七年級階段測試語文試卷

1、七年級語文試卷一、基礎(chǔ)知識與運用（23 分） 閱讀下面一段文字，回答 1-3 題（7 分） 蘇中明珠海安，6000 年前，江海文明的第一抹 sh gung 從這里 zhàn fàng。今天，百 萬海安兒女凝心聚力，用勤勞，用智慧，用創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新精神， dìzào 出一個又一個輝煌。 海安，2012，2013，連續(xù)兩年，在南通市經(jīng)濟社會發(fā)展綜合考核中奪得第一；工業(yè)開票銷售總量在南通市穩(wěn)居第一，高新技術(shù)企業(yè)數(shù)在南通市第一，規(guī)模企業(yè)數(shù)、億元企業(yè)數(shù)在蘇中地區(qū)第一農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化實現(xiàn)度全省第四；現(xiàn)代物流業(yè)享譽全球、輻射華東。1根據(jù)拼音用正楷字寫出相應(yīng)的漢字。 （3 分）2在

2、處填上恰當?shù)臉它c。 （2 分） 處標點是：3劃線句有一處語病，請寫出修改意見。 （分） 修改意見：4口語交際，根據(jù)下面提供的情境回答問題。 （3 分） 有同學(xué)在學(xué)校食堂就餐時不排隊，往前擠。別人批評他： “不要擠嘛，講一點兒社會公德。 ”他嬉皮笑臉地回答： “我這是發(fā)揚雷鋒的釘子精神，一要有鉆勁，二要有擠勁。 ” 如果你遇到此種情況，請用簡明、得體的語言反駁其錯誤言論。閱讀名著西游記片段，回答問題。 （5 分） （那師父）道： “悟空，如何了呀！ ”行者丟下扇子道： “不停當！不停當！被那廝哄了！ ” 三藏聽說，愁促眉尖，悶添心上，止不住兩淚交流，只道：“怎生是好！ ”行者道： “我將扇子搧了

3、一下，火光烘烘；第二扇，火氣愈盛；第三扇，火頭飛有千丈之高。若是跑得不快， 把毫毛都燒盡矣！ ” 5情節(jié)梳理：鐵扇公主擁有特殊的武器，孫悟空向她借用，以便通過， 借不出來，只好智取。 （2 分）6名著閱讀學(xué)習(xí)小組在閱讀西游記 后，有位同學(xué)對書中主要人物這樣評價： “悟空可頌， 悟凈可敬，悟能可氣，唐僧可憎。 ”針對這一評價，同學(xué)們展開了熱烈的討論。假設(shè)你也參 加了討論，請你在“悟能”和“唐僧”中任選一人，結(jié)合原著內(nèi)容，以“我同意?”或“我 不同意?”開頭，談?wù)勀愕目捶ā?3 分)7用課文原句填空（分） （1）戎馬關(guān)山北， 。 （2） ，飛鳴聲念群。 （3）移舟水濺差差綠， 。 （4） ，就有無

4、限趣味。 （5）蓮是高潔的象征，周敦頤在愛蓮說中以“ ， ”來 表現(xiàn)自己潔身自好的品質(zhì)。 （）黃鶴樓高聳巍峨，閻伯理曾這樣描述“聳構(gòu)巍峨，高標巃嵸，上倚河漢，下臨江流。 ” 其造型獨特“ ， 。 ”二、閱讀理解（7 分） （一） 閱讀唐朝常建的題破山寺后禪院一詩，完成下列問題。 （5 分） 清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。 山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此俱寂，但余鐘磐音。 8 “曲徑通幽處”一句，對“曲”課文注釋為一作“竹” 。編者選用“曲”而不用“竹” ，你 認為這兩個詞在表達效果上有什么不同？（2 分）9 “萬籟此俱寂”與“但余鐘磐音”是否矛盾，為什么？（3 分） （二）

5、閱讀下面的文言文，完成問題。 （3 分） 黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下。虎見之，龐然大物也，以為神。 蔽林間窺之。稍出近之，慭慭然，莫相知。 他日，驢一鳴，虎大駭，遠遁，以為且噬己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者。益習(xí) 其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近益狎，蕩倚沖冒，驢不勝怒，蹄之。虎因喜，計之曰： “技止此耳！ ”因跳踉大，斷其喉，盡其肉，乃去。 .解釋下列句子中加點的詞。 （2 分） （1）益習(xí)其聲（ ） （2）驢不勝怒（ ） 下列句子中加點“之”的用法不同的一項是（ ） （分） A虎見之，龐然大物也 B驢不勝怒，蹄之 C水陸草木之花 D跪而拾之以歸 1翻譯下列句子。 （

