高中語文-25《-神5-載人航天飛行新聞兩篇》精品課件-粵教必修5

1、 心隨飛翔心隨飛翔 英雄瀟灑走蒼穹英雄瀟灑走蒼穹 課題：課題：“神五神五”載人航天飛行新聞兩篇載人航天飛行新聞兩篇學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)目標1、了解一些新聞的知識、了解一些新聞的知識2、學(xué)會解讀新聞，提高篩選信息的能力、學(xué)會解讀新聞，提高篩選信息的能力3、學(xué)習(xí)航天精神，增強民族自豪感、學(xué)習(xí)航天精神，增強民族自豪感 導(dǎo)語：導(dǎo)語： 消息開頭，簡明扼要擺出新聞中最重要、最新鮮、消息開頭，簡明扼要擺出新聞中最重要、最新鮮、最吸引人的事實，或者是新聞事實中最主要的思想及最吸引人的事實，或者是新聞事實中最主要的思想及意義，以便讀者迅速及時了解主要內(nèi)容，吸引讀者讀意義，以便讀者迅速及時了解主要內(nèi)容，吸引讀者讀完全篇。

2、完全篇。 主體：主體：導(dǎo)語之后的導(dǎo)語之后的“展開部分展開部分”，對新聞事實作充，對新聞事實作充分的報道和說明。分的報道和說明。 結(jié)尾：結(jié)尾：主體后面的結(jié)束語。主體后面的結(jié)束語。 新聞解讀新聞解讀（主要抓（主要抓導(dǎo)語、主體、結(jié)尾導(dǎo)語、主體、結(jié)尾）閱讀時間閱讀時間試概括兩則新聞的導(dǎo)語、主體、結(jié)尾試概括兩則新聞的導(dǎo)語、主體、結(jié)尾 結(jié)構(gòu)分析結(jié)構(gòu)分析心隨飛翔心隨飛翔結(jié)構(gòu)分析導(dǎo)語：主體：結(jié)尾： 交代了時間、事件、意義及影響。交代了時間、事件、意義及影響。 目擊目擊“神五神五”發(fā)射的全過程。發(fā)射的全過程。準備階段準備階段火箭發(fā)射火箭發(fā)射跟蹤指揮跟蹤指揮天地對話天地對話美好的愿望。美好的愿望。 結(jié)構(gòu)分析結(jié)構(gòu)分

3、析英雄瀟灑走蒼穹英雄瀟灑走蒼穹結(jié)構(gòu)分析導(dǎo)語：導(dǎo)語：主體：主體：結(jié)尾：結(jié)尾：亮出采訪對象。亮出采訪對象。 介紹楊利偉的訓(xùn)練情況，贊美他的堅強意志。介紹楊利偉的訓(xùn)練情況，贊美他的堅強意志。 四個方面：轉(zhuǎn)椅訓(xùn)練、離心機訓(xùn)練四個方面：轉(zhuǎn)椅訓(xùn)練、離心機訓(xùn)練 水上應(yīng)急訓(xùn)練、自覺控制體重水上應(yīng)急訓(xùn)練、自覺控制體重期待中國航天取得更大的成功。期待中國航天取得更大的成功。討論探究討論探究請說說這兩則新聞報道的側(cè)重點？請說說這兩則新聞報道的側(cè)重點？ 思路導(dǎo)向：思路導(dǎo)向：心隨飛翔心隨飛翔是寫事件的是寫事件的消息消息，英雄瀟灑走蒼穹英雄瀟灑走蒼穹是寫人物的是寫人物的通訊通訊。前者側(cè)重前者側(cè)重寫事寫事，側(cè)重報道事件發(fā)生

