二年級上安全計劃教案

1、二年級上學期安全教育教學計劃一、指導思想學生的安全是數(shù)以萬計的學生及其家庭安寧、幸福的前提，是進行正常教育和教學秩序的前提，也是社會穩(wěn)定、興旺的重要條件。開展安全教育對于學生學習安全知識、增強安全意識，提高自我防范能力和危險情況下的自助自救能力，減少惡性事故的發(fā)生有十分重要的意義。為了打造平安校園，保證學生的人身安全，結合實際，制定了三年級安全教育課程的教學計劃。二、學情分析二年級學生大多數(shù)在8歲左右，他們大多數(shù)天真活潑，學習認真，好動腦筋，身體健康。本學期有必要對他們加強有關健康知識的教育。通過這門課程的學習，讓學生懂得珍視健康，學會愛生活，愛世界，愛自己，健康、安全、快樂地成長。三、教學目

2、標通過開展公共安全教育，培養(yǎng)學生的社會安全責任感，使學生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，了解相關的法律法規(guī)常識，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應對的習慣，以保障中小學生安全健康的成長。1.堅持以人為本，進行公共安全教育，使學生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和睦相處“的意識，具備自救自護能力。2.培養(yǎng)學生社會安全責任感，使學生逐步增強安全意識，掌握必要的安全行為和知識技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確運用應對的習慣，最大限度地預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學生造成的傷害，保障學生的健康。3.安全教育遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，把握學生認知特點，堅持專門課程與其他

3、學科滲透相結合；知識教育與強化管理、培養(yǎng)習慣相結合；學校教育與家庭教育相結合；自救自護與力所能及地幫助他人相結合。做到由淺入深，循序漸進，不斷強化養(yǎng)成習慣。四、教學重點難點：以小學生生活為基礎，能讓學生懂得珍愛生命，珍視安全，拒絕誘惑，遠離危險，防范傷害，促進學生樹立和強化安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，養(yǎng)成自救自護的素養(yǎng)和能力。五、教學措施：（一）堅持正確的價值導向堅持以人為本，著眼于全體學生的身心健康、安全發(fā)展，著眼于引導學生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，養(yǎng)成良好的安全行為習慣。（二）全面實施課程目標情感態(tài)度價值觀、能力和知識三維目標是有機統(tǒng)一的。在教

4、學過程中，要通過開展豐富多彩的教學活動，幫助學生掌握必要的安全常識，注重培養(yǎng)學生預防和應對安全事件和事故的能力，形成尊重生命、愛惜生命、健康向上的生活態(tài)度，全面落實課程目標。（三）堅持“貼近學生、貼近生活、貼近實際”的原則教學中要面向學生豐富多彩的生活，深入挖掘學生已有的生活經(jīng)驗和情感體驗，積極從生活實際和社會實際中尋找相關的教學素材，注重選取學生普遍關注和樂于交流的安全問題作為教學內(nèi)容。通過對這些問題的探討，幫助學生掌握相關的安全知識和方法技能，并運用到生活實際中去。（四）引導學生自主學習在教學中，應注重引導學生主動探究與健康、安全成長等有關的問題，通過開展思考、討論、收集、調(diào)查、等多種活動

5、，在合作學習和互動學習中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，在問題解決中掌握安全知識、提高安全技能、豐富情感體驗。在教學中，鼓勵引導學生積極參與到教學活動中去，讓課堂成為學生自主、合作、探究的舞臺。（五）努力實施開放式教學 在教學中，采取多種途徑和方法全方位、多角度地開展安全教育；可以運用廣播、電視、計算機、網(wǎng)絡等現(xiàn)代教育手段進行教學，探索寓教于樂、寓教于豐富多彩活動的教學組織形式，增強安全教育的效果。六、教學內(nèi)容安排時 間內(nèi) 容課 時九月份防意外傷害演練;預防秋季傳染病2課時十月份防拐騙、防性侵主題教育; 2課時十一月份預防火災避險演練食品安全知識宣傳2課時十二月份防范交通事故演練; 防煤氣中毒安全教育2課

6、時一月份寒假假期安全教育1課時小學生防止意外傷害安全教育課教案一、   教學目標：1、通過對意外傷害事件的了解，知道發(fā)生意外傷害的主要原因，提高學生的防止意外傷害的意識，明確防防止意外傷害的重要性。2、提高學生的自我保護意識，培養(yǎng)應變能力。二、    教學時間：一課時三、    教學過程：（一）情景展示，引入新課。1、情景：同桌借鉛筆時，把筆尖對著對方遞過去。問：這樣做安全嗎？可能會發(fā)生怎樣的安全事故？學生答完后，板題。問：應該怎樣遞鉛筆給同學？請同學上臺展示新的正確的情景：給同學遞鉛筆時，筆頭對著對方，筆尖對著自

