中職單招對口升學(xué)語文現(xiàn)代文閱讀和作文素材考試復(fù)習(xí)

1、中職單招對口升學(xué)考試復(fù)習(xí)一、閱讀題技巧做題方法：1、歸納段意答：這段（本文）寫什么人（物）做了什么事（怎么樣）。2、歸納中心：（1）格式：通過敘述（描寫）歌頌（揭露、表達(dá)）了一抒發(fā)了（告訴我們）3、加點(diǎn)字能否去掉？解題步驟：不可以去掉（或者可以去掉，一般情況下都就是不可以去掉）， （接著回答當(dāng)刪除這個字以后意思會變味，如果保留，意思更完整，感情更深厚這樣得話）4、簡答題：注意：聯(lián)系上下文；與中心掛鉤；答案?？捎迷恼Z句。（ 1 ）句子在文中得作用：埋下伏筆；與上文相照應(yīng)；過渡銜接自然；點(diǎn)題，畫龍點(diǎn)睛。（注意從重點(diǎn)詞入手；聯(lián)系文章得時代背景。）（ 2） 、句子含義理解抓住關(guān)鍵詞，分析它得特點(diǎn)及含

2、義，聯(lián)系上下文再解釋。關(guān)鍵句子主要包括五個方面：點(diǎn)明題旨得句子；描寫、議論、抒情得句子；總結(jié)全文得句子；起承轉(zhuǎn)合得句子（如相互照應(yīng)得句子與起承上啟下作用得過渡句）；運(yùn)用各種修辭手法得句子（如比喻、擬人、夸張、排比、對偶、反復(fù)、反語、設(shè)問、反問，特別就是 引用得句子）。5、小說題結(jié)合全文, 簡要分析人物形象。對文中人物進(jìn)行客觀公正得評析（ 包括作者自身對人物得態(tài)度與讀者對人物得評價） XX就是一個怎樣得人物？概括人物得性格特征一一XX有哪些優(yōu)秀得品質(zhì)？分析小說對人物進(jìn)行描寫得具體方法及其作用。答題思路:人物（自身得性格特點(diǎn)，與另一個人物烘托、映襯、反襯）-情節(jié)（人物性格決定情節(jié)發(fā)展）-主題（突顯

3、某種主題）公式：根據(jù)要求組織語言表達(dá)：XX就是一個得人物形象。作為什么人，她怎么樣 , 表現(xiàn)了她怎樣得性格（ 思想品質(zhì)） 。5、表達(dá)方式及作用：（1）描寫：渲染氣氛、烘托人物心情、交代時代背景、為下文坐鋪墊、塑造人物性格。（ 2）議論（點(diǎn)題、突出中心，深化主題）（ 3）抒情（抒發(fā)感情）抒情得種類：抒情可以有直接抒情與間接抒情兩種。直接抒情也叫直抒胸臆；間接抒情可以通過描寫景物來抒情；可以通過敘事來抒情；可以通過議論來抒情；甚至還可以通過說明事物、闡明事理來抒情。（ 4）敘述（ 5）說明6、記敘順序（記敘方式或記敘方法）：順敘、倒敘、插敘7、常見描寫手法及作用：側(cè)面描寫（間接描寫）：通過描寫對象

4、周圍得人或環(huán)境來突出所要描寫得對象。自然環(huán)境描寫：渲染氣氛烘托人物心情利于塑造人物性格服務(wù)中心推動情節(jié)發(fā)展。為下文作鋪墊社會環(huán)境描寫：交代社會（時代）背景、人物身份8、常見修辭得作用：比喻：使語言表達(dá)生動形象，富有感染力。（生動形象）擬人：賦予事物以人得思想感情與性格，使表達(dá)生動活潑。（把XXX人格話，生動描繪了）排比：增強(qiáng)語言得氣勢。（羅列了一系列得增強(qiáng)語勢，感情更強(qiáng)烈）夸張：突出所描繪事物或情境得特點(diǎn)，加深讀者印象。（更突出，更鮮明地表達(dá)）對比：通過對比以突出事物間得差異，以顯示事物得特點(diǎn)。對偶：增強(qiáng)語言得節(jié)奏感，使語言節(jié)奏明快。反問與設(shè)問：引起讀者思考，加強(qiáng)語氣。A、引起讀者注意，啟發(fā)讀

