七年級(jí)下冊(cè)思想品德主要知識(shí)點(diǎn)

1、七年級(jí)下冊(cè)思想品德主要知識(shí)點(diǎn)第一單元 在公共生活中1、什么是公共生活？（1）人與人相互之間的聯(lián)系、交往與合作，組成了豐富多彩的公共生活； （2）我們的公共生活不僅僅是由周?chē)煜さ娜撕褪滤M成；（3）現(xiàn)在的公共生活擴(kuò)展到整個(gè)地球，地球日益 變成了一個(gè)“地球村”。 2、怎樣感受公共生活？ 我們可以通過(guò)上網(wǎng)、打電話、看電視、報(bào)刊，出國(guó)旅游、訪問(wèn)等形式來(lái)感受“地球村”的生活。 3、為什么要融入公共生活？每個(gè)人都是社會(huì)的一員，都在公共生活中成長(zhǎng)，融入公共生活中是我們健康快樂(lè)成長(zhǎng)的需要。4、怎樣融入公共生活？（1）克服自卑心理，走出自卑的陰影。（2）克服自傲心理，不過(guò)高地估價(jià)自己而過(guò)低的估價(jià)別人。（3）

2、擺正自我與他人的關(guān)系，與他人坦誠(chéng)相處。 5、怎樣在公共生活中克服自卑心理？ （1）正確認(rèn)識(shí)自我，建立自信，多想想自己的長(zhǎng)處、優(yōu)勢(shì)。（2）正視自己的不足，并通過(guò)切實(shí)的努力來(lái)彌補(bǔ)自己的缺陷，增強(qiáng)自信心。（3）學(xué)會(huì)比較，與自己條件相同的人比，與自己的過(guò)去比。（4）盡快去做應(yīng)該但尚未作好的事。（5）正確對(duì)待挫折和失敗，牢記“失敗是成功之母”。（6）尋找合適的機(jī)會(huì)，主動(dòng)地表現(xiàn)自己，敢于在大眾面前展示自己的才能。6、怎樣理解平等？ 每個(gè)人在家庭狀況、社會(huì)地位、個(gè)人素質(zhì)方面存在差異，但在人格上是平等的，每個(gè)人擁有同等的權(quán)利和尊嚴(yán)。7、怎樣平等待人 ？ 尊重他人的人格，權(quán)利和尊嚴(yán)。 8、為什么要謙遜寬容？（1

3、）寬容是一種美德，是人與人之間真誠(chéng)交往的 潤(rùn)滑劑。（2）能贏得他人尊重。9、怎樣做到謙遜寬容？ （1）寬容地對(duì)待他人，理解他人，尊重他人。（2）對(duì)于犯了錯(cuò)誤的人，也要給以應(yīng)有的尊重， 給別人改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。 10、怎樣遵守規(guī)則，和諧共處？（1）自覺(jué)遵守和維護(hù)公共秩序，愛(ài)護(hù)公共環(huán)境和設(shè)施；（2）尊重不同的文化和習(xí)俗，平等地與其他民族和國(guó)家的人民交往。11、為什么要遵守規(guī)則，和諧共處 ？ （1）體現(xiàn)了我們的良好修養(yǎng)。（2）體現(xiàn)著對(duì)他人的尊重。（3）使我們的公共生活（地球村）變得和諧溫暖12、在公共生活中，遵循公共生活的基本準(zhǔn)則，怎樣做到平等交往，和諧相處？（1）平等待人，（2）謙遜寬容，（3）遵守

4、規(guī)則，和諧共處。 13、民俗風(fēng)情和文化傳統(tǒng)，懂得文化的多樣性和豐富性，尊重不同的文化 和習(xí)俗，以平等的態(tài)度與其他民族和國(guó)家的人民交往。14、講究文明禮貌有什么作用？在公共生活中講究文明禮貌，可以縮短人與人之間的距離，形成良好的人際交往氛圍，使我們?cè)谧鹬厮说耐瑫r(shí)，也贏得他人的尊重 。 15、怎樣養(yǎng)成文明禮貌好習(xí)慣？ （1）從自己做起，從身邊的小事做起，堅(jiān)持不懈，持之以恒。（2）改正不良的行為習(xí)慣16、禮儀無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。家庭是我們?nèi)穗H交往的起點(diǎn)，學(xué)校是我們?nèi)穗H交往的主要場(chǎng)所。我們不僅要要講究家庭禮儀、校園禮儀，還要懂得社交禮儀。 17、不同行業(yè)，有不同禮儀。行業(yè)禮儀：賓館禮儀、商務(wù)禮儀、護(hù)

