doc武漢大學網(wǎng)絡教育入學考試語文模擬試題(a)

1、武漢大學網(wǎng)絡教育入學考試語文模擬試題(A第卷選擇題(60分一、單項選擇題(60分基礎知識(每小題3分,共30分1.下列詞語中加點的字,注音全部正確的一組是A.瀕.(bn危句讀.(dîu輟.(chuî學瞠.(chn目結(jié)舌B.皈.(u依慰藉.(jiè殲.(jin滅呱.(u呱墜地C.喟.(kuì嘆掮.(qián客酗.(xin酒剛愎.(bì自用D.老嫗.(yù造詣.(yì貯.(chú存垂涎.(xián三尺2.下列各組詞語中,無錯別字的一組是A.喧賓奪主莫不關心精兵簡政中流砥柱B.仔細端祥幅員遼闊直截了當

2、風雨如晦C.耳濡目染集思廣益世外桃園膾炙人口D.坐收漁利部署工作心悅誠服恬不知恥3.依次填入下列各句括號中的詞語,恰當?shù)囊唤M是錯誤常常是正確的(。(同志們的眼光向著實際事物,注重調(diào)查研究。應該從客觀實際出發(fā),從中引出規(guī)律,作為我們行動的(。A.先導向?qū)б龑.先導引導向?qū).向?qū)б龑葘.向?qū)葘б龑?.下列各句中加點的成語,運用恰當?shù)囊唤M是A.個人在歷史發(fā)展過程中,只不過是滄海一粟.,不管他是英雄豪杰,還是平民百姓。B.對環(huán)保問題的清醒認識,使得他能夠見仁見智.,寫出影響極大的學術論文。C.在這本書中,作者揭示了德高望重.的洋務派官僚們對于近代工業(yè)驚人的無知。D.演講會上,他妙語聯(lián)珠,貽笑

3、大方.,給同學們留下了深刻的印象。5.下列各句兼有夸張和比喻手法的一項是A.山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。B.亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。C.朱門酒肉臭,路有凍死骨。D.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。6.下列句子沒有語病的一項是A.今年的水稻生產(chǎn),由于加強了管理,長勢良好。B.這是最后一堂我的語文課。C.我看誰也不能否認“人無完人”的提法是錯的。D.通過這次活動,我明白了人生的意義。7.下列句子之間銜接最恰當?shù)囊豁検墙裢韰s很好,雖然月光也還是淡淡的。沒有月光的晚上,這路上陰森森的,有些怕人。這是一條幽僻的路;白天也少人走,夜晚更加寂寞。沿著荷塘,是一條曲折的小煤屑路。路的一旁,是些

4、楊柳,和一些不知道名字的樹。荷塘四面,長著許多樹,蓊蓊郁郁的。A.B.C.D.8.對標點符號用法解釋不準確的一項是A.句號一般用在陳述句的末尾,表示陳述句完了之后的停頓。B.逗號用來表示一句話中間的停頓。C.分號用來表示句中并列詞語之間較短的停頓。D.冒號表示提示性語句后邊的停頓,或者表示總括性語句前邊的停頓。9.下列表述不正確的一項是A.白居易號香山居士,是中唐著名詩人,有“詩圣”之稱。B.蘇軾是宋代著名文學家,是“唐宋八大家”之一。念奴嬌·赤壁懷古是他貶居黃州時觸景而發(fā)的傳世名篇。C.永遇樂·京口北固亭懷古是辛棄疾的詞作,“永遇樂”是詞牌名,“京口北固亭懷古”是題目。D

5、.史記是我國第一部紀傳體通史,共分“本紀”、“世家”、“列傳”、“表”、“書”五個部分,其中“列傳”主要是記述帝王的事跡。10.下列說法不正確的一項是A.說明文是以說明為主要表達方式的一種文體,因此,在說明文中不能運用敘述、描寫、議論、抒情等其它表達方式。B.記敘文中的人和事是不可分割的,事因人生,人以事現(xiàn),寫記敘文要注意它們之間的關系。C.一般來說,一篇議論文只能有一個中心論點。中心論點出現(xiàn)的位置,沒有固定要求。D.小說通過故事情節(jié)、人物形象,廣泛而深刻地反映社會生活。人物、情節(jié)、環(huán)境是小說的三要素。閱讀拿來主義(節(jié)選,完成1115題(每小題3分,共15分所以我們要運用腦髓,放出眼光,自己來

