2014年小學(xué)語文畢業(yè)試卷附答案

1、2014年春季學(xué)期小學(xué)語文終端評估測試卷一、漢語拼音。（共15分）1 .根據(jù)多音字的讀音將詞語歸類。（4分）步行銀行單行行家行走言行xinghmg記載裝載載重登載一年半載載歌載舞z百;2.把帶點(diǎn)字的不正確的讀音劃掉。（4分）殲滅（jinqim）凝視（lingning）調(diào)動(dòng)（tidodido）扁舟（pi由bi3 .用音節(jié)都是“shi”的字組詞。（3分）（）潤（）篇（）范暫（）工（）駕（）4 .按括號中的拼音在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。(1)我是叫你(zmzhu),不是口“你(zhnzhu)。請你(fhmg),不是品B你(humfmg)這是一把（jim）,不是一支（ji（n）,更不是一艘（jim）戰(zhàn)士

2、們修筑（gmgshi）,準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)（gsgshi）二、字詞。（共17分）1.讀下面的句子，選擇恰當(dāng)?shù)淖郑谙旅娈嫏M線。（4分）小學(xué)生必（需須）自覺（尊遵）守小學(xué)生守則。他變了，不（在冉）是（淘掏）氣的孩子了。他直著身子，沒精打（采彩）地（街銜）著煙斗，好像已經(jīng)厭（卷倦）了拉纖的生活這真是一（珠株）大樹，枝干白數(shù)目不可（記地上，伸進(jìn)泥土里。2 .在錯(cuò)別字下面回橫線，把正確的字寫在括號里。穿流不息（）千均一發(fā)（）應(yīng)接不瑕（）各書己見（）3 .用“簡”字組成四個(gè)不同的詞寫在相應(yīng)的括號里。周總理是多么勞苦，多么（）!這道應(yīng)用題很（），他很快就做出來了。桑娜的小屋里只有幾件破舊的家具，十分（）。他學(xué)習(xí)（）

3、入了迷。4 .在括號里填反義詞。（3分）這里只有（）的山路，沒有（）的大道。他很（），從來不（）。奶奶一生（），她最反對（）。5.給下面詞語中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋，在序號上打。（2分）狐假虎威A.假如B.借用，利用C.不真實(shí)的卷里如一A.表格B.榜樣C.露出外面的D.測量用的儀器深思熟慮A.成熟B.熟練C.程度深D.食物燒煮到可吃的程度喜出望外A.拜訪B.看C.希望、意料D.責(zé)怪6.在下面的一句話中，按順序填的詞語是（）。（1分）干革命工作，要有的要求，的組織，的態(tài)度，的紀(jì)律。嚴(yán)肅嚴(yán)格嚴(yán)密嚴(yán)明嚴(yán)格嚴(yán)密嚴(yán)肅嚴(yán)明嚴(yán)密嚴(yán)明嚴(yán)格嚴(yán)肅嚴(yán)明嚴(yán)密嚴(yán)肅嚴(yán)格三、句子和標(biāo)點(diǎn)。（共21分）1.讀句子，按要求填空。

4、（4分）胸前飄動(dòng)的紅領(lǐng)巾，猶如火苗在閃動(dòng)。這句話把比作,它們的相似之處是共產(chǎn)黨是太陽，把溫暖送到了人們的心里。這句話用來比喻,它們的相似之處是2 .把下面的句子補(bǔ)充完整。（4分）雖然天氣很冷，我做錯(cuò)了事，老師不是嚴(yán)厲地訓(xùn)斥我，密封線內(nèi)不得答題，號考名姓級班校學(xué)題號一二三四五總分得分塞外(sdsd)打中(zhmgzh?ng)追悼(ddodido)相稱(changchan)教（）（）工誠（）考（）（）取（）子（4分）計(jì)）數(shù)，枝上又生根，有許多根直（垂睡）到（3分）陰謀鬼計(jì)（）不記其數(shù)（）（4分）我們與其在考試之前加班加點(diǎn)復(fù)習(xí)，我們不僅要學(xué)好語文，3 .按要求變換句式。（5分）這么冷的大，那個(gè)拉車的

5、是不能光著腳拉著車在路上跑的。改為反問句：任弼時(shí)同志不同意搬進(jìn)新房子，他說，怎么能以一個(gè)人牽動(dòng)一個(gè)機(jī)關(guān)呢？改為陳述句人民生活水平迅速提高，是因?yàn)辄h的改革政策好。改為先因后果的句子：小紅軍對陳凄說：“我還要等我的同伴呢?！备臑檗D(zhuǎn)述句：雨來搖搖頭說，他在屋里，什么也沒看見。改為引述句：4,用修改符號修改病句。（4分）麥子已經(jīng)成熟了，真是豐收在望。我們必須認(rèn)真改正并仔細(xì)檢查作業(yè)中的錯(cuò)誤。自豪的是（2分）6.“大樹下的人們你望望我，我望望你，都呆住了，”這句話可以用成語“:來概括；“都呆住了”的原因是。（2分）7.作者對小英老師并未作正面描寫，她的形象是通過來刻畫的，這種寫法叫從中我們可以知道小英老師