5、士禮儀、外事禮儀。不同場(chǎng)合，有不同禮儀：如餐飲禮儀、服飾禮儀、辦公室禮儀、慶賀禮儀。18、言談禮儀、行為禮儀是我們與他人文明交往的主要方式。言談溫文爾雅、從容大方、彬彬有禮的言談舉止。行為養(yǎng)成按規(guī)則辦事的行為習(xí)慣。19、禮儀在生活中的作用（1）禮儀美化生活（2）提高自身修養(yǎng)（3）促進(jìn)人們的社會(huì)交往，改善人際關(guān)系（4）有助于進(jìn)化社會(huì)風(fēng)氣20、人與人之間的交往，不僅需要講究禮儀，還需要一定的交往技巧。21、文明交往技巧的重要性 （1）是我們文明交往的重要條件;（2）也是我們健康成長(zhǎng)的重要內(nèi)容22、開(kāi)玩笑的度 要看對(duì)象；要看時(shí)間；要看場(chǎng)合和環(huán)境；要看內(nèi)容。 第二單元 提升自我 適應(yīng)社會(huì) 1、在生活中

6、，要提升自我，完善自我，適應(yīng)社會(huì)，首先應(yīng)該做一個(gè)自信的人2、自信的作用：（1）自信最美，生活得成功、幸福的人，都是那些滿懷信心，放眼未來(lái)的人。（2）會(huì)使不可能變成可能，使可能變成現(xiàn)實(shí)，不自信，則會(huì)使可能變成不可能，使不可能變得毫無(wú)希望。(3) 選擇自信就是選擇成功。 3、怎樣做一個(gè)自信的人？（1）發(fā)現(xiàn)自我，找到自信的支點(diǎn)（2）悅納自我，正確認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處和短處，多肯定自己，這是我們走向成功的前提（3）追求成功。選澤適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，既不能太高也不能太低 4、每個(gè)人，都應(yīng)該擁有自己的尊嚴(yán)，沒(méi)有自尊的人是不完整的。努力做一個(gè)有尊嚴(yán)的 人也是提升自我、完善自我的重要體現(xiàn)。5、自尊的含義及表現(xiàn)含義：自尊是一

7、種自己尊重自己、愛(ài)護(hù)自己，并期望得到他人、集體和社會(huì)的尊重與愛(ài)護(hù)的心理表現(xiàn)：（1）自我尊重與自我愛(ài)護(hù)（2）要求他人、集體和社會(huì)對(duì)自己尊重的期望心理6、怎樣做一個(gè)有尊嚴(yán)的人？（1）從知恥開(kāi)始，知榮辱，講自愛(ài)；這是做一個(gè)有尊嚴(yán)的人的基本要求；（2）自尊自強(qiáng)，守護(hù)尊嚴(yán)，樹(shù)立自尊，是我們贏得他人尊重的前提；（3）尊重他人，贏得尊嚴(yán)，保護(hù)他人的自尊心不受到傷害，學(xué)會(huì)欣賞別人，從內(nèi)心接納別人。（4）維護(hù)民族國(guó)家的尊嚴(yán)，個(gè)人的尊嚴(yán)與國(guó)家、民族的尊嚴(yán)緊密相關(guān)。 7、怎樣成功演繹我的社會(huì)角色？（做一個(gè)自立的人）？（1）學(xué)會(huì)獨(dú)立思考；（2）學(xué)會(huì)把握好奇；（3）學(xué)會(huì)自我控制；（4）學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。自己的事情自己負(fù)責(zé)，

8、勇于承擔(dān)責(zé)任，克服依賴性。要認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處，選準(zhǔn)自己的航向，在困難面前不低頭，勇于開(kāi)拓，積極進(jìn)取，不斷挑戰(zhàn)自我，矢志不依的奮斗。 第三單元 過(guò)有選擇的生活 1、 學(xué)會(huì)選擇，能獨(dú)立地做出選擇，是我們走向成熟的標(biāo)志。2、 生活中充滿了選擇，不同的選擇產(chǎn)生不同的結(jié)果。（1）、生活中充滿了選擇，生活需要選擇，人生因選擇而不同，有些選擇對(duì)我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣、培養(yǎng)健康的人格，起著舉足輕重的作用。（2）不同的選擇會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果，有的甚至還影響我們整個(gè)的人生道路。 3、青少年要健康成長(zhǎng)，需要自主選擇，我們要學(xué)會(huì)自主選擇自主選擇（what，why，how）：（1）明辯善惡，謹(jǐn)慎選擇。（2）

9、審時(shí)度勢(shì)，抓住機(jī)遇。（3）學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)放棄4、選擇與責(zé)任緊密相連，任何選擇都會(huì)伴隨著一定的后果。一旦做出了選擇，就要為自己的選擇負(fù)責(zé)，承擔(dān)選擇的后果。選擇也就意味著責(zé)任5、如何培養(yǎng)個(gè)人的責(zé)任心？（1）增強(qiáng)個(gè)人的獨(dú)立性，為自己負(fù)責(zé)；（2）接觸社會(huì)，主動(dòng)承擔(dān)家庭和社會(huì)責(zé)任；（3）向往大學(xué)教育，培養(yǎng)自己的求知興趣 。6、正確對(duì)待選擇的后果：(1)因?yàn)檎_的選擇而實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，給生活增添了歡樂(lè)，就應(yīng)該自豪地說(shuō)：“這是我選擇的結(jié)果（2）如果因?yàn)樽约旱男袨樵斐闪瞬涣嫉挠绊?，也要勇于面?duì)自己的錯(cuò)誤，勇于承擔(dān)責(zé)任。7、做出選擇就要付諸于行動(dòng)，這也是有責(zé)任心的表現(xiàn)8、做一個(gè)有正義感的人（how） (1)最

