2012年語文高考試題模擬新題分類匯編2字形Word版

1、B字形1A、B2012·北京卷 下列詞語中，字形和加點字的讀音全都正確的一項是()A輟筆談笑風(fēng)生間(jiàn)或李代桃僵(jing)B針灸 仗義直言 蹙(chù)額 毛骨悚(sng)然C蹂躪 再接再勵 檄(xí)文 百舸(k)爭流D墊付 綠草如蔭 游說(shuì) 乳臭(chòu)未干1A解析 本題考查現(xiàn)代漢語普通話常見字詞的音、形。B項，仗義執(zhí)言，蹙(cù)額；C項，再接再厲，百舸()爭流；D項，綠草如茵，乳臭(xiù)未干。2B 2012·湖南卷 下列詞語中，沒有錯別字的一組是()A冀望建檔捷足先登寧

2、缺毋爛B抵御修葺玲瓏剔透信馬由韁C壁壘贖職心馳神往視如寇仇D緘默疏浚得壟望蜀望風(fēng)響應(yīng)2B解析 本題考查識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字，能力層級為A。A 項中的“寧缺毋爛”應(yīng)為“寧缺毋濫”； C項中的“贖職”應(yīng)為“瀆職”；D項中的“得壟望蜀”應(yīng)為“得隴望蜀”。解答本題需要考生平時正確的讀寫積累，難度不大。2B2012·江西卷 下列詞語中，沒有錯別字的一組是()A家具贗品氣概水乳交融B萎靡 帳篷 更疊 暴殄天物C國粹 輸贏 蟄伏 旁證博引D慚怍 詬病 九洲 嘔心瀝血2A解析 本題考查現(xiàn)代漢語字形的識記，能力層級為A級。B項中的“萎靡”應(yīng)為“委靡”，“委”是無精打采，不振作的意思，“萎”多

3、指干枯，衰落?！案B”，正確的為“更迭”， “更迭” 意為“輪流更替”，而“更疊”則詞義無解，如要硬解，則“更”為“更加”，“疊”為“重疊”，說成更加重疊，則如說“凱旋而歸”一樣，是一個千古錯例。C項中的“旁證博引”，正確的為“旁征博引”，“旁征博引”，“ 旁：廣泛；征：尋求；博：廣博；引：引證。指說話、寫文章引用材料作為依據(jù)或例證?！敝詴懗伞白C”，是以為“旁征博引”是廣泛證明，大量引證。其實“廣泛證明”和“大量引證”說的意思大體相同，魯迅造出這個詞語時，大可不必說重復(fù)的話，細(xì)想魯迅造詞，要“廣泛證明”，就得“廣泛尋求”，“證”為“證明”意，而“征”才有“尋求”意，因此，只有“旁征博引”

4、方為正確。D項中的“九洲”，正確的為“九州”，此字的錯誤，了解詞義就不難理解了，“洲”水中的陸地，“州” 古代的一種行政區(qū)劃，“九州”， 相傳禹治水后，分其領(lǐng)域為“九州”，所以，九州的“州”，應(yīng)是一種行政區(qū)劃。本題值得一提的是，2011年江西高考的C項第一個詞是“國萃”，2012年的C項第一個詞則是“國粹”，2011年的是錯誤的字形，而2012年的則為正確字形，看似一種重復(fù)，實則可能是有意為之，因為以前的江西卷有過此種情形，為此，要提醒的是，過去考過的字詞，依然是復(fù)習(xí)備考的范圍。2B 2012·山東卷 下列詞語中，沒有錯別字的一組是()A鑲嵌精萃休閑裝輕描淡寫B(tài)瑕疵 鄙薄 邀請賽 賠

5、理道歉C憮然 琵琶 和稀泥 玲瓏剔透 D推辭 觀摩 元霄節(jié) 伶牙俐齒2C解析 本題考查辨析字形正誤的能力。A.精粹；B.賠禮道歉；D.元宵節(jié)。2B22012·四川卷 下列詞語中，沒有錯別字的一組是()A諱疾忌醫(yī)微言大義萬事具備，只欠東風(fēng)B磬竹難書 兩全其美 一言既出，駟馬難追C擲地有聲 曲意逢迎 桃李不言，下自成蹊D至高無上 原形必露 失之東隅，收之桑榆2C解析 此題考查識記現(xiàn)代漢字的字形的能力，能力層級為A級。同音字、形似字和同音近義字容易寫錯，需結(jié)合字義、詞義仔細(xì)辨識。如A項“萬事俱備”的“俱”是“都”的意思，B項“罄竹難書”的“罄”是“盡，完”的意思，D項“原形畢露”的“畢”是

