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文檔簡介
1、一、單選題(本大題共6小題,每小題4分,共24分。1.下列說法正確的是A.重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力B.電荷間、磁體間的相互作用都稱為電磁相互作用C.強(qiáng)相互作用和弱相互作用范圍都很大D.在放射現(xiàn)象中起作用的有強(qiáng)相互作用2.用手握著一只圓柱形杯子處于靜止?fàn)顟B(tài),當(dāng)手握杯子的力增大時(shí)A.杯子所受的摩擦力增大B.杯子所受的摩擦力不變C.杯子所受的摩擦力減小D.杯子所受的摩擦力始終為零3.雨滴從高空由靜止下落,由于空氣阻力作用,其加速度逐漸減小,直到為零,在此過程中雨滴的運(yùn)動(dòng)情況是A.速度不斷減小,加速度為零時(shí),速度為零B.速度一直保持不變C.速度不斷增大,加速度為零時(shí),速度最大D.速度的變化率越來越大
2、4.我國發(fā)射的“神舟六號”宇宙飛船在重返大氣層時(shí),速度可達(dá)幾千米每秒。為保證飛船安全著陸,在即將落地時(shí)要利用制動(dòng)火箭使飛船減速到某一安全值,在這段時(shí)間內(nèi)A.飛船處于超重狀態(tài)B.飛船處于失重狀態(tài)C.宇航員受到的重力變大了D.宇航員受到的重力變小5.如圖,用斜向下的推力F推木箱,木箱恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng),則推力F與木箱所受的摩擦力的合力的方向一定是A.向下偏左B.向下偏右C.豎直向下D.水平向左6.在一演示實(shí)驗(yàn)中,一個(gè)小球在一個(gè)斜面上滾下,小球滾動(dòng)的距離S和小球運(yùn)動(dòng)過程中經(jīng)歷的時(shí)間T之間的關(guān)系如表所示: 由表可以初步歸納出小球滾動(dòng)的距離S和小球滾動(dòng)的時(shí)間T的關(guān)系式是:A.S=kTB.S=kT2C.S
3、=kT3D.無法判斷二、多選題(本大題共6小題,每小題5分,共30分。7.下列兩個(gè)共點(diǎn)力F1與F2的合力可能為7N的是A.F1=6 N,F2=3 NB.F1=3 N,F2=3 NC.F1=1N,F2=4 ND.F1=5 N,F2=3 N8.下列所給的圖像中能反映作直線運(yùn)動(dòng)物體回到初始位置的是9.如圖所示,重20牛的物體放在粗糙水平面上,用力F=8牛的力斜向下推物體, 與水平面成300角,物體與平面間的滑動(dòng)摩擦系數(shù)=0.5,則:A.物體對地面的壓力為24牛B.物體所受的摩擦力為12牛C.物體所受的合力為5牛D.物體所受的合力為零10.關(guān)于彈力,下列說法中正確的是A.只要兩個(gè)物體接觸就一定有彈力產(chǎn)
4、生B.支持力一定垂直于支持面C.由胡克定律kxF 知,F越大,k越大D.彈力產(chǎn)生在直接接觸而又發(fā)生彈性形變的兩物體之間11.下列說法中,不正確的是A.相互壓緊并發(fā)生相對運(yùn)動(dòng)的物體間一定有摩擦力的作用B.摩擦力的方向總是與物體運(yùn)動(dòng)方向相反C.滑動(dòng)摩擦力總是阻礙物體的運(yùn)動(dòng)D.滑動(dòng)摩擦力總是阻礙物體的相對運(yùn)動(dòng)12.在升降機(jī)中掛一個(gè)彈簧,下吊一個(gè)小球。當(dāng)升降機(jī)靜止時(shí),彈簧伸長量為4厘米,當(dāng)升降機(jī)運(yùn)動(dòng)時(shí)彈簧量變?yōu)?厘米,若彈簧秤質(zhì)量不計(jì),g=9.8m/s2,則升降機(jī)的運(yùn)動(dòng)情況可能是A.以1m/s2的加速度下降 B.以4.9m/s2的加速度減速上升C.以1m/s2的加速度加速上升D.以4.9m/s2的加速
5、度加速下降三、填空題:本大題共4小題,每空2分,共16分。16.在做探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí),要用到打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種計(jì)時(shí)儀器,其電源頻率為50Hz,常用的電磁式打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和電火花計(jì)時(shí)器,二者都使用的是(填“直流電”或“交流電”,它們是每隔s打一個(gè)點(diǎn)。17.科學(xué)探究活動(dòng)通常包括以下要素:提出問題,猜想與假設(shè),制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù),分析與論證,評估,交流與合作等.伽利略對落體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律探究過程如下:A.伽利略依靠邏輯的力量推翻了亞里斯多德的觀點(diǎn).B.伽利略提出了“落體運(yùn)動(dòng)的速度v與時(shí)間t成正比”的觀點(diǎn).C.為“沖淡”重力,伽利略設(shè)計(jì)用斜面來研究小球在斜面上