7、己。（同時結合禮儀教育）（二）引導研究，歸納整理。1、教師提問：同學向你借小刀，你應該怎樣遞給他呢？同桌合作演示，討論后請幾組上臺演示。評出正確的方法：把小刀合起來遞過去。2、教師問：在學校、家庭里還有哪些行為容易發(fā)生意外傷害？小組合作，歸納整理。3、全班匯報。（可能提到的有地板滑的地方要防止滑倒、有要用棍棒打逗等）（三）競賽活動，游戲激趣。1、判斷題。（學生表演后判斷對錯，并說明原因，并說說怎樣做是對的。）（1）學生拿著一次性注射器射水玩。（可能意外扎傷。教師補充案例：高年級一學生在玩注射器時，被跳繩的人撞了一下，針扎入眼睛，把一只眼睛扎瞎。）（2）學生疊摞凳子拿黑板上方的流動紅旗。（凳子不

8、穩(wěn)，可能摔傷。要拿高處的東西，最好請大人幫忙。）（3）見到地上有圖釘，繞著走過去。（不扎到自己，也可能扎到別人。應該把圖釘撿起來，放到盒子里。）（4）在教室里互相投擲壘球玩。（可能砸傷人，砸碎玻璃。應該到空曠的操場上玩。）（5）兩個人在用力推著門，一個要進門，一個不讓進。（可能擠傷人，卡著手。不要用門窗打鬧）不小心把玻璃瓶打碎，一走了之。（容易扎傷人。應該及時把玻璃碎片打掃干凈。）拿個凳子墊腳，趴在陽臺上，把頭探出去。（萬一摔出陽臺去，后果不堪設想。）剪刀沒合上，隨意地放在別人的凳子上（有可能扎傷別人，千萬注意把剪刀合上，放回文具盒。把筆尖對著別人的臉，故意喊別人。（極易扎傷別人。千萬別玩這種

9、危險的游戲。）（四）教師總結，增強意識。不管是在家里還是在學校，如果不小心，就極容易發(fā)生意外傷害，請大家千萬不要玩危險的游戲，增強安全意識，提高自我保護意識，那么意外傷害就會遠離你。第一課 秋冬季傳染病預防常識 教學目標：讓學生了解秋冬季常見傳染病的種類及特點。教學重點：讓學生掌握一些預防疾病發(fā)生的措施，預防疾病發(fā)生，保護身心健康。教學課時： 1課時教學過程 一、導入6隨著秋冬季節(jié)的到來，氣溫逐漸下降，天氣寒冷、風大干燥，是一些腸道傳染病、蟲媒傳染病和呼吸道傳染病的高發(fā)時節(jié)。同時由于人流集中，接觸密切，一旦人群中有患者出現(xiàn)，極易通過空氣飛沫和密切接觸傳播，造成疫情擴散。加強傳染病的防范意識，提

10、高預防知識水平，對維護身體健康具有重要意義。1流感和普通感冒的防治：注意隨溫度變化選擇衣物，注意保暖；增加戶外活動，增強體質(zhì)，提高抵抗力；多飲水、多吃水果，適當補充維生素C；注意通風，居家和教室每天開窗通風半小時到一個小時；要注意個人衛(wèi)生，勤洗手，盡量避免出入公共場所2、水痘的預防：除注意空氣流通外，重點在于管理傳染源，隔離患者后全部疹退為止，對有接觸者可在3日內(nèi)注射水痘帶。3、手足口病預防：做好環(huán)境、食品衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，飯前便后要洗手，預防病從口入；盡量少到擁擠的公共場所，減少被感染機會；注意營養(yǎng)、休息，防止過度疲勞，提高機體抵抗力。4、 麻疹的預防：控制傳染源，早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療，隔離

