七年級思品上學期期中復習提綱

1、第四課快樂的青春節(jié)拍1、青春期的變化主要表現(xiàn)在三個方面:(身體外形的變化,(身體內(nèi)部器官的完善,(性機能的成熟。2、人生最美麗的春天是(青春期。3、在青春期時期會出現(xiàn)一系列的(生理現(xiàn)象,這些都是(正常的生理現(xiàn)象。4、我們身體的成長有著不同的(韻律和(節(jié)拍。5、青少年心理發(fā)展的特點?P376、青春是活力的象征,它蘊涵著(智慧、(勇敢和(意志。7、青春更多的是(夢想、是(激情、是(幸福。8、真正的個性在于從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力,真正的獨立也是逐漸擺脫依賴,勇于為自己行為負責的精神。9、為自己寫一句青春寄語:第五課日新月新我常新10、人是不斷變化發(fā)展的,我們需要不斷的更新、不斷的完善對自己的認識,才能

2、是自己變得更好和更完美。11、正確認識自己,就要做到用(全面的、(發(fā)展的眼光看待自己。12、全面認識自己,就是既要認識自己的外在形象,又要認識自己的內(nèi)在素質。既要看到自己的優(yōu)點,也要看到自己的缺點。13、用發(fā)展的眼光看待自己,就是說日新又新我常新,每個人都是變化發(fā)展的,自身的優(yōu)點缺點也不是一成不變的。我們要用發(fā)展的眼光看待自己,通過不斷改正缺點來完善自己。14、認識自己的途徑:(1通過自我觀察了解自己。(2 通過他人了解自己。(3通過集體了解自己。15、每個人至少有七種方面的智能:1、2、3、4、5、6、7、10、人的特長往往是人某方面潛能的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)自己的潛能,是取得成功的重要條件11、如何

3、發(fā)掘自己的潛能?(1經(jīng)常給予自己積極的暗示,有利于提高自己的信心和勇氣,能幫助我們發(fā)掘潛能。(2在心中想象出一個比自己更好的“自我”形象,能夠激勵自己的斗志,有利于釋放自己的潛能。(3只有在實踐中才能激發(fā)潛能。要培養(yǎng)有利于激發(fā)潛能的習慣,從小事做起。12、青少年時期的主要任務重在知識的學習與品德培養(yǎng)。美好目標的實現(xiàn)有賴于良好的生活和學習習慣。喜歡明星是很(正常的(心理現(xiàn)象。我們應善于從不同榜樣身上學習不同的優(yōu)點,不斷(完善自我。13、面對新期待,我們?nèi)绾未_立自己的成長目標?初中生活把我們帶進一個嶄新的天地,在這個新天地里,我們站在一個新的(起點上,讓我們珍惜這個(新起點,體驗成為一個初中生的快

4、樂吧!1、認識新同學之后,我們將在這個班級里共同學習和生活,(和諧相處,共同進步,在團結友愛中使初中生活更加(精彩,讓(青春充滿陽光。2、班級的美麗在于我們每個人的(獨特性,每個人都能在班級中找到自己的位置,誰都無法代替。3、只有(團結協(xié)作,(相互配合,我們才能奏出最美的(班級樂章,在(集體中不斷地成長。4、我們對初中生活有不同的感受,關鍵是我們面對新的學習的時候,采用了不同的(方法和(策略。5、學習,對我們每個人來說都是(苦樂交織的。因為學習是一個(探究和(發(fā)現(xiàn)的過程,需要克服困難,刻苦努力。6、學習中有(苦更有(樂。7、中華人民共和國義務教育法對青少年的學習權利和義務作出了明確的規(guī)定。8、

5、初中三年的學習將是我們(終身學習的重要基礎,把握好初中的學習生活,將使我們終身受益。9、進入初中生活,你有哪些新的體驗?10、在初中的學習生活中,如何做學習的管理者?11、你認為初中學習有哪些新特點?12、說一說你的學習方式?(1學會學會自主學習。作為初中生,應該學會逐漸擺脫父母與老師的(依賴,成為一個自主的學習者。(2提高學習效率。只有把握好每個環(huán)節(jié)的(質量,才能從整體上提高學習效率。(3科學安排學習時間。13、怎樣創(chuàng)建一個優(yōu)秀班集體?(1共同的目標,前進的動力。(2各盡其能,發(fā)揮所長,奉獻集體。(3團結協(xié)作,互助前行。15、正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣,每個人都是(獨一無二的,有自

6、己的(獨特的(風格和特點。16、人的生命獨特性突出表現(xiàn)在,與其他動物、植物、微生物等生命相比,人類的生命最具有(智慧。17、人的生命獨特性更多地表現(xiàn)在,人的(個性品質、(人生道路、(實現(xiàn)人生價值的方式和(途徑的多樣性。18、什么樣的生命最有價值?生命的意義在于對社會的貢獻。第六課做情緒的主人1、情緒的分類:喜、怒、哀、懼。2、情緒的作用(1積極作用:情緒可以充實人的體力和精力,提高個人的活動效率和能力,促使我們健康成長。(使人精神煥發(fā),干勁倍增(2消極作用:情緒也會使人感到難受,抑制人的活動能力,降低人的自控能力和活動效率,做出一些令自己后悔甚至違法的事情。(使人無精打采、萎靡不振3、情緒與(

7、個人的態(tài)度是緊密相連的。我們可以通過改變自己的(態(tài)度控制自己的情緒4、調節(jié)情緒的方法:注意轉移法、合理發(fā)泄法、理智控制法5、人的情緒具有(相通性和(感染性,一個人的情緒很容易影響到(周圍人。我們應該學會在(合適的場合、用(合理的方式表達情緒。第七課品味生活1、情趣:是一個追求美好生活的樂觀向上的生活態(tài)度和健康的心里,是對生活中美好事物的感受和體驗。2、情趣與興趣的關系:情趣是以興趣為基礎產(chǎn)生的,沒有興趣就談不上情趣,同時,情趣通過興趣表現(xiàn)出來。3、高雅情趣體現(xiàn)了一個人對(美好生活的追求、(樂觀的生活態(tài)度和(健康的心理。4、情趣的作用:情趣不但能使我們因學習緊繃的神經(jīng)得以放松,疲勞得以解除,還能

8、使我們充分感受到生活中的美,使我們即使在艱苦的環(huán)境中也能讓生活充滿歡樂。5、高雅情趣對于人生的意義:高雅的生活情趣,有益于人的身心健康,符合現(xiàn)代文明的要求,也符合科學精神和科學生活的要求。它對個人發(fā)展有促進作用能夠形成樂觀自信、活潑開朗的健康心理,從而使人埸加熱愛生活。6、庸俗情趣的危害:生活情趣低級、庸俗的人,往往看不到生活中豐富多彩的一面,也看不到生活的美好遠景,只看到眼前的事物,只圖暫時的感官快樂。低級、庸俗的生活情趣,不利于青少年的身心發(fā)展,甚至損害身心健康。7、高雅生活情趣來源于哪里:來源于對生活的熱愛、對生活積極的和美的感受。8、怎樣追尋高雅生活:保持樂觀、幽默的生活態(tài)度;正確對待好奇心和從眾心理,關于將好奇心轉化為濃厚的興趣,從而培養(yǎng)自己高雅的生活情趣,不