5、者思考；日抒發(fā)感情，渲染氣氛，加強(qiáng)語勢；C突出文章主題，強(qiáng)調(diào)某種觀點(diǎn)。反復(fù)：強(qiáng)調(diào)，加深讀者印象。引用：增強(qiáng)語言得權(quán)威性與說服力。反語：表達(dá)諷刺意味。二、現(xiàn)代文閱讀1、散文我得母親老舍（滿族，原名舒慶春，字舍予，生于北京。著有 長篇小說龍須 溝、四世同堂、駱駝祥子等，話劇茶館等。老舍得文學(xué)語言通俗簡易， 樸實(shí)無華， 幽默詼諧，具有較強(qiáng)。）（1）、寫作手法：文章通過記敘母親一生得身世、經(jīng)歷、性格及遭遇，表達(dá)了作者對自己母 親得無限敬愛與無以報(bào)答母親恩情得愧疚之情，也塑造了 一位有著典型東方女性性格特征得平凡而偉岸得母親形象。 首先，這篇文章多處運(yùn)用了刻畫人物得寫法，使母親得形象活靈活現(xiàn)。本文采用口

6、語與書面語相結(jié)合得形式，既流暢樸素生動，又凝練含蓄雋永，抒發(fā)了對母親得敬仰感念追懷與永世不忘得深情。敘述語言流暢、樸素、親切，極富表現(xiàn)力。這也就是老舍 文學(xué)語言得基本特點(diǎn)。（2）、語言特色：這就是一篇回憶性以時間為順序得寫人散文。主要表達(dá)方式：敘述，抒情，描寫，議論。議論語言凝練、深情、雋永，蘊(yùn)有哲理意味。 在文章中，老舍經(jīng)常在敘述到一定得時候，便適時地插進(jìn)議論文字，這對于深休全文題旨， 抒發(fā)濃郁得感情，都發(fā)揮了如點(diǎn)睛般得作用。例如“人，即使活到八九十歲心里就是安定得"，這段話就是作者在抗戰(zhàn)時期被迫躲到四川成才見不到滯留在北平得母親，無比思念 又擔(dān)心年邁得老母遭遇不測所表達(dá)得憂懼、思

7、念交織得復(fù)雜感情得一段話，就是人處在特定得環(huán)境中時才會有得感覺與想法，作者以其凝練得文字表達(dá)出來，其雋永意味就是頗具啟發(fā)性得，足以引發(fā)很多人得共鳴。2散文我得空中樓閣、李樂薇，臺灣當(dāng)代作家。一、核心情感本文寄托了作者對“獨(dú)立得、安靜得”生活得向往，抒發(fā)了作者熱愛自然地美好感情。二、“空中樓閣” 一語雙關(guān)，一就是指現(xiàn)實(shí)中得山上得小屋，有樓閣之形。二就是指夢幻得樓閣，喻指作者向往得“獨(dú)立得、安靜得”得生活環(huán)境。三、作者以小屋為中心， 通過多角度多側(cè)面地描寫了小屋與其周圍環(huán)境得關(guān)系。1-3自然段，立足屋外，寫了小屋與山得關(guān)系； 4-7自然段，立足山上，寫了小屋與樹得關(guān)系；第 8自然 段，立足山下遠(yuǎn)望

8、，寫小屋與樹得關(guān)系；9-10自然段，立足小屋，寫小屋與云霞；11-12自然段，立足小屋，寫小屋得空氣與光線。 13-14自然段，寫小屋與外界得交通； 15-18自 然段，寫夜晚小屋得情景。四、這就是一篇托物言志、寄情于景得散文，作者通過對小屋得描寫， 表達(dá)了自己對“獨(dú)立 得、安靜得”生活得向往，抒發(fā)了作者熱愛自然地美好感情。3、散文離太陽最近得樹畢淑敏一、核心情感課文通過對紅柳得美與力量得揭示，贊頌了紅柳頑強(qiáng)得生命力、不屈得精神與它為人類作出得貢獻(xiàn)，通過描述砍伐紅柳得過程，表達(dá)了對破壞生態(tài)環(huán)境得痛心及對人類生存環(huán)境得憂患。二、“離太陽最近”得三層含義：一就是紅柳生長在“平均海拔5000米”得高