6、分） 因跳踉大，斷其喉，盡其肉，乃去。 譯文： 請用一個成語概括這篇寓言的內(nèi)容，并談?wù)勀銖倪@篇寓言中得到的啟示。 （4 分） 成語： 啟示： （三） 閱讀下面一篇文章，完成問題。 （13 分）光污染美麗外衣下的環(huán)境殺手 現(xiàn)代社會，光照的不合理使用帶來了一種可怕的災(zāi)難光污染。對于污染，我們的 思路是“先污染、后治理” 。玻璃幕墻反射眩光帶來的是“白亮污染” ，亮度過大的夜景照明 是“人工白晝” ，娛樂場所的彩色光源構(gòu)成了“彩光污染” 。面對日益嚴重的光害，我們難道 又要重蹈覆轍？ 當許多人為美麗城市夜景感到驕傲的時候，并沒有考慮到：這些所謂的“不夜城”恰 恰是光污染的重災(zāi)區(qū)。夜幕降臨后，商場、酒

7、店上的廣告燈、霓虹燈閃爍奪目，令人眼花繚 亂。有些強光束甚至直沖云霄，使得夜晚如同白天一樣，即所謂的“人工白晝” 。生活在“不 夜城”里，人們夜晚難以入睡，人體正常的生物鐘被打亂，導(dǎo)致白天工作效率低下。此外， 城市內(nèi)部生物多樣性的消亡，很大程度上也是拜“不夜城”所賜。夜晚的華燈造成的光污染 也給天文工作帶來了阻礙，在遠離城市的郊外夜空，可以看到兩千多顆星星，而在大城市卻 只能看到幾十顆。 人工白晝還可傷害昆蟲和鳥類， 因為強光可破壞夜間活動昆蟲的正常繁殖 過程，光污染還會破壞植物體內(nèi)的生物鐘節(jié)律，有礙其生長。 在美國大片中，我們常?？吹綗艋疠x煌的紐約市中心。在電影畫面的影響下，我們曾 誤以為：

8、紐約是一座不眠的城市。其實，紐約市對夜間照明設(shè)計和規(guī)劃有著嚴格的規(guī)定，像 霓虹燈這種設(shè)施只允許集中建在時報廣場周圍， 其他地方要么不允許出現(xiàn)， 要么對面積和亮度進行限定。在時間上，霓虹燈呈現(xiàn)出不同的表情，節(jié)假日才會出現(xiàn)燈火通明的景象，而且 凌晨兩點后必須關(guān)燈。站在帝國大廈可以俯瞰紐約全城，只見中心商業(yè)區(qū)有一大片亮光，四 周很多地方是黑漆漆的一片。 作為普通民眾，一方面切勿在光污染地帶長時間滯留；另一方面應(yīng)全民動手，在建筑 群周圍栽樹種花，廣植草皮，以改善和調(diào)節(jié)采光環(huán)境等等。國家要制定與光污染有關(guān)的技術(shù) 規(guī)范和相應(yīng)的法律法規(guī)。 專家認為在我國城市夜景觀建設(shè)迅速發(fā)展的時候， 盡快制定景觀照 明的技

9、術(shù)標準是必要的。另外，加強夜景觀設(shè)計、施工的規(guī)范化管理也十分重要。我國目前 從事燈光設(shè)計施工的人員當中專業(yè)技術(shù)人員很少， 許多產(chǎn)生光污染和光干擾的夜景觀是由不 科學(xué)的設(shè)計施工造成的。據(jù)了解，天津市頒布了城市夜景照明技術(shù)規(guī)范 ，這是我國第一 個有關(guān)夜景照明的技術(shù)規(guī)范。 北京市在夜景建設(shè)中曾有一個 “城市夜景照明工程評比標準” ， 但衡量光污染的方面只有簡單的項目。 大力推廣使用新型節(jié)能光源。 我國的照明比發(fā)達國家 落后近 50 年，別的國家早就淘汰的光源今天我們?nèi)栽谟?。由于缺乏專業(yè)的設(shè)計人員，國內(nèi) 多數(shù)夜景照明不僅不節(jié)能，還十分刺眼，容易讓人疲倦，與國際標準有一定差距。 隨著人類社會和科學(xué)技術(shù)的