6、拿!他占有,挑選。看見魚翅,并不就拋在路上以顯其“平民化”,只要有養(yǎng)料,也和朋友們像蘿卜白菜一樣的吃掉,只不用它來宴大賓;看見鴉片,也不當眾摔在毛廁里,以見其徹底革命,只送到藥房里去,以供治病之用,卻不弄“出售存膏,售完即止”的玄虛。只有煙槍和煙燈,雖然形式和印度,波斯,阿剌伯的煙具都不同,確可以算是一種國粹,倘使背著周游世界,一定會有人看,但我想,除了送一點進博物館之外,其余的是大可以毀掉的了。還有一群姨太太,也大以請她們各自走散為是,要不然,“拿來主義”怕未免有些危機?？傊?我們要拿來。我們要或使用,或存放,或毀滅。那么,主人是新主人,宅子也就會成為新宅子。然而首先要這人沉著,勇猛,有辨別

7、,不自私。沒有拿來的,人不能自成為新人,沒有拿來的,文藝不能自成為新文藝。11.對文中劃線一句層次分析正確的一項是A.B.因果因果假設轉(zhuǎn)折轉(zhuǎn)折遞進假設轉(zhuǎn)折C.D.轉(zhuǎn)折因果假設轉(zhuǎn)折條件因果假設轉(zhuǎn)折12.第一自然段“所以我們要運用腦髓”中“所以”的原因是A.“閉關主義”和“虛無主義”B.“閉關主義”和“送去主義”C.“送去主義”和“拿來主義”D.“送去主義”和“逃避主義”13.文中所說的“新宅子”指的是A.新事物B.新主人的住宅C.新文藝D.主人的新住宅14.魯迅所要“毀滅”的是A.人類文化遺產(chǎn)B.文化遺產(chǎn)中的精華C.文化遺產(chǎn)中的糟粕D.文化遺產(chǎn)中舊的形式15.揭示全文中心的語句是A.不管三七二十

8、一,“拿來”!B.“送去”之外,還得“拿來”,是為“拿來主義”。C.他占有,挑選。D.我們要運用腦髓,放出眼光,自己來拿!閱讀鄒忌諷齊王納諫(節(jié)選,完成1620題(每小題3分,共15分鄒忌修八尺有余,而形貌昳麗,朝服衣冠,窺鏡,謂其妻曰:“我孰與城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也!”城北徐公,齊國之美麗者也。忌不自信,而復問其妾曰:“吾孰與徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客從外來,與坐談,問之:“吾與徐公孰關?”客曰:“徐公不若君之美也?！泵魅?徐公來,孰視之,自以為不如;窺鏡而自視,又弗如遠甚。暮寢而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有

9、求于我也?！庇谑侨氤娡?曰:“臣誠知不如徐公關。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以關于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王,由此觀之,王之蔽甚矣!”16.鄒忌諷齊王納諫選自A.孟子B.戰(zhàn)國策C.史記D.左傳17.對“鄒忌諷齊王納諫”中的“諷”理解正確的是A.從反面諷刺B.含蓄地嘲諷C.從正面說服D.委婉地規(guī)勸18.下列句中加點的詞解釋不正確的一項是B.吾妻之美我者,私.我也私:偏愛19.句式與其它各句不相同的一項是A.忌不自信B.徐公不若君之美也C.又弗如遠甚D.朝廷之臣莫不畏王20.“王之蔽甚矣”的翻譯正確的一項是A.大王的私

10、心太重了。B.大王的毛病太重了。C.大王您受的蒙蔽太嚴重了。D.大王受您的欺騙太厲害了。第卷非選擇題(90分二、填充題(每小題2分,共6分21.,不盡長江滾滾來。(杜甫登高22.誰言寸草心,。(孟郊游子吟23.嘈嘈切切錯雜彈,。(白居易琵琶行三、簡答題(每小題12分,共24分閱讀林黛玉進賈府(節(jié)選,回答問題:不一時,只見三個奶嬤嬤并五六個丫鬟,簇擁著三個姊妹來了。第一個肌膚微豐,合中身材,腮凝新荔,鼻膩鵝脂,溫柔沉默,觀之可親。第二個削肩細腰,長挑身材,鴨蛋臉面,俊眼修眉,顧盼神飛,文彩精華,見之忘俗。第三個身量未足,形容尚小。其釵環(huán)裙襖,三人皆是一樣的妝飾。黛玉忙起身迎上來見禮,互相廝認過,