6、“完全”的意思。A.應(yīng)為“萬事俱備，只欠東風(fēng)”。B.應(yīng)為“罄竹難書”。D.應(yīng)為“原形畢露”。2B2012·天津卷 下列詞語中沒有錯別字的一組是()A概率陶冶冠名權(quán)眾志成城B渲泄 開銷 暴發(fā)力 杯水車薪C余暇 神彩 發(fā)祥地 掉以輕心D傾瀉 湊合 攝像機(jī) 相儒以沫2A解析 本題考查識記現(xiàn)代漢語普通話的字形。B項，宣泄，爆發(fā)力；C項，神采；D項，相濡以沫。2B2012·浙江卷 下列各句中，沒有錯別字的一項是()A散文是倍受讀者青睞的文體，古今中外的散文家憑借生花妙筆，寫下了無數(shù)文采斐然、膾炙人口的名篇。B上課鈴聲過后，他才慌慌張張地沖進(jìn)教室，“報告”聲剛落，同學(xué)們轟堂大笑，原來他

7、衣服的紐扣錯位了。C毋庸諱言，得過且過、敷衍塞責(zé)的教師確實存在，但像“最美女教師”張麗莉那樣愛生如子、恪盡職守的人，才是教師隊伍中的主流。D作為領(lǐng)導(dǎo)干部，面對群眾時需要很強(qiáng)的親和力，只有貼近群眾，和顏悅色而不是急言厲色，才能真正聽到群眾的心聲。2C解析 本題考查考生識記并正確書寫現(xiàn)代漢語常用規(guī)范漢字的能力，以及對同音字、形似字的辨析能力。在語境中考查字形，既考查錯別字，也考查近義詞語的區(qū)別，比單純考錯別字，難度有所加大。在語境中考查字形，要根據(jù)前后語境來判斷字形。A項的“倍受”應(yīng)為“備受”；B項的“轟堂大笑”應(yīng)為“哄堂大笑”；D項的“急言厲色”應(yīng)為“疾言厲色”。2B2012·重慶卷

8、下列各組詞語中，有錯別字的一組是()A修煉俏皮話集腋成裘動輒得咎B朱砂 冷颼颼 椎心泣血 犯而不校C. 恭候 岔路口 廢話連篇 故弄玄虛D. 敲詐 副作用 大塊朵頤 分庭抗禮2D解析 本題以常見詞語、成語、慣用語為切入點，旨在考查學(xué)生“識記現(xiàn)代漢字的字形”的能力，能力層級為A。要注意兩點：一要把漢字放在具體的語言環(huán)境中理解；二要注意古今漢語中一些約定俗成的習(xí)慣用法。本題主要考查同音替代出現(xiàn)的別字。D項中“大塊朵頤”中的“塊”應(yīng)為“快”，其余選項中均無錯別字。15B2012·安徽卷 下列詞語中，沒有錯別字的一組是(3分)()A脈搏/平添造型/攝像機(jī)強(qiáng)檔/輕歌慢舞B慈祥/影牒 摩挲/萬金

9、油 返聘/鳳毛麟角C峰會/對峙 修葺/結(jié)骨眼 戲謔 /張皇失措D貿(mào)然/夜宵 竣工/終身制 熨帖/扶老攜幼15D解析 本題考查識記并正確書寫現(xiàn)代漢語常用規(guī)范漢字，能力層級為A。重點考查形近字，兼及考查同音字。A項，“輕歌慢舞”應(yīng)為“輕歌曼舞”；B項，“影牒”應(yīng)為“影碟”；C項，“結(jié)骨眼”應(yīng)為“節(jié)骨眼”。2B 2012·湖北卷 下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是()A羞澀 裊娜 歌聲緲茫 荷塘薄霧B霜天 廖廓 崢嶸歲月 浪遏飛舟C細(xì)膩 簫索 落蕊殘葉 秋蟬嘶叫D嫩黃 蔥蘢 婆娑起舞 繁茂蒼翠2D解析 本題考查字形。本題對字形的考查全部出自教材必修1、必修2中現(xiàn)代詩歌和散文部分，三個錯別字

10、都是形近音同字。這給今后備考的老師和學(xué)生以很好的啟示，即要抓課本，抓教材。A項，渺茫；B項，寥廓；C項，蕭索。1下列詞語中，沒有錯別字的一組是()A融資磕拌歡呼雀躍真知灼見B文身 貓膩 動輒得咎 侯門似海C惦量 發(fā)祥 繁文縟節(jié) 師出無名D廝殺 荒疏 恪盡職守 不依不撓2（12·湖南高三語文能力過關(guān)檢測卷）下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是()A抵牾劃時代彬彬有理嶄露頭角B宣泄 破天荒 戎馬倥傯 蠱惑人心C湊合 泊來品 重整旗鼓 食不果腹D愿景 萬戶侯 濫竽充數(shù) 聲名雀起3下列各組中有錯別字的一項是()A切磋陪襯漫溯短小精悍B班斕 和藹 枯燥 安然無恙C膨脹 景仰 會晤 無動于衷D蕩漾 撰寫 慫恿 風(fēng)華正茂4下列詞語中沒有錯別字的一組是()A坐鎮(zhèn)平心而論交頭結(jié)耳兵來將擋，水來土掩B裝幀事必恭親知人論世一言既出，駟馬難追C淬煉學(xué)貫中西談笑風(fēng)生言者無罪，聞?wù)咦憬銬首飾要言不煩寥若晨