6、是個(gè)的好老師。（3分）8.大家喜歡、尊敬小英老師，是因?yàn)樗@次到會(huì)的有六十八人左右。看了電影生死抉擇后，受到深刻的教育。9 .給下面一段話加上標(biāo)點(diǎn)符號。（4分）且慢毛澤東大手一揮扯著畫軸的另一頭也微微一笑說詩人不要奪人所愛請你再仔細(xì)看看那上面明明標(biāo)的是本人的名字怎么說是你的呢快請放下吧四、閱讀。（共17分）我的老師烈日炎炎，村子里的人們都聚在大樹下乘涼口談天。穿著一身白色連衣裙，看起來頗清秀纖弱的小英老師走了過來，她微笑著和樹下的人打著招呼。等小英老師走過，人們的話題便自然地轉(zhuǎn)到了她的身上。“多好的閨女呀，天天帶著學(xué)生來幫我干活?！蔽灞敉跄棠淌裁磿r(shí)候也忘不了提這件事?！笆前?，人家是大學(xué)生，聽

7、說書教得才叫好呢口”“好是好，只可惜好景不長，人家要調(diào)走了！”“什么口調(diào)走？聽誰說的？”“昨天我聽孩子們談過這件事呢。我早就說過人家是城里姑娘、大學(xué)生，哪能吃得了咱這份苦？”“是啊，聽說她爸爸還是個(gè)局長呢，還能不給女兒找份好工作？”“那不是小英老師班里的小柱子嗎？叫過來問問！”“柱子，你過來，問你點(diǎn)事?！敝哟饝?yīng)了一聲，跑了過來：“什么事？”“柱子， 聽說你們老師要轉(zhuǎn)走了？”柱子低下了頭， 眼光暗淡了下來。 “要轉(zhuǎn)哪兒？是不是回城？“回城？才不是呢。老師說西藏比我們這兒還缺老師，她是自愿報(bào)名到那兒教書去的?！敝拥难壑杏辛魬?，但更多的是自豪?！鞍∫灰弧贝髽湎碌娜藗兡阃?，我望望你，都呆住了,

8、1.給下列加點(diǎn)的字注音。（3分）纖弱纖夫纖維2 .文中方框內(nèi)的四處標(biāo)點(diǎn)依次正確的是（）。（1分），！，、？，、！？，。，：3 .劃線句中“好景不長”的“好景”是指。（2分）4.將劃線句改為陳述句。（2分）5.文中說“柱子的眼中有留戀，但更多的是自豪”,柱子留戀的是,。（2分）五、作文。（30分）快畢業(yè)了，你即將進(jìn)入新的學(xué)校，面對新的老師，你希望新老師或新班主任是個(gè)什么樣的人。以1、(1)xing：步行單行行走言行(2)zd:記載登載一年半載2、應(yīng)劃掉：qinlingszhmgtidobindicochang3、濕詩師師施實(shí)時(shí)事駛試拾柿4、(1)贊助(暫住)站住返航換防(3)劍箭艦1、(1)須遵

9、(2)加淘(3)采銜倦(4)株計(jì)2、穿(川)均(鈞)鬼(詭)瑕(暇)書(抒)記(計(jì))3、(1)簡樸(2)簡單(3)簡陋(4)簡直4、略5、(1)B(2)C(3)C(4)C6、選(2)1、(1)紅領(lǐng)巾火苗都是紅色，又都是在隨風(fēng)飄動(dòng)(2)太陽共產(chǎn)黨人們能感覺到它們帶來的溫暖2、(1)但是,(2)而是,(3)不如，(4)還,，3、(1)這么冷的大，那個(gè)拉車的怎么能光著腳拉著車在路上跑呢？(2)任弼時(shí)同志不同意搬進(jìn)新房子，他說，不能以一個(gè)人牽動(dòng)一個(gè)機(jī)關(guān)。(3)因?yàn)辄h的改革誨策好，所以人民生活水平迅速提高。(4)小紅軍對陳庚成.他還要等他的同伴。(5)雨來搖搖頭說手；裔屋里，什么也沒看見?！?、(1)用改正號將“巴豕沖極為“快要”。(2)用對調(diào)號將改正”與“仔細(xì)檢查”交換位置。(3)用刪除號將*遙運(yùn)或?qū)ⅰ白笥摇眲h除。(4)用增添號在的教育”前加上主語“我”。四、閱讀1、(1)xim(2)qim(3)xi由2、選擇(33、小英老師在這里教書和幫人們干活。4、吃不得口力這份苦。5、希望