11、患者治療后5天；增強免疫力，可肌注丙種球蛋白或麻疹疫苗；注意開窗通風，保持室內(nèi)空氣的新鮮5、 甲肝的預防：不去或少去通風不良的公共場所活動，外出時要戴口罩，防止交叉感染；及時接種疫苗，可應急接種丙種球蛋白，幫助被動免疫；經(jīng)常開窗通風，并用過氧乙酸等消毒；不喝生水，飯前便后要洗手1、 66、流行性腮腺炎的預防：及時隔離患者至消腫為止；服用中藥抗病毒沖劑預防，流行季節(jié)注射“麻腮風”疫苗提高免疫力。小學生防拐騙、防性侵安全教育 教學目標：1、培養(yǎng)學生的自我保護意識。2、教育學生不隨便接受陌生人的東西、不給陌生人開門、不跟陌生人走。3、提高學生防拐騙、防性侵意識，提高學生防拐騙、防性侵意識的本領。教學

12、準備：課前準備預防拐騙、性侵的相關視頻和資料。教學過程：一、觀看防拐騙、防性侵相關視頻。二、學生展開討論交流。1、視頻給我們展示了什么內(nèi)容？2、視頻中的小學生錯在什么地方，如果是你的話將會怎么做？3、說說你的感受。三、學生如何避免被人拐騙、綁架？1、放學時如果不是自己的親人來學校接，要及時地告知老師，由老師聯(lián)系家長，在不能確認的情況下不能跟別人走。2、外出游玩時要征得家長同意并將行程告知父母或其他家人，說明大概的返家時間。3、養(yǎng)成進出家門隨手關門的習慣，一個人在家時遇到陌生人來敲門，千萬不要開門。4、上下學、外出游玩、購物時，最好與同學、朋友、家長等結伴同行，節(jié)假日人流比較多，和家長上街或外出

13、游玩一定要牽手、緊隨家長。5、不搭陌生人的便車，不接受陌生人的錢財、玩具、禮物或食物，堅決拒絕他們的誘惑。6、駕車的陌生人問路，要與其保持一定距離，不可貼近車身。7、不獨自通過狹窄街巷、昏暗地下道，不獨自去偏遠的公園、無人管理的公廁。8、不要把家中的鑰匙掛在胸前。不要在外人或朋友面前炫耀父母的地位或財富。9、遇事先和家長老師商量，不能認為自己什么都會解決，擅自做主往往會導致危險發(fā)生。遇到有陌生人佯稱你家中有緊急事情，需帶你離開或帶你去找父母時，不可輕信他的話，可立即報告老師、并與父母取得聯(lián)系，以確認是否屬實。10、同學們應當熟記自己的家庭住址、電話號碼以及家長姓名、工作單位名稱、地址、電話號碼

14、等，以便在急需聯(lián)系時取得聯(lián)系。四、常見的性侵害主要有以下幾種形式：（1）暴力型性侵害 （2）脅迫型性侵害 （3）社交型性侵害（4）誘惑型性侵害 （5）滋擾型性侵害五、強調(diào)女生防范性侵害應該注意的事情：1、外出應了解環(huán)境，盡量在安全路線行走，避開荒僻和陌生的地方。2、晚上女孩外出時，應結伴而行。衣著不可過露，切忌輕浮張揚。尤其是年幼女孩外出，家長一定要接送。3、女孩外出要注意周圍動靜，不要和陌生人搭腔，如有人叮梢或糾纏，盡快向大庭廣眾之處靠近，必要時可呼叫。4、女孩外出，隨時與家長聯(lián)系，未得家長許可，不可在別人家夜宿。5、應該避免單獨和男子在家里或是寧靜、封閉的環(huán)境中會面，尤其是到男子的家里去。

15、6、在外不可隨便享用陌生人給的飲料或食品，謹防有麻醉藥物。拒絕男士提供的色情影視錄像和書刊圖片，預防其圖謀不軌。7、獨自在家，注意關門，拒絕陌生人進屋。對自稱是服務維修的人員，也告知他等家長回來再說。8、晚上單獨在家睡覺，如果覺得屋里有響聲，發(fā)覺有陌生人進入室內(nèi)，不要束手無策，更不要鉆到被窩里蒙著頭，應果斷開燈尖叫求救。六、小結：孩子是每個家庭的幸福源泉，一旦遇到孩子被拐賣被性侵的悲劇，孩子的父母、親人就會痛不欲生，家庭就會經(jīng)歷破碎的巨大痛苦，希望大家緊記老師的話，時時提高警惕，牢固安全防范意識，不法分子就沒有可乘之機了！在這里送給孩子們防騙拐“七字訣”“屋外玩耍要結伴，集市街頭別留戀。生人搭

