初三化學(xué)上學(xué)期期末考試試卷及答案

1、初三化學(xué)上學(xué)期期末考試試卷及答案（滿分100分，考試時間100分鐘）班別 姓名 學(xué)號 成績可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1 O-16 C-12、選f題（每題只有一t正確答案，把答案序號奠入下表。每小題2分，共40分）12345678910111213141516171819201.六月的校園，百花盛開，香遠(yuǎn)益清，陣陣花香，沁人心脾?；ㄏ闼囊绲默F(xiàn)象說明（）A.分子是不斷運動的B.分子是由原子組成的C.分子具有一定的質(zhì)量D.分子之間有一定的間隔2,下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（）A.汽油揮發(fā) B,礦石粉碎C,蠟燭燃燒 D,銅絲彎曲3,下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體的是（）A,鎂條B,紅

2、磷鐵絲4,地殼中含量最多的金屬元素是（A. OB, SiAl5,下列物質(zhì)中，屬于混合物的是（A,氧化銅B,空氣氣D,氯化鉀6.稱量固體藥品時，需要用到的儀器是（A,托盤天平B,玻璃棒燈D,溫度計C,木炭C, FeC,氫C,酒精D.D.7 .在飲用水中添加含鈣、鎂、鋅、硒的礦物質(zhì)，可以改善人體營養(yǎng)，增強體質(zhì) 其中鈣、鎂、鋅、硒”是指 （）A .分子B.原子 C.離子 D .兀素8 .某同學(xué)做物質(zhì)在氧氣中燃燒的實驗方法如下圖所示，其中不合理的是（A .木炭在氧氣中燃燒B.鐵絲在氧氣中燃燒C.硫在氧氣中燃燒D.蠟燭在氧氣中燃燒9 .為形象展示水分解的微觀過程，某同學(xué)制作了一些模型，表示相應(yīng)的微觀粒

3、子。其中表示水分解過程中不能再分的粒子是（）A.10 .右圖是老師放置在實驗桌上的三瓶無色氣體，它們可能是H2、。2、CO2O下列關(guān)于這三種氣體的鑒別方法中，不正現(xiàn).的是（）尸 廠: 廠A.根據(jù)瓶倒置，可判斷瓶存放的是 H2| I JB.用帶火星的木條放入中，若復(fù)燃，則存放的是 O2C.用點燃的木條伸入中，若火焰熄滅，則存放的是 CO2D.向中加入少量蒸儲水，若變?yōu)榧t色，則存放的是 CO211 .下列關(guān)于稀有氣體的敘述中，錯誤的是（）A.曾被稱為惰性氣體B.都不能與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)C .都是無色無味氣體 D .稀有氣體有廣泛的用途12 .宣傳科學(xué)，揭露偽科學(xué)，是中學(xué)生的義務(wù)。從科學(xué)的角度分

4、析，下列信息中 合理的是（）A.燃放鞭炮，能驅(qū)鬼降魔，對空氣不會造成污染B.某機構(gòu)聲稱發(fā)明了一種催化劑，可使水變成燃油C.普通的水由“大師”點化便成為“圣水”，飲之可逢兇化吉D.原子彈的爆炸，是利用了原子核變化時放出的巨大能量ABCD14 .三聚磷酸鈉（Na5P3O10）過去常用作洗衣粉的輔助劑，我國部分省市為防止水體富營養(yǎng)化已止銷售和使用含磷洗衣粉。在Na5P3O10中磷元素的化合價為（ ）A. +3B. +4C. +5D. +615 .下列有關(guān)實驗室用高鈕酸鉀制取氧氣的敘述，錯誤的是（A.裝有高銳酸鉀的試管，在加熱時試管口要略向上傾斜B.實驗前要檢查氣體發(fā)生裝置的氣密性C.若用排水法收集氧