10、進步， 我們相信在不久的將來， 我們一定會依靠自己的能 力和智慧逐步解決困擾我們的光污染。 指出下列句子中加點詞語在文中的含義。(2 分) 面對日益嚴重的光害，我們難道又要重蹈覆轍 ？ 第段運用了什么說明方法，有何作用？（3 分） 根據(jù)你所了解的，舉一例具體說明所謂的重蹈“先污染、后治理”的覆轍及由此而造 成的危害。 （分，除本文涉及的光污染）假如要在非商業(yè)區(qū)的高速路旁，修建一座類似文中美國帝國大廈一樣的地標式建筑， 作為某跨國集團辦公機構(gòu)的總部。 請你運用文中所學(xué)知識， 針對如何盡量減少光污染的問題， 提出你的建議并說明建議的原因。 （至少條） （分）（四）閱讀下面作品，完成問題。 （16

11、分） 不 賣范春歌（1）我有個朋友是收藏愛好者，尤其喜歡收集民間工藝品。看了他琳瑯滿目的收藏品，很 是羨慕。他曾得意地說，只要肯出大價錢，沒有買不來的寶貝。 （2）那天朋友到家來小坐，進門直搖頭，以為他淘寶看走了眼，一問，講了這么件事。 （3）路上，他遇到一對抱著小孩操鄉(xiāng)村口音的年輕夫婦站在天橋下問路，朋友也是個熱心人，給指了路。但那對夫婦好像是第一次到武漢，盡管他說得很詳細了，他們還是一副找不 著北的樣子。天冷，風(fēng)大，小孩凍得直咧嘴。朋友拿出筆給他們簡單畫了個路線圖。 （4）當那對夫婦要轉(zhuǎn)身的時候，他忽然發(fā)現(xiàn)對方提的一個塑料袋里露出一對虎頭鞋?；㈩^ 做得粗眉圓眼，古樸可愛，虎身的刺繡也十分少

12、見，便動了心思，問對方能否賣給他。 （5）夫婦倆愣了一下，互相看了一眼笑道，這是孩子他太姥姥做的。（6）他又問，老人多大歲數(shù)了，夫婦倆說八十多啦。他摸摸虎頭鞋說，二十塊錢賣給我怎 么樣。年輕的夫婦只是說，孩子他太姥姥做的。 （7）他將虎頭鞋拎到手里看了又看：五十塊。夫婦倆有點不知所措：師傅，這是孩子他太姥姥? （8）他有點發(fā)急地打斷他們的話，掏出幾張鈔票：好，不說了，一百！ （9）年輕的夫婦沒有接錢，從他手里拿過虎頭鞋，倆人站在路邊輕聲商量著什么。他不甘 心地喊：一百二十。 （10）朋友給我們講到這里，因為激動臉都微微泛紅，說當時真有些生氣了，虎頭鞋雖好， 但就值這個價了，也應(yīng)該是讓這對鄉(xiāng)村夫

13、妻動心的價格，足可以給小孩買雙上好的皮鞋。 （11）夫婦倆商量了一會兒，拿著虎頭鞋微笑著走向他：師傅，你這么喜歡，就送給你好了。 說實話，我們一路問路，就數(shù)你最熱情，還給畫張圖。唉，怎么謝你好呢！ （12）這下該我的朋友愣住了。套句俗話講，他“不敢相信自己的耳朵” 。當夫婦倆將虎頭 鞋塞到他手里時，他不好意思了：我肯定要付錢，講好一百二十塊，一分不會少。 （13）夫婦倆說，這是孩子他太姥姥做的，不賣。 （14） 朋友勸道， 你們告訴老人， 一雙虎頭鞋在城里賣了這么多錢， 老人家不知會多高興呢！ （15）對方笑了，女人說：太姥姥知道別人這么喜歡她做的鞋，要掏這么多的錢買，就很高 興了。你拿去給孩

14、子穿，我們捎信讓太姥姥再做，方便。 （16）聽到這里，我和先生站起來，都想看看這雙虎頭鞋。 （17）朋友攤開雙手：我沒有拿，把虎頭鞋給他們放進了塑料袋，說，你們告訴太姥姥，她 的鞋漂亮極了，有個路人出了很大的價錢，你們都沒賣。她老人家一定更高興。 1通讀全文，理清文中故事的脈絡(luò)，完成填空。 （分） “朋友”想買虎頭鞋“朋友”堅持買虎頭鞋_ 文中句子“夫婦倆有點不知所措：師傅，這是孩子他太姥姥?”有什么表達效果？文章第三段有何作用？（3 分）文章的結(jié)尾仿佛尚不完整，請你來續(xù)寫一個結(jié)尾，并說說你從朋友的這次經(jīng)歷中獲得 了什么感悟？（續(xù)寫不少于 50 字） （5 分）三、作文（30 分，其中包括書寫