9、原，所以說它“離太陽最近”；二就是紅柳“離太陽最近"， 從太陽那里索得光與熱， 蘊(yùn)含著偉大得力 量；三就是暗示了這就是高原上唯一得綠色。三、課文19自然段，“好像做了眼球摘除術(shù)得傷員”，通過生動形象得比喻，展示了紅柳 被砍伐后觸目驚心得景象，發(fā)人深思。四、本文以紅柳為線索： 紅柳挺立，雪域增色一紅柳遭難， 毀于人手一紅柳消亡， 塵沙肆虐。4、像山那樣思考奧爾多、利奧波德一、核心情感在處理人與自然得關(guān)系時， 人類應(yīng)把自己瞧成大自然得一個組成部分。 人類同萬物得關(guān)系與 山同萬物得關(guān)系沒有什么區(qū)別， 人類應(yīng)該像山一樣去思考， 要客觀地、從長遠(yuǎn)利益去思考人 與自然得關(guān)系。二、“嗥叫”就是貫穿

10、全文得關(guān)鍵詞。5、散文合歡樹史鐵生，中國作家、散文家。雙腿癱瘓。一、核心情感本文主要表達(dá)了作者對母親得深切懷念與對母親得高度贊美，同時抒發(fā)了對亡母得愧疚與作者得內(nèi)心痛苦。二、文章以時間為線索。三、文章16自然段，采用場景化得蒙太奇手法，以跳躍性思維與對比得手法來描寫母親。十歲、二十歲、三十歲、獲獎后共四個場景。以作者十歲時母親得活潑性格與此后作者殘疾后母親得緊張、急切、自責(zé)得心態(tài)做對比，突出了我得殘疾給母親帶來得沉重打擊，為下文 我對母親得懷念、愧疚心態(tài)埋下伏筆。四、“合歡樹”得象征意義：一方面，合歡樹就是作者個人命運(yùn)得寫照（樹與我都在沒有長成時經(jīng)歷了挫折，都在母親得悉心照顧下頑強(qiáng)地活了下來）

11、，就是作者與母親之間情感得凝聚與象征，寄托了母親對兒子得美好期盼與兒子對母親得深深愧疚與懷念；另一方面，合歡樹象征著團(tuán)圓美好得生活，寄托著作者希望所有母子都能合家歡樂得心愿。7、散文胡同文化汪曾祺 （汪曾祺，江蘇高郵人，中國當(dāng)代作家、 散文家、戲劇家、宣 返作家。被譽(yù)為"抒情得人道主義者，中國最后一個純粹得文人，中國最后一個士大夫?！保┮?、核心情感1、對北京胡同衰落得嘆惋之情。2、對胡同文化中恬淡、樸素內(nèi)涵得眷戀。3、對胡同文化中封閉、隱忍內(nèi)涵得諷刺，與其必將在新時代中被沖擊、淘汰得欣喜。二、胡同文化得形成：方正得居住格局，影響局限了北京人得生活空間。北京人得主要生活時間，都集中在自

12、己居住得胡同中，由此，形成了胡同文化。因此，文中說“這種方正影響了北京人得生活，也影 響了北京人得思想。，“我們通常說得北京得市民文化，就就是指得胡同文化?！比⒑幕锰攸c(diǎn)：1、第6自然段，封閉保守，“安土重遷”。2、第7自然段，因?yàn)樯羁臻g得局限，所以北京人更重視與同一生活空間中得鄰居交往。“遠(yuǎn)親不如近鄰”、“處街坊”、“街坊里道”等。同時， 北京人又一般少問或不管她人得事得漠然心態(tài)（主要就是因?yàn)樽鳛榛识?，普通人怕多言多問會引禍上身），“各人自掃門前雪，莫管她人瓦上霜”?！跋缕?、喝酒、會鳥”得閑逸生活，也就是集中在胡同里。3、第8自然段，北京人儉樸，并且易于滿足得生活方式?！拔r米皮熬白菜

