小學(xué)數(shù)學(xué)說(shuō)課比賽(1)

1、義務(wù)教育課程實(shí)驗(yàn)教科書(shū)（人教版） 小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)說(shuō)課人：方勝懷 一、說(shuō)教材 二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo) 三、說(shuō)教法、學(xué)法 五、說(shuō)教學(xué)過(guò)程 六、評(píng)價(jià)分析 四、說(shuō)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程實(shí)驗(yàn)教科書(shū)（人教版） 小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)地位作用小數(shù)的性質(zhì)，是在前面認(rèn)識(shí)小數(shù)之后對(duì)小數(shù)的進(jìn)一步了解及掌握，同時(shí)為后面學(xué)習(xí) 小數(shù)的大小比較、加減法打 下基礎(chǔ)。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：掌握小數(shù)性質(zhì) 的含義。教學(xué)難點(diǎn)：小數(shù)性質(zhì)歸納 的過(guò)程。三維目標(biāo)知識(shí)目標(biāo) 能力目標(biāo) 情感目標(biāo)【設(shè)計(jì)意圖】提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，體現(xiàn)知識(shí)的層次與深度，有力的突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。啟發(fā)教學(xué)法多媒體教學(xué)法情境教學(xué)法 . 1分米分米=( )厘米厘米=( )毫米毫米

2、 ( ) . 1分米分米=米，可以寫(xiě)成米，可以寫(xiě)成( )米米 ( ) ( ) 1厘米厘米= 米，可以寫(xiě)成米，可以寫(xiě)成( )米米 ( ) ( ) 1毫米毫米= 米米,可以寫(xiě)成可以寫(xiě)成( )米米 ( )101001010.110010.01100010.001復(fù)習(xí)相關(guān)舊知識(shí)目的：1、知識(shí)的及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固 2、運(yùn)用到下面的教學(xué)中商店1商店22.5元2.50元0 0導(dǎo)入新知識(shí)比較0.1米與0.10米和0.100米的大小.1分米是 米，10110厘米是10個(gè) 米，1001100毫米是100個(gè) 米，10001可寫(xiě)成0.1米可寫(xiě)成0.10米可寫(xiě)成0.100米0cm12345678910涂色表示下面各個(gè)小數(shù)，你

3、發(fā)現(xiàn)了什么？為什么？0.30.30=1 1 1= = =000分米分米厘米厘米毫米毫米0.1米0.10米0.100米=觀察你有什么發(fā)現(xiàn)?設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生主動(dòng)思考、討論，訓(xùn)練學(xué)生的觀察和歸納能力，最后在引導(dǎo)啟發(fā)下，共同總結(jié)出“小數(shù)的性質(zhì)”因?yàn)椋?分米10厘米=100毫米所以：0.1米 0.10米 0.100米小數(shù)的末尾添上 O小數(shù)的末尾去掉 O小數(shù)的末尾添上O 小數(shù)的大小不變。去掉 0，或結(jié)論出示結(jié)論：滿足學(xué)生的自我實(shí)現(xiàn)的需要，使學(xué)生有成就感，提高興趣?；?jiǎn)下面的小數(shù) 0.70 =105.0900 = 105.09 根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)，遇到小數(shù)末尾有“0”的時(shí)候，一般地可以去掉小數(shù)末尾的“0”，把小

4、數(shù)化簡(jiǎn)。0.70.41.852.90.0812鞏固強(qiáng)化 不改變數(shù)的大小，把下面各數(shù)改寫(xiě)成三位的小數(shù)。 0.2 =4.08 =3 = 0.2004.080 3.000注意：整數(shù)的右下角點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，再添 0。0.90030.0405.4008.18014.000鞏固強(qiáng)化同桌討論： 應(yīng)用小數(shù)的性質(zhì)時(shí)，要注意什么？0.704.080.31去掉0，數(shù)的大小不變。去掉0，會(huì)怎么樣？可以添上0嗎？ 今天我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？什么是小數(shù)的性質(zhì)？ 小數(shù)的性質(zhì)有什么用？ 應(yīng)用小數(shù)性質(zhì)時(shí)要注意什么？ 一節(jié)課最后的總結(jié)是很必要的，主要總結(jié)思路是：學(xué)了什么？怎么用？注意什么？幫助學(xué)生梳理新知識(shí)，有效的鞏固和掌握要點(diǎn)。小數(shù)的末尾添上“