2020春嘉應(yīng)學(xué)院期末考試中外學(xué)前教育史復(fù)習(xí)題庫(kù)

1、中外學(xué)前教育史復(fù)習(xí)題庫(kù)一、單項(xiàng)選擇題1我國(guó)古代學(xué)前教育的基本形式是：A家庭教育B宮廷教育C學(xué)校教育D社會(huì)教育2我國(guó)封建社會(huì)教育是以倫理道德為基本內(nèi)容的，這種倫理道德的基礎(chǔ)是：A勤儉B誠(chéng)實(shí)C守信D孝悌3我國(guó)最早的學(xué)前教育計(jì)劃產(chǎn)生在：A商代B西周C漢代D唐代4我國(guó)古代流行最廣、影響最大的童蒙讀物是：A小兒語(yǔ)B蒙求C三字經(jīng)D急就篇5中國(guó)第一個(gè)學(xué)前教育法規(guī)是：A欽定學(xué)堂章程B奏定蒙養(yǎng)院章程及家庭教育法章程C壬戌學(xué)制D湖北幼稚園開(kāi)辦章程6我國(guó)第一個(gè)近代學(xué)制頒布后出現(xiàn)的最早的公立學(xué)前教育機(jī)構(gòu)是：A京師第一蒙養(yǎng)院B湖北幼稚園C福州幼稚園D湖南蒙養(yǎng)院7在大同書(shū)中康有為為了實(shí)現(xiàn)“天下為公，無(wú)有階級(jí)，一切平等”的

2、構(gòu)想而 設(shè)計(jì)的教育體系是：A “公養(yǎng)”、“公育” B紳士教育C平民化教育D義務(wù)教育8規(guī)定幼稚園正式列入學(xué)校系統(tǒng)的壬戌學(xué)制頒布的時(shí)間是：A 1904 年 B 1922 年 C 1936 年 D 1950 年9中國(guó)第一個(gè)鄉(xiāng)村幼稚園是：A廈門(mén)集美幼稚園B北京香山慈幼院C南京燕子磯幼稚園D上海大同幼稚院10我國(guó)創(chuàng)造教育的首倡者是：A陳嘉庚B陶行知C陳淑華D張克勤11 “五育”并舉的教育方針論的提出者是：A蔡元培B陳嘉庚C張宗麟D楊賢江12陶行知辦幼稚師范教育采用的具有特色的方法是：A研討法B見(jiàn)習(xí)法C講授法D藝友制13我國(guó)最早的幼稚教育研究的刊物是：A活教育B幼稚教育C初等教育界D小學(xué)教師14 1951

3、年教育部召開(kāi)的第一次全國(guó)師范教育會(huì)議提出的當(dāng)前師范教育的工作方針是：A各級(jí)師范教育并存B正規(guī)師范教育與大量短期訓(xùn)練相結(jié)合 C正規(guī)師范教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合D綜合大學(xué)創(chuàng)辦教育學(xué)院15明確提出“幼兒園是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，是學(xué)校教育制度的基礎(chǔ)階段”的是：A幼兒園教育綱要B中國(guó)教育改革與發(fā)展綱要 C中華人民共和國(guó)教育法D幼兒園工作規(guī)程16古代社會(huì)幼兒教育完全為培養(yǎng)宗教意識(shí)而展開(kāi)的國(guó)家是：A古印度B斯巴達(dá)C雅典D古埃及17斯巴達(dá)幼兒教育的特點(diǎn)是重視：A軍事體育B生活常規(guī)C道德教育D知識(shí)教育18西方教育史上最先論述優(yōu)生優(yōu)育問(wèn)題的是：A柏拉圖B亞里士多德C昆體良D伊拉斯謨斯19教育史上首次提出按兒童年齡

4、劃分受教育階段的是：A柏拉圖B亞里士多德C昆體良D伊拉斯謨斯20意大利人文主義教育家維吉烏斯論述人道化和個(gè)性化幼兒教育思想的著作是:A理想國(guó)B雄辯術(shù)原理C普通教育學(xué)D兒童教育論一、名詞解釋21、保傅制度22、張雪門(mén)23、“六大解放”24、新蘭納克幼兒學(xué)校25、鈴木鎮(zhèn)一三、簡(jiǎn)答題26、我國(guó)原始社會(huì)兒童教育的主要特征。27、老解放區(qū)學(xué)前教育的基本經(jīng)驗(yàn)。28、福祿倍爾的游戲理論的主要內(nèi)容。29、皮亞杰提出的兒童教育基本原則。30、二戰(zhàn)后美國(guó)學(xué)前教育的主要特征。中外學(xué)前教育史試卷答案一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共30分）1 A 2 D 3 B 4 C 5 B 6 B 7 A 8 B 9 C 10 B 1