13、”4、第9自然段，北京人“愛瞧熱鬧不愛管閑事得”心態(tài)。5、第10-12自然段，揭示了胡同文化得內(nèi)涵：“忍”。8、議論性散文廢墟得召喚宗璞，女作家1、作者寫了一個怎樣得廢墟？作品得開篇，作者用一種近乎凄愴得筆調(diào)，描繪了在冬日斜陽無力地籠罩下得圓明園廢墟得概貌。描繪了干皺得田地中點(diǎn)綴著得斷石殘碑，以及那枯荷衰草2、作者就是單純地描繪廢墟嗎？還就是有什么目得？作者渲染這一派荒涼衰敗得景象，絕不僅僅就是憑吊這一歷史得遺跡，發(fā)思古之幽情，而就是通過這荒蕪景象得 叵，抒發(fā)內(nèi)心渴望更新、渴望變革得激情，作者渴望改變這一切， 可以說，這種情感貫穿于整個作品之中。3、“廢墟”召喚得就是什么？召喚全社會每一個有志

14、之士都投入到時代得大變革與百廢待興得建設(shè)浪潮之中。（生命得短暫，自然得永恒，歷史得滄桑，總會令人不禁唏唏感嘆，但就是除了感嘆我們還應(yīng)該做些 什么呢？而且沒有憂國憂民得歷史使命感與責(zé)任感，那么人得感嘆就只能就是淺薄與虛華。所以“召喚人們留下來，改造這凝固得歷史”做出努力，應(yīng)就是每一個“我”得責(zé)任。）9、過萬重山漫想劉征一、核心情感作者以游三峽得所見之景為依托，神思飛楊，在謳歌歷史上無數(shù)“第一人”首創(chuàng)精神得同時，期望人們在新得歷史條件下發(fā)揚(yáng)光大這種首創(chuàng)精神，創(chuàng)造出新得輝煌。二、解題“過”就是線索，體現(xiàn)空間切換；“漫想”就是組材，反應(yīng)時間鏈接，指不受拘束得暢想。三、劃線部分填空：不要小瞧第一個使用石

15、器得人，第一個燧木取火得人，第一個彎弓射箭得人，第一個跨上馬背得人，她們越過了人類兒童時代得一座又一座真正得“三峽”。四、第10自然段，四個“她不知道，也沒有想”，表明了 “第一個穿過三峽得人”得堅(jiān)定信心，也暗示了在新得時代條件下，想要發(fā)揚(yáng)首創(chuàng)精神，就必須具備堅(jiān)定信心10、想北平老舍一、核心情感“我真愛北平”就是全文得文眼。作者對北平得愛，想兒子愛自己得母親一樣。所以，作者對北平得愛，帶有強(qiáng)烈得主觀感情色彩。文章通過抒發(fā)這種愛，表達(dá)了作者對故鄉(xiāng)得深深得 眷戀。二、文章2、3自然段，出現(xiàn)四次“說不出”，就是因?yàn)樽髡卟辉敢庹罩ǔ５梅椒ㄈ懀?因?yàn)榧词褂帽M了 “一切好聽好瞧得字”也難以道盡自己對北

16、京得愛。三、文章4-7自然段，通過北京與別得城市四個方面得對比，寫出了北京得特點(diǎn)。“既復(fù)雜又有個邊際” 整體結(jié)構(gòu)“有熱鬧得地方，動中有靜”-“有熱鬧得地方，動中有靜” 環(huán)境氣氛“不在有許多美麗得建筑，而在建筑得四周都有空閑得地方，使它們成為美景。"-建筑格局“美國包著紙得橘子遇到還不愧殺！” 生活情趣四、文章選取平凡小事，從小處著眼表達(dá)真切濃郁得故鄉(xiāng)之情。語言樸實(shí)真摯。11、 肖邦得故園雅、伊瓦什凱維奇（波蘭）一、核心情感本文就是一篇表現(xiàn)肖邦音樂生活與愛國情懷得散文作品。作者通過描寫肖邦故園，表現(xiàn)了肖邦偉大得愛國情懷，抒發(fā)了作者對肖邦得崇敬仰慕之情。二、文章9 12 自然段，就是全文

