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1、座次號期中復(fù)習(xí)試卷六年級 語文 題號一二三四總分得分親愛的同學(xué),經(jīng)過半學(xué)期的學(xué)習(xí),你們肯定學(xué)到了不少知識,今天就讓我們大顯身手,比一比誰的本領(lǐng)大!可要仔細(xì)喲!一 字、詞、句(40分)1.看拼音、寫詞語。(5分)qiáowàngkuíwpángbó qì gàiqng sùzhng cháng( ) ( ) ( ) ( ) ( )mng lóng lí hi quáng suzzhòu qin zàn zhng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.加
2、點(diǎn)字完全正確的一項(xiàng)是( )(2分)A、裊裊(nio) 磨練(mó) 掠過(luè) 倔強(qiáng)(juè)B、憨直(hn) 顫動(zhàn) 似的(shì) 喧鬧(xun)C、澎湃(bài) 勉強(qiáng)(qing) 填飽(tin) 仍然(réng)D、宮殿(diàn) 喃喃(nán) 悔改(hu) 絮絮(xù)3.找出下面完全正確的一組( )(2分)A、隔壁 慌唐 躡手躡腳 B、抱歉 洋溢 朝氣蓬勃 C、簡樸 狂忘 浮躁 D、激厲 難堪 難以置信 4.選詞填空。(4分)回蕩 激蕩 蕩滌 蕩漾(1)同時(shí)又把它那
3、( )跳躍的光輝,投向兩岸峭壁。(2)巨浪( )著塵埃。(3)濤聲( )在天外。(4)于是,整個(gè)峽谷波光( )。5.“賞”字家族人丁興旺,不信填填看。(4分)(1)杰克遜大叔十分( )地望著這位年輕人,知道他是一個(gè)有尊嚴(yán)的人。(2)老師很( )我的繪畫作品, 還鼓勵(lì)我要繼續(xù)加油.(3)上海市博會每年都會吸引國內(nèi)外眾多游客前來( )。(4)爸爸勤奮好學(xué),做事有創(chuàng)造性,很受老板的( )。6.讀句子,在括號內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(4分)A、因?yàn)樗?B、只有才 C、雖然但是 D、如果就(1)我們( )下一番苦功夫,( )能取得優(yōu)異成績。(2)我們( )下了一番苦功夫,( )不一定能取得優(yōu)異成績。(3)
4、( )我們下了一番苦功夫,( )能取得優(yōu)異成績。(4)( )我們不下一番苦功夫,( )不能取得優(yōu)異成績。7.寫出下列句子的修辭手法。(5分)A、比喻 B、擬人 C、夸張 D、排比 E、設(shè)問 F、反問(1)九曲黃河萬里沙,浪淘風(fēng)簸自天涯。 ( )(2)故鄉(xiāng)的秋天是一幅美麗的畫。 ( )(3)黃河到快入海時(shí)已顯得步履沉重。 ( )(4)他比許多我記得姓名的人不是更有價(jià)值嗎? ( )(5)為是其智弗若與?曰:非然也。 ( )8.給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。(4分)負(fù):具有 失敗 遭受 違背、背棄忘恩負(fù)義 ( ) 久負(fù)盛名( ) &
5、#160;勝負(fù)( ) 身負(fù)重傷( )9.按要求完成下列句子。(10分)(1)我的姑父在外國語學(xué)院工作,他會三四國外語。(修改病句)(2)中華民族的優(yōu)秀兒女,人人都熱愛自己的母親河。(改為反問句)(3)她很瘦弱,胳膊很細(xì)。(改為夸張句)(4)兩行白楊樹整齊地排列在道路兩旁。(改為比喻句)(5)縮句:老師那蒼白而沒有表情的臉竟會奔波過兩個(gè)城市在考場上出現(xiàn)。(6)按要求用“溫暖”造句。(寫自然界的現(xiàn)象)_ (寫人內(nèi)心的感受)_ 二 閱讀理解(30分)10.文本鏈接。(6分)(1)白樺林的低語一文的體裁是( )。(2)東施效顰告訴人們( )。(3)體育頌的作