5、1 A 12 D 13 B 14 B15 D 16 A 17 A 18 A 19 B 20 D二、名詞解釋?zhuān)款}3分，共15分）21、保傅制度：我國(guó)宮廷專(zhuān)門(mén)選出貴族和官僚大臣中的出類(lèi)拔萃的男子，負(fù)責(zé)對(duì)太子、王子們道德、知識(shí)、身體訓(xùn)練，這種宮廷教育制度叫保傅制度。22、張雪門(mén)：我國(guó)著名的幼兒教育專(zhuān)家。20世紀(jì)30、40年代我國(guó)幼教界的“南陳 北張”中的北張，他對(duì)北方和臺(tái)灣的幼教影響很大。23、“六大解放”：陶行知在兒童的創(chuàng)造力方面提出來(lái)的，包括：解放兒童的頭腦；解放 兒童的雙手；解放兒童的眼睛；解放兒童的嘴巴；解放孩子的空間； 解放兒童的時(shí)間。24、新蘭納克幼兒學(xué)校：它是19世紀(jì)英國(guó)空想社會(huì)主義

6、思想家和教育家羅伯特 ？歐文于1816 年創(chuàng)辦的，是英國(guó)也是世界上最早的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)。25、鈴木鎮(zhèn)一：日本音樂(lè)教育家，20世紀(jì)40年代開(kāi)始潛心研究幼兒小提琴教學(xué)，后 創(chuàng)立“鈴木方法”。他認(rèn)為：才能并非天生，而是后天培養(yǎng)的結(jié)果； 重要的是循循善誘，耐心創(chuàng)造條件激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)熱情三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共25分）26、我國(guó)原始社會(huì)兒童教育的主要特征。（5分）答：（一）原始社會(huì)的兒童教育實(shí)行公養(yǎng)公育。（二）以生活經(jīng)驗(yàn)為教育內(nèi)容，內(nèi)容雖然簡(jiǎn)單，但卻多樣。（三）沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的場(chǎng)所和人員。（四）兒童教育的手段是言傳身教。27、老解放區(qū)學(xué)前教育的基本經(jīng)驗(yàn)。（5分）答：（一）堅(jiān)持為革命戰(zhàn)爭(zhēng)和生產(chǎn)建設(shè)服務(wù)的方向。（二

7、）貫徹依靠群眾和勤儉辦園的原則。（三）實(shí)施保教結(jié)合促進(jìn)兒童全面發(fā)展的教育。（四）建立一支一切為了孩子的保教隊(duì)伍。28、福祿倍爾的游戲理論的主要內(nèi)容。（5分）答：（一）福祿倍爾闡述了游戲?qū)τ趦和l(fā)展的重要意義，認(rèn)為游戲在學(xué)前教育體系中占有獨(dú)特的地位，是學(xué)前教育中一個(gè)主要的教育手 段。（二）他制定了一個(gè)完整的游戲體系，力圖使兒童通過(guò)游戲活動(dòng)來(lái)發(fā) 展各種能力，并培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。（三）福祿倍爾為幼兒設(shè)計(jì)了一系列玩具，供幼兒游戲時(shí)使用。（三）他把游戲視為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的最好活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)幼兒家長(zhǎng)允 許兒童盡情游戲不要干涉。29、皮亞杰提出的兒童教育基本原則。（5分）答：（一）教育應(yīng)配合兒童認(rèn)知發(fā)展順序。（二）以?xún)和癁橹行?，大力發(fā)展兒童的主動(dòng)性。（三）強(qiáng)調(diào)興趣與需要的重要性。（三）重視活動(dòng)在教育中的作用。（五）善于應(yīng)用認(rèn)知沖突，推動(dòng)兒童思維發(fā)展；重視兒童之間交往及影響的教育意義。30、二