4、的進程和社會反響。，側(cè)重報道事件發(fā)生的進程和社會反響。后者側(cè)重后者側(cè)重寫人寫人，比較全面地報道了楊利偉在走蒼穹前，比較全面地報道了楊利偉在走蒼穹前的準備，在遨游太空時如何戰(zhàn)勝困難的事跡，突出楊的準備，在遨游太空時如何戰(zhàn)勝困難的事跡，突出楊利偉作為新時代偶像的精神品質(zhì)和嶄新風貌。利偉作為新時代偶像的精神品質(zhì)和嶄新風貌。 請到主題資源閱讀消息與通訊消息與通訊堂上小測堂上小測請到請到課堂資源課堂資源完成堂上小測完成堂上小測 課文中兩則新聞顯然已經(jīng)是課文中兩則新聞顯然已經(jīng)是“舊聞舊聞”了，即使是今天了，即使是今天的新聞也會成為明天的的新聞也會成為明天的“歷史歷史”，但每則新聞有自己的，但每則新聞有自己

5、的新聞價值。新聞價值。請以這課文為例，談?wù)勑侣劦膬r值體現(xiàn)請以這課文為例，談?wù)勑侣劦膬r值體現(xiàn)在哪里？在哪里？討論探究討論探究5 5分鐘分鐘思路導(dǎo)向思路導(dǎo)向：心隨飛翔心隨飛翔在在“神五神五”發(fā)射的發(fā)射的第二天第二天就見報，就見報，快速、快速、真實真實報道出來。新聞的內(nèi)容給人如親眼目睹、身臨報道出來。新聞的內(nèi)容給人如親眼目睹、身臨其境的感覺，充滿激情的語言，其境的感覺，充滿激情的語言，帶給讀者無比的帶給讀者無比的自豪自豪與興奮，與興奮，給讀者給讀者極大的滿足。極大的滿足。英雄瀟灑走蒼穹英雄瀟灑走蒼穹在在“神五神五”發(fā)射后發(fā)射后不到一個月不到一個月的時的時間見報，讓讀者明白間見報，讓讀者明白航天英雄的

6、成功靠的是航天英雄的成功靠的是超人的意超人的意志、高度的責任感、踏踏實實志、高度的責任感、踏踏實實的精神。的精神。更讓我們想到更讓我們想到的是，在的是，在任何一個崗位上任何一個崗位上都應(yīng)具有想他那樣的都應(yīng)具有想他那樣的航天精航天精神。神。1、紀律是集體的面貌，集體的聲音，集體的動作，集體的表情，集體的信念。2、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。3、反思自我時展示了勇氣，自我反思是一切思想的源泉。4、在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。5、誠實比一切智謀更好，而且它是智謀的基本條件。6、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏

7、了底，就可能使他的全部教育成果從此為之失敗。2022年4月2022-4-192022-4-192022-4-194/19/20227、凡為教者必期于達到不須教。對人以誠信，人不欺我;對事以誠信，事無不成。2022-4-192022-4-19April 19, 20228、教育者，非為已往，非為現(xiàn)在，而專為將來。2022-4-192022-4-192022-4-192022-4-19航天精神航天精神人物報道人物報道網(wǎng)上讀報網(wǎng)上讀報 請到請到課堂資源課堂資源，點擊，點擊思考：思考：讀完這些新聞，你最想對航天員說什么？并讀完這些新聞，你最想對航天員說什么？并談?wù)労教炀竦膶嵸|(zhì)？談?wù)労教炀竦膶嵸|(zhì)？思路導(dǎo)向：思路導(dǎo)向： 航天精神：航天精神：科學(xué)精神、團結(jié)精神、民族精神科學(xué)精神、團結(jié)精神、民族精神 我說我想我說我想1 1、你喜歡讀報嗎？你最喜歡看的版面或內(nèi)容是什么？、你喜歡讀報嗎？你最喜歡看的版面或內(nèi)容是什么？請談?wù)勛x報有什么好處？請談?wù)勛x報有什么好處？思路導(dǎo)向思路導(dǎo)向：1、獲取自己所需的各種信息。獲取自己所需的各種信息。 2、增長見聞，增長智慧。、增長見聞，增長智慧。 3、情感上得到的愉悅。、情感上得到的愉悅