16、訕要防范，小恩小惠莫貪占！”食品衛(wèi)生安全知識教學目的：讓學生了解食品衛(wèi)生安全知識，認識食物中毒特征，提高自我救護意識，預防發(fā)生食物中毒。教學過程：一、導入：多媒體出示一些因食品衛(wèi)生而出現(xiàn)問題的學生。（有腹瀉、腹痛、嘔吐等）二、怎樣區(qū)分問題食品，預防食品中毒。（一）認識食物中毒特征。1、潛伏期短：一般食后幾分鐘到幾個小時發(fā)病2、胃腸道癥狀：腹瀉、腹痛，有的伴隨嘔吐、發(fā)熱（二）自我救護出現(xiàn)上述癥狀，應懷疑是否食物中毒，并及時到醫(yī)院就診，同時報告老師。（三）預防食物中毒，要做到1、講究個人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋（一月一次）。保持居住環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗

17、手、不暴飲暴食的良好習慣。2、做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。3、要從食品標簽上注意識別食品質(zhì)量，不買 “三無”產(chǎn)品，選擇安全的食品是把住"病從口入"的第一關。三、讓學生互相交流，談談體會。四、總結要牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，因為它關系到我們?nèi)w師生的身心健康問題。希望同學們在以后的學習和生活中要引起注意，如果忽略了這項，其后果不堪設想A、蔬菜和水果 B、綠顏色的食品 C、安全無污染食品 D有豐富營養(yǎng)價值的食品 （知識鏈接：在無污染的生態(tài)環(huán)境中種植及全過程標準化生產(chǎn)或加

18、工的農(nóng)產(chǎn)品，嚴格控制其有毒有害物質(zhì)含量，使之符合國家健康安全食品標準，并經(jīng)專門機構認定，許可使用綠色食品標志的食品。）2、下面哪種食品是有毒食品 ，不宜食用 (D)A、發(fā)芽的土豆 B、未徹底煮熟的四季豆 C、發(fā)霉的花生 D、以上都是 （知識鏈接：誤食發(fā)芽土豆會引起上吐下瀉，脫水；誤食未徹底煮熟的四季豆會出現(xiàn)惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉；誤食發(fā)霉的花生會致癌）。3、哪種食品我們學生不宜常吃 (D)A、油炸類食品 B、膨化食品 C、燒烤類食品 D、以上都是（知識鏈接：.燒烤食品：烤肉油脂含多種致癌物 ；.膨化食品：多吃易致重金屬超標；油炸食品：讓人生病頭腦不靈光）4、以下哪位小朋友的做法是正確的(C)A

19、、小明食用校園周邊流動攤販上購買的肉串B、小紅直接食用未經(jīng)清洗的蘋果C、小麗放學回到家后先洗手再吃餅干D、小剛上完體育課，直接在水龍頭喝生水5、購買食品時，應選購包裝上有以下哪些內(nèi)容的食品 (D)A、生產(chǎn)日期 B、生產(chǎn)廠家 C、QS標志 D、以上都是（知識鏈接：QS標志Q表示質(zhì)量，S表示安全）6、食品標簽上必須標注的內(nèi)容是什么？ （D）A.保質(zhì)期 B.生產(chǎn)日期 C.詳細的廠址及企業(yè)名稱 D.以上都必須具有 （知識鏈接：“三無”產(chǎn)品一般是指無生產(chǎn)日期、無質(zhì)量合格證、以及無生產(chǎn)廠名稱。）7、少年兒童不宜經(jīng)常食用以下哪種食品：（ D ）A、五谷雜糧B、堅果類的零食C、各種水果 D油炸食品8、為什么不

20、能過度喝飲料 （D）A、多喝飲料會產(chǎn)生飽腹感，妨礙正常食欲 B、有的飲料用了人工合成的甜味劑、香精、色素、碳酸水等，多喝對身體沒好處 C、飲料含有一定的熱量，多喝可能導致身體發(fā)胖 D、以上都是競賽二：搶答題師：好了，第一回合的比賽就到此結束，接下來要進行第二輪的比賽，同學們加油呀！這一輪的比賽是我們大家一起來搶答，同學們回答是或不是、能或不能，看看哪組回答得最快加10分，如果能簡單說明理由再加10分，其他小組補充正確的加10分。老師在宣讀題目的時候，請大家認真聽題。1、一邊走路一邊吃東西好不好？（不好）2、油炸的食物是不是可以常吃？（不是）3、方便面是不是可以作為主食？（不是）4、能空腹喝牛奶