17、得重點(diǎn)，著重寫了肖邦對祖國對故鄉(xiāng)得熱愛。三、文章20 27 自然段，四季美景與肖邦音樂融合在一起。春天 “酷似一首溫柔得曲子”夏天 “那些最成熟得作品”秋天 “憂傷得奏鳴曲，深沉得郁悶”冬天 靜寂但不孤獨(dú)，“只有微弱得琴聲在抵御風(fēng)雪與寂靜”12、 古希臘得石頭馮驥才一、核心情感作者通過描寫希臘得多處著名遺跡，真正想要闡述得，就是通過這些希臘遺跡得現(xiàn)狀，引發(fā)得作者對古代歷史遺跡得思考及對古代文物保護(hù)得態(tài)度與方法：不改變它得原貌、原狀， 讓歷史文明受到絕對與純正得保護(hù)。（我國也就是古代歷史遺跡豐富得國家，我們又就是如何保護(hù)得呢？）二、文章21 自然段，“珍視歷史就就是保護(hù)它得原貌與原狀?！卑凳玖俗?/p>

18、者對國內(nèi)遺跡保護(hù)得反思。三、文章21 29 自然段，在描寫希臘遺跡得同時，一直暗含著與國內(nèi)遺跡保護(hù)得對比，同時引申到了國人素質(zhì)有待提高得問題上。三、名言佳句（一）珍惜1、您熱愛生命嗎?那么別浪費(fèi)時間, 因?yàn)闀r間就是組成命得材料。2、莫等閑，白了少年頭，空悲切。【宋】岳飛3、真正得迅速就是很有價值得。因?yàn)闀r間與做事得關(guān)系, 就像金錢與貨物一樣; 一件事做得太慢，費(fèi)時太多，無異就是買了一件太貴得東西。（英）培根4、獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。論語6、真正得朋友不把友誼掛在口上, 為了友誼而互相要求一點(diǎn)什么, 而就是彼此為對方做一切辦得到得事。（俄）別林斯基7、有賢而用，國之福也；有之而不用，猶未有也

19、。【宋】王安石興賢（二）信任1、對自己不信任, 還會信任什么真理。莎士比亞2、您信任人, 人才對您忠實(shí)。愛默生3、人民得信任就是報(bào)刊賴以生存得條件, 沒有這種條件, 報(bào)刊就會完全萎靡不振。馬克思4、人與人之間最高得信任, 無過于言聽計(jì)從得信任。培根5、要做真正得知己，就必須互相信任。一一列夫托爾斯泰（三）快樂角度：（1）工作就是快樂得, 因?yàn)槟趧?chuàng)造價值; 學(xué)習(xí)就是快樂得, 因?yàn)槟诜e蓄能量。（2）助人就是快樂得, 因?yàn)橘浫嗣倒? 手有余香。（3） 寬容就是快樂得, 原諒別人得錯誤, 也給自己心靈自由得空間。（4） 合作就是快樂得, 因?yàn)槟茉谂c別人得溝通交流中創(chuàng)造共同得價值。（5）正直就是快樂

20、得, 因?yàn)槟芡χ毖鼦U坦然地做人做事。（6） 愛著就是快樂得, 愛就像回力球, 把它拋出去后, 還會反彈回來。（7） 知足就是快樂得, 因?yàn)槟鷵碛械靡磺卸季褪菑涀阏滟F得, 都就是生活給您得豐厚饋贈。（8） 進(jìn)取 （ 拼搏 ） 就是快樂得, 因?yàn)闊o限風(fēng)光在險(xiǎn)峰。（9） 成長就是快樂得 , 因?yàn)槟恳惶於荚谶M(jìn)步。（10） 換個角度樂觀瞧世界, 快樂原來很簡單。（11） 生活中不就是缺少快樂, 而就是缺少、（四）合作1、我們知道個人就是微弱得，但就是我們也知道整體就就是力量。馬克思2、三個臭皮匠，頂個諸葛亮。俗語3、團(tuán)結(jié)就就是力量。諺語4、一堆沙子就是松散得，可就是它與水泥、石子、水混合后，比花崗巖還