5、氣，在實驗完畢后，先將導(dǎo)管移出水面再熄滅酒精燈D.收集滿氧氣的集氣瓶，蓋上玻璃片并正放在桌面上16 .據(jù)新華社報道，今年4月15日，重慶天原化工廠連續(xù)發(fā)生氯氣（C12）泄漏，造 成嚴(yán)重的環(huán)境污染，隨后冷凝器中的氯化氮（NC13）發(fā)生多次爆炸。該事件導(dǎo)致 多人中毒、傷亡，15萬人被疏散，造成重大損失。從化學(xué)角度看，下列說法 中，不符合科學(xué)性 的是（）A.氯氣是一種有毒的氣體B.三氯化氮的化學(xué)性質(zhì)非常穩(wěn)定C.三氯化氮中正負(fù)化合價代數(shù)和為零D.化工廠不應(yīng)建在人口密集的居民區(qū)17.氮化硅（Si3N4）是一種新型陶瓷材料的主要成分，能承受高溫，可用于制造業(yè)、航天工業(yè)等。氮化硅屬于（）A.金屬單質(zhì) B,非

6、金屬單質(zhì) C.化合物 D,混合物18 .既能用排水法，又能用向上排空氣法收集的氣體是（）A.易溶于水，密度比空氣大B.易溶于水，密度小于空氣C.難溶于水，密度比空氣小D.難溶或不易溶于水，密度比空氣大19 .過氧乙酸（化學(xué)式為CHCOOOH）一種殺菌能力較強的消毒劑。下列說法正 確的是（）A.過氧乙酸是由碳、氫、氧三種元素組成的B .過氧乙酸分子中含有氧氣分子C .過氧乙酸是由二個碳原子、三個氧原子、四個氫原子構(gòu)成D .過氧乙酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為2: 4: 320. 2004年人類對火星的探索取得了重大突破，下圖是火星大氣成分含量示意 圖。與空氣的成分相比較，下列說法中正確的是（）

7、A .火星大氣中N2的體積分?jǐn)?shù)小于空氣中N2的體積分?jǐn)?shù)B,火星大氣中O2的體積分?jǐn)?shù)大于空氣中。2的體積分?jǐn)?shù)C.火星大氣中CO2的體積分?jǐn)?shù)小于空氣中 CO2的體積八興.火星的大氣組成D.火星上大氣中有稀有氣體，空氣中沒有稀有氣體二、填空題21、根據(jù)所給名稱的要求，寫出相應(yīng)的化學(xué)符號:名稱1個硫原子+ 3價的鋁 73?2個水分 子鈉離子5個氮分 子化學(xué)符 號22 .在鎂、氮氣、二氧化碳、氧氣四中物質(zhì)中，能供給呼吸的是 ;可 用于干冰人工降雨的是 ;可用做蔬菜、水果保護氣的是 ;可 用于照明彈的是 。（用化學(xué)式填空）23 .將100mL酒精（CH3CH2OH）與l00mLH2O充分混合后，其體積 2

8、00mL （填 、=、），原因是。.24.松脆的餅干放在空氣中兩三天就變軟了，證明了空氣中含有 ;石 灰水露置在空氣中一段時間后，液面會形成一層白色薄膜，原因是空氣中含有,此反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。25 .按要求填寫儀器的名稱（每空只需填寫一種儀器）：取用塊狀藥品應(yīng)使用;取用粉末狀藥品應(yīng)使用 ;量取一定體積的液體藥品應(yīng)使用；取用和滴加少量7體藥品應(yīng)使用 ；在酒精燈上加熱試 管應(yīng)使用 來夾持。26 .寫出有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式并在名稱下面寫出相應(yīng)的化學(xué)式，在括號內(nèi)寫出基本反應(yīng)類型（1）二氧化碳通入紫色石蕊試液 （2）鐵在氧氣中燃燒： （3）高鈕酸鉀受熱： （27 . （4分）下圖是某些國家的人均

