樂(lè)”有什么含義？在文中有什么作用？（4分）四、閱讀下文，完成1719題。（13分）會(huì)哭的人更健康常言道：“男兒有淚不輕彈。”長(zhǎng)期以來(lái)，傳統(tǒng)觀念一直教導(dǎo)我們，哭泣是軟弱的表現(xiàn)，尤其對(duì)男人更是如此。然而，當(dāng)我們強(qiáng)忍淚水，聽(tīng)?wèi){痛苦和悲傷侵蝕身體時(shí)，其

21、實(shí)是拒絕了一種健康的宣泄方式?？奁杂衅鋳W妙。美國(guó)的生化學(xué)家曾做過(guò)一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。讓一批志愿者先看情感電影，等他們被感動(dòng)得哭了，就將淚水收進(jìn)試管。幾天后，再利用切洋蔥的辦法讓同一群人流下眼淚。結(jié)果顯示，因悲傷而流的“情緒眼淚”和被洋蔥刺激出的“化學(xué)眼淚”成分大不相同，在“情緒眼淚”中含有兒茶酚胺，而“化學(xué)眼淚”中卻沒(méi)有。這是大腦在情緒壓力下釋放出的一種化學(xué)物質(zhì)，體內(nèi)有過(guò)多的兒茶酚胺會(huì)引發(fā)心腦血管疾病，嚴(yán)重時(shí)，甚至還會(huì)導(dǎo)致心肌梗死。所以，當(dāng)我們落下“情緒眼淚”時(shí)，排除的是有可能致命的“毒”。進(jìn)一步的研究發(fā)現(xiàn)，人們心情壓抑時(shí)，體內(nèi)還會(huì)產(chǎn)生某些對(duì)人體有害的生物活性物質(zhì)。而哭泣時(shí)這些有害的生物活性物質(zhì)

22、也會(huì)隨著淚液排出體外，這同樣也會(huì)有效降低有害物質(zhì)在體內(nèi)的濃度。研究還發(fā)現(xiàn)，眼淚不僅能把有害物質(zhì)帶出體外，淚腺自身還能分泌出一種活性化合物，這種化合物對(duì)全身各部位傷口的修復(fù)都能起到積極作用。一個(gè)外傷病人，哭得越厲害，傷口便愈合得越快。反之，忍住淚水，壓抑了淚腺工作，就會(huì)延遲傷口愈合。在這一點(diǎn)上，眼淚不再是意志薄弱的表現(xiàn)，而是加速傷口愈合的天然藥物?？梢?jiàn)，哭有其生物學(xué)意義?？奘菍?duì)人體的一種安全保護(hù)。哭還是人們進(jìn)行自我心理調(diào)節(jié)的有效方式之一。在遭遇嚴(yán)重不幸時(shí)大哭一場(chǎng)，是人體對(duì)不幸的自然反應(yīng)。人在哭泣后，其情緒強(qiáng)度一般也會(huì)降低40%，這便解釋了為什么哭后人的心情也會(huì)變得稍微舒暢。不情愿哭或哭不出來(lái)，身

23、心可能就會(huì)出毛病。被抑制的緊張情緒若不能及時(shí)發(fā)泄出去，還會(huì)導(dǎo)致胃和十二指腸潰瘍、結(jié)腸炎、風(fēng)濕、冠心病或者其他與情緒有關(guān)的疾病發(fā)作。像神經(jīng)性氣喘等疾病，就與隱忍不發(fā)關(guān)系親密。而偏頭疼及許多無(wú)名病痛，如胸口發(fā)脹、咽喉腫塞、腦袋漲痛等，都可能與過(guò)度抑制情緒有關(guān)。還有男人大多沒(méi)有女人長(zhǎng)壽，重要緣由之一就是女人一般比男人愛(ài)哭。據(jù)考證，女性哭的頻度為男人的5倍，女性平均每人每月至少要哭5次，而男人只有1次?？磥?lái)，經(jīng)常強(qiáng)忍眼淚等于慢性自殺絕非危言聳聽(tīng)。生活中，每個(gè)人都可能遇到困難或挫折、委屈郁悶的時(shí)候，實(shí)在沒(méi)必要繃著臉強(qiáng)裝出一副硬漢樣。記?。簳?huì)哭的人，才更健康。17為什么說(shuō)“會(huì)哭的人更健康”？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（

24、6分）18第段畫(huà)線句子用了什么說(shuō)明方法？有什么作用？（4分）19下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（       ）（3分）A這是一篇消除人們對(duì)“哭泣是軟弱的表現(xiàn)”的偏見(jiàn)，為哭 “正名”的科普文章。B當(dāng)我們因悲傷而落下“情緒眼淚”時(shí)，排除的是有可能致命的兒茶酚胺。C人在遇到困難或挫折、委屈郁悶的時(shí)候，適當(dāng)?shù)摹翱蕖笔怯欣谏眢w健康的。D偏頭疼及許多無(wú)名病痛，如胸口發(fā)脹、咽喉腫塞等，都是由于過(guò)度抑制情緒引發(fā)的。五、閱讀下面的議論文，回答2023題。（11分）現(xiàn)代西方教育中有“嘗試錯(cuò)誤”的理論；五百年前，明朝人沈君烈就提出“終日學(xué)終日誤，終日誤終日中的觀點(diǎn)?？梢?jiàn)，在錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，勇于嘗試，就有機(jī)會(huì)獲得成功。楚漢相爭(zhēng)時(shí)，項(xiàng)羽的失敗，就在于他不知道在錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)。每當(dāng)他有所主張，左右總是連聲稱”是“，欽佩拜伏。一直到死他還錯(cuò)誤地認(rèn)為是”天之亡我，非戰(zhàn)之罪“。平時(shí)在百戰(zhàn)百勝中，他愈來(lái)愈自負(fù)。大難臨頭了，還在高唱”力拔山兮氣蓋世“。項(xiàng)羽難以放下身段，從自負(fù)的巔峰走下來(lái)，弄到無(wú)顏回江