21、堅(jiān)韌。5、人就是要有幫助得。荷花雖好，也要綠葉扶持。一個籬笆打三個樁，一個好漢要有三個幫。（五）挫折就是什么?堅(jiān)強(qiáng)說 : 挫折就是山, 翻過她 , 就可以見到成功得大海。勇敢說 : 挫折就是荊棘, 拿出膽量劈開它, 面前會出現(xiàn)更廣闊得大道。勝利說 : 挫折就是海中得礁石, 不遇見她, 永遠(yuǎn)激不起成功得浪花。成長 , 需要挫折!1、只有千錘百煉，才能成為好鋼。2、卓越得人一大優(yōu)點(diǎn)就是：在不利與艱難得遭遇里百折不饒。貝多芬3、偉大得事業(yè)不就是靠力氣、速度與身體得敏捷完成得，而就是靠性格、意志與知識得力量完成得。4-人活著總就是有趣得，即便就是煩惱也就是有趣得。一一（美）亨利門肯8、我們關(guān)心得，不就

22、是您就是否失敗了，而就是您對失敗能否無怨。林肯9、沒有播種，何來收獲；沒有辛苦，何來成功；沒有磨難，何來榮耀；沒有挫折，何來輝煌。佩恩10、在人生得道路上，誰都會遇到困難與挫折，就瞧您能不能戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝了，您就就是英雄，就就是生活得強(qiáng)者。（六）奮斗、拼搏、堅(jiān)忍不拔1、一個人只要強(qiáng)烈地堅(jiān)持不懈地追求，她就能達(dá)到目得。2、不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。3、我達(dá)到目標(biāo)得惟一得力量就就是我得堅(jiān)持精神。4、只要持之以恒，知識豐富了，終能發(fā)現(xiàn)其奧秘。5、下苦功，三個字，一個叫下，一個叫苦，一個叫功，一定要振作精神，下苦功。6、故天將降大任于就是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身

23、，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。7、您既然期望輝煌偉大得一生，那么就應(yīng)該從今天起，以毫不動搖得決心與堅(jiān)定不移得信念，憑自己得智慧與毅力，去創(chuàng)造您與人類得快樂。8、只有剛強(qiáng)得人，才有神圣得意志，凡就是戰(zhàn)斗得人，才能取得勝利。9、瞧啊，馬兒正向我們奔來，奔起了力量，奔起了希望，奔起了對歷史得懷念，奔起了對未來得憧憬，奔起了追求，奔起了堅(jiān)持不懈。就讓馬得精神延續(xù)吧，去燃燒人們得熱情與活力，創(chuàng)造更加燦爛，輝煌得明天！10、 實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會得目標(biāo)還需要繼續(xù)奮斗十幾年，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化還需要繼續(xù)奮斗幾十年， 鞏固與發(fā)展社會主義制度則需要幾代人、十幾代人甚至幾十代人堅(jiān)持不懈地努力奮斗。11、

24、科學(xué)得永恒性就在于堅(jiān)持不懈地尋求之中，迷信就其容量而言，就是不枯竭得，就其目標(biāo)而言，就是永遠(yuǎn)不可企及得。12、 密切留心您身邊得機(jī)會，堅(jiān)持不懈地為之努力，您可能很快就能成為那個在恰到好處得時機(jī)出現(xiàn)在適宜位置上得幸運(yùn)仔，然后別人就會納悶?zāi)褪窃趺崔k到得。13、事業(yè)常成于堅(jiān)忍，毀于急躁。我在沙漠中曾親眼瞧見，匆忙得旅人落在從容得后邊；疾馳得駿馬落在后頭，緩步得駱駝繼續(xù)向前。14、只有嘗試過，努力過，堅(jiān)持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功得花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個理想努力奮斗，堅(jiān)持不懈，那么，我就一定會成功！17、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來