9、水量和世界人均水量（m3/人）西度國世界人均水量和1些國冢的人均水量（1）由圖中可以看出我國是一個水資源 的國家（2） 談?wù)勀阍谏钪泄?jié)約用水的二點做法28 .在今年的“劣質(zhì)奶粉事件”中，一些無辜幼童身受其害，變成“大頭娃娃” 甚至死亡，原因是這些奶粉中蛋白質(zhì)含量過低。蛋白質(zhì)是生命的物質(zhì)基礎(chǔ)，其 降解的最終產(chǎn)物是氨基酸。其中精氨酸是兒童生長必需的一種氨基酸，它的化學(xué)式為GH4QN精氨酸由 種元素組成。精氨酸分子中有 個原子。29 .氫氣和氧氣之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程，可用下列圖示宏觀描述。6 x 8 一位張1牛不.b ©。&瓜，地館8悵至前）。代稔礴手代糙既孑6血試回答下列問題

10、： 寫 出 該 反 應(yīng) 的 文 字 表 達(dá) 式：0除化學(xué)方程式本身表示的意義外，從上圖中你還得到哪些信息?（寫出兩條 即可）;。30 .按右圖所示，用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速 插入盛氧氣的集氣瓶，發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，且在甲中燃燒比在乙更 旺。上述實驗說明了氧氣具有的性質(zhì)是：(2) 三、實驗題31 .過氧化氫（化學(xué)式HQ）溶液在二氧化鉆作催化劑的條件下能迅速分解生成氧 氣，分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)塞控制液體的滴加速度。B CD回答下列制取氧氣的問題：(1)分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是,錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)(2)寫出該方法制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ;要收集 一瓶純凈的氧氣，最好選擇裝置( 填字母)

11、。(3)某同學(xué)在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時，開始用 B裝置收集氧氣，過一段 時間后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都未見木條復(fù)燃。其原因可 能是。(4)A 裝置還能制取另一種氣體，該氣體的是 。此反應(yīng)的文字表達(dá)式 為。檢驗該氣體是否收集滿的方法是 。(5)若實驗時用此法代替高鈕酸鉀加熱制取氧氣，則優(yōu)點是( 填編號)。生成物只有氧氣不需加熱需加熱(6)錐形瓶中的反應(yīng)很劇烈，請?zhí)岢鰧嶒灠踩⒁馐马? 填編號)?？刂埔后w的滴加速度用體積較小的錐形瓶加熱錐形瓶32 .某同學(xué)設(shè)計了一個有關(guān)CO的探究實驗，以下是實驗報告的一部分，請仔細(xì) 填寫實驗?zāi)康募坝嘘P(guān)儀器的名稱。實驗?zāi)康模簝x器和試劑：、玻璃管、

12、Q、氣體、肥皂水。實驗步驟現(xiàn)象及結(jié)論1 .將標(biāo)有" A和" B的兩個空量筒(2000 mL)放在實驗桌上，使B量筒中充滿CO氣體2 .用玻璃'管蘸取少量肥皂水，在兩 f量筒上方分別吹出一個肥皂泡 :兩個肥皂泡大小相仿，內(nèi)含空氣)， k其緩緩落入兩個量筒中，并觀察 見象。A量筒中的肥皂泡不久就沉入量筒，B量 筒中的肥皂泡基本不下沉，說明二氧化碳 的密度比空氣密度大四、計算題33 .維生素C(C6HQ)能促進人體生長發(fā)育，增強人體對疾病的抵抗力。求: (1)維生素C的相對分子質(zhì)量為 ,(2)維生素C中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為 (3)維生素C中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為名稱1個硫原子+ 3價的鋁2個水分子鈉離子5個氮分子化學(xué)符 號S+3Al2H2O+Na5N222 . O2CO2 N2Mg23 . <分子之間有空24 .水蒸汽 二氧化碳二氧化碳+氫氧化鈣一碳酸鈣+水25 .銀子藥匙量筒膠頭滴管試管夾26 . (1)二氧化碳+水 一碳酸(化合反應(yīng))CO2H2OH2CO3(2)鐵+氧氣f四氧化三鐵(化合反應(yīng))Fe O2Fe3O4(3)高鈕酸鉀 一鈕酸鉀+二氧化鈕+氧氣(分解反應(yīng))KMnO4K2MnO4 MnO2 O227 .匱乏 略28. 42629. (1)氫氣+氧氣 一水(2)化學(xué)變化中原子種類不變 原子