6、運(yùn)動(dòng)的情況.D.伽利略換用不同質(zhì)量的小球,沿同一斜面從不同位置由靜止釋放,并記錄相應(yīng)數(shù)據(jù).E.伽利略改變斜面的傾角,重復(fù)實(shí)驗(yàn),記錄相應(yīng)數(shù)據(jù).F.伽利略對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析.G.伽利略將斜面實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論推廣到斜面的傾角增大到90°時(shí). (1 與上述過程中B 步驟相應(yīng)的科學(xué)探究要素是 (2 與上述過程中F 步驟相應(yīng)的科學(xué)探究要素是18.某同學(xué)在做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器得到表示小車運(yùn)動(dòng)過程的一條清晰紙帶,紙帶上兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為T = 0.10s ,其中x 1 =7.10cm 、x 2 =7.70cm 、x 3 = 8.30cm 、x 4 = 8.90cm 、x
7、 5 = 9.50cm 、x 6 =10.10cm ,則打A 點(diǎn)時(shí)瞬時(shí)速度的大小 為 m/s ,小車的加速度的大小是 m/s 2。 19.某同學(xué)做共點(diǎn)的兩個(gè)力的合成實(shí)驗(yàn)作出如圖所示的圖, 其中A 為固定橡皮條的固定點(diǎn),O 為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)合點(diǎn),圖中 是F 1、F 2合力的理論值,是合力的實(shí)驗(yàn)值。四、計(jì)算題:本大題共5小題,計(jì)32分。解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟。只寫出最后答案的不能得分。有數(shù)值計(jì)算的題,答案中必須明確寫出數(shù)值和單位。 20.(5分在日?;顒?dòng)中,很多事情需要人反應(yīng)靈敏,對戰(zhàn)士、司機(jī)、飛行員、運(yùn)動(dòng)員等尤其如此。從發(fā)現(xiàn)情況到采取相應(yīng)行動(dòng),經(jīng)過的時(shí)間叫反應(yīng)時(shí)間。下面
8、是小華測定反應(yīng)時(shí)間的一個(gè)過程:如右下圖,請一位同學(xué)用兩個(gè)手指捏住木尺頂端,小華用一只手在木尺下部做握住木尺的準(zhǔn)備,手的任何部位都沒有碰到木尺,位置在木尺刻度45.0cm 處,當(dāng)看到那位同學(xué)放開手時(shí),小華立即握住木尺。發(fā)現(xiàn)他手握住的位置是刻度25.0cm 處,根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)的知識,算出小華的反應(yīng)時(shí)間(g 取10m/s 2。 21.(6分如圖,光滑斜面傾角=37°,用一豎直方向的光滑擋板將球擋在斜面上,已知球重60N 。(sin37º= 0.6,cos37º= 0.8 求: (1斜面對球彈力的大小 (2擋板對球彈力的大小22.(7分汽車由靜止開始做加速度為1m/s 2的勻
9、加速直線運(yùn)動(dòng),4s 后加速度大小改為0.5m/s 2,方向仍與原來相同,求: (14s 末的速度; (28s 內(nèi)的位移23.(6分質(zhì)量為30kg 的小孩坐在10kg 的雪橇上,大人用與水平方向成37°斜向上的拉力拉雪橇,力的大小為100N ,雪橇與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2,求: (1雪橇對地面的壓力大小(sin37°=0.6,cos37°=0.8 ,g=10m/s 2 (2雪橇運(yùn)動(dòng)的加速度大小24.(8分在第十八屆冬奧會上,運(yùn)動(dòng)員楊楊頑強(qiáng)拼搏,奪得兩塊金牌,實(shí)現(xiàn)了我國冬奧會金牌零的突破。假設(shè)運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量為M=55kg ,滑冰運(yùn)動(dòng)員左右腳交替蹬冰滑行,左右腳上的冰
10、刀向后蹬冰的力都是F=110N ,每次蹬冰的時(shí)間為t 1=1s ,左右腳交替時(shí),中間有t 2=0.5s 的時(shí)間不蹬冰。忽略運(yùn)動(dòng)員滑行中所受的阻力,設(shè)運(yùn)動(dòng)員從靜止開始滑行且做直線運(yùn)動(dòng),求:(1t 3=10s 末運(yùn)動(dòng)員前進(jìn)的速度 (2運(yùn)動(dòng)員在15s 內(nèi)的位移2高一物理參考答案一、1、B 2、B 3、C 4、A 5、C 6、B二、11、ACD 12、AD 13、ACD 14、BD 15、ABC 16.AD三、16、交流電 0.02 17、猜想與假設(shè) ;分析與論證 18、0.92 ; 0.6 19、 F ; F 四、20、212h gt =(3分0.2t s = = (2分 21、(1175cos37mgF N =; (3分(22tan37F mg = =45N (3分 22、(1 4/t V at m s = (3分 (22212111222112822s s s a t v t a t m =+=+= (4分 23、(1sin37340N
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