21、嗎？（不能）5、爆米花能多吃嗎？（不能）因為過量食用，可使人鉛中毒。6、飯后可以立即吃水果嗎？（不能）（飯后立即吃水果，會被食物阻滯在胃內(nèi)，引起腹脹或便秘，因此吃水果的最佳時間是飯后1-2小時）預防火災避險演練教學內(nèi)容：學習一些家居防火自護。自救知識教學目標：通過學習防火安全知識.讓學生充分了解火災中各種逃生自救的辦法。培養(yǎng)學生自我生存能力使學生安全.健康地成長。教學重難點：樹立火災自護.自救的觀念.增強安全意識。教學時數(shù)：1課時。教學過程：一、談話導入：同學們生活在幸福.溫暖的家庭里.受到父母和佳人的關心.愛護.似乎并不存在什么危險。但是.家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待.

22、否則.很容易發(fā)生危險.釀成事故.下面就談談家庭火災要注意什么：（師生共同）1.用電安全隨著生活水平的不斷提高.生活中用電的地方越來越多了。因此.我們有必要掌握一些基本的用電常識。(1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。（3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。我們的做法：A特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關電視其實此時的電視仍處于待機狀態(tài).這種做法是錯誤的，一定要親手把電視機關上.并拔掉插頭。B電火箱用完后，一定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管，這是最容易發(fā)生火災的。C，提醒老人,因年老易忘事,一定要他們仔細檢查,并把我們今天學的告訴

23、他們。(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,冒火花,發(fā)出焦糊的異味等情況應立即關掉電源開關,停止使用。(5)雷電時，應關閉正在使用的各種電器.特別是電視。（6）發(fā)現(xiàn)有人觸電時要設法及時關閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。（7）發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應及時向家長反映.并要求他們換掉。2、煤氣的泄漏以及用吹風時造成的火災。3、小心使用打火機不讓小孩玩弄打火機。1、室外火災關門求生的方法：測試門的溫度.用水把棉絮浸濕.堵住門和窗戶。2、室內(nèi)火災.從窗戶逃生。3、高層建筑火災逃生。4、公共場所火災逃生。5、安全出口火災逃生。二、教師介紹火災報警須知：1、牢記火警電話“119”

24、.事發(fā)時可用任何一部電話撥打.無論欠費與否。2、火災地址要報詳細：XX市XX村XX路XX號.如：（什么東西在燃燒.火勢很大.請速來撲救.我的電話號碼是XX）3、要派人來主要路口迎接消防車。三、小結：遇到火災：臨危不亂.暗記出口。撲滅小火.不亂玩火。不貪財物、蒙鼻匍匐?；鹨鸭吧?，切勿驚跑。四、總結：只要我們處處小心.注意安全.掌握自救、自護的知識.鍛煉自己自護自救的能力.機智勇敢的處理各種異常的情況或危險.就能健康的成長。小測試：一、火災發(fā)生后，如何逃生。選擇：1、家庭常用的滅火工具是（ ）等。A水、B濕棉被C、砂土、D干粉2、電器起火時，應先（  ）A、切斷電源B、撥打火警“119”

25、C、用水潑3、如果火將門封住，無法由房門逃生，應該（）A、若樓層不高，可利用床單、窗簾、衣服等物品連接成救生繩捆于窗框、暖氣管等物體上，沿繩下滑逃生； B、跳樓；4、若煙霧不大，門外熱度可以忍受，可用（）捂住口鼻，必要時把全身（ ），采用低頭彎腰的辦法打開房門逃生A、濕毛巾；B、干毛巾；C、用水淋濕或披一條濕棉被；5、如果火不但封了門，窗外也是一片火海時，應（  ）A、將門窗全部關閉，用濕棉被、毛巾、衣物等封堵門窗；B、坐著等死；C采取打電話、敲打臉盆、向窗外拋東西等求救。6、逃離途中切記（ ）。因為火災中線路常被燒壞，會使你被困電梯中無法逃生。A、不可使用電梯，B、可以使用電梯警惕

26、煤氣中毒 教學目標：1、通過對煤氣中毒事件的提高學生的安全防范意識；2、通過分析煤氣中毒的原因，使學生懂得面臨煤氣中毒事件時如何自救；3、初步掌握防煤氣中毒安全知識。教學重點：了解煤氣中毒的情況及處理方法；教學難點：煤氣中毒的處理方法；教學方法：講授、討論、演示相結合。教學過程：（一）引入正題，了解危害：同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎不存在什么危險。但是生活中仍然許多事情需要務加注意和小心對待，否則容易發(fā)生危險，釀成事故。（二）講述新課：1、課題：警惕煤氣中毒【板書】2、設問：煤氣中毒多發(fā)生在什么季節(jié)？3、提問學生：舉手回答。4、老師點評:煤氣中毒一