15、分 3 分）.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 靜靜地，你的微笑如春風(fēng)撫平了我的煩躁；暖暖的，你的微笑如溫泉滋潤了我孤獨的 心； 冉冉地， 你的微笑如晨曦照亮了我前行的路。 微笑是寬容， 是鼓勵， 是認可， 是期待? 有了你的微笑，我的生活就不會黯淡無光。 請以“有了你的微笑”為題，寫一篇文章。 要求：除詩歌外，文體不限；不少于字；文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名； 書寫要正確、規(guī)范、美觀。 七年級語文參考答案 （3 分）曙光 綻放 締造 （2 分） ； （或分號） （2 分）語序不當，把“享譽全球”與“輻射華東”對調(diào)。 （3 分）示例一：這位朋友，雷鋒擠的是時間，鉆的是技術(shù)；而你擠的是車 子

16、，鉆的是空子！示例二：朋友，請你把擠勁、鉆勁用中學(xué)習(xí)和工作上，不要用 它來損人利己。 （稱呼 1 分，答案要圍繞反駁其錯誤的觀點展開，如果僅僅是勸 說，得 1 分） 5.（2 分）芭蕉扇 火焰山 6.（3 分）示例：我同意“唐僧可憎”的觀點。作為取經(jīng)集體中的核心人物， 唐僧有著常人難以容忍的缺點。 他膽小懦弱。 走到窮山惡水時， 常常 “大驚失色” ， “流下淚來” 。他人妖顛倒，是非不明，多次上了妖精的當仍是執(zhí)迷不悟，對忠 心耿耿的孫恬空動不動就念緊箍咒?？梢?，唐僧還真足可憎可惡。 我不同意 “唐僧可憎” 的觀點。 唐僧為了從西天取回真經(jīng)， 不畏千難萬險， 不為財色迷惑， 寓有獻身精神。 他

17、對徒弟要求嚴格， 對自己從不懈怠。 處處以 “慈 悲為懷” ，一路播撒著善良的種子。他那普度眾生的崇高信念、堅韌不拔的意志、 執(zhí)著追求的精神，無不令人肅然起敬。 我同意“悟能可氣”的觀點。豬八戒自私自利、好吃懶做，每當遇到困難。 總愛嚷嚷著散伙。他還特別好進讒言，搬弄是非。在“三打白骨精”這一節(jié)中， 他挑唆不明真相的唐僧念緊箍咒，趕走了孫悟空。這種損人不利已的行為，真是 可氣可恨。 我不同意“悟能可氣”的觀點。在西天取經(jīng)的曲折道路上，豬八戒雖然投 有悟空神通廣大的超常本領(lǐng)，卻也立下不少戰(zhàn)功。在智取芭蕉扇、大戰(zhàn)盤絲洞等 戰(zhàn)斗中，他總是揮舞釘耙勇猛作戰(zhàn)，足悟空斗魔降妖的好幫手。他憨厚老實、肯 賣力

18、氣、富有人情味，讓我們覺得可親又可愛。 （觀點 1 分，結(jié)合內(nèi)容 2 分） 7（）憑軒涕泗流。（） 孤雁不飲啄（）倚檻風(fēng)搖柄柄香（）單是周圍的短短的泥墻根一帶（5）出淤泥而不染，濯清漣而不妖（6）重檐翼館，四闥霞敞 8.（2 分） “竹”表示小路被竹林掩映（1 分） ； “曲”刻畫出小路彎彎曲曲，層次 多，景致深，更能突出環(huán)境的幽靜（1 分） 。 9.（3 分）不矛盾（1 分） ，運用以聲襯靜的手法（1 分） ，用悠揚的鐘聲反襯古寺 環(huán)境的寂靜（1 分） 。 （2 分） （）更加 （）承受 （3 分）C（該項為結(jié)構(gòu)助詞“的” ，其他幾項為代詞） （4 分）于是跳起來大聲吼著，咬斷驢的喉嚨，吃光它的肉，然后才離開。 （翻譯的關(guān)鍵詞 “因” “ 闞” “盡” “去” ）7 （4 分）成語：黔驢技窮或黔驢之技，2 分。 啟示：示例：貌似強大的 東西并不可怕，只要敢于斗爭，善于斗爭，就一定能戰(zhàn)勝它。示例：沒有真才 實學(xué)，就難以在社會上立足。 （分） （2 分）先污染后治理的方式 （3 分）舉例子（1 分） ，具體地說明了“紐約市對夜間照明設(shè)計和規(guī)劃有 著嚴格的規(guī)定” 。 （分） （4 分）示例：由于環(huán)保意識不強，只注重經(jīng)濟發(fā)展，引進