11、大家歸了坐。丫鬟們斟上茶來。不過說些黛玉之母如何得病,如何請醫(yī)服藥,如何送死發(fā)喪。不免賈母又傷感起來,因說:“我這些兒女,所疼者獨有你母,今日一旦先舍我而去,連面也不能一見,今見了你,我怎不傷心!”說著,摟了黛玉在懷,又嗚咽起來。眾人忙都寬慰解釋,方略略止住。24.紅樓夢的原名是什么?(2分25.今傳一百二十回本紅樓夢,后四十回出自誰的手筆?(2分26.文中的“三個姊妹”分別是誰?(寫出兩個即可(4分27.“淚光點點,嬌喘微微。閑靜時如姣花照水,行動處似弱柳扶風。心較比干多一竅,病如西子勝三分。”這一段文字寫的是誰?表現(xiàn)了其怎樣的個性特點?(4分閱讀兵車行(節(jié)選,回答問題:車轔轔,馬蕭蕭,行人

12、弓箭各在腰。耶娘妻子走相送,塵埃不見咸陽橋。牽衣頓足攔道哭,哭聲直上干云霄。道旁過者問行人,行人但云點行頻。或從十五北防河,便至四十西營田。去時里正與裹頭,歸來頭白還戍邊。邊庭流血成海水,武皇開邊意未已。28.開頭六句屬于哪種描寫方法?有什么作用?(4分29.屬于夸張描寫是哪一句?其作用是什么?(4分30.哪兩句點明了全詩的主旨?(2分31.杜甫詩歌的基本風格是什么?(2分四、作文題(60分32.以學貴有恒為題寫一篇議論文,不少于600字。語文試題(A參考答案第卷選擇題(60分一、單項選擇題(60分基礎知識(每小題3分,共30分1.A;2.D;3.B;4.A;5.B;6.D;7.B;8.C;9

13、.D;10.A閱讀拿來主義(節(jié)選,完成1115題(每小題3分,共15分11.A;12.B;13.C;14.C;15.D閱讀鄒忌諷齊王納諫(節(jié)選,完成1620題(每小題3分,共15分 16.B;17.D;18.C;19.A;20.C第卷非選擇題(90分二、填充題(每小題2分,共6分21.無邊落木蕭蕭下22.報得三春暉23.大珠小珠落玉盤三、簡答題(每小題12分,共24分閱讀林黛玉進賈府(節(jié)選,回答問題24.石頭記(2分25.高鶚(2分26.賈迎春,賈探春,賈惜春。(寫出兩種方法即可(4分27.林黛玉;聰慧靈秀,體弱多病(4分閱讀兵車行(節(jié)選,回答問題28.場面描寫;為表現(xiàn)主旨起到了渲染和鋪墊作用

14、。(4分29.“哭聲直上干云霄”;寫出了哭聲震天動地,突出了人們的悲痛。(4分30.“邊庭流血成海水,武皇開邊意未休。”(2分31.沉郁頓挫(2分四、作文題(60分32.(略武漢大學網(wǎng)絡教育入學考試語文模擬試題(B第卷選擇題(60分一、單項選擇題(60分基礎常識(每小題3分,共30分1.下列詞語中加點的字,注音全部正確的一組是2.下列詞語中,有錯別字的一組是A.締造啜泣書簽平心而論B.真摯贍養(yǎng)鍛煉喬裝打扮C.玷污急燥渙散貽笑大方D.和藹殺戮輟學按部就班3.依次填入下列括號內(nèi)的詞語,恰當?shù)囊唤M是如果耐心(與這些問題有關的各種材料,也許可以得到一些結(jié)果。在韓愈生活的年代,互相學習,求師問道的行為往

15、往為士大夫所(。一百年來,中國民族的優(yōu)秀人物奮斗犧牲,前赴后繼,(救國救民的真理,是可歌可泣的。A.收集不恥探索B.搜集不恥探索C.收集不齒摸索D.搜集不齒摸索4.下列句子沒有語病的一項是A.大家都秩序井然地擠到窗口買飯。B.屋里陳列著各式各樣的魯迅過去所使用的東西和書籍。C.中國人民正在為建設一個現(xiàn)代化的社會主義強國而努力奮斗。D.從上述有目共睹的事實中,證明了他們的所作所為是無可指責的。5.下列句子中加點的成語使用正確的一項是A.看到他熬紅的眼睛,熬瘦的身影,大家都感激涕零.。B.那是一張兩個人的合影,左邊是一位英俊的解放軍戰(zhàn)士,右邊是一位文弱的莘莘學.子.。C.你放心,你的困難就是我的,