10、重要的是自覺(jué)遵守社會(huì)規(guī)則和道德規(guī)范，按照制度、規(guī)則和程序辦事。(2)心中有社會(huì),有他人 。(3)抵制各種不良誘惑。 第四單元 誠(chéng)信為本 1、誠(chéng)信是古老的道德范疇，也是令人欽佩的道德品質(zhì)。2、誠(chéng)信的表現(xiàn)：（1）真實(shí)不欺。含義：忠于事實(shí)，即不欺騙他人，不掩蓋、夸張事實(shí)的真相，始終能夠誠(chéng)實(shí)待人。表現(xiàn)：A、個(gè)人角度看，誠(chéng)信能夠贏得友誼； B、企業(yè)角度看，誠(chéng)信能夠樹(shù)立起良好的信譽(yù) ；C、國(guó)家角度看，誠(chéng)信能夠贏得人心。（2）表里如一 （3）信守諾言 3、誠(chéng)信的價(jià)值：（1）誠(chéng)信可以創(chuàng)造財(cái)富；（2）誠(chéng)信可以融洽人際關(guān)系；（3）講究誠(chéng)信為個(gè)人的發(fā)展創(chuàng)造條件；（4）誠(chéng)信使個(gè)人獲得社會(huì)認(rèn)同的重要條件，是個(gè)人走向未來(lái)

11、的通行證。4、怎樣做一個(gè)誠(chéng)信的人？（1）真誠(chéng)待人，講究公正；（2）重視合作，友善待人；（3）小事也要講誠(chéng)信第五單元 守法護(hù)法 健康成長(zhǎng) 1、為什么要遵循法律而生活？ （1）能夠維護(hù)我們的合法權(quán)益 （2）能夠使我們健康的生活 （3）能夠保障我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng) 2、怎樣遵循法律而生活?(1)法律所要求努力去做;(2)法律所禁止的堅(jiān)決不做;(3)法律所鼓勵(lì)的努力去做 3、違犯法律有什么危害？不僅危害社會(huì)，而且還損害自身的身心健康，于己、于他人、于社會(huì)都是不利的4、青少年出現(xiàn)違法犯罪的原因有哪些？我們身邊一些人因?yàn)槿狈Ψ芍R(shí)或法律意識(shí)淡薄或不能抵制不良誘惑而走上違法犯罪的道路。 5、什么是違法行為？

12、它分為哪幾種含義：凡不履行法律規(guī)定的義務(wù)或者做出法律所禁止的行為，都是違法行為。具體有：違憲行為，民事違法行為、行政違法行為、形事違法行為。 6、一般違法行為與犯罪的異同：相同點(diǎn)（1）都是違法行為（2）都對(duì)社會(huì)具有危害性（3）都要承擔(dān)相應(yīng)得便法律責(zé)任。不同點(diǎn)：（1）一般違法行為情節(jié)比較輕微，對(duì)社會(huì)的危害性相對(duì)較小，沒(méi)有觸犯刑法。（2）犯罪是一種嚴(yán)重危害社會(huì)、直接違反刑法規(guī)定、要受刑法處罰 的行為。犯罪是嚴(yán)重的違法行為，要承擔(dān)刑事責(zé)任。 5、生活中的不良誘惑有：黃色文化或淫穢物品，賭博、毒品、發(fā)輪功等邪教。 其危害：（1）敗壞社會(huì)風(fēng)氣，腐蝕人的靈魂（2）危害青少年的身心健康（3）殘害生命、破壞家

13、庭、擾亂社會(huì)（4）容易引起其他違法犯罪的發(fā)生等。 6、為什么說(shuō)不良行為不可小視？含義：不良行為一般是指對(duì)他人、社會(huì)有一定危害，尚不夠刑事處罰的行為，但 不良行為不可小視。不良行為一般都是違法行為，它嚴(yán)重影響未成年人的身心健康，對(duì)社會(huì)也有一定的危害，如果任其發(fā)展，不良行為就可能發(fā)展成為犯罪。 7、日常生活中自我保護(hù)的方法和技能：（1）要勇于與不法侵害行為做年斗爭(zhēng)，遇事不懦弱，以免讓壞人為所欲為。（2）面對(duì)突發(fā)的犯罪行為時(shí)，不能魯莽行事，硬沖硬拼，要采取機(jī)智靈活的做法。變被動(dòng)為主動(dòng)。（3）學(xué)會(huì)正當(dāng)防衛(wèi)。 8、正當(dāng)防衛(wèi)的含義和實(shí)施條件：含義：為使國(guó)家、公共利益、本人或他人的人身、財(cái)產(chǎn)權(quán)利和其他權(quán)利免受正在進(jìn)行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對(duì)不法侵害人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任。條件：（1）只有合法權(quán)益受到不法侵害時(shí)，才能實(shí)施正當(dāng)防衛(wèi)；（2）只有針對(duì)正在進(jìn)行的不