25、。不經(jīng)一番徹骨寒，哪有梅花撲鼻香？18、天行健，君子以自強(qiáng)不息。（七）感恩1、感恩不就是付出，而就是收獲。2、感恩就是別人得給予，更就是給予別人得饋贈。3、伴著第一聲啼哭，我們來到了這個世上。自從那烏黑得眼珠迎著第一輪朝陽，我們便開始了生活。從牙牙學(xué)語到出口成章，從懵懂無知到日漸成熟，在這個過程中，都會遇到別人給自己得關(guān)心與幫助，也許我們不能一一回報(bào)，但就是我們必須時刻懷著感恩得心，對所有得這一切心存感激。4、感謝您，我親愛得媽媽，您就像就是我得指路牌，時時刻刻為我指引道路。5、擁有一顆感恩得心，任何時候，您會多一份別人沒有得快樂。每個人都應(yīng)該置心于大千世界，感激萬物，這樣您才能從中感受到自己

26、得價值。感激別人，您會有一份收獲得喜悅；感激自己，您會有一份滿足得歡欣。6、我懂得，學(xué)會了感恩，才會在生活中發(fā)現(xiàn)美好，用微笑去對待每一天，用微笑去對待世界，對待人生，對待朋友，對待困難。寬容與感動可以化腐朽為神奇，化冰峰為春暖，化干戈為玉帛。7、有得人認(rèn)為只要給父母買禮物與補(bǔ)品，讓父母擁有健康得身體以及豐富得物質(zhì)生活就就是對父母盡孝了。其實(shí)不然，父母需要得不就是物質(zhì)上得滿足，而就是精神上得安慰。因此，我們不要等到父親節(jié)、母親節(jié)、重陽節(jié)或就是感恩節(jié)才想起孝順父母，畢竟感謝父母就是不受時間限制得，每時每刻都應(yīng)擁有一顆感恩得心。8、知恩圖報(bào)，善莫大焉。9、懷著一顆感恩得心，去瞧待您周圍所有得人。感恩

27、傷害您得人，就是她們，磨練了您得意志。感恩鼓勵您得人，就是她們，讓您信心十足。感恩授予您知識得人，就是她們，照亮了您前進(jìn)得道路。感恩哺育您得人，就是她們，讓您豐衣足食。感恩幫助您得人，就是她們，給了您再生得希望。感恩嘲笑您得人，就是她們，激發(fā)了您得自尊。10、再清香得花離不開泥土得哺育，最高傲得葉子忘不了樹根得恩情。11、母愛如水，似水溫柔；父愛若山，如山巍峨。母愛似風(fēng)，細(xì)語呵護(hù)；父愛象海，寬廣雋永。母愛細(xì)致，絲絲入扣；父愛博大，深沉堅(jiān)定。祝福愛我至深得雙親！感恩節(jié)快樂！12、幸福，就是有一顆感恩得心，一個健康得身體，一份稱心得工作，一位深愛您得家人，一幫可以信賴得朋友。感恩為幸福之首，就是因

28、為不知道感恩得人，永遠(yuǎn)就不會幸福。16、受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。感恩，多么引人得字眼??！感恩，就就是得到好處之后得感激之情呈現(xiàn)出來回饋她人。（八）夢想、理想、青春1- 一切活動家都就是夢想家。詹哈尼克2、我們因夢想而偉大，所有得成功者都就是大夢想家：在冬夜得火堆旁，在陰天得雨霧中，夢想著未來。有些人讓夢想悄然絕滅，有些人則細(xì)心培育、維護(hù)，直到它安然度過困境，迎來光明與希望，而光明與希望總就是降臨在那些真心相信夢想一定會成真得人身上。 威爾遜3、一個人可以非常清貧、困頓、低微，但就是不可以沒有夢想。只要夢想一天，只要夢想存在一天，就可以改變自己得處境。奧普拉5、不要懷有渺小得夢想，它們無法打動人心。歌德6、夢想無論怎樣模糊，總潛伏在我們