16、換房子這件事我一定鼎力相助.。D.任何人的生活都不是孤立的,都和整個社會息息相關.,有著千絲萬縷的聯(lián)系。6.下列句子之間銜接最恰當?shù)囊豁検且晃慌_籍青年朋友告訴我,它原是臺灣之特有。多少年前,東風為媒,把臺灣相思樹種吹越海峽到了閩南沿海,從此落地生根,隨風繁殖。它靠海生長,嫩黃的葉子高高到翹起,在山坡上臨風裊娜,西北風吹到南國的時候,才見它吐出一串串的小黃花。我在香港也見到過很多這樣的樹。A.B.C.D.7.下列句子不是運用比擬修辭手法的一項是A.他飛起來了。B.月亮露出了笑臉。C.他像百靈鳥一樣歡快地唱著。D.只恐雙溪舴艨舟,載不動許多愁。8.下列句子標點符號使用正確的一項是A.但接著就有流言

17、說,她們是受人利用的。B.但接著就有流言,說她們是受人利用的。C.但接著就有流言說她們,是受人利用的。D.但接著就有流言說她們是受人利用的。9.下列表述不正確的一項是A.荷塘月色是現(xiàn)代敘事散文的名篇。B.眼睛與仿生學是一篇闡釋性的說明文,是介紹仿生學的一個分支視覺仿生學的文章。C.藥采用雙線結(jié)構形式,明線寫華老栓一家,暗線寫夏瑜一家。D.茶館是老舍的代表作,全劇三幕反映了三個被葬送的舊時代。10.下列說法正確的一項是A.通知對象的名稱,一般寫在正文內(nèi)容的前頭,空兩格抄寫,后加冒號。B.通知的具體內(nèi)容一般寫在通知對象的名稱下面,另起一行頂格寫。C.通知的發(fā)出單位和時間分兩行寫在正文末尾的右下方。

18、日期在上行,單位名稱在下行。D.通知的標題,既可在第一行中間寫“通知”二字,也可根據(jù)具體情況寫“緊急通知”、“重要通知”、“××(單位關于×××的通知”等。閱讀寡人之于國也(節(jié)選,完成1115題(每小題3分,共15分不違農(nóng)時,谷不可勝食也。數(shù)罟不入洿池,魚鱉不可勝食也。斧斤以時入山林,材木不可勝用也。谷與魚鱉不可勝食,材木不可勝用,是使民養(yǎng)生喪死無憾也。養(yǎng)生喪死無憾,王道之始也。五畝之宅,樹之以桑,五十者可以衣帛矣。雞豚狗彘之畜,無失其時,七十者可以食肉矣。百畝之田,勿奪其時,數(shù)口之家,可以無饑矣;謹庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負戴于道路

19、矣。七十者衣帛食肉,黎民不饑不寒,然而不王者,末之有也。狗彘食人食而不知檢,涂有餓殍而不知發(fā),人死,則曰:“非我也,歲也”是何異于刺人而殺之,曰“非我也,兵也?”王無罪歲,斯天下之民至焉。11.孟子屬于A.儒家經(jīng)典著作之一B.道家經(jīng)典著作之一C.佛家經(jīng)典著作之一D.法家經(jīng)典著作之一12.本文的中心論點是A.不違農(nóng)時,谷不可勝食也。B.養(yǎng)生喪死無憾,王道之始也。C.七十者衣帛食肉,黎民不饑不寒,然而不王者,末之有也。D.王無罪歲,斯天下之民至焉。13.與“申之以孝悌”詞性不相同的一項是A.樹之以桑B.末之有也C.刺人而殺之D.寡人之于國也14.文中用拿刀殺了人卻說“非我也,兵也”作比喻,目的是A

20、.說明梁惠王的治國方法與鄰國沒有什么質(zhì)的差別。B.揭露統(tǒng)治者欺壓百姓的罪行。C.指責梁惠王不能開倉賑濟災民。D.揭露統(tǒng)治者把“涂有餓殍”歸罪于年成不好的觀點。15.對本文寫作特點的概括,不正確的一項是A.循循善誘，層層推進 . C.結(jié)構嚴謹，富有論辯色彩 . B.多用寓言，充滿浪漫主義色彩 . D.語言流暢，善用比喻 . 閱讀虞美人（春花秋月何時了），完成 1620 題（每小題 3 分，共 15 分） 閱讀虞美人（春花秋月何時了），完成 16 （春花秋月何時了）， 春花秋月何時了？往事知多少。小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。 雕欄玉砌 應猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流