6、者是( ),由于他對奧林匹克運(yùn)動作出的偉大貢獻(xiàn),因此被譽(yù)為“( )”11.檢驗(yàn)一下你的課內(nèi)外積累。(10分)(1)如果不能成為大道,那就;如果不能成為太陽,那就。(2)默寫浪淘沙。這首詩的作者是代詩人。表達(dá)了作者的精神和的氣概。(3)寫出五條關(guān)于學(xué)習(xí)的成語。如:專心致志_(4)“雖與之俱學(xué),弗若之矣。”的意思是。(5)在課外你一定讀過很多書,這些書陪你度過了美好的童年.想一想,在你讀過的課外書中,給你印象最深的一本書是 ,你最喜歡里面的人物是_,讀了這本書,你最大的收獲是_。12.閱讀。(14分)時(shí)光老人和流浪漢一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著。時(shí)光老人問:“你是誰?為什么哭?”流浪漢說:“我少年時(shí)代玩玻
7、璃球,青年時(shí)代玩紙牌,中年時(shí)代玩麻將,家產(chǎn)都敗光啦!如今我一無所有,我真后悔!”時(shí)光老人看他哭得可憐,試探地問:“假若你能返老還童”“返老還童?”流浪漢抬頭將老人打量一番后,“撲通”一聲跪下,苦苦哀求,“假如再給我一個(gè)青春,我一定從頭學(xué)起,做一個(gè)勤奮好學(xué)的人!”“好吧!”老人說完便消失了。驚呆了的流浪漢低頭一看,自己已變成了一個(gè)十來歲的少年,肩上還背著書包呢。他想起自己剛才的話,便向自己熟悉的一所小學(xué)走去。路上,他看到幾個(gè)孩子在玩玻璃球,他不覺手癢了,也擠進(jìn)去玩起來,他仍然按老樣子生活。到了老年,他又懊悔地痛哭起來,正巧,他又碰到了時(shí)光老人。他“撲通”一聲跪下,哀求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春。“我
8、做了一件蠢事!”時(shí)光老人冷笑著說,“給你再多的青春你也不會得到真正的生命?!睍r(shí)光老人非常生氣。從此,他給每個(gè)人的時(shí)間都一樣,誰也別想多一分一秒!“”。(3分)返老還(hái huán)童 重(chóng zhòng)復(fù) 仍(rén réng)然2.“熟悉”的反義詞是( );“懊悔”的近義詞是( )。(2分)3.回答。(1)流浪漢哀求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春是怎么說的?用“”畫出有關(guān)句子。(1分)(2)流浪漢第一次見到時(shí)光老人時(shí),嗚嗚地哭著,他說:“我真后悔呀!”你知道他后悔什么嗎?后來他怎么做的?(3分)(3)流浪漢第二次見到時(shí)光老人時(shí),時(shí)光老人說自己做了件蠢事,你知道這件蠢事指什么事嗎?為什么說這件事是蠢事?(3分)(4)寫2個(gè)關(guān)于珍惜時(shí)間的名言。(2分)三 作文(30分)13.試一試,我能說。 (3分)2008年的5月12日,一聲撕心裂肺的巨響,一場摧肝斷腸的災(zāi)難,降臨在泱泱巴蜀,大地頃刻間被無情的老天爺扯開了一個(gè)劇烈疼痛的傷口,我數(shù)萬同胞、兄弟、姐妹流血、呻吟、死亡大災(zāi)面前有大愛:黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人來了,救援人員來了,志愿者來了如果你是一名記者,現(xiàn)在來到了災(zāi)區(qū)現(xiàn)場,面對著此情此景、災(zāi)區(qū)父老,你會采訪誰,會怎么說?我要采訪_,說:_我要采訪_
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