27、般發(fā)生在秋冬季節(jié)，因為秋冬季節(jié)氣溫低、氣壓低、室內(nèi)空氣流通不暢，最容易導致煤氣中毒事故的發(fā)生。探究學習：一、煤氣中毒的原理及癥狀？【板書】1、分組進行討論，各小組的同學根據(jù)自己從新聞、報紙等渠道知道的煤氣中毒的原理及癥狀進行討論；2、老師提問各小組。老師點評：煤氣中毒的原理：煤氣中毒即一氧化碳中毒。3、了解一氧化碳：一氧化碳是一種無色無味的氣體，不易察覺。血液中血紅蛋白與一氧化碳的結合能力比與氧的結合能力要強200多倍，而且，血紅蛋白與氧的分離速度卻很慢。所以，人一旦吸入一氧化碳，氧便失去了與血紅蛋白結合的機會，使組織細胞無法從血液中獲得足夠的氧氣，致使呼吸困難。4、煤氣中毒的癥狀:a、輕度煤

28、氣中毒: 最初感覺為頭痛、頭昏、惡心、嘔吐、軟弱無力；b、中度煤氣中毒：大部分病人迅速發(fā)生抽痙、昏迷，兩頰、前胸皮膚及口唇呈櫻桃紅色，c、重度煤氣中毒：很快呼吸抑制而死亡。二、煤氣中毒的現(xiàn)場急救措施和注意事項：【板書】1、煤氣中毒的急救措施：(冷靜沉著)A: 立即打開門窗，流通空氣，移病人于通風良好、空氣新鮮的地方，注意保暖，同時盡快離開中毒環(huán)境。B: 松解衣扣，保持呼吸道通暢，清除口鼻分泌物，有自主呼吸，充分給以氧氣吸入。C: 呼吸心跳停止，立即進行人工呼吸和心臟按壓。D: 呼叫120急救服務，急救醫(yī)生到現(xiàn)場救治病人。 2: 注意事項: 因為一氧化碳的比重為0.967，比空氣輕，救

29、護者應俯伏入室。3：現(xiàn)場演練：每組派一個同學上講臺演示：假設某同學在洗澡時，發(fā)生煤氣中毒事故，該如何處理？三、如何防止煤氣中毒：【板書】1、正確使用灶具，防止煤氣管道和煤氣灶具漏氣。2、燃氣具在工作狀態(tài)中，人不能長時間離開，防止煤氣點燃后被澆滅，而導致大量泄氣。3、正確使用煤氣熱水器。4、保持室內(nèi)空氣流通。四：集體討論：這次班會課大家學到了什么？我們以后該怎么做？五：老師小結：防止煤氣中毒，以預防為主。只要同學們具有較強的安全防范意識，大多數(shù)煤氣中毒事故是可以預防的。希望通過這次的防煤氣中毒安全教育班會使同學們提高警惕，增強安全意識，掌握煤氣中毒自救技能，希望同學們都能遠離事故，天天平安幸福。

30、關愛生命 安全出行教學目標： 1、知道日常生活中的一些安全常識 ，有自我保護的意識。2、 充分認識安全工作的重要性。3、 在學習和生活中注意人身安全，交通安全等。教學重點：認識到安全的重要，知道日常生活中的一些安全知識 ，有自我保護的意識。教學難點：通過這次活動，增強學生的安全意識。教學課時：1課時教學準備：搜集一些不遵守交規(guī)所發(fā)生的事例。教學方法：討論、合作交流。教學過程： 一、導入新課：提問：1、交通運輸業(yè)為我們的生活提供了那些方便？2、如果沒有交通運輸我們的生活會怎樣？談話：交通運輸是現(xiàn)代生活必不可少的組成部分，交通運輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。我們知道，人、車。路是構成道路的三要素。無論是上學、放學、還是外出活動，我們都要在道路上行走。因而，了解并掌握有關交通安全的常識是非常必要的。二、學生討論：（一）我們上學、放學路上需要注意些什么？1、分組討論。2、在小組內(nèi)交流。（二）全班交流匯報1、在沒有人行道的地方，應靠道路右邊行走。2、走路時