21、。 16. “虞美人”是 . A.詞的題目 . B.詞牌名 . C.樂府舊題 . D.樂府新題 . 17.詞中的“故國”指的是 . A.南唐 . B.北宋 . C.南宋 . D.魏國 . 18.對“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”的理解不正確的一項是 . A.把看不見、摸不著的抽象的愁，用滔滔東流的春水作比，使難以言表的愁變得形 . 象可感，生動真切。 B.以“一江春水”喻愁，道出了胸中的愁之多且深。 . C.以“一江春水”喻愁，不僅使抽象的愁有了重量，而且使愁情表達得纏綿悱惻。 . D. “向東流”三字從時空維度勾畫出了一幅遼遠開闊的畫面，令人感到愁之無窮 . 無盡，綿綿不斷。 19下列

22、各項中，不符合“春花秋月何時了”所表達的情感是 A.不堪忍受囚禁之苦 . B.留戀時光的生命意識 . C.生不如死的痛苦 . C.美景不常 . 20.下列關于本詞的表述不正確的一項是 . A.這首詞抒發(fā)了作者的故國之思。亡國之恨。 . B.詞人善于選取最突出的生活情景來反映某種生活的全貌。 . C.全詞采用問答式結(jié)構，以問起，以答結(jié)。 . D.詞中所表現(xiàn)的思想感情既不真實，也缺乏普遍性。 . 第卷 非選擇題（90 分） 二、填充題（每小題 2 分，共 6 分） 根據(jù)原作填寫。 21.無可奈何花落去， . 22. . 23.亂石穿空，驚濤拍岸， . 。 ，猶抱琵琶半遮面。 。 三、簡答題（每小題

23、 12 分，共 24 分） 閱讀沙漠里的奇怪現(xiàn)象（節(jié)選），回答問題： 閱讀沙漠里的奇怪現(xiàn)象（節(jié)選），回答問題： （節(jié)選），回答問題 在沙漠里邊不但光線會作怪， 聲音也會作怪。 唐玄奘相信這是魔鬼在迷人， 直到如今， 住在沙漠中的人們，卻也還有相信的。群眾把會發(fā)生聲音的沙地稱為“鳴沙”。在現(xiàn)寧夏 自治區(qū)中衛(wèi)縣靠黃河有一個地方叫鳴沙山，即在今日沙坡頭地方，科學院和鐵道部等機關 在此設有一個治沙站，站后面便是騰格里沙漠。沙漠在此處已緊逼黃河河岸，沙高約一百 米，沙坡面南座北，中呈凹形，有很多泉水涌出。此沙向來是人們崇拜的對象，據(jù)說，每 逢夏歷端陽節(jié)，男男女女便在山上聚會，然后紛紛順著山坡翻滾下來。這

24、時候沙子便發(fā)生 轟隆隆的巨響，像打雷一樣。兩年前我和五六個同志曾經(jīng)走到鳴沙山頂上慢慢下來，果然 聽到隆隆之聲，好像遠處汽車在行走似的。據(jù)說，只要沙漠面部的沙子是細沙而干燥，含 有大部分石英，被太陽曬得火熱后，經(jīng)風的吹拂或人馬的走動，沙粒移動摩擦起來便會發(fā) 出聲音，這便是鳴沙。古人說“見怪不怪，其怪自敗”，沙漠里的一切怪異現(xiàn)象，其實都 是可以用科學道理來說明的。 24.這段文字的說明中心是什么？（4 分） . 25.通過這段說明，作者得出了什么結(jié)論？（2 分） . 26.在本段文字中，作者主要運用了哪些說明方法？（2 分） . 27.這篇文章的作者是誰？從表達的語體來看，本文屬于說明文中的哪一類

25、？（4 分） . 閱讀師說 節(jié)選） 回答問題： 閱讀師說 節(jié)選） 回答問題： （節(jié)選 ，回答問題 （ ， 古之學者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而 不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾后， 其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎！是故無貴無 賤，無長無少，道之所存，師之所存也。 28. “師說”的意思是什么？（2 分） . 29.這段文字的中心論點是什么？（2 分） . 30.指出下列句中“師”字的詞性和詞義： 分） . （4 古之學者必有師 吾從而師之 吾師道也 師道之不傳也久矣 31.翻譯劃線的句子（4 分） . 。 。 詞性：